2023高中美术学业水平合格性考试说明.pdf
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1、 美 术 学 科 知 识 与 教 学 能 力(高 级 中 学)一、考 试 目 标 1.美 术 学 科 的 知 识 与 能 力。掌 握 美 术 学 科 的 基 础 知 识、美 术 创 作 和 鉴 赏 的 基 本 方 法,在 高 中 美 术 教 学 中 有 效 地 加 以 运 用;掌 握 美 术 学 科 教 学 的 理 论 和 方 法,了 解 高 中 美 术 课 程 的 性 质 和 基 本 理 念,运 用 普 通 高 中 美 术 课 程 标 准(实 验)指 导 教 学。2.美 术 教 学 设 计 能 力。了 解 教 学 设 计 方 法,规 范 地 撰 写 教 案,准 确 地 设 定 和 表 述 教
2、 学 目 标、重 点 和 难 点,合 理 地 选 择 和 运 用 教 学 资 源,设 计 教 学 内 容 和 教 学 过 程,恰 当 地 选 择 教 学 策 略、方 法 和 手 段,调 动 学 生 积 极 参 与 学 习 过 程。3.美 术 教 学 实 施 能 力。掌 握 高 中 美 术 教 学 的 组 织 形 式 及 基 本 步 骤,恰 当 地 运 用 教 学 策 略 和 教 学 方 法;准 确 地 表 述 和 呈 现 教 学 内 容,有 效 地 引 导 和 组 织 学 生 的 学 习 活 动,并 有 针 对 性 地 对 学 生 进 行 学 法 指 导;运 用 现 代 教 育 技 术 进 行
3、 美 术 教 学。4.美 术 教 学 评 价 能 力。了 解 美 术 教 学 评 价 的 基 本 类 型 和 具 体 方 法,合 理 运 用 多 种 评 价 方 式,通 过 教 学 评 价 改 进 教 学 和 促 进 学 生 的 发 展。二、考 试 内 容 模 块 与 要 求(一)学 科 知 识 1.了 解 中 外 美 术 发 展 的 基 本 脉 络、重 要 的 美 术 人 物、美 术 风 格 与 流 派 及 美 术 现 象,知 道 美 术 的 基 本 理 论。了 解 中 国 不 同 历 史 时 期 美 术 门 类 的 主 要 成 就。如:陶 瓷 艺 术、青 铜 艺 术、雕 塑 艺 术、绘 画
4、 艺 术、工 艺 美 术、书 法 篆 刻、民 间 美 术、建 4 A*一 地 J X A 5 5 r巩 乙 木 等。-了 解 西 方 从 原 始 艺 术 到 当 代 艺 术 的 发 展。如:洞 穴 壁 画、文 艺 复 兴 时 期 美 术、巴 洛 克 和 罗 可 可 艺 术、古 典 主 义、浪 漫 主 义、印 象 派、后 印 象 派、现 实 主 义、现 代 主 义 等;各 时 期 的 建 筑 艺 术 以 及 现 代 设 计 艺 术。知 道 美 术 的 概 念、性 质 和 价 值 等 基 本 理 论。如:造 型 元 素 与 形 式 原 理、美 术 创 作 思 想、美 术 的 社 会 价 值 等。2
5、.知 道 美 术 主 要 类 别 和 技 法 理 论,了 解 美 术 创 作 和 美 术 鉴 赏 的 基 本 过 程 与方 法,并 具 有 一 定 的 创 作 能 力 和 鉴 赏 能 力。了 解 美 术 的 主 要 分 类 方 法 及 其 结 果。一 一 知 道 相 关 技 法 理 论。如:色 彩、解 剖、透 视、材 料 等 知 识。了 解 美 术 创 作(含 设 计)的 基 本 过 程 和 方 法。掌 握 欣 赏 美 术 作 品 的 方 法。3.掌 握 普 通 高 中 美 术 课 程 标 准(实 验)的 主 要 精 神 和 内 容。了 解 高 中 美 术 课 程 的 性 质、理 念 和 价
6、值;熟 悉 高 中 美 术 课 程 的 模 块 和 学 时,理 解 课 程 标 准 所 规 定 的 课 程 目 标、教 学 内 容 及 要 求,运 用 课 程 标 准 指 导 教 学。一 知 道 普 通 高 中 美 术 课 程 标 准(实 验)有 关 教 学、评 价、教 材 编 写、课 程 资 源 利 用 与 开 发 等 方 面 的 建 议。4.了 解 美 术 学 科 教 学 的 基 本 理 论,并 用 以 指 导 美 术 教 学 活 动。一 一 理 解 美 术 课 程 的 价 值 与 目 标。了 解 美 术 课 程 与 教 材 的 意 义、结 构 和 编 写 方 法。一 一 知 道 高 中
7、学 生 的 身 心 特 征 与 美 术 能 力 发 展 的 规 律。了 解 合 格 美 术 教 师 的 素 质 与 能 力 的 要 求。熟 悉 美 术 课 程 资 源 利 用 与 开 发 的 方 法,掌 握 现 代 教 育 技 术。掌 握 基 本 的 美 术 教 学 设 计、实 施 与 评 价 的 方 法。(二)教 学 设 计 1.恰 当 地 设 定 并 清 晰 地 表 述 教 学 目 标。2.确 定 教 学 的 重 点 和 难 点,并 采 取 恰 当 的 教 学 策 略 以 突 出 重 点 和 解 决 难 点。3.根 据 美 术 教 材 的 内 容 合 理 地 组 织 教 学,设 计 教 学
8、 过 程 及 环 节。4.选 择 适 当 的 教 学 策 略、方 法 和 手 段,有 效 地 开 展 教 与 学 的 活 动。5.合 理 选 择 多 种 美 术 教 学 资 源,尤 其 是 当 地 文 化 资 源 和 自 然 资 源,使 教 学 更 有 效。(三)教 学 实 施 1.运 用 有 效 的 教 学 组 织 形 式、恰 当 的 教 学 策 略 和 方 法,开 展 高 中 美 术 教 学。2.创 设 情 境,促 进 学 生 对 美 术 的 感 悟 和 体 验,引 导 学 生 积 极 思 考 或 大 胆 创 作。3.准 确、清 晰 地 表 述 美 术 教 学 内 容,阐 释 美 术 概
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