2016年浙江省宁波市中考语文试题(教师版含解析).pdf

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1、考 生 须 知：1 全 卷 分 试 题 卷 和 答 题 卷。试 题 卷 共 6 页，有 四 个 大 题，2 1 个 小 题。满 分 为 1 5 0 分，考 试 时 间 为 1 2 0分 钟。2 答 题 必 须 使 用 黑 色 字 迹 钢 笔 或 签 字 笔 书 写，答 案 必 须 按 照 题 号 顺 序 在 答 题 卷 各 题 目 规 定 区 域 内 作 答，做 在 试 题 卷 上 或 超 出 答 题 区 域 书 写 的 答 案 无 效。3 请 将 姓 名、准 考 证 号 分 别 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卷 的 规 定 位 置 上。一、书 写(5 分)本 题 根 据 卷 面 书 写

2、 情 况 评 分。请 你 在 答 题 时 努 力 做 到 书 写 正 确、工 整。二、积 累 运 用(3 0 分)1 读 下 面 这 段 文 字，根 据 拼 音 写 出 汉 字。(4 分)爱，有 一 种 神 奇 的 魔 力。困 难 的 时 候，它 是 k u(1)甲；n(2)水 的 时 候，它 是 小 舟。从 爱 中 走来，我 们 总 是 x(3)满 力 量。我 们 能 迎 着 风 笑，对 着 水 笑，含 着 泪 笑。在 爱 中，我 们 用 笑 声 p(4)写一 曲 曲 动 人 的 青 春 乐 章。(1)(2)(3)(4)来 源：Z&x x&k C o m【答 案】(l)盔(2)溺(3)蓄(4

3、)谱【考 点 定 位】识 记 并 正 确 书 写 现 代 汉 语 普 通 话 常 用 字 的 字 音。能 力 层 级 为 识 记 A。2 古 诗 文 名 句 默 写。(1 0 分)选 择 无 处 不 在。面 对 陋 室，刘 禹 锡 选 择 坦 然：斯 是 陋 室，(1)；面 对 名 利，陆 游 选 择 淡然：无 意 苦 争 春，(2)；无 长 兄 的 木 兰 选 择 担 当，奔 赴 战 场：(3)，关 山 度若 飞；博 学 的 孔 子 选 择 虚 心 地 向 他 人 学 习：(4)，其 不 善 者 而 改 之；面 对 书 房 和 战 场，杨 炯 弃 笔 从 戎：(5)，；面 对 官 场，陶 渊

4、 明 选 择 归 隐 赏 菊：(6)，。选 择 有 时 意 味 着 奉 献 和 牺 牲：(7)，。【答 案】(1)惟 吾 德 馨(2)一 任 群 芳 妒(3)万 里 赴 戎 机(4)择 其 善 者 而 从 之(5)宁 为 百 夫 长，胜 作 一 书 生。(6)采 菊 东 篱 下，悠 然 见 南 山(7)【示 例】人 生 自 古 谁 无 死，留 取 丹 心 照 汗 青 落 红 不 是 无 情 物，化 作 春泥 更 护 花 二 者 不 可 得 兼，舍 生 而 取 义 者 也 报 君 黄 金 台 上 意，提 携 玉 龙 为 君 死。粉 骨 碎 身 浑 不 怕，要 留 清 白 在 人 间【解 析】试

5、题 分 析：本 题 要 注 意 根 据 题 目 中 的 关 键 信 息 提 示，仔 细 回 顾 所 学 古 诗，根 据 提 示 信 息 选 择 相 应 的 诗 句，书 写 时 要 注 意 易 错 字 的 写 法：惟、馨、妒、戎、篱、悠。【考 点 定 位】默 写 常 见 的 名 句 名 篇。能 力 层 级 为 识 记 A。3 解 释 下 列 句 中 加 点 的 文 言 词 语。(4 分)(1)其 两 膝 相 比者，各 隐 卷 底 衣 褶 中。(2)两 股战 战，几 欲 先 走。(3)媵 人 持 汤沃 灌，以 衾 拥 覆，久 而 乃 和。(4)苟富 贵，无 相 忘。来 源：Z x x k C o

6、m【答 案】(l)靠 近(2)大 腿(3)热 水(4)如 果【考 点 定 位】理 解 常 见 文 言 实 词 在 文 中 的 含 义。能 力 层 级 为 理 解 B。4 名 著 阅 读。(6 分)从 下 列 选 项 中 选 择 两 项，结 合 具 体 故 事 情 节 分 析 人 物 形 象 或 谈 谈 阅 读 感 悟。A 孙 悟 空 三 打 白 骨 精(西 游 记)B 尼 摩 船 长 血 搏 章 鱼(海 底 两 万 里)C 周 进 哭 贡 院(儒 林 外 史)D 秃 鹤 演 伪 军 连 长(草 房 子)(1)我 选，(2)我 选，【答 案】我 选 A【示 例 1】师 徒 取 经 途 中，白 骨

7、 精 先 后 变 作 少 女、老 妇 人、老 公 公，都 被 孙 悟 空 识 破。孙 悟空 不 顾 师 傅 念 咒 阻 拦，终 将 白 骨 精 打 死，刻 画 了 悟 空 神 通 广 大、嫉 恶 如 仇、勇 敢 无 畏 的 形 象。【示 例 2】白 骨 精 三 次 变 化 都 没 有 逃 过 悟 空 的 火 眼 金 睛，虽 然 师 父 念 咒 阻 拦，悟 空 终 将 白 骨 精 打 死。在 现 实 生 活中，对 于 那 些 善 于 伪 装 的 人，我 们 要 擦 亮 眼 睛，识 破 他 们 的 本 来 面 目，并 与 他 们 耳 争 到 底。我 选 B【示 例 1】章 鱼(枪 乌 贼)的 下

8、颚 骨 撞 进 了“鹦 鹉 螺”号 的 轮 叶，使 其 不 能 行 动。全 船 的 人 与 章 鱼 展 开 了搏 斗，当 章 鱼 正 要 将 尼 德 兰 咬 为 两 段 时，尼 摩 船 长 用 斧 子 砍 章 鱼 两 排 巨 大 的 齿 牙，从 而 救 了 尼 德 兰，说 明 尼 摩 船 长 是 一 个 勇 敢 无 畏、关 心 船 员 的 船 长。【示 例 2】尼 摩 船 长 和 船 员 们 跟 章 鱼 展 开 了 殊 死 搏 斗，最 终 战 胜 了 章 鱼，却 失 去 了 一 位 同 伴。这 个 悲 壮 的 故 事 让 我 明 白 了 在 强 大 的 对 手 面 前，要 勇 敢 无 畏。我选

9、 C【示 例 1】周 进 苦 读 几 十 年，却 连 秀 才 也 没 考 取，当 他 走 进 贡 院，痛 哭 不 止，满 地 打 滚，口 吐 鲜血。他 深 受 科 举 制 度 的 毒 害，醉 心 功 名，在 身 体 和 精 神 上 受 到 双 重 扭 曲。【示 例 2】周 进 参 观 考 试 的 贡院，痛 哭 不 止，口 吐 鲜 血，可 当 他 听 说 众 人 愿 意 集 资 帮 助 他，他 连 连 磕 头，竞 又 能 说 能 笑，从 中 我 看到 一 个 畸 形 的 扭 曲 的 灵 魂，可 悲 可 叹！我 选 D【示 例 1】当 柳 三 下 不 愿 演 秃 头 的 伪 军 连 长 时，秃 鹤

10、 承 担了 这 个 任 务，刻 苦 排 演，演 得 十 分 精 彩。秃 鹤 战 胜 了 内 心 的 自 卑，敢 于 正 视 自 己 的 缺 陷，勇 于 担 当，认 真 负 责。【示 例 2】因 为 头 秃 而 被 称 作“秃 鹤”的 他，一 直 渴 望 平 等，希 望 融 入 集 体 并 被 人 重 视。当无 人 演 秃 头 的 伪 军 连 长 时，他 主 动 提 出 让 他 来 试 试。最 后，他 通 过 自 己 的 努 力 获 得 了 大 家 的 尊 重 与 理解。在 现 实 中，我 们 也 会 遭 遇 像 秃 鹤 一 样 的 困 境，应 向 他 学 习，直 面 孤 独，突 破 困 境，这

11、 样 才 能 不 断成 长。5 根 据 要 求，完 成 任 务。(6 分)爸 爸 买 了 智 能 手 机，他 听 说 用 W i F i 上 网 会 有 风 险。请 你 根 据 知 识 卡 片 提 供 的 相 关 信 息，告 诉 爸 爸 在 公共 场 合 使 用 W i F i 的 注 意 事 项，以 有 效 保 护 个 人 信 息。要 求 表 达 合 理、得 体，字 数 在 8 0 字 以 内。【答 案】【示 例】爸 爸，在 公 共 场 合 使 用 W i F i 上 网 要 注 意 以 下 几 点：不 要 登 陆 那 些 无 需 密 码 的 W i F i 网 络；最 好 关 闭 手 机

12、W i F i 开 关，尽 量 使 用 3 G 4 G 数 据 流 量，这 样 个 人 信 息 就 比 较 安 全。【解 析】试 题 分 析：本 题 是 口 语 表 达 与 网 络 知 识 综 合 题。根 据 要 求“告 诉 爸 爸 在 公 共 场 合 使 用 W i F i 的 注 意 事 项”，说 明 问 题，提 示“爸 爸”注 意 安 全。【考 点 定 位】语 言 表 达 简 明、连 贯、得 体、准 确、鲜 明、生 动。能 力 层 级 为 表 达 运 用 E。黑 客 在 公 共 场 合 搭 建 一 个无 需 密 码 登 陆 的 WiFi 网 络，取一 个 与 知 名 WiFi 热 点 相

13、 近 的 网络名。等用户登录后，便可以监视、扫描和记录用户在网上的操作信息，甚至盗刷网银。如 果 手 机 WiFi 开 关 处 于 打开状态，手机往往会自动搜索并连 接 到 黑 客 搭 建 的 WiFi 网 络；如 果 手 机 WiFi 开 关 处 于 关 闭 状态，直接使用 3G、4G 数据流量，用户的信息就不易被黑客获取。三、阅 读 理 解(5 5 分)(一)满 足 的 人 的 衬 衫(1 8 分)(意 大 利)卡 尔 维 诺一 个 国 王 有 一 个 独 生 子，国 王 爱 他 就 像 爱 自 己 眼 睛 一 样。可 这 个 王 子 总 是 不 快 乐，整 天 整 天 地 站在 阳 台

14、上，看 着 远 处。“你 还 缺 什 么 吗？”国 王 问 他，“你 到 底 怎 么 了？”“我 也 说 不 清，爸 爸，我 自 己 也 不 清 楚。”“你 恋 爱 了？如 果 你 想 要 哪 个 姑 娘，告 诉 我，我 会 安 排 你 们 结 婚 的，不 论 是 世 界 上 最 强 大 的 国 王的 女 儿，还 是 最 穷 困 的 农 家 女 子，我 都 可 以 给 你 解 决！”“不 是，爸 爸，我 没 爱 上 什 么 人。”国 王 想 方 设 法 为 儿 子 开 心 解 闷。戏 剧、舞 会、音 乐、歌 曲，但 毫 无 效 果，而 且 王 子 脸 上 的 红 润 一天 一 天 消 退。国

15、王 只 好 发 出 命 令，从 世 界 各 地 来 了 许 多 最 有 学 问 的 人：哲 学 家、博 士、教 授。他 让 大 家 见 了 王子，然 后 征 求 大 家 的 意 见。这 些 人 退 出 去 想 了 想 后，又 来 见 国 王，说：“陛 下，我 们 想 过 了，并 研 究 了 星 相，必 须 这 样 做：找 到 一 个 感 到 满 足 的 人，这 个 人 对 所 有 东 西 都 感 到 满 足，并 且 因 为 一 切 而 感 到 满 足，然 后 把他 的 衬 衫 跟 你 的 儿 子 的 交 换 一 下 就 行 了。”当 天，国 王 就 派 出 使 者 到 世 界 各 地 寻 找

16、这 个 感 到 满 足 的 人。一 个 神 父 被 带 了 回 来，国 王 问 他：“你 满 足 吗？”“很 满 足，陛 下。”“那 好。你 愿 意 成 为 我 的 主 教 吗？”“噢，那 可 太 好 了，陛 下！”“出 去！快 滚 出 去！我 找 的 是 一 个 满 足 于 自 身 状 况 的 幸 福 的 人，而 不 是 一 个 想 要 比 现 有 状 况 更 好的 人。”国 王 又 开 始 等 待 下 一 个 满 足 的 人。人 们 告 诉 他，他 的 邻 居，另 一 个 国 王，那 真 是 又 幸 福 又 满 足。他 有 一 个 善 良 美 丽 的 妻 子，子 女 成 群，曾 在 战 争

17、 中 打 败 了 所 有 的 敌 人，国 家 和 平 安 宁。满 怀 希 望 的 国 王 当即 派 出 使 者 去 向 他 求 讨 衬 衫。邻 居 国 王 接 待 了 使 者，说：“对，对，我 什 么 东 西 也 不 缺，可 悲 的 是 一 个 人 拥 有 了 一 切，却 还 得 离开 这 个 世 界，抛 弃 这 一 切！每 次 这 样 一 想，我 就 深 感 痛 苦，夜 里 不 能 睡 觉！”使 者 一 听，觉 得 还 是 回 去 吧。国 王 一 筹 莫 展，只 好 去 打 猎 散 心。他 射 中 一 只 野 兔，以 为 可 以 抓 到 它 了，可 没 想 到，野 兔 一 瘸 一拐 地 逃

18、走 了。国 王 便 在 后 面 追 了 过 来，把 随 从 都 甩 在 后 边 老 远。追 到 一 处 野 地，国 王 听 见 有 人 在 哼 着 乡 村小 调。国 王 停 下 来，想：这 么 唱 歌 的 人 只 能 是 个 满 足 的 人！就 寻 着 歌 声 钻 进 了 一 座 葡 萄 园，在 葡 萄 藤 下 他看 到 一 个 小 伙 子 边 摘 葡 萄 边 唱 着 歌。“您 好，陛 下，”小 伙 子 说，“您 这 么 早 就 到 乡 下 来 了？”“好 小 伙 子，你 愿 意 让 我 把 你 带 到 京 城 吗？你 可 以 做 我 的 朋 友。”“啊，啊，陛 下，不 愿 意，我 一 点 也

19、 不 想 去，谢 谢 您。就 是 让 我 做 教 皇 我 也 不 愿 意。”“那 是 为 什 么，像 你 这 样 一 个 棒 小 伙 子”“不，不，跟 您 说 实 话 吧，我 觉 得 这 样 很 满 足，这 就 够 了。”国 王 想：我 总 算 找 到 了 一 个 幸 福 的 人 啦！“年 轻 人，你 帮 我 一 个 忙 吧。”“陛 下，只 要 我 能 做 到，我 会 全 力 以 赴 的。”“你 先 等 等。”国 王 欣 喜 若 狂，跑 着 去 叫 那 些 随 从，“快 过 来！快 过 来！我 的 儿 子 有 救 了！我 的 儿子 有 救 了！”然 后 他 把 随 从 们 都 带 到 了 小

20、伙 子 这 里，说：“好 小 伙 子，你 想 要 什 么 我 都 会 给 你！但 你 给 我，给 我”“什 么 东 西，陛 下？”“我 的 儿 子 就 要 死 了，只 有 你 能 救 他。来，你 过 来！”国 王 抓 住 他，开 始 解 开 他 外 衣 的 扣 子。突 然，国 王 僵 住 了，手 耷 拉 了 下 来。这 个 满 足 的 人 没 有 衬 衫。童 话 故 事6“重 复 中 有 变 化”是 童 话 情 节 的 基 本 特 点。通 读 全 文，完 成 下 面 的 对 话。(5 分)我 认 为 这 个 故 事 很 简 单，不 断 重 复，就 是一 次 次 去 寻 找 满 足 的 人 的

21、衬 衫。在 寻 找 中，找到的三个人依次是(1)才不 是这 样简单 的重 复呢！我发 现每 一次寻找都是不一样的。比如说(2)童 话 语 言7 本 文 的 开 头 有 两 种 不 同 的 译 文，你 觉 得 哪 种 译 文 更 能 体 现 童 话 语 言 的 特 点？请 说 明 理 由。(3 分)A 一 个 国 王 有 一 个 独 生 子，国 王 爱 他 就 像 爱 自 己 眼 睛 一 样。可 这 个 王 子 总 是 不 快 乐，整 天 整 天 地 站 在阳 台 上，看 着 远 处。B 国 王 有 一 个 独 生 子，国 王 很 疼 爱 他，视 若 珍 宝。可 这 个 王 子 总 是 郁 郁

22、寡 欢，整 天 站 在 阳 台 上，看 着远 处。童 话 形 象8 故 事 中 王 子 和 小 伙 子 没 有 姓 名，他 们 都 具 有 典 型 意 义。请 你 说 说 他 们 分 别 代 表 了 怎 样 一 类 人。(4 分)童 话 意 义9 国 王 找 到“衬 衫”了 吗？请 联 系 全 文，谈 谈 你 的 理 解。(6 分)【答 案】6(1)神 父、邻 居 国 王、小 伙 子(2)【示 例 1】找 到 的 人 物 身 份 不 一 样，一 个 是 神 职 人 员，一 个 是 国 王，一 个是 普 通 人。【示 例 2】寻 找 的 途 径 不 一 样。神 父 是 使 者 找 来 的；邻 居

23、 国 王 是 人 们 告 诉 国 王 的；小 伙 子 是国 王 遇 到 的。【示 例 3】故 事 情 节 的 详 略 不 一 样。前 两 次 寻 找 略 写，第 三 次 详 写。【示 例 4】找 到 的 人 物的 心 态 不 一 样。神 父 对 现 状 很 满 足 但 还 有 欲 望；邻 居 国 王 拥 有 一 切 但 因 害 怕 失 去 而 感 到 痛 苦；小 伙 子对 一 切 都 很 满 足 并 且 很 快 乐。7【示 例 1】A 更 能 体 现 童 话 的 语 言 特 点。相 比 B“视 若 珍 宝”“郁 郁 寡 欢”“整 天”等 词 句，A 中 的“就 像爱 自 己 眼 睛 一 样”“

24、总 是 不 快 乐 整 天 整 天”等 更 能 体 现 童 话 语 言 简 明、朴 实、生 动 等 特 点，符 合 儿童 的 口 吻，更 加 适 合 儿 童 阅 读。【示 例 2】B“视 若 珍 宝”和“郁 郁 寡 欢”等 词 语，更 能 体 现 童 话 生 动 形象 的 语 言 特 点。8 王 子 代 表 几 乎 拥 有 一 切 却 还 是 不 快 乐 的 一 类 人；小 伙 子 代 表 尽 管 没 有 优 越 的 生 活 条 件 却 很 满 足、很 快 乐的 一 类 人。9 说 明：本 题 6 分，分 层 赋 分。第 一 层：仅 从 内 容 表 层 理 解，理 解 肤 浅，表 述 较 笼

25、统。【示 例】我 认 为国 王 没 找 到 衬 衫。故 事 的 结 尾 写 得 很 清 楚，国 王 终 于 找 到 一 个 对 于 现 状 完 全 满 足 的 人，却 发 现 这 个 满足 的 人 并 没 有 衬 衫。第 二 层：从“衬 衫”象 征 意 义 层 面 理 解，理 解 较 浅 层、较 单 一，表 述 较 有 条 理。【示 例】我 认 为 国 王(可 能)找 到 了 衬 衫。国 王 虽 然 没 找 到 物 质 意 义 上 的 衬 衫，但 是 他 找 到 了 精 神 上 的“衬衫”，因 为 他 从 小 伙 子 身 上 明 白 了 一 个 道 理：知 足 常 乐，精 神 上 的 满 足

26、和 快 乐 是 一 个 人 获 得 幸 福 的 基 础。第 三 层：从“衬 衫 象 征 意 义 层 面 理 解，理 解 有 深 度、多 角 度，表 述 有 条 理。【示 例】我 认 为 国 王(可能)找 到 了 衬 衫。神 父 对 生 活 还 有 欲 望，邻 居 国 王 拥 有 切 但 因 害 怕 失 去 而 感 到 痛 苦，唯 有 小 伙 子 对 自己 的 现 状 很 满 足。国 王 虽 然 没 有 找 到 物 质 意 义 上 具 体 的 衬 衫，但 是 他 在 一 次 次 寻 找 中，真 正 理 解 了“衬衫”的 象 征 意 义，明 白 了 许 多 人 生 道 理：人 性 的 欲 望 往

27、往 是 无 止 境 的，精 神 的 满 足 快 乐 要 比 欲 望 的 追求 更 能 让 人 快 乐；满 足 是 人 的 自 我 感 受，权 力、地 位、物 质 等 不 能 决 定 一 个 人 是 否 幸 福 快 乐，只 有 自己 才 能 给 自 己 以 真 正 的 满 足、幸 福 与 快 乐。【解 析】6 试 题 分 析：通 读 全 文，理 清 故 事 线 索，梳 理 情 节，按 照 题 目 中 的 提 示 把 握“情 节 的 基 本 特 点”，然 后 然 后 抓住 几 个 填 空 题 题 中 的 信 息，梳 理 文 章 内 容，概 括 填 答，不 必 叙 述 细 节，语 言 要 简 洁 通

28、 顺。【考 点 定 位】归 纳 内 容 要 点，概 括 中 心 意 思。能 力 层 级 为 分 析 综 合 C。7 试 题 分 析：抓 住 题 中 的 提 示 的 答 点“童 话 语 言 的 特 点”，根 据“童 话 语 言”生 动、有 趣、形 象 的 特 点，分 析所 示 两 句 语 句，分 析 说 明 哪 一 句 符 合“童 话 语 言 的 特 点”。【考 点 定 位】对 作 品 进 行 个 性 化 阅 读 和 有 创 意 的 解 读。能 力 层 级 为 探 究 F。【考 点 定 位】欣 赏 作 品 的 形 象，领 悟 作 品 的 艺 术 魅 力。能 力 层 级 为 鉴 赏 评 价 D。9

29、 试 题 分 析：注 意 本 童 话 中 的“衬 衫”不 仅 是 一 件 衣 服，它 有 象 征 意 义，答 案 的 重 心 不 是 关 注“找 到”或“没找 到”，而 是 关 注 对“衬 衫”象 征 意 义 的 理 解。【考 点 定 位】概 括 作 品 主 题。能 力 层 级 为 分 析 综 合 C。(二)该 不 该 让 家 长 陪 读(1 4 分)【编 者 按】陪 读，顾 名 思 义 就 是 陪 同 孩 子 读 书。广 义 上 讲 是 家 长 全 程 参 与 孩 子 生 活 与 学 习 的 一 种行 为。狭 义 上 讲 是 孩 子 放 学 后 家 长 或 陪 读 老 师 陪 同 孩 子 写

30、 作 业 并 予 以 指 导 的 行 为。现 在 家 长 陪 读 已 经 成 为一 种 风 气。有 的 在 县 城 的 学 校 附 近 租 房 子 陪 读，有 的 跨 学 区 买 房 陪 读，还 有 的 甚 至 飘 洋 过 海 去 陪 读。该 不该 让 家 长 陪 读 呢？我 们 选 取 了 三 位 同 学 的 发 言 来 讨 论 这 个 问 题。“孟 母 三 迁”是 我 们 熟 悉 的 千 古 佳 话，这 也 许 是 有 记 载 的 最 早 的 陪 读 吧。孟 母 努 力 为 孟 子 营 造 良好 的 学 习 环 境，值 得 天 下 父 母 效 仿。有 人 说：“父 母 应 当 成 为 孩

31、子 成 长 路 上 的 导 师，生 活 中 的 朋 友，学 习 中的 伙 伴。”这 句 话 将 父 母 对 孩 子 的 重 要 性 概 括 得 很 全 面。确 实 如 此，我 们 如 果 与 父 母 一 起 生 活，父 母 良 好 的品 行 修 养 会 潜 移 默 化 地 影 响 我 们。现 在，很 多 学 校 实 行 寄 宿 制，家 长 与 孩 子 相 处 的 时 间 很 少，陪 读 就 能 增加 与 孩 子 相 聚 的 时 光，减 少 父 母 的“空 巢”感，提 高 家 庭 的 和 谐 幸 福 指 数。另 外，很 多 孩 子 学 习 压 力 大，父 母 陪 读 能 缓 解 孩 子 压 力，

32、激 发 孩 子 学 习 动 力。(1)(广 东)刘 同 学首 先，家 长 陪 读 不 利 于 孩 子 生 活 自 理 能 力 的 培 养。很 多 陪 读 家 长 甚 至 连 盛 饭、洗 袜 子、挤 牙 膏 这 样 的小 事 都 代 劳，如 此 陪 读 会 导 致 孩 子“高 分 低 能”。其 次，孩 子 在 成 长 道 路 上 难 免 会 遇 到 这 样 那 样 的 麻 烦 和 困难，如 果 每 次 家 长 都 在 身 边 给 予“帮 助”，这 些 麻 烦、困 难 对 于 孩 子 来 讲 就 失 去 了 助 其 成 长 的 意 义，久 而 久之，会 让 孩 子 形 成 依 赖 心 理。近 年

33、来 社 会 上 热 议 的“啃 老 族”，不 就 是 被 父 母 一 路“包 办”成 长 的 精 神 上 的矮 子 吗？最 后，家 长 也 有 自 己 的 生 活 和 工 作。家 长 如 果 在 自 己 的 工 作 中 做 出 了 成 绩，无 疑 会 对 孩 子 产 生 积极 的 影 响；反 之，如 果 他 们 把 孩 子 当 作 全 部，放 弃 了 事 业 和 追 求，可 能 就 无 法 有 效 地“言 传 身 教”了。不可 否 认，不 少 家 长 陪 读 也 是 出 于 无 奈。但 问 题 是，今 天 在 重 重 保 护 下 长 大 的 我 们，未 来 有 能 力 去 保 护 自 己的 孩

34、 子 吗？(2)(河 南)李 同 学家 长 陪 读 的 重 点 应 放 在“读”上，而 不 仅 仅 放 在“陪”上。要“读”懂 孩 子，理 解 孩 子，摆 正 自己“陪”的 位 置，而 不 是 变 成 管 孩 子 吃 饭，管 孩 子 学 习，管 孩 子 交 友，管 孩 子 看 电 视、电 脑。我 的 父 母 陪读 就 很 讲 究 方 法，有 艺 术。我 到 家 后，他 们 不 光 嘘 寒 问 暖，还 留 出 时 间 让 我 给 他 们 讲 述 一 天 的 情 况，等 我自 己 作 出 评 价 后，他 们 才 会 恰 当 地 说 出 他 们 的 见 解。遇 到 双 休 日，不 是 他 们“伺 候

35、”我，而 是 我 孝 敬 他 们。这 使 得 我 们 之 间 有 了 更 多 的 情 感 交 流，就 像 并 肩 作 战 的 战 友。我 们 年 纪 小，有 父 母 在 身 边，我 们 快 乐 无 忧，父 母 心 里 踏 实。(3)(浙 江)张 同 学(节 选 自 中 学 生 阅 读，有 删 改)1 0 下 列 语 句 来 自 三 位 同 学 的 发 言，请 把 它 们 分 别 放 到 材 料 中 最 恰 当 的 位 置(填 序 号 即 可)。(3 分)A 所 以，家 长 陪 读 要 相 信 孩 子、尊 重 孩 子，给 孩 子 选 择 的 权 利，不 要 把 陪 读 重 心 放 在 约 束 孩

36、 子、管 教孩 子 上。这 样，不 光 孩 子 成 长 得 快，家 长 也 会“成 长”。B 因 此，与 其 躲 在 父 母 背 后 避 风 雨，不 如 大 胆 迈 出 自 己 的 脚 步，在 泥 泞 与 荆 棘 中 收 获 真 正 的 人 生 教 益。C 对 毕 业 班 的 孩 子 来 说，尤 其 如 此。家 长 的 陪 读 能 缓 解 孩 子 的 压 力，有 利 于 他 们 以 积 极 轻 松 的 状 态 面对 学 习 的 挑 战。(1)(2)(3)1 1 编 者 选 取 了 三 位 同 学 的 发 言，其 意 图 最 有 可 能 的 是()(2 分)A 解 释 陪 读 的 现 象。B 呈

37、 现 对 陪 读 的 看 法。C 说 明 陪 读 的 方 法。D 倡 导 陪 读 的 风 气。1 2 议 论 性 文 字 要 求 具 有 说 服 力，请 选 择 一 位 同 学 的 发 言，分 析 他 是 如 何 做 到 的。(4 分)1 3 阅 读 材 料，探 究 问 题。(5 分)我 已 陪 读 了 两 年，孩 子 上 初 中 后，我 就 选 择 了 辞 职 陪 读。每 天 的 工 作 就 是 接 送 孩 子 上 下 学，准 备 一 日三 餐，做 好 一 切 后 勤 保 障。我 怕 孩 子 学 习 不 自 觉，每 晚 都 坐 他 身 边 陪 读。除 此 之 外，还 要 督 促 他 复 习。

38、可最 近 孩 子 一 回 家 就 关 房 门，也 不 知 他 在 想 什 么。(上 海)李 女 士你 认 为 李 女 士 在 陪 读 过 程 中 存 在 哪 些 问 题？请 结 合 文 本 中 三 位 同 学 的 发 言 作 出 分 析。【答 案】1 O、(1)C(2)B(3)A1 1 B1 2【示 例 1】我 选 择 刘 同 学 的 发 言，他 是 这 样 做 到 的：首 先，他 引 用 孟 母 三 迁 的 典 故，来 肯 定 孟 母 的 做 法。接 着，他 引 用 相 关 言 论，表 明 父 母 对 孩 子 的 重 要 性。然 后，从 陪 读 对 孩 子 品 行 修 养、家 庭 氛 围、学

39、 业等 方 面 的 影 响 来 证 明 自 己 观 点，条 理 清 晰，逻 辑 严 密。另 外，他 还 联 系 现 实 生 活，有 理 有 据，很 有 说服 力。【示 例 2】我 选 择 李 同 学 的 发 言，他 是 这 样 做 到 的：(1)他 用“首 先、其 次、最 后”等 词 语 使 行 文条 理 清 晰，结 构 完 整。(2)他 关 注 生 活 现 实，引 用“啃 老 族”等 社 会 现 象，论 证 陪 读 的 弊 端，用 事 实 说话，更 有 说 服 力。(3)运 用 两 个 反 问 句 来 增 强 论 证 的 力 量，引 发 读 者 的 思 考。(4)他 的 论 证 逻 辑 严

40、密。比如，他 先 提 出 观 点“陪 读 不 利 于 孩 子 生 活 自 理 能 力 的 培 养”，然 后 指 出 家 长 包 办 的 生 活 现 象，得 出 这 样做 会 导 致 的 后 果，使 观 点 鲜 明 并 有 说 服 力。(5)李 同 学 以 辩 证 态 度 表 达 观 点，“不 可 否 认、不 少 家 长 陪读 也 是 出 于 无 奈。类 似 这 样 客 观 而 辩 证 的 表 达，让 人 更 容 易 接 受 他 的 观 点。【示 例 3】我 选 择 张 同 学 的发 言，是 这 样 做 到 的：(1)他 现 身 说 法，联 系 自 己 父 母 陪 读 的 做 法，表 现 他 与

41、 父 母 相 处 时 的 融 洽，具 有现 实 意 义，更 有 说 服 力。(2)他 的 发 言 更 加 理 性 和 辩 证，强 调 陪 读 重 在“读”，要 注 重 方 法，以 促 进 孩子 和 家 长 一 起 成 长。1 3【示 例】(l)李 女 士 包 办 孩 子 的 生 活 小 事，不 利 于 培 养 孩 子 生 活 自 理 能 力，会 让 孩 子 形 成 依 赖 心 理。(2)李 女 士 放 弃 了 事 业 和 追 求，没 有 工 作 成 绩，无 法 有 效 地“言 传 身 教”。(3)李 女 士 把 重 心 放 在 约 束 孩 子、管 教 孩 子 上，不 相 信 孩 子，不 理 解

42、 孩 子，不 尊 重 孩 子。(4)李 女 士 没 有 读。懂 孩 子，变 成 管 孩 子 吃 饭，管 孩 子 学 习，不 利 于 激 发 孩 子 学 习 动 力。(5)李 女 士 在 陪 读 过 程 中 没 有 与 孩 子 进 行 更 多 的 情 感 交 流。(6)李 女 士 陪 读 没 有 讲 究 方 法 和 艺 术。【考 点 定 位】理 解 文 中 重 要 句 子 的 含 意。能 力 层 级 为 理 解 B。1 1 试 题 分 析：仔 细 分 析 三 位 同 学 的 观 点，找 到 三 个 观 点 共 同 点，即 都 是 表 达 对 父 母 陪 读 的 看 法，即 可 选 出 答案 B。

43、【考 点 定 位】理 解 文 中 重 要 句 子 的 含 意。能 力 层 级 为 理 解 B。1 2 试 题 分 析：注 意 本 题 的 答 点“议 论 性 文 字 要 求 具 有 说 服 力”，选 择 一 同 学 的 发 言，分 析 说 明 他 是 如 何 运 用 事实 或 通 过 分 析 来 说 明 自 己 观 点 的。【考 点 定 位】归 纳 内 容 要 点，概 括 中 心 意 思。能 力 层 级 为 分 析 综 合 C。1 3 试 题 分 析：本 题 要 求 根 据 三 个 同 学 所 说 的 道 理，对“李 女 士”的 做 法 进 行 分 析，说 明 存 在 的 问 题。首 先 要把

44、 握 三 位 同 学 的 观 点 内 容，再 分 析“李 女 士”的“包 办”“约 束”“放 弃 自 己 的 事 业”都 问 题 对 孩 子 不利 的 影 响。【考 点 定 位】对 作 品 进 行 个 性 化 阅 读 和 有 创 意 的 解 读。能 力 层 级 为 探 究 F。(三)(1 8 分)【甲】于 是 入 朝 见 威 王，曰：“臣 诚 知 不 如 徐 公 美。臣 之 妻 私 臣，臣 之 妾 畏 臣，臣 之 客 欲 有 求 于 臣，皆 以美 于 徐 公。今 齐 地 方 千 里，百 二 十 城，宫 妇 左 右 莫 不 私 王，朝 廷 之 臣 莫 不 畏 王，四 境 之 内 莫 不 有 求

45、于 王：由 此 观 之，王 之 蔽 甚 矣。”王 曰：“善。”乃 下 令：“群 臣 吏 民 能 面 刺 寡 人 之 过 者，受 上 赏；上 书 谏 寡 人 者，受 中 赏；能 谤 讥 于市 朝，闻 寡 人 之 耳 者，受 下 赏。”令 初 下，群 臣 进 谏，门 庭 若 市；数 月 之 后，时 时 而 间 进；期 年 之 后，虽 欲言，无 可 进 者。燕、赵、韩、魏 闻 之，皆 朝 于 齐。此 所 谓 战 胜 于 朝 廷。(选 自 战 国 策 齐 策 一)【乙】伏 伽曰：“臣 闻 性 相 近，习 相 远。今 皇 太 子 诸 王 左 右 执 事，不 可 不 择。大 抵 不 义 无 赖 及 驰 骋

46、 射猎 歌 舞 声 色 慢 游 之 人，止 可 悦 耳 目，备 驱 驰，至 拾 遗 补 阙，决 不 能 也。泛 观 前 世 子 姓不 克 孝 兄 弟 不 克 友 莫不 由 左 右 乱 之。愿 选 贤 才，澄 僚 友之 选。”帝大 悦，即 诏：“周、隋 之 晚，忠 臣 结 舌，是 谓 一 言 丧 邦 者。朕 惟 寡 德，不 能 性 与 天 道，然 冀 弼谐 以 辅 不 逮，而 群 公 卿 士 罕 进 直 言。伏 伽 至 诚 慷 慨，据 义 恳 切，指 朕 失 无 所 讳。其 以 伏 伽 为 治 书 侍 御 史，赐 帛 三 百 匹。”来 源：学。科。网 Z。X。X。K(选 自 新 唐 书 卷 一

47、百 三 列 传 第 二 十 八)【注 释】伏 伽：孙 伏 伽，唐 初 大 臣，历 史 上 有 据 可 查 的 第 一 位 状 元。子 姓：子 孙，子 孙 辈。僚友：指 官 职 相 同 的 人。帝：指 唐 高 祖。1 4 用“”给 下 面 句 子 断 句(限 断 三 处)。(3 分)泛 观 前 世 子 姓 不 克 孝 兄 弟 不 克 友 莫 不 由 左 右 乱 之。1 5 下 列 关 于【甲】【乙】两 文 的 叙 述，正 确 的 一 项 是()(2 分)A 齐 王 下 令 后，当 面 讽 刺 齐 王 者 可 以 接 受 上 等 奖 赏。B 齐 国 和 燕、赵、韩、魏 打 仗，最 终 战 胜 了

48、这 些 国 家。C“不 义 无 赖”及“慢 游 之 人”，只 可 用 来 愉 悦 耳 目，以 供 骑 马 奔 驰。D 孙 伏 伽 指 出 唐 高 祖 的 过 失，无 所 避 讳。1 6 用 现 代 汉 语 写 出 下 列 句 子 的 意 思。(5 分)(1)期 年 之 后，虽 欲 言，无 可 进 者。(2)周、隋 之 晚，忠 臣 结 舌，是 谓 一 言 丧 邦 者。1 7 劝 谏 有 多 种 方 式。邹 忌 委 婉 劝 谏，通 过 家 事、国 事 类 比 得 出 了 的 结 论；孙 伏 伽 直 言 进 谏，通过 分 析 今 世 前 朝 希 望 唐 高 祖。(用 原 文 语 句 回 答)(4 分

49、)1 8 联 系 上 下 文，结 合 下 面 句 中 加 点 词 语，分 析 齐 威 王 和 唐 高 祖 这 两 个 人 物 的 共 同 特 点。(4 分)王 曰：“善。”乃下 令 大 悦，即诏【答 案】1 4 泛 观 前 世 子 姓 不 克 孝 兄 弟 不 克 友 莫 不 由 左 右 乱 之。1 5 D1 6(l)一 年 以 后(过 了 一 年)，即 使(就 是)想 进 谏，也 没 什 么 可 说 的 了 o(2)周、隋 两 朝 的 晚 期(周、隋 到 了 晚 期)，忠 臣 都 不 说 话，这 就 是 人 们 所 说 的 一 句 话 会 亡 国(一 言 堂 会 让 一 个 国 家 灭 亡)。

50、1 7 王 之 蔽 甚 矣 愿 选 贤 才，澄 僚 友 之 选1 8“乃”为“于 是、就”的 意 思，“即”为“立 即、立 刻”的 意 思，说 明 齐 王 下 令 和 唐 高 祖 发 布 诏 书 速度 快，行 事 果 断。说 明 他 们 都 是 虚 心 纳 谏、心 胸 宽 广、广 开 言 路 的 帝 王。【解 析】1 4 试 题 分 析：在 了 解 文 章 内 容 的 基 础 上 判 断 句 子 的 意 思，根 据 句 意 分 析 其 结 构，按 照 现 代 汉 语 的 阅 读 习 惯 判断 停 顿，比 如“主 谓”之 间 要 停 顿，修 饰 语 与 中 心 语 之 间 可 停 顿。关 键 是