第4课夏、商、西周兴亡课件.ppt

《第4课夏、商、西周兴亡课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第4课夏、商、西周兴亡课件.ppt（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第第4课课夏朝的建立，标志着早夏朝的建立，标志着早期的国家建立。期的国家建立。禹传位给启禹传位给启,禅让制到此结束。禅让制到此结束。世袭制代替禅让制世袭制代替禅让制公天下变成家天下公天下变成家天下“禅始禅始”于尧于尧“禅终禅终”于启于启善始没有善终善始没有善终这是夏朝最后一位国王桀桀，你认为他是怎样一位国君？你能预见到他统治的结果吗?桀是夏朝最后的国君，他是一个暴君1、约公元前1600年，商汤灭夏，商朝建立。2、商汤是有作为的国君，任用伊尹等人。3、商朝又叫殷，是因为盘庚把都城迁到殷。盘庚迁殷的原因是：因为水患和政治动乱。作用是：商朝统治区域扩大，成为当时世界上的大国。1、残暴统治、残暴统治2

2、、残害忠良、残害忠良3、赋税沉重、赋税沉重4、连年征战、连年征战5、贪图享乐、贪图享乐商朝最后的国君是纣，他是一个暴君1、周国位于渭水流域，国君是周文王，任用姜尚等人，国力逐渐强大。2、牧野大战发生在公元前1046年，对阵双方是商纣与周武王。结果是商军倒戈，商纣身亡，商朝灭亡。3、西周建立于公元前1046年，周武王建立，都城在镐。动脑筋动脑筋 商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？取胜的原因有：取胜的原因有：第一，暴政引起民愤。第一，暴政引起民愤。第二，商汤和武王伐无道、除暴君深得第二，商汤和武王伐无道、除暴君深得民心。民心。第三，重用贤臣。第三，重用贤臣。假如你是统治者，面对假如你是统治者，面

3、对广袤的疆域，你会采取广袤的疆域，你会采取什么措施来巩固统治？什么措施来巩固统治？1、分封制是西周实行的，目的是为了巩固统治，分封的对象是亲属，功臣等。2、分封制的主要内容：P243、作用：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。4、西周后期发生了“国人暴动”，原因是政局混乱。5、公元前771年，西周灭亡。天子天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士平民平民奴隶奴隶统统治治阶阶级级被被统统治治阶阶级级夏、商、西周更替表格夏、商、西周更替表格朝代朝代建立建立时间时间结束结束时间时间开国开国国王国王最后最后国王国王都城都城练一练1、下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是A、禹传位给伯益 B、禹传启

4、家天下C、舜传位给禹 D、启打败有扈氏2、商朝被后人称为“殷朝”，与此有关的事件是A、商汤灭夏 B、牧野大战C、盘庚迁殷 D、武王伐纣3、暴君亡国，明君兴政。下列四人中，与其他三人明显不同的是A、商汤 B、商纣C、周文王 D、周武王4 4、小飞是西周时期的一名诸侯王，、小飞是西周时期的一名诸侯王，他获取这个职位的途径有可能是他获取这个职位的途径有可能是 世袭继承世袭继承 选举产生选举产生 考试考试获得获得 周王分封周王分封 A、B、C、D、()5、“公天下公天下”变成变成“私天下私天下”的的标志是标志是 A、世袭制取代禅让制、世袭制取代禅让制 B、分封制取代禅让制、分封制取代禅让制 C、分封制取代世袭制、分封制取代世袭制 D、世袭制取代分封制、世袭制取代分封制（）6、盘庚迁殷的原因是、盘庚迁殷的原因是 A、商王活动范围广、商王活动范围广 B、由于外敌入侵、由于外敌入侵 C、由于旱灾、由于旱灾 D、由于水患和政治动乱、由于水患和政治动乱（）7、下面内容不符合西周分封制、下面内容不符合西周分封制的是的是 A、周天子把土地人民分给亲属、功、周天子把土地人民分给亲属、功臣等臣等 B、诸侯服从周天子命令，向天子缴、诸侯服从周天子命令，向天子缴纳贡品纳贡品 C、诸侯在战时派兵随周天子作战、诸侯在战时派兵随周天子作战 D、诸侯要按田亩数向周天子纳税、诸侯要按田亩数向周天子纳税