2017年贵州省贵阳市中考语文试卷及答案.pdf

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1、2 0 1 7 年初中毕业生学业考试 语文卷 第 1 页（共 8 页）1贵 阳 市 2 0 1 7 年 初 中 毕 业 生 学 业 考 试 试 题 卷语 文同 学 你 好！答 题 钱 请 认 真 阅 读 以 下 内 容：1.全 卷 共 8 页，共 2 7 小 题，满 分 1 5 0 分，答 题 时 间 1 5 0 分 钟。考 试 形 式 为 闭 卷。2.一 律 在 答 题 卡 相 应 位 置 作 答，在 试 题 卷 上 答 题 视 为 无 效。一、书 写 水 平 考 查（5 分）1.根 据 作 文 的 卷 面 计 分。（5 分）二、积 累 与 运 用 考 查（2 8 分）2.下 列 加 点 字

2、 注 音 完 全 正 确 的 一 项 是：（2 分）A.栈桥（j i n）襁褓（q n g）蹑手 蹑 脚（l i）B.荇藻（x n）陨落（y n）成 吉 思 汗（h n）C.馈赠（g u）恣睢（z h）辙 乱 旗 靡（f i）D.缟素（g o）扶 掖（y）周 道 如 砥（d）3.下 列 成 语 书 写 有 误 的 一 项 是：（2 分）A.鹤 立 鸡 群 锲 而 不 舍 B.惟 妙 惟 肖 囊 萤 映 雪B.鞠 躬 进 瘁 因 地 自 宜 D.形 影 不 离 嗟 来 之 食4.下 列 词 语 解 释 有 误 的 一 项 是：（2 分）A.清 吟：声 音 清 楚 地 吟 诵。B.拮 据：手 头

3、紧，经 济 境 况 不 好。C.味 同 嚼 蜡：形 容 写 文 章 或 说 话 枯 燥 无 味。D.恃 才 放 旷：依 仗（自 己 的）才 能 而 对 自 己 的 行 为 不 加 约 束。5.根 据 语 境 选 词 填 空，最 恰 当 的 一 项 是：（2 分）依 托 于 大 数 据 建 立 的“中 国 民 族 文 化 资 源 库”收 集、传 播 的 资 源 有 图 书、文 字 等 传统 纸 介 出 版 物，有 美 术、影 视、音 乐 等 音 像 作 品。其 中，桂 州 籍 汉 族 歌 手 吟 唱 的 楚 辞 经典 诠 释 了 汉 语 之 美，彝 族 儿 女 演 绎 的 悠 悠 旋 律 展 现

4、 了 他 们 的 坚 韧 气 质。大 数 据 了 民族 传 承 的 新 模 式，为 打 造 民 族 文 化 精 品 提 供 了 无 限 可 能。A.既 又 迂 回 曲 折 开 端 B.只 要 就 慷 慨 激 昂 开 始C.不 仅 还 荡 气 回 肠 开 启 D.要 么 要 么 缠 绵 悱 恻 开 拓2 0 1 7 年初中毕业生学业考试 语文卷 第 1 页（共 8 页）22 0 1 7 年初中毕业生学业考试 语文卷 第 8 页（共 8 页）36.下 列 文 学、文 化 常 识 表 述 有 误 的 一 项 是：（2 分）A.战 国 策 是 西 汉 末 年 刘 向 整 理 编 辑 的 史 书，唐 雎

5、 不 辱 使 命 就 选 自 此 书。B.孔 乙 己 中 国 人 失 掉 自 信 力 了 吗 都 选 自 鲁 迅 先 生 的 小 说 集 朝 花 夕 拾。C.我 用 残 损 的 手 掌 是 诗 人 戴 望 舒 在 侵 略 者 的 铁 窗 下 献 给 祖 国 母 亲 的 一 首 诗。D.英 国 剧 作 家 莎 士 比 亚 的 作 品 威 尼 斯 商 人 是 一 部 具 有 极 大 社 会 讽 刺 性 的 喜 剧。7.下 列 关 于 汉 语 知 识 的 判 断 有 误 的 一 项 是：（2 分）A.“贵 阳 市 正 式 开 通 全 国 首 条 青 少 年 禁 毒 教 育 热 线。”句 中 加 点

6、的 词 依 次 是 动 词 和 名 词。B.“女 排 夺 冠”“丝 绸 之 路”“登 顶 珠 穆 朗 玛 峰”依 次 是 主 谓 短 语、偏 正 短 语、动 宾 短 语。C.“贵 州 平 塘 天 眼 位 居 中 国 首 批 十 大 科 技 旅 游 基 地 榜 首。”句 中 加 点 的 部 分 是定 语。D.“天 舟 一 号 只 送 货、不 载 人，被 形 象 地 称 为 太 空 快 递 员。”运 用 了 夸 张 的 修 辞 手 法。8.名 著 阅 读。（4 分）（1）傅 雷 家 书 中 父 亲 与 儿 子（姓 名）论 及 艺 术 家 的 修 养 时，提 到“”是 第 一 把 艺 术的 钥 匙，

7、是 做 人 的 根 本，必 须 从 小 培 养。（2 分）（2）下 列 关 于 名 著 的 表 述 有 误 的 一 项 是：（2 分）A.水 浒 中，“豹 子 头”林 冲 经 历 了 风 雪 山 神 庙、误 入 白 虎 堂、沂 岭 杀 四 虎 后，最 终 被 逼 上 梁 山。B.格 列 佛 游 记 中，格 列 佛 第 三 次 航 海 时 被 海 盗 放 在 小 独 木 船 上 随 波 逐 流，后 来就 到 了 飞 岛 国。C.“在 事 情 初 起 之 际 抓 住 最 佳 时 机，绝 对 是 至 高 无 上 的 智 慧。”这 句 话 出 自 于 培 根随 笔 的 论 拖 延。D.简 爱 中，谭

8、波 儿 老 师 的 善 良 温 和 伴 随 着 女 主 人 公 简 爱 在 洛 伍 德 学 校 渡 过了 艰 难 岁 月。9.默 写。（8 分）（1）请 将 下 列 句 子 填 写 完 整。，地 利 不 如 人 和。（得 道 多 助，失 道 寡 助）为 什 么 我 的 眼 里 常 含 泪 水？（艾 青 我 爱 这 土 地）（2）请 根 据 提 示，写 出 相 应 的 诗 句。关 雎 中，从 听 觉 的 角 度 表 现 河 岸 鸟 鸣 的 美 好 场 景 的 句 子 是：，。范 仲 淹 在 渔 家 傲 秋 思 中，表 达 戍 边 将 士 思 念 家 乡 却 又 不 甘 无 功 而 返 的 句 子

9、是：，。（3）请 任 选 两 句 填 写 完 整。气 蒸 云 梦 泽，。（孟 浩 然 望 洞 庭 湖 赠 张 丞 相）隔 篁 竹，（柳 宗 元 小 石 潭 记），小 桥 流 水 人 家（马 致 远 天 净 沙 秋 思），各 领 风 骚 数 百 年。（赵 翼 论 诗）2 0 1 7 年初中毕业生学业考试 语文卷 第 8 页（共 8 页）41 0.请 从 下 图 任 选 一 幅，描 述 图 片 内 容 并 结 合 标 题 阐 述 感 悟。（4 分）三、阅 读 能 力 考 查（4 5 分）文 段（一）高 手吕 斌老 刘 家 附 近 有 一 个 自 行 车 修 理 摊，摊 旁 停 着 一 辆 用 来

10、装 工 具 的 破 旧 平 板 车，车 上 放 着 一副 脏 兮 兮 的 象 棋，棋 子 散 乱 地 躺 在 棋 盘 上。常 有 人 围 着 平 板 车 玩 象 棋。老 刘 棋 艺 不 精，羞 于 和 别 人 交 手，一 有 闲 工 夫 就 在 旁 边 看。老 刘 从 没 见 过 修 车 人 下 棋，他 埋 头 修 车，没 车 可 修 就 蹲 着 默 默 地 看 着 大 街，那 满 额 头 的沧 桑 让 老 刘 想 到 这 条 街 的 历 史。也 许 这 人 根 本 不 会 下 棋，只 是 拿 来 给 别 人 玩，或 为 了 招 徕 顾客。一 天，老 刘 看 见 平 板 车 旁 围 着 一 群

11、 人，吵 闹 得 很。走 到 跟 前，一 群 十 七 八 岁 的 小 青 年 和一 群 常 来 下 棋 的 中 年 人 战 况 正 酣。青 年 们 兴 高 采 烈，中 年 人 个 个 一 脸 严 肃，一 看 阵 势 就 是 两个 阵 营。棋 盘 上，青 年 那 边 棋 势 占 优，就 一 个 小 青 年 在 下，他 边 说 怎 么 怎 么 走，边 撒 目 看 着大 街，一 副 胸 有 成 竹 又 满 不 在 乎 的 样 子，看 来 棋 艺 不 一 般，其 他 人 为 有 这 样 的 伙 伴 而 自 豪，跟 着 起 哄；中 年 人 这 边，一 个 四 十 多 岁 的 红 脸 汉 子 在 下，其

12、他 人 支 招，但 每 走 一 步 都 陷 入 对手 的 圈 套，红 脸 汉 子 气 得 脸 红 筋 胀，中 年 人 们 觉 得 让 一 个 毛 头 小 子 耍 着 玩 也 个 个 情 绪 急 躁。比 赛 都 是 以 实 力 说 话。不 管 中 年 人 怎 么 瞧 不 起 这 群 毛 头 小 子，棋 盘 上 还 是 败 下 阵 来。老刘 心 里 也 很 郁 闷：这 老 大 一 群 人，干 不 过 一 个 孩 子！心 里 既 着 急，又 没 办 法，自 个 儿 的 棋 艺还 不 如 汉 子 呢。真 盼 望 有 个 高 手 能 制 止 这 孩 子 的 狂 妄。但 愿 望 终 究 是 愿 望，这 群

13、 中 年 人 谁 也杀 不 过 这 个 对 手。看 来，今 天 得 带 着 遗 憾 回 家 了。汉 子 又 输 了 两 盘，歇 了 手，往 旁 边 让：谁 上？没 人 应 声。青 年 们 眉 飞 色 舞 说 着 刚 才 那 盘棋 怎 么 把 对 手 杀 的 惨，这 让 人 更 憋 闷。这 时，修 车 人 挤 进 来，低 着 头 边 摆 棋 子 边 说，我 玩 一 把。估 计 他 是 不 知 天 高 地 厚，不 知道 这 青 年 的 厉 害。看 这 样 的 人 输 棋，实 在 太 没 意 思 了。老 刘 有 一 搭 无 一 搭 地 看 棋，盼 望 修 车 人 赶 紧 输 完 棋 以 后 能 来

14、一 个 高 手，杀 杀 这 群 孩 子 的傲 气。依 然 是 两 个 阵 营，依 然 是 那 种 气 氛，有 区 别 的 是，修 车 人 压 根 不 听 别 人 的 指 点，也 不管 青 年 们 怎 么 闹 腾，只 管 埋 头 慢 吞 吞 走 自 己 的。有 时 候 他 这 边 危 急 了，看 一 眼，依 然 慢 吞 吞2 0 1 7 年初中毕业生学业考试 语文卷 第 8 页（共 8 页）5地 走，还 有 闲 心 去 吃 一 个 毫 无 用 处 的 边 卒。老 刘 心 里 叹 息：哎！典 型 的 臭 棋 篓 子！在 一 次 平 淡 的 兑 棋 过 后，小 青 年 们 惊 慌 地 喊 起 来：我

15、 们 比 他 少 了 一 个 大 子 儿！他 们 眼 睛开 始 发 绿，盯 着 棋 盘，连 那 个 主 角 儿 也 低 下 头 来 认 真 研 究 棋 局。这 下 老 刘 心 里 可 踏 实 多 了，能 把 这 群 小 青 年 逼 到 这 份 上 就 是 历 史 的 一 大 进 步。但 想 要 赢？那 不 可 能！这 小 青 年 谈 笑 风 生地 赢 了 别 人，也 完 全 能 认 真 地 打 败 这 个 脏 兮 兮 的 修 车 人。没 走 几 步，修 车 人 这 边 又 陷 入 险 境，旁 边 的 中 年 人 们 开 始 跺 脚、埋 怨，修 车 人 依 然 慢 吞吞 地 走 棋。在 小 青

16、年 步 步 紧 逼 时，有 人 来 修 车，修 车 人 说，这 就 完 了。话 音 落 地，他 用 力 把一 个 棋 子 拍 在 棋 盘 上，挤 出 人 群 去。人 们 还 没 明 白 怎 么 回 事，小 青 年 哀 叹 道，完 了！遇 上 高手 了！短 暂 的 沉 默 后，小 青 年 不 服 气 地 重 新 摆 棋，要 跟 修 车 人 再 较 量 一 把。修 车 人 埋 头 盯 着手 里 的 活 儿，头 也 不 回：摆 上。他 边 修 车 边 指 挥 围 观 的 中 年 人 替 他 走 棋 子，内 行 人 管 这 叫“盲棋”，这 可 是 只 有 顶 尖 儿 的 高 手 才 有 的 能 耐。围

17、 在 平 板 车 旁 的 人 个 个 都 屏 息 静 气。这 一 盘 下得 很 快，没 几 个 回 合，小 青 年 稀 里 糊 涂 就 输 了。老 刘 心 里 不 由 得 惊 叹：嘿！看 不 出 来，真 是高 手 啊！小 青 年 们 在 沉 默 中 散 去，中 年 人 们 满 意 地 离 开。（原 文 有 删 改）1 1.老 刘 两 次 内 心 感 叹 表 现 了 他 对 修 车 人 评 价 的 巨 大 变 化。请 把 这 两 次 感 叹 的 原 句 一 次 填 入下 列 方 框 中。1 2.文 章 四 至 六 段 没 写 修 车 人，但 这 几 个 段 落 并 不 多 余。为 什 么？（4

18、分）1 3.文 中 划 线 句 子 属 于 侧 面 描 写，请 结 合 上 下 文 分 析 其 作 用。（4 分）1 4.文 章 结 尾 被 删 掉 了，请 根 据 文 章 内 容 推 断 作 为 结 尾 最 恰 当 的 一 项 是：（2 分）1 5.A.修 车 人 每 天 依 旧 埋 头 修 车，旁 边 的 破 旧 平 板 车 上，脏 兮 兮 的 棋 散 乱 地 躺 在 棋 盘 上。B.老 刘 一 有 闲 工 夫 依 旧 到 修 车 摊 看 人 们 下 棋，破 旧 的 平 板 车 周 围 又 恢 复 了 往 日 的 平 静。C.修 车 人 有 时 和 那 些 常 来 下 棋 的 中 年 人

19、杀 两 盘，不 过，在 棋 盘 上，几 乎 没 人 能 够 赢 他。D.老 刘 听 说 那 个 小 青 年 拜 修 车 人 为 师，棋 艺 提 高 很 快，后 来 参 加 象 棋 比 赛 获 得 了 冠 军。文 段（二）“科 学”就 等 于 数 理 化？郑 腾 飞在 很 多 人 眼 里，“科 学”就 等 于 数 理 化：是 深 奥 难 懂 的 公 式，是 稀 奇 古 怪 的 仪 器，是 刺鼻 难 闻 的 试 剂 我 认 为 这 是 一 个 很 大 的 误 解，把“科 学”变 成 了 几 门 自 然 科 学 及 其 知 识 的组 合。我 不 否 认“科 学”应 该 包 含 这 些 学 科 和 学

20、 科 知 识，但 我 不 认 为 就 只 是 这 些。当 人 们 称 某 一 观 点、原 理、研 究 或 做 法 是“科 学 的”，一 定 不 仅 仅 指 他 们 发 现 了 或 表 达了 某 种 知 识，而 是 想 说 明 它 们 包 含 着 某 种 特 殊 的 优 点 或 特 殊 的 可 靠 性。究 竟 是 什 么 如 此 特 殊呢？这 需 要 我 们 对“科 学”这 个 概 念 进 一 步 研 究。我 想，“科 学”应 该 是 一 座 金 字 塔。金 字 塔 最 底 层 是 科 学 精 神。包 括 好 奇 心、勇 于 尝 试、独 立 思 考、能 体 会 学 习 的 乐 趣、面对 困 难

21、有 勇 气 坚 持 下 去 等 等。人 类 从 诞 生 开 始 就 对 这 个 世 界 产 生 了 好 奇 心，探 索 这 个 世 界 到底 怎 么 回 事，感 受 新 发 现 带 来 的 趣 味 和 惊 喜，同 时 遇 到 各 种 问 题 和 考 验，反 复 思 考，不 断 尝试，直 到 又 有 新 的 发 现。这 样，人 类 社 会 才 一 步 步 发 展 至 今。我 想，这 推 动 人 类 进 步 的 精 神原 动 力 应 该 就 是“科 学”中 最 特 殊 的 那 个 元 素，是 金 字 塔 最 坚 实 的 根 基。2 0 1 7 年初中毕业生学业考试 语文卷 第 8 页（共 8 页）

22、6以 科 学 精 神 为 基 础，上 面 一 层 是 科 学 的 认 知 方 式，我 们 可 以 理 解 为 科 学 方 法。这 有 三 个要 素：事 实、逻 辑 和 批 判 性 思 维。“事 实”是 指 所 有 科 学 结 论 都 要 建 立 在 确 凿 的 客 观 事 实 的 基 础 上。科 学 是 富 有 想 象 力 的，但 不 是 胡 想 乱 想，必 须 立 足 于 客 观 事 实。我 们 可 以 通 过 观 察、做 实 验 发 现 客 观 事 实，还 可 以通 过 阅 读 书 籍 去 发 现 一 些 不 容 易 观 察 到 的 事 实，比 如 地 铁 是 怎 么 开 动 的、地 底

23、下 也 有 动 物、小 鸟 不 全 住 在 树 上 等。“逻 辑”是 连 接 事 实 依 据 与 科 学 结 论 之 间 的 桥 梁，也 就 是 事 实 能 否 支 持 结 论。严 密 的 逻辑 不 仅 能 帮 助 人 们 在 科 学 研 究 上 有 所 建 树，在 日 常 生 活 中 也 可 以 避 免 许 多 问 题。“批 判 性 思 维”是 一 个 很 中 性 的 词，没 有“否 定”这 个 意 思，而 是 指 不 迷 信 已 有 的 结 论，不 固 守 现 有 的 成 果，对 客 观 事 实 进 行 理 性 的 反 思 和 谨 慎 的 探 究。学 会 提 问 是 培 养 批 判 性 思

24、 维的 重 要 方 法。举 个 例 子：问：干 冰 和 普 通 的 冰 有 什 么 不 一 样？（观 察 事 实）答：干 冰 会 冒 烟，普 通 的 冰 一 般 不 冒 烟。问：干 冰 冒 烟 的 原 因 是 什 么？（逻 辑 推 论）答：温 度 很 低。问：桌 子 上 的 菜 冒 烟，也 是 这 个 原 因 吗？（反 思 探 究）问：冒 烟 的 东 西 还 有 哪 些？这 两 种 冰 还 有 哪 些 不 一 样？（观 察 新 事 实）总 结 一 下 如 何 提 问。问 事 实：发 现 什 么？有 什 么 不 同？问 原 因：A 一 定 会 导 致 B 发 生 吗？还 有 其 他 原 因 吗？

25、问 可 能：还 有 其 他 可 能 吗？这 些 问 题 即 便 一 时 答 不 出 来，但 这 样 的 过 程，会 让 人 体 会 到 思 考 的 乐 趣 并 会 有 发 现 和 创 新。“观 察 事 实 逻 辑 推 论 反 思 探 究 观 察 新 事 实”这 个 循 环 过 程 构 成 一 个 完 整 的 科 学 思维 体 系，目 前 来 看 这 也 许 是 人 类 最 为 成 功 的 认 知 世 界 的 方 法。用 这 样 的 方 法 去 探 索 世 界，得到 的 结 论 才 有 可 靠 性。金 字 塔 最 表 层 是 人 们 最 容 易 看 到 的 探 索 的 结 论，即 科 学 知 识

26、，就 是 各 学 科（不 仅 是 自然 学 科）的 知 识，数 理 化 只 是 其 中 一 部 分 而 已。而 且，我 们 不 能 拿 着 这 些 知 识 就 行 了，而 要运 用 它 们 开 始 新 的 探 索，这 个 就 不 再 多 说 了。另 外，有 人 认 为 中 华 传 统 文 化 缺 乏 科 学 的 D N A，我 不 这 样 认 为。无 论 是“尽 信 书 不 如 无书”“学 则 须 疑”表 达 的 批 判 性 思 维，还 是“学 而 时 习 之”提 出 的 反 复 探 究 实 证，都 传 递 着华 夏 先 人 对 于“科 学”最 朴 素 的 理 解 和 认 识。而 且，如 果

27、没 有 孜 孜 不 倦 的 探 索、求 真 务 实 的精 神，确 实 很 难 有 中 华 民 族 灿 烂 的 文 化 成 就。当 然，我 们 还 需 要 不 断 反 思 和 发 展，这 本 身 也是 面 对 历 史、现 在 和 未 来 的 科 学 态 度。（原 文 有 删 改）1 5.作 者 把“科 学”比 成 一 座 金 字 塔。请 用 文 中 的 四 字 短 语 标 注 右 图 金 字 塔 两 层 的相 应 内 容。（4 分）1 6.请 根 据 上 下 文 简 析 文 章 为 何 写“干 冰”。（3 分）2 0 1 7 年初中毕业生学业考试 语文卷 第 8 页（共 8 页）71 7.下 列

28、 句 子 的 含 义 与 文 章 内 容 无 关 的 一 项 是：（2 分）A.我 并 不 是 要 大 家 死 板 地 学 我 画 圆、画 三 角 形 我 只 是 向 大 家 说 明 一 个 简 单 朴 素 的道 理 只 要 功 夫 深，铁 棒 可 以 磨 成 针！马 及 时 王 几 何 B.“白 行 业 为 先，万 恶 懒 为 首。”没 有 职 业 的 懒 人，简 直 是 社 会 上 的 蛀 米 虫，简 直 是“掠夺 别 人 勤 劳 结 果”的 盗 贼。梁 启 超 敬 业 与 乐 业 C.创 造 性 的 思 维，必 须 有 探 求 新 事 物，并 为 此 而 活 用 知 识 的 态 度 和

29、意 识，在 此 基 础 上，持 之 以 恒 地 进 行 各 种 尝 试。罗 迦 费 因 格 事 物 的 正 确 答 案 不 止 一 个 D.不 论 是 研 究 自 然 科 学，研 究 人 文 科 学，还 是 在 个 人 行 动 上，我 们 都 要 保 留 一 个 怀 疑求 真 的 态 度，要 靠 实 践 来 发 现 事 物 的 真 相。丁 肇 中 应 有 格 物 致 知 精 神 1 8.对 于“科 学 就 等 于 数 理 化”这 个 观 点，作 者 提 出 了 自 己 的 见 解。有 人 认 为“创 新 就等 于 标 新 立 异”，你 对 此 有 何 见 解？请 用 下 面 的 句 式 进 行

30、 逻 辑 严 密 的 表 述。（5 分）句 式：有 人 认 为“创 新 就 等 于 标 新 立 异”，我（表 明 观 点）（阐 述 理 由）【注】标 新 立 异：提 出 新 奇 的 主 张，表 示 与 一 般 不 同。现 代 汉 语 词 典 文 段（三）公 输（节 选）墨 子 子 墨 子 曰：“然 胡 不 已 乎？”公 输 盘 曰：“不 可，吾 既 已 言 之 王 矣。”子 墨 子 曰：“胡 不 见 我 于 王？”公 输 盘 曰：“诺。”子 墨 子 见 王，曰：“今 有 人 于 此，舍 其 文 轩，邻 有 敝 舆 而 欲 窃 之；舍 其 锦 绣，邻 有 短 褐而 欲 窃 之；舍 其 粱 肉，邻

31、 有 糠 糟 而 欲 窃 之 此 为 何 若 人？”王 曰：“必 为 有 窃 疾 矣。”子 墨 子 曰：“荆 之 地 方 五 千 里，宋 之 地 方 五 百 里，此 犹 文 轩 之 与 敝 舆 也。荆 有 云 梦，犀兕 麋 鹿 鹿 满 之，江 汉 之 鱼 鳖 鼋 鼍 为 天 下 富，宋 所 谓 无 雉 兔 鲋 鱼 者 也，此 犹 粱 肉 之 与 糠 糟 也。荆 有 长 松 文 梓 楩 楠 豫 章，宋 无 长 木，此 犹 锦 绣 之 与 短 褐 也。臣 以 王 吏 之 攻 宋 也，为 与 此 同 类。”王 曰：“善 哉。虽 然，公 输 盘 为 我 为 云 梯，必 取 宋。”1 9.下 列 各 组

32、 语 句 中，加 点 词 的 意 义 和 用 法 相 同 的 一 项 是：（2 分）A.胡 不 见我 与 王 于 舅 家 见之（王 安 石 伤 仲 永）B.今 有 人 于此 所 欲 有 甚 于生 者（鱼 我 所 欲 也）C.舍 其 文轩 醒 能 述 以 文者（欧 阳 修 醉 翁 亭 记）D.江 汉 之鱼 鳖 鼋 鼍 为 天 下 富 复 立 楚 国 之社 稷（司 马 迁 陈 涉 世 家）2 0.下 列 句 子 翻 译 有 误 的 一 项 是：（2 分）A.然 胡 不 已 乎 这 些 胡 人 不 会 停 止 进 攻B.此 为 何 若 人 这 是 什 么 样 的 人 呢C.荆 之 地 方 五 千 里

33、 楚 国 的 地 方 方 圆 有 五 千 里D.宋 无 长 木 宋 国 没 有 高 大 的 树 木2 0 1 7 年初中毕业生学业考试 语文卷 第 8 页（共 8 页）82 1.选 文 中，通 过“文 轩 之 与 敝 舆”“”“锦 绣 之 与 短 褐”对 比，墨 子 得 出 楚 国 攻 宋 是“”的 结 论。（4 分）2 2.邹 忌 讽 齐 王 纳 谏 与 这 一 段 选 文 都 围 绕“劝 说”展 开，下 表 对 此 进 行 了 梳 理。请 在 空缺 处 填 写 相 应 内 容。（4 分）文 段（四）加 在 一 起白 连 春一 声 鸟 鸣 是 小 的 轻 的 一 块 泥 土 是 小 的 轻

34、的和 露 珠 加 在 一 起 和 汗 水 加 在 一 起就 成 了 时 间 的 最 爱 就 成 了 犁 耙 的 最 爱早 晨 收 成一 只 蝴 蝶 是 小 的 轻 的 一 滴 水 珠 是 小 的 轻 的和 花 朵 加 在 一 起 和 插 秧 洗 衣 服 做 饭 的 背 影 加 在 一 起就 成 了 四 季 的 最 爱 就 成 了 我 的 最 爱春 天 家 园一 颗 青 草 是 小 的 轻 的 一 个 我 一 个 你 是 小 的 轻 的和 骏 马 加 在 一 起 和 九 百 六 十 万 平 方 公 里 的 土 地 加 在 一 起就 成 了 天 空 的 最 爱 就 成 了 我 们 的 最 爱大 地

35、 中 国（原 作 有 删 改）2 3.阅 读 上 面 诗 歌，请 选 择 一 个 或 两 个 角 度 进 行 文 学 赏 析。（5 分）四、阅 读 性 学 习 水 平 考 查（1 2 分）根 据 材 料，完 成 2 4 2 6 题。“百 姓 富 生 态 美”是 贵 州 省 关 于 多 彩 贵 州 新 未 来 的 美 好 蓝 图。富，既 要 物 质 富，也 要精 神 富；美，既 要 自 然 美，也 要 人 文 美。为 了 让 学 生 在 经 典 中 陶 冶 情 操、涤 荡 心 灵，黔 程 中学 于 6 月 1 8 日 下 午 举 行 经 典 诵 读 比 赛。2 0 1 7 年初中毕业生学业考试

36、语文卷 第 8 页（共 8 页）92 4.学 校 准 备 邀 请 校 外 辅 导 员 李 老 师 担 任 评 委 团 主 席，下 面 是 学 生 会 组 织 委 员 小 王 电 话邀 请 李 老 师 时 说 的 话，其 中 有 两 处 需 要 修 改，请 改 正。（4 分）小 王：“李 老 师，您 好！我 是 小 王。我 们 将 举 行 一 个 活 动，想 邀 请 您 荣 幸 地 来。”【示 例】原 句：我 是 小 王。改 为：我 是 黔 程 中 学 学 生 会 组 织 委 员 小 王。2 5.下 面 是 评 分 规 则 草 稿，不 适 合 此 次 比 赛 的 一 项 是：（2 分）A.衣 着

37、 得 体 大 方，举 止 亲 切 自 然，精 神 饱 满。B.字 迹 工 整 美 观，布 局 设 计 合 理，排 列 整 齐。C.内 容 健 康 向 上，感 情 饱 满 真 挚，能 够 脱 稿。D.语 音 清 晰 准 确，语 调 抑 扬 顿 挫，表 达 自 然。2 6.在 活 动 当 天，小 王 向 参 赛 选 手 交 代 相 关 事 宜。请 根 据 活 动 流 程 图，把 小 王 说 的 话 补 写 完整，要 求 表 述 准 确，语 言 连 贯。（6 分）小 王：“请 参 赛 选 手 注 意 比 赛 的 流 程。；然 后，根 据 抽 签 结 果 的 顺 序 举 行 比 赛，同 时，评 委 为

38、 选 手 打 分；最 后，请 校 长 颁 奖。”五、写 作 能 力 考 查（6 0 分）每 个 人 难 免 有“不 容 易”的 时 候：有 的“不 容 易”是 外 因 带 来 的 繁 复、艰 辛、曲 折 有 的“不 容 易”来 自 内 心 的 难 堪、纠 结、胆 怯 做 好 一 份 职 业、兑 现 一 句 承 诺、改 变 一 种习 惯 不 容 易，道 一 声 抱 歉、解 一 个 心 结、登 一 次 讲 台 可 能 也 不 容 易。有 的“不 容 易”通 过 努力 最 终 圆 满，有 的“不 容 易”竭 尽 所 能 也 难 如 愿。或 许 正 在 经 历，或 许 已 成 过 往。“不 容 易”带

39、 来 的 种 种 感 悟，值 得 珍 藏。2 7.请 以“真 不 容 易”为 题，写 一 篇 6 0 0 6 5 0 字 的 作 文。（6 0 分）写 作 要 求：（1）请 将 标 题 补 写 完 整；（2）表 达 真 情 实 感；（3）请 勿 套 作，不 得 抄 袭；（4）除 诗 歌 外，文 体 不 限，文 体 特 征 鲜 明；（5）文 中 勿 出 现 真 实 的 区 域 名、学 校 名 和 人 名 等 信 息。2 0 1 7 年初中毕业生学业考试 语文卷 第 8 页（共 8 页）1 0贵 阳 市 2 0 1 7 年 初 中 毕 业 生 学 业 考 试语 文 学 科 参 考 答 案 及 评

40、分 标 准一、书 写 水 平 考 查（共 5 分）1.（5 分）根 据 作 文 的 卷 面 计 分。二、积 累 与 运 用 考 查（共 2 8 分）2.D 3.C 4.A 5.C 6.B 7.D(选 择 题 每 题 2 分)8.名 著 阅 读。（1）傅 聪 真 诚（错 字 该 空 不 得 分；共 2 分，每 空 1 分）9.默 写。（错 字、多 字、少 字，该 空 不 得 分；共 8 分，每 句 1 分）（1）天 时 不 如 地 利 因 为 我 对 这 土 地 爱 得 深 沉（2）关 关 雎 鸠，在 河 之 洲。浊 酒 一 杯 家 万 里，燕 然 未 勒 归 无 计。（3）波 撼 岳 阳 城

41、闻 水 声 枯 藤 老 树 昏 鸦 江 山 代 有 才 人 出1 0.（4 分）参 考 示 例：图 一 斑 驳 的 阳 光 洒 在 大 门 上，春 联 和 一 个“福”字 已 贴 好，一 位 妇 女 正 双 手 往 门 上贴 着 另 一 个“福”字，在 她 身 边，孩 子 们 仰 着 小 脸，专 注 地 看 着 她 的 一 举 一 动。这 幅 图 洋 溢着 浓 浓 的 节 日 氛 围，春 联 宣 告 新 春 的 到 来，“福”字 道 出 美 好 的 祝 愿。过 年，过 的 是 团 圆、是 祝 福、是 希 望，是 对 生 活 的 热 爱 和 赞 美。这 样 的 传 统 节 日 蕴 含 着 厚 重

42、 的 民 族 文 化 内 涵，希望 这 样 的 精 神 财 富 代 代 传 承。图 二 群 山 起 伏，重 重 叠 叠，宛 若 道 道 屏 障。江 水 悠 悠，在 重 峦 叠 嶂 之 中 将 流 向 何 方？抬 头 仰 望，远 方 的 封 顶 是 云 雾 还 是 阳 光？生 命 的 旅 程 就 如 同 这 穿 流 在 崇 山 峻 岭 间 的 江 水，不会 永 远 风 平 浪 静、一 马 平 川、浩 浩 荡 荡，必 将 遇 到 屏 障，遇 到 暗 礁，遇 到 暴 风 雨，还 可 能 会身 处 无 路 可 走 的 绝 境。如 果 保 持 前 行 的 力 量，一 路 奔 腾 不 息，总 能 穿 过

43、重 重 障 碍，绕 过 山 重水 复，终 会 迎 来 柳 暗 花 明。（答 案 紧 扣 图 片 内 容 和 标 题，言 之 成 理、重 点 突 出、内 容 具 体、语 言 通 顺 即 可）三、阅 读 能 力 考 查（共 4 5 分）1 1.（4 分）老 刘 心 里 叹 息：哎！典 型 的 臭 棋 篓 子！老 刘 心 里 不 由 得 惊 叹：嘿！看 不 出 来，真 是 高 手 啊！1 2.（4 分）这 几 个 段 落 表 现 中 年 人 们 被 小 青 年 轻 松 打 败、无 人 敢 应 战 的 尴 尬 处 境，他们 的 急 躁、憋 闷 与 小 青 年 们 的 得 意、狂 妄 形 成 对 比。这

44、 种 情 况 下，老 刘 急 切 盼 望 高 手 出 现 以扭 转 局 面，为“高 手”修 车 人 的 出 场 作 铺 垫。1 3.（4 分）划 线 句 中“屏 息 静 气”表 现“围 在 平 板 车 旁 的 人”不 同 的 心 态：小 青 年 们全 神 贯 注、专 心 应 对，中 年 人 们 对 修 车 人 以 盲 棋 的 方 式 应 战 而 震 惊、想 一 探 究 竟。这 句 话 营造 的 紧 张 气 氛，烘 托 出 修 车 人 边 修 车 边 下 盲 棋 的 淡 定 自 若，突 出 他 棋 艺 确 实 高 超。1 4.（2 分）A1 5.（4 分）科 学 精 神 科 学 方 法1 6.（

45、3 分）文 章 以 干 冰 为 例，把 干 冰 与 普 通 冰 进 行 比 较，向 读 者 阐 释 了 如 何 学 会 提 问，以 此 强 调 学 会 提 问 是 培 养 批 判 性 思 维 最 重 要 的 方 法。1 7.（2 分）B1 8.（5 分）参 考 示 例：有 人 认 为“创 新 就 等 于 标 新 立 异”，我 认 为 这 是 一 个 误 解。“创新”是 指 灵 活 运 用 知 识 进 行 理 性 的 反 思 和 谨 慎 的 探 究，从 而 获 得 新 发 现。而“标 新 立 异”是为 了 表 示 与 一 般 不 同，提 出 的 新 奇 主 张 很 可 能 是 随 意 的、不 科

46、 学 的。因 此，两 者 不 能 划 等 号。（句 式 运 用 完 整 而 合 理，观 点 明 确、理 由 充 分、逻 辑 严 密、语 意 连 贯、语 言 通 顺 即 可）1 9.（2 分）D2 0.（2 分）A2 0 1 7 年初中毕业生学业考试 语文卷 第 8 页（共 8 页）1 12 1.（4 分）粱 肉 之 与 糠 糟 为 与 此 同 类2 2.（4 分）以 家 事 设 喻 楚 王 必 定 取 宋2 3.（5 分）参 考 示 例 一：诗 人 选 取 简 单 的 意 象 表 达 丰 富 的 情 感。“鸟 鸣”与“露 珠”组 成 鸟 语 花 香、温 馨 甜 美 的“早 晨”；“蝴 蝶”与“

47、花 朵”组 成 花 团 锦 簇、蜂 蝶 翻 飞 的“春 天”；“青 草”与“骏马”组 成 生 机 勃 勃、广 袤 无 垠 的“大 地”。“汗 水”与“犁 耙”组 成 硕 果 累 累 的“收 成”，“水珠”与“背 影”组 成 温 暖 和 谐 的“家 园”。“我”“你”与“九 百 六 十 万 平 方 公 里 的 土 地”，组成 我 们 的 大“中 国”。随 着 意 象 变 化，诗 歌 情 感 越 来 越 浓，由 爱 自 然，到 爱 家 园，最 终 上 升到 爱 国 家。参 考 示 例 二：这 首 清 新 淡 雅 的 小 诗 在 结 构 形 式 上 很 有 特 点：寓 变 化 于 统 一，在 统 一

48、 中 有变 化，具 有 古 典 诗 词 的 韵 律 美。诗 歌 每 一 节 的 结 构 相 似，均 衡 对 称，“是 小 的，轻 的”“加 在一 起”“就 成 了 的 最 爱”这 些 词 句，在 每 节 固 定 的 位 置 反 复 出 现，营 造 出 回 环 往 复、一咏 三 叹 的 旋 律。同 时，每 一 节 的 内 容 各 有 不 同，起 笔 于“早 晨”“春 天”的 时 间 内 容，着 笔于“大 地”的 空 间 内 容，落 笔 于“收 成”“家 园”的 情 感 内 容，最 终 收 笔 于“中 国”的 家 国情 怀。回 复 跌 宕，深 情 动 人。参 考 示 例 三：这 首 诗 歌 选 取

49、 微 小 的 事 物 来 表 现 宏 大 的 内 容，独 具 匠 心。以 一 声 鸟 鸣，一滴 露 珠 来 表 现“清 晨”这 个 时 间 段，以 一 只 蝴 蝶、一 朵 花 儿 表 现“春 天”这 个 季 节，以 一 颗青 草、一 匹 骏 马 表 现“大 地”这 样 的 场 景，以 一 块 泥 土、一 滴 汗 水 表 现“收 成”的 来 之 不 易，以 一 粒 水 珠、一 个 背 影 表 现“家 园”的 和 谐 温 馨。最 后，为 了 表 现 对 祖 国 的 深 情，诗 人 把“一个 我”“一 个 你”放 到“九 百 六 十 万 平 方 公 里 的 土 地”这 样 的 宏 大 背 景 之 下

50、，四 两 拨 千 斤，吟 诵 出 一 首 对 祖 国 深 情 而 优 美 的 恋 歌。（抓 住 一 至 两 个 赏 点，理 解 正 确、赏 析 具 体、层 次 清 晰、语 言 通 顺 即 可）四、综 合 性 学 习 水 平 考 查（共 1 2 分）2 4.（4 分）我 校 将 于 6 月 1 8 日 下 午 举 行 经 典 诵 读 比 赛。如 果 您 能 来 担 任 评 委 团 主 席，我 们 将 倍 感 荣 幸。2 5.（2 分）B2 6.（6 分）首 先，请 各 位 1 3:2 0 到 礼 堂 抽 签。接 着，请 嘉 宾 点 评。2 0 1 7 年初中毕业生学业考试 语文卷 第 8 页（共