第二学期六年级班主任工作总结.docx

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1、第二学期六年级班主任工作总结 第一篇：20222022年度其次学期六年级班主任工作总结 20222022年度其次学期六年级班主任工作总结六（2）班主任莫玉晴本学期，根据学校领导的支配和工作的须要，由我担当六年级（1）班主任，学期之末，现将我班一学期来的各种状况总结如下：一、 基本状况 ：六年级（1）班共有学生人。大部分学生学习看法端正，思想上要求上进，作业仔细、一丝不苟。课堂上大部分同学听讲仔细，但是或许受年龄影响，肯主动发言的学生微乎其微，大部分甘愿当听众。作方面，能做到从句顺、章优秀的学生仅占30%左右，而张兆超与李江乐等几位学生是语学习上的有困难的学生。二、 工作实绩为了圆满完成领导交给

2、的任务，学期初我便制定了具体的班主任工作安排，来指导我的班主任工作。因此，我班基本上完成了规定的教化、教学任务，在我的带领和领导的关怀下我班成为了一个班风正、学风佳的良班集体。在校组织的各项活动我班获得较的成果；纪律方面本学期中我班有不少同学犯了一些错误，除此之外未发生其它重大事故或严峻违纪现象，纪律状况且算稳定；卫生方面我班专心花了很大的功夫，大致印象中卫生较以往有了很大的进步；思想教化方面本学期我班涌现出了大量的人事，常犯错的张兆超也做了一件拾金不昧的事。此外我们还开展了以下工作： 1、德育为本 坚持正确的教化方向在学校的领导下和各任科老师的帮助下，主动开展对学生的各项素养教化。以小学生日

3、常行为规和小学生守则为基本准则，严格要求学生，努力将学生培育成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。 2、注意培育 培育优秀学生干部，树立良班风培育选拔学生干部，使他们成为班主任的助手，以班干部为带头，树立良班风，充分调动学生的主动性，培育他们的主子翁精神和班级责任感。 3、多方协作 与任科老师协作，驾驭学生动态平常多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更地教书育人，对学生进行有针对性的思想教化。同时与各任科老师主动协作、协调联动全方位地教化学生。在平常的谈心和各任课老师的帮助下，我们刚好地驾驭了学生的心理动态避开了一些可能发生的意外。 4、留意点滴 注意学生的个人养成教

4、化教会学生从小做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良的明、卫生等习惯。5、素养为主 开展各项活动，丰富学生视野主动开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的学问面，培育学生的爱好，如班级小型书画赛、辩论赛、现象大论坛等。以活动来提高学生的实际动手实力，以活动来促进学生学习的爱好。我们协作学校开展各项活动，如歌咏赛、书画竞赛、作竞赛、 数学竞赛等活动极大的提高了学生的学习爱好。6、真抓实干 抓优秀、转化后进，促进中等深刻相识到抓优秀、转化后进、促进中等的现实意义，这是我们真正实行素养教化重要途径。我们应力争做到：优等生能够吃，中等生能够吃饱，后进生能吃得到，切实抓这项工

5、作，促进全体学生全面共同发展。在此基础上我班涌现出了一大批成果优秀的学生，而且成增长势头。后进生也做到了踏踏实实。7、巩固同盟 常常家访，刚好与家长沟通架设学校与家长之间的桥梁，刚好协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处(ww.o.)于老师和家长的共同监督之下从而刚好发觉和订正他们的错误。8、潜移默化 为人师表 身正才能为师，作为一名老师担负着教书、育人的双重使命，老师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效榜样。因此，老师必需留意自己的言行举止的规化、优雅性，使学生潜移默化地受到熏陶。至于这些我一至在努力实践中。三、 工作的不足及改进看法成

6、果的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的，但本人在工作中还存在一些不足，望领导和各位同仁赐予指出。今后我肯定再接再厉。其次篇：其次学期六年级班主任工作总结20222022学年度其次学期六年级班主任工作总结 时间如梭，不知不觉在和孩子们共同生活中，一年的班主任工作即将结束。曾送过一届毕业生的我,对六年级学生的学习生活还算了解一点.但要想当这个班主任也不简单.于是我努力地接近他们,和他们建立很深的感情,发觉他们各有不同的特点,有的静,有的活泼,有的见解独到,有的学问丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的淘气捣蛋,有的关切他人?为了当班主任,我仔细制订安排,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间

7、,让他们得到更多的熬炼.现把一年的工作总结如下，为以后更的工作积累阅历。一、亲近学生，探讨学生，呈现自我，树立威望。做学生的思想工作，培育学生良的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体美劳全面发展的人才。我是从两方面入手，一是重视班会，开班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良的班风学风，为学生供应一个的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不肯定要用一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良的效果。不必

8、长篇大论，班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教化，往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的特性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。在这个时候，我就是他们的挚友，尽量为他们排忧解难。二、 培育学生良的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德.怎样尊师见到老师问,当然不错.但仅仅如此是远远不够的.我们须要培育学生有正确的尊师观念,如:上课主动发言,开动脑筋;作业仔细完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关切班级卫生,爱惜身边的财物等.这里包括了各方面的习惯的培育.

9、守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清楚,刚好回答问题.我还喜爱学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果.。不随地丢东西,时刻留意明,不大声喧哗,良的行为规,是每个人必需遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现.三、加强班级管理，深化全面地了解学生，组建和培育班干部队伍。六年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过

10、各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体；还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己。在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何态度温和都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果三、激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任

11、应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。以班管理制度和周评表、周学习明星等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现每周评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。嘉奖与指责的方式各种各样，目的都是激励先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。嘉奖比指责的教化效果更明显。四、爱学生。把握谈心的尺度。爱是教化的桥梁，是教化的推动力，是后进生转变的催化剂；爱是胜利的基础，是力气的源泉。这种爱是博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。诚如一位哲人所说：老师的爱能使犯了错

12、误的学生重新振作起来，老师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的“坚冰”，老师的爱是打开学生心灵大门的密钥。每个学生都是家中的宝,他们须要爱,须要激励,须要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的.当然,事物不是肯定的,而是相对而言的.我不是一味的赞美和包涵,有时也会严厉的指责,这就是把握谈心的尺度了.特殊是对严峻犯错的学生,要让他知道自己的错所造成的后果,并激励他们下决心改正,给他们信念总之，对学生的工作要细致，特殊是要讲究评价策略。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。是的，教化应当为“自我实现的人”而努力，应当关切学生整个人，整个人的品行。要

13、培育这样一种品行，最重要的是建立一种新型的师生关系，一种相互信任的师生关系。班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于指责的原则，让学生在激励中发扬成果，在微笑中相识不足，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。罗州乡河边小学张妍第三篇：20222022学年其次学期六年级班主任工作总结班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做班主任工作是一个老师的标记，也能从中体验到做老师的欢乐。闻名的教化改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良的班集体对每个学生的健康发展有

14、着巨大的教化作用。形成一个良的班集体，须要每一位班主任做大量深化细致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报： 一、加强学生的明行为习惯和平安教化 六年级是小学阶段最难管理的时期，在这个时期学生的思想发生很大的改变，尤其是一些学生思想趋于成熟，学习目标出现偏离，因此，在这个时期老师的引导就尤为显得重要。所以，平安教化是我晨间谈话的主要内容，假如平安出了问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫学生来分析。如一些平安案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发觉同学打架你怎样处理？在学校里应当玩些怎样的嬉戏等等。增加学生的平安意识，让学生体会，打架对谁都没有

15、处，遇到事情应当冷静，告知老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我刚好处理，设身处地为他们着想，渐渐地学生也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。 二、培育学生的学习爱好，端正学习看法，给后进生更多帮助，以形成良的学习氛围 六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自习和午练时间。早晨，我支配了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，每天放学前我就会把其次

16、天的任务支配给班干部，其次天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生到校后就有事情做，而不致于吵闹。下午学校要求学生不早到校，但是因为学生住址离学校远近不同，因此，学生不行能同时间到校，所以我提前支配任务，有时让他们看课外书，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期早晨和中午时间我利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得肯定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也刚好赐予反馈，对于有进步的刚好表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习氛围

17、。 三、主动参与学校组织的各项活动和竞赛，并作充分的打算 虽然我们六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我都激励我的学生主动参加，努力拼搏。因为我觉得活动或竞赛，会给学生创建各种熬炼的机会，他们在活动中不仅能够得到欢乐，更重要的是各方面的素养也同时得到了提升，这样就会使他们能更地学习。因此每次活动前我都引导学生作了充分的打算。如学校组织 的拔河竞赛，虽然我们作为小班在实力上不如其他班，但我还是我尽可能让学生尽自己的最大努力去实践，因为我希望我的孩子们都能认仔细真地做每一件事情，不管结果怎样，都要去亲自尝试，不管做什么事情都要付出汗水，只有这样，才能熬炼自己渐渐走向胜利。

18、第四篇：2022-2022年其次学期六年级班主任工作总结小学六年级班主任工作总结其次学期班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者.作为班主任,每天面对的,是几十双渴求学问的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵.如何让这一双双的眼睛充溢才智之光 怎样使这一颗颗心灵健康成长 这不仅须要班主任具有剧烈的事业心,责任感,更须要班主任具备肯定的组织管理实力.从事班主任工作,使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是胜利的喜悦以及甘为人师的华蜜.今日,我结合多年来自己的工作实际,谈一谈做班主任工作的一些体会.一、思想教化工作常抓不屑:学生已经进入了六年,思想已经成熟,作任何事都有自己

19、的主见,所以要耐性细致地做他们的思想工作.本学期我主要从以下几方面进行教化1、发挥自身表率作用：大教化家乌申斯基曾有过这样一段话:老师个人的例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光.小学生,对班主任有着一种特别的信任和依靠情感.班主任的自身素养,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样.因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增加学生前进的动力.其身正,不令而行.其身不正,虽令不从.在班级工作中要求学生做到的,我往往领先垂.每次在学校的劳动中,我总是与学生们一起干活.带动

20、了学生们劳动的主动性,保质保量完成学校交给的每一项任务.2、建立一个良的,科学规的班级制度,即班规：学生的管理,假如仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随意.因此,开学之初我就制定一个科学规切实可行的班规.而且充分发挥学生干部的作用.利用班规对学生进行考核,每月一总结,对于优胜者进行嘉奖.这大大激发了学生学习的热忱,同时也制约了思想差的学生的一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯.3、刚好开班会课：班会课是对学生进行思想教化的一条行之有效的途径,所以我刚好抓每周三的班会课时间,对学生进行教化.在上班会课之前,我都仔细分析班级当前的现状,结合班级的实际确定班会主题,并且仔细备课, 以求取得最

21、佳的教化效果.本学期做到了定期召开班会,班会的内容形式多样,学习规守则;向学生灌输五讲五做的内容,对学生进行平安教化,法制教化;带领学生学习雷锋,了解革命先辈的事迹等等.一系列的内容使学生受到了不同方面的教化,也取得了很的教化效果.4、不辞劳苦做学生的家访工作：促使学生健康成长,只靠老师的工作是不够的,还应当得到家长的帮助.因此,每学期的班级工作中我都有目的,有安排地走访学生家长,使家庭教化与学校教化亲密协作.本学期由于学生不听话,我便充分利用家长的力气来帮助自己的工作,每次家访时我都向家长介绍本班的学习状况,孩子的学习,纪律等各方面的状况,争取家长的看法,以取得家长对班级工作的支持和帮助.这

22、样老师和家长亲密联系,共同教化学生 ,有效地促进了学生的全面发展.忙的时候我便利用打电话,开家长会的形式与家长取得沟通。二、耐性细致做后进生的转化工作：有人曾说过,一个班级的后进生占班级总数的一百零一分之几或更多为一百零一分之十几,假如放弃了对后进生的教化,对集体而言,集体的希望才失去了一百零一分之几,而对于一个家庭而言,每一个后进生是家庭希望的一百零一分之一百零一,假如这个家庭失掉了这个希望,就等于家庭的希望一百零一分之一百零一地破灭了.这样的说法很有道理,这样就给我们教化工作者提出了一个严峻的挑战,为了挽救一个后进生,为了找回一个家庭的希望;为了挽救一个集体,找回众多家庭的希望,我们怎么办

23、知难而进!决不放弃任何一个学生,决不放弃任何一个集体,是每个教化者的信念,也是我的信念.若要变后进为先进必先找寻到一条行之有效的途径.多年的班主任阅历告知我:在教化影响后进生的过程中,师生之间往往会产生心理上的碰撞,对小学生来说,身心都在成长,应当先取学生的最佳接受点去教化学生,以情激情,以情励人,施之以爱,拉其进步,贵在扶持,长抓不懈。1、做学困生的知心挚友.工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生;始终以期盼的目光关注着每一个学生.从不因学生学习成果差而卑视学生.既为取得成果的学生感到兴奋,也能谅解学生学习中的失误,让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的帮手,又是生活中的知心挚友.在我的

24、班中,学困生比较多,我便常常找他们谈心,帮助他们树立学习的信念,学习上遇到困难,我也耐性细致地为他们讲解.使他们信任自己的老师,也把老师当作知心挚友。2、尽职尽责转化每一个后进学生.老师对学生的爱,赛过千次万次的说教.在我的班中思想差的学生比较多,他们身上有很多不良行为,为了教化他们,我便常常找他们谈心,说出他们身上的不足,以及这些缺点会给他们造成什么样的后果,对他们进行动之以情,晓之以理的教化,帮助他们克服身上的不足,我要在三尺讲台-这方寸土上,尽我最大的努力,为祖国教化事业贡献毕生的精力.：一学期来至始至终没有放松平安教化，严格根据学校制定的平安措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。20

25、22年6月20日第五篇：20222022学年度其次学期六年级班主任工作总结20222022学年度其次学期六年级班主任工作总结一学期的时间转瞬即逝，为不断总结工作中的阅历教训，推动教化工作的进展，下面我将本学期的教化教学状况作以总结 。本学期工作状况主要从以下几个方面作以总结：一、加强政治学习，提高政治思想觉悟。政治思想乃先导、乃方向，它使我们能时刻了解国家重大政策、方针、任务等，是我们始终与党的先进性保持一样，高瞻远瞩，激发我们的工作热忱，以改革发展的眼光对待本职工作，推动工作蓬勃发展。二、加强业务学习，努力搞教化教学工作。为搞教化教学工作，我坚持订阅教学杂志，并时常翻阅，进行深化的学习。对于

26、业务学问，我将努力学习与详细的工作实践相结合，将书本上学到的学问运用于详细的工作实践，再从实践中不断总结反思，摸索适合本班学生教学的切实可行的方法。4、对后进生进行耐性辅导。对于后进生，我将严格与慈祥相结合，我对他们严格要求，培育他们良的学习习惯，多激励他们，扬起他们自信的风帆。对后进生，我除了在课堂上多让他们发言，还在课外进行辅导，强化他们的学习意识，提高他们的学习爱好。 一学期的工作已结束，但摆在我们面前的是永无止境的教化工作的探究与追求，为使教化工作再上台阶，我将永保青春与活力，甘洒热血于教坛，愿奉青春于教化。一、主要工作及成果（一）激励和组织学生主动参与学校、区的各项活动，为校争光1、

27、主动参与区举办的六年级语实力竞赛活动。2、主动参与区举办的六年级英语实力竞赛活动。3、接着开展了读书活动，主动提倡学生广泛阅读，写读书笔记，1、采纳各种形式做学生的思想教化工作，加强学生的心理辅导（1）加强个别教化依据不同学生的实际状况，采纳“一把钥匙开一把锁”的方法，因势利导，把工作做到学生的心坎上，通过个别谈心，进入学生的内心世界，解决他们的实际问题。上一篇：其次学期师徒结对工作总结下一篇：第一学期政教处工作总结第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页