2019年安徽省中考语文试题及答案.pdf

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1、2 0 1 9 年 安 徽 省 初 中 学 业 水 平 考 试语 文（试 题 卷）注 意 事 项:注 意 你 拿 到 的 试 卷 满 分 为 1 5 0 分（其 中 卷 面 书 写 占 5 分），考 试 时 间 为 1 5 0 分 钟；1 试 卷 包 括”试 题 卷”和“答 题 卷”两 部 分，“试 题 卷”共 4 页，“答 题 卷”共 6 页;3.请 务 必 在“答 题 卷”上 答 题，在“试 题 券”上 答 题 是 无 效 的;4.考 试 结 束 后，请 将“试 题 卷”和“答 题 卷”并 交 回。一、语 文 积 累 与 综 合 运 用（3 5 分）1.默 写。（1 0 分）海 内 存 知

2、 己，。（王 勃 送 杜 少 府 之 任 蜀 川）会 当 凌 绝 顶，。（杜 甫 望 岳），水 中 藻、荇 交 横，盖 竹 柏 影 也。（苏 轼 记 承 天 寺 夜 游）？英 雄 末 路 当 磨 折（秋 瑾 满 江 红）十 二 章 中 感 叹 时 光 像 河 水 一 样 流 去 的 句 子 是“，”。李 白 行 路 难（其 一）中“，”，表 现 了 诗 人 对 抱 负 中 能 施 展 的 坚 定 信 念。人 生 中，难 免 会 受 到 不 良 风 尚 的 干 扰，我 们 只 要 努 力 学 习，提 高 认 识 能 力，就 不 会 为 之 所 惑，正 如 王安 石 登 飞 来 峰 中 所 说“，

3、”。2.请 运 用 所 积 累 的 知 识，完 成（1）（4）题。（9 分）阿 基 姆 明 白，这 个 直 到 不 久 前 还 生 龙 活 虎 的 年 轻 人，此 刻 内 心 激 荡 着 怎 样 的 情 感。他 了 解 保 尔 的 悲剧“阿 基 姆，难 道 你 真 的 以 为 生 活 能 把 我 逼 进 死 角，把 我 压 成 一 张 薄 饼 吗？只 要 我 的 心 脏 还 在 跳 动，”他 突 然 使 劲 抓 住 阿 基 姆 的 手 紧 压 着 他 的 胸 脯，“只 要 它 还 在 跳 动，就 别 想 叫 我 离 开 党。只 有 死，才 能 让 我离 开 战 斗 行 列。老 兄，请 你 千

4、万 记 住 这 一 点。”阿 基 姆 沉 默 不 语。他 知 道 这 绝 不 是 漂 亮 话，而 是 一 个 身 负 重 伤 的 战 士 的 呐 喊。他 明 白，像 保 尔 这 样 的人 不 可 能 说 出 另 外 的 话，表 达 出 另 外 的 情 感。（1）以 上 文 段 选 自 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，作 者 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（2 分）（2）“生 龙 活 虎”在 句 子 中 的 意 思 是 _ _ _

5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（2 分）（3）请 把 文 中 划 线 的 句 子 改 为 反 问 句 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（2 分）（4）请 结 合 原 著 回 答：文 段 中“悲 剧”指 什 么？“呐 喊”表 达 了 保 尔 怎 样 的 心 声？（

6、6 分）3.校 学 生 会 开 展“读 古 诗 长 知 识”系 列 活 动，请 你 参 与。（1 3 分）（1）请 按 要 求 修 改 活 动 通 知。（6 分）通 知各 位 同 学：为 了 更 好 地 落 实“读 古 诗 长 知 识”活 动 要 求，经 研 究 决 定，将 在 九 年 级 召 开“走 进 送 别 诗”专 题 学习 活 动，请 认 真 整 理 学 过 的 送 别 诗，于 5 月 1 7 日 下 午 3 点 在 学 校 报 告 厅 参 加 知 识 竟 答 活 动。2 0 1 9 年 5 月 8 日 通 知 中 有 错 别 字 的 词 语 是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、 _ _”，正 确 的 写 法 是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。（2 分）划 线 句 子 有 语 病，请 提 出 修 改 意 见。（2 分）通 知 的 格 式 有 一处 不 规 范，请 提 出 修 改 意 见。（2 分）（2）下 面 是 活 动 中 的 两 道 题，请 回 答。（4 分）根 据 下 面 的 诗 句，写 出 古 人 常 用 的 两 种 交 通 工 具。（2 分）孤 帆 远 影 碧 空 尽：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 脱 鞍 暂 入 酒 家 垆：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 根 据 下 面 的 诗 句，写 出 古 人 送 别 时 的 两

8、种 习 俗。（2 分）客 舍 青 青 柳 色 新：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 劝 君 更 尽 一 杯 酒：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _（3）下 列 对 一 首 五 律 颔 联 和 颈 联 的 补 充，最 恰 当 的 一 项 是（）（3 分）_ _ _ _ 汉 阳 渡，初 日 郢 门 山。（颔 联）江 上 几 人 在，天 涯 孤 棹 _ _。（颈 联）A.风 高 还 B.风 高 回 C.高 风 还 D.高 风 回二、阅 读（5 5 分）阅 读 下 面 的 文 字，回 答 问 题。【一】（2 2 分）访 梅小 时 候，对 于 我 们 这 些 孩 子，冬 天 实 在 单 调，到

9、 处 是 一 片 白。游 戏 也 懒 得 去 做，生 活 一 下 子 变 得 索 然无 味。正 难 熬 着，奶 奶 说，舅 爷 要 来 家 了。我 们 十 分 高 兴，盼 望 着 他 早 点 到。舅 爷 是 个 画 家，听 奶 奶 说，他 的 名 气 老 大，在 国 外 办 过 画 展。但 我 们 翻 看 他 的 画 集，却 并 不 佩 服 他，他的 画 简 单 极 了，每 幅 画 都 懒 得 去 画 满，往 往 就 是 那 么 几 块 几 笔 水 墨，那 蚂 蚱，似 乎 并 不 就 是 蚂 蚱，那 小 鱼，似 乎 并 不 就 是 小。我 们 当 时 就 嗤 地 笑了，觉 得 跟 我 们 的

10、画 差 不 多 呢。于 是 乎，我 们 就 不 敬 而 远 之 了，随 便着 和 他 对 话，缠 他 讲 城 市 的 故 事，日 子 也 觉 得 有 些 生 气。一 天，他 提 出 要 出 外 作 画 去，大 雪 天 里，天 地 一片 儿 白，有 什 么 可 画 的 呢?我 们 很 有 儿 分（），更 有 了 几 分 好 奇，便 闹 嚷 嚷 地 跟 他 了 去。山 包 上 雪 很 厚，什 么 凹 的 凸 的 地 也 没 有 了；树 上，也 没 有 一 片 叶 子。这 里 有 什 么 可 画 的 呢?舅 爷 拣 着 一块 石 头 坐 下，眯 缝 了 那 双 眼 睛，左 看 看，右 看 看，看 远

11、 又 看 近。足 足 半 个 时 辰，才 拿 出 画 夹 开 始 画 起 来 了。我 们 一 眼 一 眼 看，看 着 看 着，果 然 天 地 单 调，画 面 更 单 调。“单 调 极 了，”我 们 说，“我 们 给 你 寻 些 能 画 的 色 彩 吧。”“找 些 什 么 色 彩 呢?“譬 如 梅 花，那 花 是 多 么 红 呢!”“去 吧，舅 爷 等 着 你 们 寻 来 最 美 的 东 西。”舅 爷 笑 了，叮 咛 我 们 小 心 去 寻。我 们 跑 去 了，先 是 到 了 东 边，那 是 一 漫 斜 坡，稀 稀 地 站 着 几 株 柿 树，如 今 光 裸 裸 的，没 有 一 颗 红 艳 艳

12、的果 子，铁 似 的 枝 条 衬 在 雪 里，似 乎 在 作 着 沉 思。再 往 远 去，也 是 一 片 灰 白。我 们 又 跑 到 山 包 西 边，心 想 这 儿 一 定 是 会 有 梅 的，因 为 长 着 许 多 树。但 是，我 们 细 细 地 在 找 了，并 没有 什 么 梅 的，甚 至 连 别 的 什 么 颜 色 的 东 西 也 没 有。我 们 一 下 子 都 瘫 在 雪 窝 里，觉 得 这 冬 天 里，实 在 是 没 有什 么 可 画 的 色 彩 了，一 时 之 间，又 觉 得 舅 爷 可 笑：连 色 彩 都 没 有，还 谈 得 上 什 么 美 吗?真 后 悔 不 该 这 么 跑 了

13、山 包 的 几 面 坡，更 后 悔 跟 着 舅 爷 到 这 里 来 呢。我 们 转 回 到 舅 爷 那 儿，十 分（），他 竟 已 画 了 四 张 画，看 见 了 我 们，说；“孩 子，寻 到 了 吗?”“什 么 也 没 寻 到，只 是 白 的。”“好 了，找 到 了。”“白 的 有 什 么 意 思?”“你 们 想 想，天 是 什 么，天 是 云，云 是 什 么，云 是 蒸 气，蒸 气 是 什 么，蒸 气 是 水，水 是 什 么，水 是 白的。天 上 地 下，哪 一 样 不 是 白 色 的 呢？白 色 是 最 美 的 色 彩 呢！”“那 么 说，”我 们 一 时（）了，“什 么 东 西 里，什

14、 么 时 候 难 道 都 有 美 吗?”“对 了，孩 子！美 是 到 处 都 有 的，但 美 却 常 常 被 人 疏 忽 了。你 们 总 是 寻 那 大 红 大 绿，可 红 得 多 了，使 你 烦 躁，绿 得 多 了，使 你 沉 郁，黄 得 多 了，使 你 感 伤，只 有 这 白 色 是 无 极 的，是 丰 富 的，似 乎 就 无 极 得无 有，丰 富 得 荒 凉 了 呢。”我 们 都 哑 然 笑了，虽 然 听 得 并 不 甚 明 白，但 毕 竟 惭 愧 起 来，而 且 自 那 以 后，愈 来 愈 加 深 了 理 解，深深 地 后 悔 辜 负 了 多 少 个 冬 天，使 多 少 个 美 好 的

15、 东 西 毫 无 意 义 地 无 知 地 消 磨 过 去 了。（选 自 贾 平 凹 散 文 精 选，有 删 改）4.在 文 中 括 号 内 依 次 填 入 词 语，最 恰 当 的 一 项 是（）。（3 分）A.吃 惊 狐 疑 疑 惑 B.狐 疑 吃 惊 疑 惑B.疑 惑 狐 疑 吃 惊 D.疑 惑 吃 惊 狐 疑5.请 依 据 文 章 内 容，在 下 面 横 线 上 填 写 合 适 的 语 句。（4 分）听 说 舅 爷 来 家，我 们 高 兴 地 盼 望 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 跟 随 舅 爷 并 看 他 作 画，

16、我 们 觉得 画 作 单 调 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 听 舅 爷 讲 白 色 是 最 美 的 色 彩 后，我 们 惭 愧 起 来6.请 结 合 上 下 文，体 会 下 列 各 句 中“笑”的 含 义。（4 分）（1）我 们 当 时 就 嗤 地 笑了，觉 得 跟 我 们 的 画 差 不 多 呢。（2）我 们 都 哑 然 笑了。7.请 品 析 下 列 句 子 的 表 达 效 果。（5 分）（1）舅 爷 拣 着 一 块 石 头 坐 下，眯 缝 了 那 双 眼 睛，左 看 看，右 看 看，看 远 又 看 近。（从 人 物

17、描 写 的 角 度）（3 分）（2）我 们 一 下 子 都 瘫在 雪 窝 里。（从 词 语 运 用 的 角 度）（2 分）8.请 结 合 全 文，说 说 如 何 才 能 避 免“使 多 少 个 美 好 的 东 西 毫 无 意 义 地 无 知 地 消 磨 过 去”。（6 分）【二】（1 8 分）材 料 一：科 学 杂 志：机 器 学 习 究 竟 将 如 何 影 响 人 类 未 来 的 工 作？近 几 十 年 来，数 字 计 算 机 已 经 改 变 了 几 乎 所 有 经 济 部 门 的 工 作，我 们 正 处 于 一 更 迅 速 转 变 的 开 始 阶 段，但 关 于 机 器 学 习 对 劳 动

18、 力 和 经 济 的 具 体 影 响 的 认 识 并 未 确 定。目 前 一 些 工 作 的 一 部 分 适 合 机 器 学 习，而 其他 部 分 还 不 适 合。因 而，机 器 学 习 对 劳 动 力 和 经 济 的 影 响 还 是 有 限 的，还 没 有 像 有 些 人 宣 称 的 那 样 会迎 来“工 作 的 终 结”。我 们 认 为，当 下 关 于 机 器 学 习 可 能 对 劳 动 力 和 经 济 产 生 影 响 的 讨 论，应 该 从 两 个 基 点 出 发：第 一，我 们 离 通 用 人 工 智 能 还 很 远；第 二，机 器 不 能 完 成 人 类 的 全 部 任 务。可 以

19、预 测，在 机 器 学 习 日 益 渗 入 应 用领 域 的 过 程 中，剩 下 不 适 合 机 器 学 习 的 任 务 将 会 激 发 人 类 激 发 这 些 方 面 的 能 力，使 新 的 工 作 成 为 可 能。由于 机 器 学 习 迅 速 发 展，可 能 将 对 经 济 产 生 很 大 的 破 坏 性：机 器 学 习 既 产 生 赢 家，也 产 生 输 家，即 每 当 机 器学 习 跨 越 一 个 门 槛，在 某 个 任 务 上 比 人 更 具 成 本 效 益 时，企 业 为 了 利 润 最 大 化，将 越 来 越 多 的 用 机 器 代 替人 工，这 必 将 转 移 劳 动 力 需

20、求，重 组 行 业。这 需 要 引 起 我 们 高 度 重 视。就 目 前 而 言，创 建 一 个 计 算 机 程 序 仍 需 要 很 多 人 的 编 程 过 程，但 在 一 些 领 域 这 个 复 杂 而 成 本 昂 贵 的 工作 正 逐 渐 用 训 练 有 素 的 机 器 学 习 来 完 成，机 器 学 习 已 经 产 生 比 人 类 程 序 员 更 精 确 可 靠 的 程 序（例 如 人 脸 识别 和 信 用 卡 欺 诈 检 测），大 大 降 低 了 程 序 设 计 和 维 护 的 成 本，相 关 行 业 的 就 业 形 势 正 开 始 受 到 冲 击。（节 选 自 雷 锋 网）材 料

21、二：学 习 是 人 类 的 一 种 重 要 智 能 行 为。机 器 能 否 像 人 类 一 样 具 有 学 习 能 力 呢？1 9 5 9 年，美 国 的 塞 缪 尔 设 计了 一 个 下 棋 程 序，该 程 序 具 有 学 习 能 力，它 能 在 不 断 对 弈 中 改 善 自 己 的 棋 艺，4 年 后，该 程 序 战 胜 了 设 计者 本 人。又 过 了 3 年，该 程 序 战 胜 了 美 国 保 持 8 年 不 败 的 冠 军。目 前，机 器 学 习 已 经 有 了 十 分 广 泛 的 应 用，如：数 据 挖 掘、自 然 语 言 处 理、语 音 和 手 写 识 别、生 物 特征 识 别

22、、搜 索 引 擎、医 学 诊 断、信 用 卡 欺 诈 检 测、D N A 序 列 测 序、证 券 市 场 分 析 和 机 器 人 运 用 等。（节 选 自 百 度 百 科 词 条 机 器 学 习）材 料 三：2 0 1 7 年 1 2 月 7 日，是 国 际 象 棋 界 里 有 里 程 碑 意 义 的 一 天，但 这 并 不 是 计 算 机 击 败 人 脑，而 是 谷 歌 的A l p h a Z e r o 程 序 击 败 了 S t o c c k f i s h 8 程 序。S t o c k f i s h 8 是 2 0 1 6 年 全 球 计 算 机 国 际 象 棋 冠 军，运 用

23、 的 是 几 百年 来 积 累 的 人 类 国 际 象 棋 经 验，再 加 上 几 十 年 的 计 算 机 国 际 象 棋 经 验，每 秒 计 算 7 0 0 0 万 次。相 较 之 下，A l p h a Z e r o 每 秒 只 计 算 8 万 次，而 且 写 程 序 时 完 全 没 教 它 任 何 国 际 象 棋 规 则，它 连 基 本 的 起 手 走 法 都 不 会！A l p h a Z e r o 完 全 是 运 用 最 新 的 机 器 学 习 原 理，通 过 不 断 和 自 己 下 棋 来 自 学，而 后 在 与 S t o c k f i s h 8 的 1 0 0 场比 赛

24、 中 赢 了 2 8 场 平 7 2 场。A l p h a Z e r o 没 有 向 任 何 人 学 习，许 多 获 胜 走 法 和 策 略 对 人 类 来 说 完 全 是 打 破 常规 的，可 以 说 创 意 十 足，令 人 叫 绝。那 么，它 用 了 多 久 才 准 备 好 和 S t o c k f i s h 8 对 局，而 且 发 展 出 天 才 般 的能 力？答 案 是 4 个 小 时。只 用 4 个 小 时，就 在 国 际 象 棋 这 项 人 类 智 慧 的 绝 顶 游 戏 中 所 向 披 靡，令 人 惊 叹！（节 选 自 瓦 尔 赫 拉 利 今 日 简 史）9.从 以 上

25、材 料 看，下 列 理 解 和 判 断，不正 确 的 一 项 是（）（3 分）A.机 器 学 习 目 前 对 就 业 的 影 响 有 限，因 为 一 些 工 作 只 有 一 部 分 适 合 机 器 学 习。B.机 器 学 习 已 经 进 入 了 迅 速 发 展 阶 段，世 界 经 济 将 会 因 此 遭 受 很 大 的 破 坏。C.机 器 学 习 的 应 用 已 十 分 广 泛，涵 盖 了 证 券 市 场 分 析、医 学 诊 断 等 诸 多 领 域。D.机 器 学 习 的 能 力 难 以 限 量，A l p h a Z e r o 程 序 击 败 S t o c k f i s h 8 程 序

26、 就 是 一 个 例 证。1 0.请 根 据 以 上 材 料，用 简 明 的 语 言 对“机 器 学 习”作 出 解 释。（4 分）1 1.材 料 三 主 要 运 用 了 哪 两 种 说 明 方 法？有 什 么 左 右？（6 分）1 2.结 合 以 上 材 料，你 认 为 机 器 的 能 力 会 超 过 人 类 吗？请 说 说 理 由。（5 分）【三】（1 5 分）【甲】亲 贤 臣，远 小 人，此 先 汉 所 以 兴 隆 也；亲 小 人，远 贤 臣，此 后 汉 所 以 倾 颓 也。先 帝 在 时，每 与臣 论 此 事，未 尝 不 叹 息 痛 恨 于 桓、灵 也。侍 中、尚 书、长 史、参 军，

27、此 悉 贞 良 死 节 之 臣，愿 陛 下 亲 之 信 之，则 汉 室 之 隆，可 计 日 而 待 也。（节 选 自 诸 葛 亮 出 师 表）【乙】立 身 成 败，在 于 所 染。陛 下 贞 观 之 初，砥 砺 名 节，不 私 于 物，唯 善 是 与，亲 爱 君 子，疏 斥 小人。今 则 不 然，轻 亵 小 人，礼 重 君 子。重 君 子 也，敬 而 远 之；轻 小 人 也，狎而 近 之。近 之 则 不 见 其 非，远之 则 莫 知 其 是。（节 选 自 魏 征 十 渐 不 克 终 疏）【注】染：熏 陶，沾 染。与：赞 许。狎：亲 昵，亲 近。1 3.解 释 下 列 加 点 词 在 文 中 的

28、 意 思。（5 分）（1）此 后 汉 所 以 倾 颓 也 所 以:（2）未 尝 不 叹 息 痛 恨 痛 恨:（3）愿陛 下 亲 之 信 之 愿:（4）不 私于 物 私:（5）今 则 不 然然:1 4.把 下 面 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语。（4 分）（1）此 系 贞 良 死 节 之 臣。（2）亲 爱 君 子，疏 斥 小 人。1 5.【甲】文 段 中，“亲 贤 臣，远 小 人”是 为 了 追 求“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，【乙】文 段 中，对 待“君 子”和“小人”的 不 同 态 度 则 关 系 到“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。（用

29、原 文 语 句 填 空）（2 分）1 6.请 结 合【甲】【乙】两 个 文 段，指 出“唯 善 是 与”中 的“善”主 要 包 含 哪 两 个 方 面 的 意 思。（4 分）三、写 作（5 5 分）1 7.阅 读 下 面 文 字，按 要 求 作 文。（5 5 分）子 曰：知 之 者 不 如 好 之 者，好 之 者 不 如 乐 之 者。（论 语）责 任 完 了，算 是 人 生 第 一 件 乐 事。（梁 启 超 最 苦 与 最 乐）虽 然 我 们 的 工 作 条 件 带 给 我 们 许 多 困 难，但 是 我 们 仍 然 觉 得 很 快 乐。（艾 美 居 里 美 丽 的 颜 色）你 对“乐”有 怎

30、 样 的 认 识 与 思 考？或 者，在 学 习 与 生 活 中，你 有 那 些 关 于“乐”的 经 历 和 感 悟？请 结合 上 述 材 料，写 一 篇 不 少 于 6 0 0 字 的 作 文。【提 示 与 要 求】（1）自 拟 题 目，自 选 文 体；（2）文 中 不 要 出 现 透 露 你 个 人 身 份 的 信 息；（3）抄 袭 是 不 良 行 力，请 不 要照 搬 别 人 的 文 章。参 考 答 案一、语 文 积 累 与 综 合 运 用（3 5 分）1（1 0 分）(1)天 涯 若 比 邻(2)一 览 众 山 小(3)庭 下 如 积 水 空 明(4)俗 子 胸 襟 谁 识 我(5)逝

31、 者 如 斯 夫不 舍 昼 夜(6)长 凤 破 浪 会 有 时 直 挂 云 帆 济 沧 海(7)不 畏 浮 云 遮 望 眼 自 缘 身 在 最 高 层(每 句 1 分，共 1 0 分。有 漏 字、添 字、错 别 字 的，该 句 不 得 分)2.(1 2 分)(1)钢 铁 是 怎 样 炼 成 的(1 分)奥 斯 特 洛 夫 斯 基(1 分)(2)形 容 很 有 生 气 和 活 力，(2 分）(3)像 保 尔 这 样 的 人 怎 么 可 能 说 出 另 外 的 话，表 达 出 另 外 的 情 感?(2 分)(4)“悲 剧”指 完 全 瘫 痪，双 目 失 明:(3 分)“呐 喊”是 指 为 解 放

32、全 人 类 而 斗 争。(3 分)3.(1 3 分)(1)知 识 竟 答 知 识 竞 答(2 分)将“召 开”改 为“举 行”(2 分)添 加 署 名:校 学 生 会(2 分)（2）帆 船 马(2 分)折 柳 饯 饮(2 分)(3)C（3 分)二、（5 5 分）一(2 2 分)4.(3 分)D5.(4 分)翻 看 舅 爷 的 画 集，并 不 佩 服 他 帮 助 舅 爷 寻 我 最 美 的 东 西。(每 空 2 分，共 4 分）6.(4 分)(1)嘲 笑 舅 爷 画 作 水 平 不 高，和 我 们 的 画 差 不 多。(2)为 自 己 不 懂 得“白 色”是 最 美 的 色 彩 而 笑。(每 题

33、 2 分，意 思 对 即 可)7.(5 分)(1)动 作 推 写。通 过“拣”“坐”“眯”“看”等 系 列 动 词，具 体 生 动 地 描 写 了 舅 爷 认 真 细 致地 研 究 画 画 的 素 材，为 下 文 舅 爷 揭 示 作 画 的 真 谛 埋 下 伏 笔。(3 分)(2)“瘫”在 这 里 是“卧 坐”的 意 思，生 动 传 神 地 写 出 了 我 们 找 不 到 最 美 的 色 彩 而 失 望 的 心 情。(2 分）(意思 对 即 可)8.(6 分)示 例，只 有 仔 细 观 察，才 能 深 入 了 解，舅 爷 作 画 看 似 简 单，无 不 是 他 建 立 在 作 画 前 细 致

34、入 微 的 观察 之 上;要 学 会 透 过 现 象 看 本 质，不 能 仅 仅 根 据 外 表 就 判 断 事 物 的 性 质，舅 爷 的 画 集 没 有 我 们 认 为 的 样 子，就 以 为 和 我 们 的 画 差 不 多:学 会 辩 证 地 看 待 事 物，各 种 颜 色 既 有 色 彩 亮 丽 吸 引 人，也 有 让 人 烦 躁、抑 郁、感伤 等 情 绪，认 识 其 他 事 物 也 是 如 此。这 样 就 可 以 避 免“使 多 少 个 美 好 的 东 西 亳 无 意 义 地 无 知 地 消 磨 过 去”。(每 点 2 分，意 思 对 即 可)二(1 8 分）9.（3 分）B1 0.

35、(4 分)“机 器 学 习”是 种 目 前 虽 然 对 劳 动 力 和 经 济 影 响 有 限，但 已 经 广 泛 应 用，并 部 分 行 业 就 业 形 势开 始 受 其 冲 击 的 计 算 机 程 方 且1 1.(6 分)举 例 子、作 比 较、列 数 字。通 过 列 举 谷 歌 的 A l p h a Z e r o 程 序 击 败 S t o c k f i s h 8 程 序 的 例 子，运 用具 体 数 字 准 确 说 明 了 机 器 学 习 的 能 力 难 以 限 量，使 说 明 真 实 可 信。(说 明 方 法 答 出 两 种 即 可)1 2.(5 分)示 例:我 认 为 机

36、器 的 能 力 不 会 超 过 人 类。首 先，所 有 的 机 器 都 是 由 人 类 设 计 和 制 造 的，控 制 权 在人 类 手 中;其 次，机 器 不 能 完 成 人 类 的 全 部 任 务;再 次，机 器 不 具 有 人 类 的 情 感，机 器 无 法 完 全 洞 悉 人 类 的心 理 变 化 的 微 妙 过 程。三(1 5 分)1 3.(5 分)(1)这 里 表 示 原 因(2)感 到 痛 心、遗 憾(3)希 望(4)用 私 情(5)这 样(每 小 题 1 分，意 思 对 即 可)1 4.(4 分)(1)这 些 都 是 坚 贞 可 靠、能 够 以 死 报 国 的 忠 臣。(2)亲 近 爱 戴 君 子，疏 远 排 斥 小 人。(每 句 2 分，意 思 对 即 可)1 5.(2 分)汉 室 之 隆 立 身 成 败(每 空 1 分，意 思 对 即 可)1 6.(4 分)品 行 端 正，有 名 声，有 气 节 对 朝 廷 忠 诚，以 死 来 报 效 国 家。(每 点 2 分，意 思 对 即 可)三、(5 5 分)1 7.(5 5 分)参 照 2 0 1 9 年 安 徽 省 中 考 语 文 作 文 评 分 标 准。卷 面 书 写(5 分)