2019年江苏省镇江市中考语文试卷及答案.pdf

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1、1/2 2江苏 省镇 江市 2 0 1 9 年中 考语 文试 卷一、积 累 运 用（共 2 5 分）1（2 分）阅 读 语 段，在 下 面 的 方 格 内 依 次 填 写 拼 音 所 表 示 的 汉 字 和 加 点 字 的 拼 音。每 当 夜 间 疲 倦，正 想 偷 l n 时，仰 面 在 灯 光 中 瞥见 他 黑 瘦 的 面 貌，似 乎 正 要 说 出抑 扬 顿 c u 的 话 来，便 使 我 忽 又 良 心 发 现，而 且 增 加 勇 气 了，于 是 点 上 一 支 烟，再 继 续 写 些 为“正 人 君 子”之 流 所 深 恶痛 疾 的 文 字。（摘 自 鲁 迅 藤 野 先 生）2（8

2、分）默 写。，飞 鸟 相 与 还。（陶 渊 明 饮 酒），恨 别 鸟 惊 心。（杜 甫 春 望）可 怜 身 上 衣 正 单，。（白 居 易 卖 炭 翁）山 重 水 复 疑 无 路，。（陆 游 游 山 西 村）千 古 兴 亡 多 少 事？悠 悠，。（辛 弃 疾 南 乡 子 登 京 口 北 固 亭 有 怀）俗 子 胸 襟 谁 识 我？。（秋 瑾 满 江 红）是 故，教 然 后 知 困。（礼 记）子 曰：“，小 人 同 而 不 和。”（论 语）3（6 分）名 著 阅 读。（1）下 列 对 名 著 内 容 的 表 述 有 错 误的 一 项 是A 我 有 充 分 的 证 据 认 为 小 王 子 来 自

3、一 颗 小 行 星，这 颗 小 行 星 是 一 位 土 耳 其 天 文 学 家 发 现 的，比 一 幢 房子 大 不 了 多 少。B 想 到 没 儿 子 继 续 自 己 的 事 业，又 不 愿 家 业 被 祥 子 占 有，得 知 多 数 祝 寿 礼 金 数 目 很 小 刘 四 爷 开 始 咒 骂，并 与 虎 妞 吵 起 来。C 格 列 佛 醒 来 发 现 自 己 被 利 立 浦 特 人 缚 在 草 地 上，后 来，士 兵 们 让 他 吃 肉 喝 酒，他 再 次 陷 入 昏 睡，被抬 上 机 器 捆 紧 送 往 京 城。D 蒋 一 轮 带 学 生 捡 麦 穗，在 返 回 学 校 的 途 中 被

4、大 河 阻 挡，桑 桑 跳 入 河 中，游 到 对 岸，请 来 了 毛 鸭 的 船，载 着 大 家 过 了 河。（2）阅 读 西 游 记 选 段，在 横 线 上 写 出 一 个 四 字 成 语。那 老 君 到 兜 率 宫，将 大 圣 解 去 绳 索，放 了 穿 琵 琶 骨 之 器，推 入 八 卦 炉 中，命 看 炉 的 道 人，架 火的 童 子，将 火 扇 起 炼。原 来 那 炉 是 乾、坎、艮、震、巽、离、坤、兑 八 卦。他 即 将 身 钻 在“異 宫”位 下。異 乃 风 也，有 风 则 无 火。只 是 风 搅 得 烟 来，把 一 双 眼 煼（c h o，熏 的 意 思）红 了，弄 做 个

5、老 害 病 眼，故2/2 2唤 作“_ _ _ _ _ _”。（3）阅 读（水 浒 传 选 段，回 答 问 题。林 冲 就 伏 在 庙 听 时，是 三 个 人 脚 步 声，且 奔 庙 里 来。用 手 推 门，却 被 林 冲 靠 住 了，推 也 推 不 开。三 人 在 庙 檐 下 立 地 看 火，数 内 一 个 道：“这 条 计 好 么？”林 冲 为 什 么 来 庙 里 安 身？简 要 概 括 划 线 句 中“这 条 计“的 内 容。4（3 分）下 面 语 段 中 标 序 号 的 句 子 都 有 语 病，请 加 以 改 正。地 势 升 高，空 气 层 变 薄，空 气 密 度 变 小，在 5 0

6、0 0 米 的 高 度，1 升 干 燥 空 气 的 质 量 大 约 0.7 克 左 右。由 于 空 气 的 密 度 和 压 力 适 宜，使 低 海 拔 的 平 原 地 区 成 为 人 口 密 集 的 地 方。在 极 高 海 拔 地 区，空 气十 分 稀 薄，气 压 非 常 低，人 类 难 以 生 存，也 感 到 不 适。比 如 说，登 山 运 动 员 攀 登 海 拔 8 8 4 8.4 3 米 高 的珠 穆 朗 玛 峰，在 到 达 一 定 高 度 后，吸 入 携 带 的 氧 气，补 充 氧 气 奇 缺 带 来 的 不 适，正 是 这 个 道 理。（1）第 处 语 意 重 复，应 把 删 去。（

7、2）第 处 成 分 残 缺，应 把 删 去（3）第 处 语 序 不 当，应 将 与 互 换 位 置。（4）第 处 搭 配 不 当，应 将 改 为。5（6 分）根 据 下 列 三 则 材 料，完 成 题 目。【材 料 一】1 4 月 1 5 日 傍 晚，巴 黎 圣 母 院 的 塔 尖 在 一 场 突 发 大 火 中 轰 然 倒 塌。1 6 日，法 国 消 防 部 门 宣 布，巴 黎 圣 母 院 大 火 已 经 全 部 扑 灭，目 前 进 入 调 查 和 损 失 评 估 阶 段。巴 黎 圣 母 院 是 法 国 最 具 代 表 性 的 文 物 古迹 和 世 界 遗 产 之 一，这 场 大 火 在 令

8、 法 国 陷 入 悲 痛 的 同 时，再 次 为 全 世 界 敲 响 了 文 物 保 护 的 警 钟。（摘 自 2 0 1 9 年 4 月 1 7 日 人 民 日 报）【材 料 二】可 惜 圣 母 院，可 惜 圆 明 园，文 化 不 应 该 这 样 毁 灭，更 不 应 该 人 为 践 踏。每 件 文 物 都 是 文化 的 象 征，每 座 博 物 馆 都 是 人 类 文 明 的 宝 库。衷 心 祈 愿 文 物 都 能 够 远 离 灾 难，代 代 传 承。（摘 自 2 0 1 9 年 4 月 1 6 日 圆 明 园 遗 址 公 园 官 方 微 博）【材 料 三】在 世 界 的 某 个 角 落，有

9、一 个 世 界 奇 迹。这 个 奇 迹 叫 圆 明 园。为 了 创 建 圆 明 园，曾 经 耗 费了 两 代 人 的 长 期 劳 动。这 座 大 得 犹 如 一 座 城 市 的 建 筑 物 是 世 世 代 代 的 结 晶，为 谁 而 建？为 了 各 国 人 民。因 为，岁 月 创 造 的 一 切 都 是 属 于 人 类 的。（摘 自 雨 果 给 巴 特 勒 的 信）（1）巴 黎 圣 母 院 大 火 引 发 了 怎 样 的 反 响？（2）被 雨 果 称 为“世 界 奇 迹”的 圆 明 园 遭 到“人 为 践 踏”，具 体 指 什 么 事 件？3/2 2（3）根 据 材 料，说 说 为 什 么 要

10、 保 护 文 物 古 迹。二、阅 读 理 解（共 4 5 分）6（6 分）阅 读 下 面 的 唐 诗，完 成 下 列 各 题。过 李 处 士 山 居姚 合闲 居 昼 掩 扉，门 柳 荫 蔬 畦。因 病 方 收 药，寻 僧 始 度 溪。少 逢 人 到 户，时 有 燕 衔 泥。萧 洒身 无 事，名 高 孰 与 齐。【注 释】姚 合：唐 代 诗 人，元 和 十 一 年 进 士，初 授 武 功 主 簿，世 称“姚 武 功”。萧 洒：同“洒”（1）诗 人 拜 访 李 处 士 是 在 什 么 季 节？（2）结 合 前 三 联 内 容 分 析 李 处 士 的 形 象 特 点。（3）尾 联 蕴 含 了 诗 人

11、 怎 样 的 情 感？7（1 3 分）阅 读 下 面 文 言 文（选 段），完 成 下 列 各 题。余 东 园 有 小 山，环 山 为 池，畜鱼 苗 二 千。比 年视 之，头 可 一 斤 许，明 年 可 二 斤，又 明 年 有三 斤 者。仅 取 数 头，即 池 无 遗 育 矣。但 见 残 鳞 朽 骨，零 落 山 隈 伺 之，见 一 獭于 沟 中，捕 之 不 能 得，余 谓 獭 食 吾 鱼 数 千 斤 矣。余 别 畜 鱼 一 千 八 百 于 塘 桥 池，池 可 二 亩，一 年 有 二 斤 者。明 年 六 月 暴 雨 后，死 而 浮 者 三，各 四斤 许，明 日 浮 者 十 七，又 明 日 浮 者

12、 二 十 四，急 取 粪 清 数 桶 入 池 中，乃 止。至 冬 则 二 年 矣，举 网 捕 之，余谓 当 得 鱼 数 千 斤，时 有 西 乡 人 在 旁 曰：“可 得 三 百 斤 耳。”网 之，果 得 三 百 斤。余 问 其 故，曰：“鱼 多 则水 色 带 赤，此 水 色 白，故 知 之。”问 鱼 苗 几 何，余 谓 一 千 八 百 石。西 乡 人 曰：“多 矣!此 池 止 可 畜 二 百 石，入 草 六 七 担。暑 月 大 雨 后，勿 入 草，草 入 鱼 腹 即 胀，不 能 堪，头 插 泥 中 死 矣。夏 热，鱼 不 甚 长，春 秋 长躯，冬 长 脂，一 年 即 大 者 五 斤，小 者 四

13、 斤，一 无 所 损。若 畜 多 即 渐 消 谢，鱼 亦 不 复 长 矣。”西 乡 人 盖 养 鱼 为 生 者，故 知 之 甚 悉。余 始 悟 向 者 园 池 之 鱼，盖 亦 畜 多 消 谢 耳。獭 固 食 鱼，岂 至数 千 斤？若 非 西 乡 人 言，獭 亦 冤 哉。（选 自 明 冯 汝 弼 佑 山 杂 说，有 改 动）【注 释】畜（x）：富 养。比 年：到 了 一 年。限（w i）：山 或 水 弯 曲 的 地 方。獭（t）：水 獺。（1）解 释 下 列 句 中 加 点 的 词 语。头 可 一 斤 许 网之，果 得 三 百 斤4/2 2 问 鱼 苗 几 何 余 始 悟 向者 园 池 之 鱼（

14、2）用 现 代 汉 语 写 出 下 面 两 个 句 子 的 意 思。余 谓 獺 食 吾 鱼 数 千 斤 矣。獭 固 食 鱼，岂 至 数 千 斤？（3）“我”两 次 养 鱼 犯 了 同 样 的 错 误，这 个 错 误 是 什 么？（4）用 自 己 的 话分 条 简 述 西 乡 人 的 养 鱼 经 验。8（1 0 分）阅 读 下 面 的 文 章，完 成 下 列 各 题。训 练 语 感（节 选）叶 圣 陶 不 了 解 一 个 字 一 个 辞 的 意 义 和 情 味，单 靠 翻 查 字 典 辞 典 是 不 够 的。必 须 在 日 常 生 活 中 随 时 留 意，得到 真 实 的 经 验，对 于 语 言

15、 文 字 才 会 有 正 确 丰 富 的 了 解 力，换 句 话 说，对 于 语 言 文 字 才 会 有 灵 敏 的 感 觉。这 种 感 觉 通 常 叫 做“语 感”。夏 可 尊 先 生 在 一 篇 文 章 里 讲 到 语 感，有 下 面 的 一 节 说：在 语 感 锐 敏 的 人 的 心 里，“赤“不 但 解 作 红 色，“夜”不 但 解 作 昼 的 反 对 吧。“田 园”不 但 解 作 种菜 的 地 方，“春 雨”不 但 解 作 春 天 的 雨 吧。见 了“新 绿”二 字，就 会 感 到 希 望、自 然 的 化 工。少 年 的 气概 等 等 说 不 尽 的 旨 趣，见 了“落 叶”二 字，

16、就 会 感 到 无 常、寂 寥 等 等 说 不 尽 的 意 味 吧，真 的 生 活 在 此，真 的 文 学 也 在 此。夏 先 生 这 篇 文 章 提 及 的 那 些 例 子，如 果 单 靠 翻 查 字 典，就 得 不 到 什 么 深 切 的 语 感。从 生 活 方 面 去 体验，把 生 活 所 得 的 一 点 一 点 积 聚 起 来，积 聚 得 越 多，了 解 就 越 深 切。直 到 自 己 的 语 感 和 作 者 不 相 上 下，那 时 候 去 鉴 赏 作 品，就 真 能 够 接 近 作 者 的 旨 趣 了。譬 如 作 者 在 作 品 中 描 写 一 个 人 从 事 劳 动，末 了 说 那

17、 个 人“感 到 了 健 康 的 疲 倦”，这 是 很 生 动 很 实 感 的说 法。但 在 语 感 欠 锐 敏 的 人 就 不 觉 得 这 个 说 法 的 有 味，他 想：“疲 倦 就 疲 倦 了，为 什 么 加 上 健 康 的 这 个 形 容 词 呢？难 道 疲 倦 还 有 健 康 的 和 不 健 康 的 分 别 吗？”另 外 一 个 读 者 却 不 然 了，他 自 己 有 过 劳 动 的经 验，觉 得 劳 动 后 的 疲 倦 确 然 和 一 味 懒 散 所 感 到 的 疲 倦 不 同；一 是 发 皇 的、兴 奋 的，一 是 萎 缩 的、萎 靡的，前 者 虽 然 疲 倦 但 有 快 感，后

18、 者 却 使 四 肢 百 骸 都 像 消 融 了 那 样 地 不 舒 服。现 在 看 见 作 者 写 着“健 康 的疲 倦”，不 由 得 拍 手 称 赏，以 为“健 康 的”这 个 形 容 词 真 有 分 寸，真 不 可 少，这 当 儿 的 疲 倦 必 须 称 为“健康 的 疲 倦”，才 传 达 出 那 个 人 的 实 感，才 引 得 起 读 者 经 历 过 的 同 样 的 实 感。这 另 外 一 个 读 者 自 然 是 语 感 锐 敏 的 人 了。他 的 语 感 为 什 么 会 锐 敏？就 在 乎 他 有 深 切 的 生 活 经 验，他知 道 同 样 叫 作 疲 倦 的 有 性 质 上 的

19、差 别，他 知 道 劳 动 后 的 疲 倦 怎 样 适 合 于“健 康 的”这 个 形 容 词。看 了 上 面 的 例 子，可 见 要 求 语 感 的 锐 敏，不 能 单 从 语 言 文 字 上 去 揣 摩，而 要 把 生 活 经 验 联 系 到 语 言5/2 2文 字 上 去。一 个 人 即 使 不 预 备 鉴 赏 文 艺，也 得 训 练 语 感，因 为 这 于 治 事 接 物 都 有 用 处。为 了 鉴 赏 文 艺，训 练 语 感 更 是 基 本 的 准 备。有 了 这 种 准 备，才 可 以 通 过 文 字 的 桥 梁，和 作 者 的 心 情 相 契 合。（选 自 叶 圣 陶 语 文 教

20、 育 论 集），有 改 动）（1）在 如 何 训 练 语 感 方 面，作 者 的 主 要 观 点 是 什 么？（2）第 段 主 要 运 用 了 哪 些 论 证 方 法？论 证 了 什 么 观 点？（3）作 者 对 如 何 训 练 语 感 提 出 了 很 好 的 建 议，请 结 合 加 点 的 字 回 答 问 题。这 榆 树 在 园 子 的 西 北 角 上，来 了 风，这 榆 树 先 啸，来 了 雨，大 榆 树 先 就 冒 烟了。萧 红 呼 兰 河 传（榆 树 怎 么 会“啸”呢？是 怎 么 回 事？）庭 下 如 积 水空 明，水 中 藻、荇交 横，盖 竹 柏 影 也。（院 子 里 怎 么 会

21、有“积 水”？又 怎 么 会 有“藻、荇”？从 中 可 以 看 出 作 者 怎 样 的 心 境？）苏 轼 记 承 天 寺 夜 游 9（1 6 分）阅 读 下 面 的 文 章，完 成 下 列 各 题。塑 料 花路 明 上 午 最 后 一 节 课，班 主 任 说，中 午 大 家 回 家，换 白 衬 移、白 球 鞋，每 人 带 一 来 塑 料 花 来，下 午 有 外宾。我 们 都 欢 呼 起 来。外 宾 的 到 来 意 味 着 停 课。那 几 年，合 资、独 资 企 业 一 家 接 一 家 入 驻 小 镇，每 年 总有 一 两 次，有 重 量 级 外 宾 来 我 们 小 学 访 问，我 们 穿 上

22、整 齐 的 服 装，挥 舞 着 手 中 的 花 束，在 校 门 口 列 队 欢迎。和 九 十 年 代 所 有 的 家 庭 一 样，我 爸 妈 卧 窒 里 挂 着 一 幅 结 婚 照。我 妈 身 披 婚 纱，捧 一 来 白 色 马 蹄 莲。这 束 马 蹄 莲，就 插 在 照 片 底 下 的 花 瓶 里。我 抓 起 马 蹄 莲，有 一 支 脱 落 了。我 哇 哇 大 叫，妈，花 坏 了。我 妈 皱 眉 说，要 不，用 胶 带 贴 一 下？我 大 声 抗 议。身 为 中 队 学 习 委 员，两 条 杠 的 班 干 部，怎 么 可 以 带 一 支 伤 兵 一 样 的 花 去 学 校？我 妈 为 难 地

23、 说，那 怎 么 办？办 法 肯 定 有。问 题 是，让 我 妈 拿 出 近 十 分 之 一 的 月 工 资，去 买 一 束 不 能 吃 不 能 穿 的 玩 意，她 要 是 同意，那 就 是 本 年 度 最 大 的 童 话。我 妈 灵 机 一 动 说，你 去 隔 壁 照 相 馆 借 借 看，他 们 一 定 有。6/2 2 我 忐 忑 不 安 地 走 到 振 国 照 相 馆，很 不 幸，道 具 花 已 经 被 另 一 个 小 学 生 借 走 了。老 板 娘 去 仓 库 翻 了 半天，总 算 又 找 出 一 束 来。我 向 老 板 娘 行 了 个 队 礼，捧 着 花，喜 笑 颜 开 地 去 学 校

24、 了。学 校 后 边 是 一 片 农 田，可 以 抄 近 路。我 走 在 田 埂 上，风 吹 动 我 的 头 发。春 天，油 菜 花 盛 开，望 去 一片 金 黄。我 看 见 咸 菜 瓶 蹲 在 地 里，我 就 喊，咸 菜 瓶，咸 菜 瓶，你 在 干 嘛？咸 菜 瓶 挥 挥 手，朝 我 走 过 来。她 的 左 手 攥 着 一 把 鲜 花，有 野 菊，有 蒲 公 英，有 牵 牛，有 太 阳 花，还有 几 支 我 叫 不 上 名 字，用 橡 皮 筋 箍 在 一 起，五 彩 斑 斓 的。她 的 右 手 提 着 几 支 油 菜。咸 菜 瓶 不 妤 意 思 地 说，我 在 找 最 好 看 的 油 菜 花

25、。她 松 开 橡 皮 筋，把 油 莱 插 进 花 束，调 整 好 位 置，再 重 新 扎 起 来。我 说，老 师 不 是 讲 要 塑 料 花 吗？咸 菜 瓶 小 声 说，我 家 没 塑 料 花 她 结 结 巴 巴 地 解 释，全 村 只 有 两 户 人 家 有 塑 料 花，不 巧 的 是，这两 家 都 有 小 学 生，所 以，她 就 只 好 采 一 些 野 花 来 代 替 了。我 说，咸 菜 瓶，老 师 会 骂 你 的。我 的 同 学 显 然 被 吓 到 了。我 不 满 地 说，你 这 样 做，是 给 我 们 的 班 级 抹 黑。咸 菜 瓶 看 看 手 里 的 花 来，又 看 看 我 的，可

26、怜 兮 兮 地 问，是 不 是 也 差 不 多？差 多 了，我 摇 摇 头，一 点 都 不 像。我 不 再 理 会 咸 菜 瓶，自 顾 自 走 了。黄 潇 潇 也 没 带 塑 料 花。黄 潇 潇 声 称，她 家 里 的 花 是 在 上 海 南 京 路 买 的，拿 出 来 容 易 弄 脏。她 大 摇 大 摆地 走 到 我 们 跟 前，用 不 容 置 疑 的 口 吻 说，喂，你，抽 一 支 给 我。不 行，要 这 支。我 们 乖 乖 照 做 了，黄 潇 潇 一 下 子 拥 有 了 一 束 最 大 最 好 看 的 花。黄 潇 潇 有 资 格 这 么 做，她 是 班 上 最 好 看的 女 生，还 是

27、大 队 长、三 条 杠，级 别 比 我 还 高。何 况 这 一 回，本 来 安 排 黄 潇 潇 给 外 宾 献 红 领 巾 的，临 时换 成 两 个 高 年 级 的 女 生。此 刻，黄 潇 潇 正 憋 着 一 肚 子 的 火，谁 还 敢 惹 她？我 们 列 队 集 合，咸 菜 瓶 小 心 地 把 花 藏 在 身 后，成 功 地 躲 开 了 班 主 任 的 眼 睛。大 家 在 校 门 口 集 合 完 毕。外 宾 快 到 了，教 音 乐 的 小 周 老 师 走 过 来，指 挥 大 家 最 后 的 练 习。她 用 好 听 的 声 音 告 诉 我 们，什 么 时 候 该举 起 花 束，什 么 时 候

28、放 下，什 么 时 候 喊 口 号。突 然，小 周 老 师 快 步 走 到 咸 菜 瓶 身 边，严 彩 萍 同 学，你 手里 拿 的 是 什 么？给 老 师 看 看。操 场 一 下 子 安 静 了，所 有 的 目 光 都 聚 焦 在 咸 菜 瓶 手 上。咸 菜 瓶 涨 红 了 脸，嘴 巴 扁 啊 扁，像 要 哭 出 来。哇！小 周 老 师 叫 起 来，好 美 的 花！小 周 老 师 高 高 举 起 花 束，眯 起 眼 睛，欣 赏 那 含 苞 的 牵 牛、怒 放 的 野 菊 和 饱 满 的 油 菜。她 的 脸 上 荡 漾 着春 天 般 的 笑 容。这 是 老 师 今 天 看 见 的 最 漂 亮

29、的 花 了，她 大 声 地 问 咸 菜 瓶，一 会 结 束 后，可 以 送 给 老 师 吗？可 以 吗？可 以 的，咸 菜 瓶 用 力 地 点 头。然 后 她 蹲 了 下 去，紧 紧 捂 住 自 己 的 脸。7/2 2（选 自 2 0 1 9 年 5 月 5 日 文 汇 报，有 删 改）（1）根 据 文 章 内 容，补 全 故 事 情 节。班 主 任 要 求 带 塑 料 花 我 借 塑 料 花 严 彩 萍 黄 潇 潇 小 周 老 师 赞 美 野 花（2）第 段 在 文 中 有 什 么 作 用？（3）根 据 句 式 特 点 赏 析 第 四 段 划 线 的 句 子。喂，你，抽 一 支 给 我。不

30、行，要 这 支。（4）小 周 老 师 为 什 么 说 严 彩 萍 的 花“最 漂 亮”？从 中 可 以 看 出 她 是 一 位 怎 样 的 老 师？（5）文 末 严 彩 萍“蹲 了 下 去，紧 紧 捂 住 自 己 的 脸”，请 具 体 分 析 她 此 刻 的 复 杂 心 情。三、作 文（共 5 0 分）1 0（5 0 分）请 以“难 得 这 样”为 题 写 一 篇 文 章。要 求：将 文 题 抄 写 在 答 题 卷“题 目”后 的 横 线 上。除 诗 歌 外 文 体 自 选，不 少 于 6 0 0 字。文 中 不 得 出 现（或 暗 示）真 实 的 人 名、校 名、地 名。8/2 22 0 1

31、 9 年 江 苏 省 镇 江 市 中 考 语 文 试 卷参 考 答 案 与 试 题 解 析一、积 累 运 用（共 2 5 分）1（2 分）阅 读 语 段，在 下 面 的 方 格 内 依 次 填 写 拼 音 所 表 示 的 汉 字 和 加 点 字 的 拼 音。每 当 夜 间 疲 倦，正 想 偷 l n 懒 时，仰 面 在 灯 光 中 瞥p i 见 他 黑 瘦 的 面 貌，似 乎 正 要 说 出抑 扬 顿 c u 挫 的 话 来，便 使 我 忽 又 良 心 发 现，而 且 增 加 勇 气 了，于 是 点 上 一 支 烟，再 继 续 写 些 为“正人 君 子”之 流 所 深 恶w 痛 疾 的 文 字

32、。（摘 自 鲁 迅 藤 野 先 生）【分 析】此 题 考 查 学 生 对 字 形 的 掌 握 情 况，对 汉 字 字 形 的 正 确 书 写 能 力。这 就 要 求 学 生 平 时 的 学 习 中 注意 字 形 的 识 记 和 积 累，特 别 是 形 近 字。辨 析 字 形 既 要 注 意 平 时 的 积 累，也 要 联 系 整 个 词 语 的 意 思 识 记 字形。【解 答】答 案：懒，p i，挫，w。【点 评】解 答 此 题，需 要 学 生 在 平 时 多 读 课 文，注 意 词 语 的 读 音 和 字 形，多 积 累 词 语，多 读 课 下 注 释，多 查 字 典 等 工 具 书。2（8

33、 分）默 写。山 气 日 夕 佳，飞 鸟 相 与 还。（陶 渊 明 饮 酒）感 时 花 溅 泪，恨 别 鸟 惊 心。（杜 甫 春 望）可 怜 身 上 衣 正 单，心 忧 炭 贱 愿 天 寒。（白 居 易 卖 炭 翁）山 重 水 复 疑 无 路，柳 暗 花 明 又 一 村。（陆 游 游 山 西 村）千 古 兴 亡 多 少 事？悠 悠，不 尽 长 江 滚 滚 来。（辛 弃 疾 南 乡 子 登 京 口 北 固 亭 有 怀）俗 子 胸 襟 谁 识 我？英 雄 末 路 当 磨 折。（秋 瑾 满 江 红）是 故 学 然 后 知 不 足，教 然 后 知 困。（礼 记）子 曰：“君 子 和 而 不 同，小 人

34、 同 而 不 和。”（论 语）【分 析】本 题 考 查 学 生 对 古 诗 文 名 句 的 识 记 能 力。解 答 此 类 题 目，我 们 需 要 在 平 时 的 学 习 中，做 好 积 累，根 据 提 示 语 句 写 成 相 应 的 句 子，尤 其 要 注 意 不 能 出 现 错 别 字。理 解 性 识 记，注 意 结 合 语 境 填 充。【解 答】答 案：山 气 日 夕 佳 感 时 花 溅 泪（注 意“溅”的 书 写）9/2 2 心 忧 炭 贱 愿 天 寒 柳 暗 花 明 又 一 村 不 尽 长 江 滚 滚 来（注 意“滚”的 书 写）英 雄 末 路 当 磨 折（注 意“磨”的 书 写）学

35、 然 后 知 不 足 君 子 和 而 不 同【点 评】为 了 保 证 在 默 写 名 句 时 不 出 错，关 键 还 是 平 时 要 加 强 背 诵 和 记 忆，准 确 书 写。下 面 几 种 方 法 可供 借 鉴。1 保 持 良 好 的 心 态，培 养 识 记 兴 趣。2 多 种 方 式 相 结 合，提 高 识 记 效 果。3 提 倡 使 用 名 句，巩 固 识 记 成 果。4 留 心 特 别 词 句，规 避 识 记 误 区。3（6 分）名 著 阅 读。（1）下 列 对 名 著 内 容 的 表 述 有 错 误的 一 项 是 DA 我 有 充 分 的 证 据 认 为 小 王 子 来 自 一 颗

36、 小 行 星，这 颗 小 行 星 是 一 位 土 耳 其 天 文 学 家 发 现 的，比 一 幢 房子 大 不 了 多 少。B 想 到 没 儿 子 继 续 自 己 的 事 业，又 不 愿 家 业 被 祥 子 占 有，得 知 多 数 祝 寿 礼 金 数 目 很 小 刘 四 爷 开 始 咒 骂，并 与 虎 妞 吵 起 来。C 格 列 佛 醒 来 发 现 自 己 被 利 立 浦 特 人 缚 在 草 地 上，后 来，士 兵 们 让 他 吃 肉 喝 酒，他 再 次 陷 入 昏 睡，被抬 上 机 器 捆 紧 送 往 京 城。D 蒋 一 轮 带 学 生 捡 麦 穗，在 返 回 学 校 的 途 中 被 大 河

37、 阻 挡，桑 桑 跳 入 河 中，游 到 对 岸，请 来 了 毛 鸭 的 船，载 着 大 家 过 了 河。（2）阅 读 西 游 记 选 段，在 横 线 上 写 出 一 个 四 字 成 语。那 老 君 到 兜 率 宫，将 大 圣 解 去 绳 索，放 了 穿 琵 琶 骨 之 器，推 入 八 卦 炉 中，命 看 炉 的 道 人，架 火的 童 子，将 火 扇 起 炼。原 来 那 炉 是 乾、坎、艮、震、巽、离、坤、兑 八 卦。他 即 将 身 钻 在“異 宫”位 下。異 乃 风 也，有 风 则 无 火。只 是 风 搅 得 烟 来，把 一 双 眼 煼（c h o，熏 的 意 思）红 了，弄 做 个 老 害

38、 病 眼，故唤 作“_ _ _ _ _ _”。（3）阅 读（水 浒 传 选 段，回 答 问 题。林 冲 就 伏 在 庙 听 时，是 三 个 人 脚 步 声，且 奔 庙 里 来。用 手 推 门，却 被 林 冲 靠 住 了，推 也 推 不 开。三 人 在 庙 檐 下 立 地 看 火，数 内 一 个 道：“这 条 计 好 么？”林 冲 为 什 么 来 庙 里 安 身？1 0/2 2 简 要 概 括 划 线 句 中“这 条 计“的 内 容。【分 析】本 题 考 查 名 著 的 综 合 性 阅 读。解 答 此 类 题 时，要 注 意 在 正 确 审 题 的 基 础 上，筛 选 自 己 的 名 著 知识

39、积 累，进 行 答 题。【解 答】（1）本 题 考 查 名 著 故 事 情 节。A B C 正 确。D 有 误。毛 鸭 的 船 并 不 是 桑 桑 请 过 来 的，而 是 杜 小 康 吆 喝 过 来 的。故 选：D。（2）本 题 考 查 名 著 故 事 情 节。解 答 此 题，要 结 合 题 目 要 求，回 顾 自 己 关 于 西 游 记 的 有 关 知 识 储 备，本 故 事 情 节 是 孙 悟 空 被 太 上 老 君 关 到 炼 丹 炉，孙 悟 空 在 此 练 成 了“火 眼 金 睛”的 技 能。（3）本 题 考 查 名 著 故 事 情 节。解 答 此 题，要 根 据 语 段 判 断 出

40、处，此 处 是“林 教 头 风 雪 山 神 庙，陆 虞 侯火 烧 草 料 场”，林 冲 之 所 以 来 庙 里 安 身，是 因 为 林 冲 原 来 居 住 的 立 方 被 雪 压 塌 了；这 条 计 策 是 用 火 烧 死林 冲。答 案：（1）D（2）火 眼 金 睛（3）林 冲 居 住 的 草 厅 被 雪 压 倒 了，只 好 来 庙 里 安 身。派 林 冲 看 管 材 料 场，火 烧 草 料 场，置 林 冲 于死 地。【点 评】本 题 考 查 三 部 名 著，综 合 性 较 强，但 是 考 点 主 要 是 名 著 故 事 情 节，因 此 只 要 学 生 具 备 基 本 的 名著 知 识，可 以

41、 顺 利 答 题。4（3 分）下 面 语 段 中 标 序 号 的 句 子 都 有 语 病，请 加 以 改 正。地 势 升 高，空 气 层 变 薄，空 气 密 度 变 小，在 5 0 0 0 米 的 高 度，1 升 干 燥 空 气 的 质 量 大 约 0.7 克 左 右。由 于 空 气 的 密 度 和 压 力 适 宜，使 低 海 拔 的 平 原 地 区 成 为 人 口 密 集 的 地 方。在 极 高 海 拔 地 区，空 气十 分 稀 薄，气 压 非 常 低，人 类 难 以 生 存，也 感 到 不 适。比 如 说，登 山 运 动 员 攀 登 海 拔 8 8 4 8.4 3 米 高 的珠 穆 朗 玛

42、 峰，在 到 达 一 定 高 度 后，吸 入 携 带 的 氧 气，补 充 氧 气 奇 缺 带 来 的 不 适，正 是 这 个 道 理。（1）第 处 语 意 重 复，应 把“大 约”或“左 右”删 去。（2）第 处 成 分 残 缺，应 把“由 于”或“使”删 去（3）第 处 语 序 不 当，应 将“难 以 生 存”与“感 到 不 适”互 换 位 置。（4）第 处 搭 配 不 当，应 将“补 充”改 为“缓 解”。【分 析】本 题 考 病 句 的 辨 析，常 见 的 病 句 类 型 有 成 分 残 缺、搭 配 不 当、语 序 混 乱、结 构 混 乱、语 意 不 明、语 言 赘 余 等。先 通 读

43、全 文，凭 语 感 判 断 正 误，如 果 不 能 判 断 的，可 以 压 缩 句 子，看 搭 配 是 否 得 当，找 出病 因。1 1/2 2【解 答】（1）句 中“大 约”和“左 右”语 意 重 复，二 者 删 去 其 一；（2）句 子 缺 少 主 语，可 将 其 中 的“由 于”或“使”删 去 其 一；（3）句 子 语 序 不 当，应 将“难 以 生 存”和“感 到 不 适”互 换 位 置；（4）句 子 搭 配 不 当，“补 充”与“不 适”搭 配 不 当，可 将“补 充”改 为“缓 解”。答 案：（1）把“大 约”或“左 右”删 去；（2）把“由 于”或“使”删 去；（3）将“难 以

44、生 存”与“感 到 不 适”互 换 位 置；（4）将“补 充”改 为“缓 解”（或“减 少”“消 除”等）【点 评】修 改 病 句 的 步 骤 与 方 法：一 读：借 助 语 感 找 出 病 句，往 往 别 扭 的 地 方 就 是 有 语 病 的；二 提：主 干 提 取，从 而 辨 析 句 子 是 否 有 错 误（抓 主 要 动 词）；三 改：增（即 增 加 缺 少 的 成 分）、删（删 去 多 余 的 部 分）、调（调 整 字 词 顺 序）、换（更 换 不 恰 当 的 字 词）。四 查：进 行 复 查（是 否 通 顺、有 无 新 语 病）。5（6 分）根 据 下 列 三 则 材 料，完 成

45、题 目。【材 料 一】1 4 月 1 5 日 傍 晚，巴 黎 圣 母 院 的 塔 尖 在 一 场 突 发 大 火 中 轰 然 倒 塌。1 6 日，法 国 消 防 部 门 宣 布，巴 黎 圣 母 院 大 火 已 经 全 部 扑 灭，目 前 进 入 调 查 和 损 失 评 估 阶 段。巴 黎 圣 母 院 是 法 国 最 具 代 表 性 的 文 物 古迹 和 世 界 遗 产 之 一，这 场 大 火 在 令 法 国 陷 入 悲 痛 的 同 时，再 次 为 全 世 界 敲 响 了 文 物 保 护 的 警 钟。（摘 自 2 0 1 9 年 4 月 1 7 日 人 民 日 报）【材 料 二】可 惜 圣 母

46、院，可 惜 圆 明 园，文 化 不 应 该 这 样 毁 灭，更 不 应 该 人 为 践 踏。每 件 文 物 都 是 文化 的 象 征，每 座 博 物 馆 都 是 人 类 文 明 的 宝 库。衷 心 祈 愿 文 物 都 能 够 远 离 灾 难，代 代 传 承。（摘 自 2 0 1 9 年 4 月 1 6 日 圆 明 园 遗 址 公 园 官 方 微 博）【材 料 三】在 世 界 的 某 个 角 落，有 一 个 世 界 奇 迹。这 个 奇 迹 叫 圆 明 园。为 了 创 建 圆 明 园，曾 经 耗 费了 两 代 人 的 长 期 劳 动。这 座 大 得 犹 如 一 座 城 市 的 建 筑 物 是 世

47、世 代 代 的 结 晶，为 谁 而 建？为 了 各 国 人 民。因 为，岁 月 创 造 的 一 切 都 是 属 于 人 类 的。（摘 自 雨 果 给 巴 特 勒 的 信）（1）巴 黎 圣 母 院 大 火 引 发 了 怎 样 的 反 响？（2）被 雨 果 称 为“世 界 奇 迹”的 圆 明 园 遭 到“人 为 践 踏”，具 体 指 什 么 事 件？（3）根 据 材 料，说 说 为 什 么 要 保 护 文 物 古 迹。1 2/2 2【分 析】本 题 考 查 材 料 综 合 阅 读 题，第 一 题 考 查 材 料 信 息 的 筛 选 与 概 括 能 力，第 二 题 考 查 常 识 的 积 累 能力，

48、第 三 题 考 查 材 料 内 容 的 理 解 与 信 息 筛 选 能 力。【解 答】（1）阅 读 材 料，根 据 材 料 一 中 的“这 场 大 火 在 令 法 国 陷 入 悲 痛 的 同 时”一 句，可 见 法 国 人 对 此很 悲 痛；根 据 材 料 二 中 的“可 惜 圣 母 院”，可 见 中 国 人 对 此 事 表 示 惋 惜；材 料 一 中 的“再 次 为 全 世 界 敲响 了 文 物 保 护 的 警 钟”，也 表 现 了 这 件 事 产 生 的 反 响。（2）材 料 三，出 自 课 文 就 英 法 联 军 远 征 中 国 写 给 巴 特 勒 上 尉 的 信，根 据 对 课 文 内

49、 容 的 记 忆，或 是 调动 历 史 知 识，也 可 知 圆 明 园 被“人 为 践 踏 指 的 就 是 英 法 联 军 火 烧 圆 明 园。（3）材 料 一 主 要 报 道 了 法 国 巴 黎 圣 母 院 的 塔 尖 在 一 场 突 发 大 火 中 轰 然 倒 塌 的 事 件，材 料 二 是 中 国 官 立对 这 一 事 件 的 评 论，其 中 的“每 件 文 物 都 是 文 化 的 象 征，每 座 博 物 馆 都 是 人 类 文 明 的 宝 库”道 出 了 文 物的 重 要 价 值，也 正 是 我 们 要 保 护 文 物 古 迹 的 主 要 原 因。答 案：（1）法 国 人 悲 痛；中

50、国 人 为 之 惋 惜；敲 响 文 物 保 护 的 警 钟。（2）英 法 联 军 火 烧（或“洗 劫”）圆 明 园。（3）每 件 文 物 都 是 文 化 的 象 征；文 物 古 迹 是 人 类（或“各 国 人 民”“全 世 界”）共 同 的 财 富（或“宝 贵遗 产”“瑰 宝”“结 晶”）。【点 评】概 括 材 料 内 容 及 提 取 材 料 主 要 信 息 答 题 要 点：组 合 要 点 法。抓 住 关 键 词，提 取 并 组 织 语 段中 每 层 重 要 的 语 言 标 志，再 加 以 综 合 表 达。整 体 归 纳 法。提 炼 出 所 有 信 息，再 用 简 洁 明 了 的 语 言 加以