统编版语文四年级上册第四单元复习课件.pptx

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1、第四单元复习课件统编版语文四年级上册训练目标l了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。l感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。l展开想象，写一个故事。盘古开天地普罗米修斯女娲补天01PART.词语大拼盘血液y四肢zh滋润悲惨惩罚cnchnzsu锁链遭受zosh饶恕我会读下列加点字的读音完全正确的一项是（A）A.劈开（p）血液（y）精疲力竭（ji）n B.溺水（ru）少女（sho）押送（y）zn C.肝脏（zn）饶恕（sh）愤愤不平（fn）竭 佩 溺返衔左中右结构左边窄一点各部件等宽右下部分里面是一个“人”字，把捺改为点，最后一笔为竖折。左右两边高低差不多。右边起笔为竖撇，里面第一笔

2、是短横。我会写 这血（）淋淋的教训，是用生命和鲜血（）换来的，我们必须时刻谨记，警钟长鸣。xuxi血_血管xu_血淋淋xixu 人和动物体内循环流 动的红色液体。xi 用于口语。多音字少_少女sho_少数shosho 年纪轻，跟“老”相对：年少|少女。跟“多”相对；短暂；丢，遗失。sho 几位少（）女在花丛里嬉戏，不知道有多少（）花瓣随风飘落，落在她们的头发上，衣服上。shosho多音字将下列词语补充完整，再选词填空。腾（）驾（）（）天（）地 （）头（）臂（）（）广大 未卜（）（）神（）妙（）1.诸葛亮真是一个（）的军事家啊！2.三太子哪吒有着（）的本领。3.孙悟空一路（），眨眼之间便回到了花

3、果山。将下列词语补充完整，再选词填空。腾（）驾（）（）天（）地 （）头（）臂（）（）广大 未卜（）（）神（）妙（）1.诸葛亮真是一个（）的军事家啊！2.三太子哪吒有着（）的本领。3.孙悟空一路（），眨眼之间便回到了花果山。云雾顶立三六神通先知机算神机妙算三头六臂腾云驾雾 1.他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。2.尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。读一读关联词选择恰当的关联词填空。既也 尽管就是 1.她多才多艺，（）会跳舞，（）会唱歌。2.这道题太难了，（）我认真思考了，（）做不出来。既也尽管就是02PART.句子加油站1.轻而清的东西缓缓上升变成了天重而浊的东西慢慢下降变

4、成了地（给句子加上合适的标点符号）2.很久很久以前,()地面上没有火,()人们只好吃生的东西,在无边的黑 暗中度过一个又一个长夜。(用恰当的关联词填空)3.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（用自己的话说说这句话的意思）句子天地1.轻而清的东西缓缓上升变成了天重而浊的东西慢慢下降变成了地（给句子加上合适的标点符号）2.很久很久以前,()地面上没有火,()人们只好吃生的东西,在无边的黑 暗中度过一个又一个长夜。(用恰当的关联词填空)3.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（用自己的话说说这句话的意思），；，。因为女娃去东海游玩,不幸在海里溺水身亡,再也回不来了,于是她化作一只叫“精卫”的小鸟。所以

5、句子天地他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。佳句欣赏一他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成

6、了滋润万物的雨露盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。比喻佳句欣赏一 第二句是排比句。这些排比句具体、生动地写了盘古倒下后，他的身体变化为世界上的万物。反映了我国劳动人民丰富的想象力，也赞美了盘古为开天辟地而勇于献身的精神。佳句欣赏一比喻句1.茫茫的草原像（）。2.这莲花，好似（）。排比句3.如果我是一只小鸟，我渴望（）；如果我是一条小鱼，我渴望（）；如果我是一朵小花，我渴望（）。一张无边无际的地毯美丽的女子，在轻歌曼舞 生长在美丽的花园遨游在浩瀚的大海飞翔在广阔的天空仿照着写一写当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火

7、星，带到人间。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。佳句欣赏二神奇的想象轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。突出地表现了天与地的不同，使人们对天与地的特点有更加清晰的认识。轻轻重重清清浊浊上升上升下降下降佳句欣赏二这句话让我们感受到了想象的神奇。普罗米修斯冒着生命危险盗取火种，表现了他对人类的同情和奉献精神。当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。佳句欣赏二03PART.课文大殿堂 神话故事是民间文学的一种。是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的

8、一种天真的解释和美丽的向往。神话是什么？读一读根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。1.盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。（）2.精卫填海这个故事赞扬了精卫美丽善良、活泼可爱的精神。（）3.大力士将普罗米修斯锁在了高高的悬崖上，最后，是火神救出了普罗米修斯。（）4.女娲补天夸父逐日都是中国古代神话故事。（）根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。1.盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。（）2.精卫填海这个故事赞扬了精卫美丽善良、活泼可爱的精神。（）3.大力士将普罗米修斯锁在了高高的悬崖上，最后，是火神救出了普罗米修斯。（）4.女娲补天夸父逐日都是中国古代

9、神话故事。（）不屈不挠、锲而不舍宙斯大力士 这篇神话讲述了 开天辟地的故事。塑造了盘古 的形象，赞美了他为开天辟地而 的精神。盘古雄伟、高大勇于献身12.盘古开天地 精卫填海这则神话故事刻画了_的精卫鸟的形象，歌颂了精卫_的精神。英勇、顽强不屈不挠、锲而不舍13.精卫填海 课文讲述普罗米修斯为了帮助人类过上_的生活,不惜忍受众神的领袖_的残酷惩罚,将 带到了人间的故事,颂扬了普罗米修斯 的精神。温暖幸福宙斯火种不畏强权、勇于牺牲14.普罗米修斯 课文讲述了女娲_的故事。赞扬了女娲_的品质和_的精神。不畏艰险修补天地勇敢、善良不怕危险、甘于奉献15.女娲补天初步理清内容简要说起因、经过、结果细读故事朗读、想象 插图交流神奇的地方讲述故事想象 人物形象学习神话chn 嫦 娥唐李商隐云母屏风烛影深，。嫦娥应悔偷灵药，。长河渐落晓星沉 碧海青天夜夜心将下列古诗补充完整,再完成练习（1）这首诗的作者是_代诗人_。（2）本诗引用的典故是（）。A.牛郎织女 B.后羿射日 C.嫦娥奔月（3）从“应悔”一词，可以看出此时诗人的心情是（）的。A.高兴 B.孤独寂寞 C.愤怒填一填（1）这首诗的作者是_代诗人_。（2）本诗引用的典故是（）。A.牛郎织女 B.后羿射日 C.嫦娥奔月（3）从“应悔”一词，可以看出此时诗人的心情是（）的。A.高兴 B.孤独寂寞 C.愤怒唐李商隐CB填一填