2023届高考语文复习-散文阅读高考简答题例解.pdf

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1、2023届 高 三 一 轮 复 习 散 文 阅 读 高 考 题 例 解【真 题 回 顾】（2022年 全 国 新 高 考 I I卷）现 代 文 阅 读 II（本 题 共 4 小 题，16分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 6 9 题。到 橘 子 林 去 李 广 田 小 孩 子 的 记 忆 力 真 是 特 别 好，尤 其 是 关 于 她 特 别 有 兴 趣 的 事 情，她 总 会 牢 牢 地 记 着，到 了 适 当 的 机 会 她 就 会 把 过 去 的 事 来 问 你，提 醒 你。“爸 爸，你 领 我 去 看 橘 子 林 吧，橘 子 熟 了，满 树 上 是 金 黄 的 橘 子。”今 天，小

2、 岫 忽 然 向 我 这 样 说，我 稍 稍 迟 疑 了 一 会，还 不 等 回 她，她 就 又 抢 着 说 了：你 看，今 天 是 晴 天，橘 子 一 定 都 熟 了，爸 爸 说 过 领 我 去 看 的。”我 这 才 想 起 来 了，那 是 很 多 天 以 前 的 事 情，我 曾 领 她 到 西 郊 去。那 里 满 坑 满 谷 都 是 橘 子，但 那 时 橘 子 还 是 绿 的，她 并 不 觉 得 好 玩，只 是 说：“这 些 橘 子 几 时 才 能 熟 呢？”“等 着 吧，等 橘 子 熟 了，等 一 个 晴 天 的 日 子，我 就 领 你 来 看 看 了。”这 地 方 阴 雨 的 日 子

3、真 是 太 多，偶 然 有 一 次 晴 天，就 令 人 觉 得 非 常 稀 罕，简 直 觉 得 这 一 日 不 能 随 便 放 过。小 孩 子 对 于 这 一 点 也 该 是 敏 感 的，于 是 她 就 这 样 问 我 了。去 吗，那 当 然 是 要 去，并 不 是 为 了 那 一 言 的 然 诺，却 是 为 了 这 一 股 子 好 兴 致。我 们 走 到 了 大 街 上。今 天，真 是 一 切 都 明 亮 了 起 来，活 跃 了 起 来。石 头 道 上 的 水 洼 子 被 阳 光 照 着，像 一 面 面 的 镜 子：女 人 头 上 的 金 属 饰 物 随 着 她 们 的 脚 步 一 明 一

4、灭；挑 烧 炭 的 出 了 满 头 大 汗，脱 了 帽 子，就 冒 出 一 大 片 蒸 气，而 汗 水 被 阳 光 照 得 一 闪 一 闪 的。天 空 自 然 是 蓝 的 了，一 个 小 孩 子 仰 脸 看 天，也 许 是 看 一 只 鸽 子，两 行 小 牙 齿 放 着 白 光，真 是 好 看。小 岫 自 然 是 更 高 兴 的，别 人 的 高 兴 就 会 使 她 高 兴，别 人 的 笑 声 就 会 引 起 她 的 笑 声。可 是 她 可 并 没 有 像 我 一 样 关 心 到 这 些 街 头 的 景 象。她 毫 没 有 驻 足 而 稍 事 徘 徊 的 意 思，她 的 小 手 一 直 拉 着

5、我 向 前 走，她 心 里 一 定 是 只 想 着 到 橘 子 林 去。走 出 城，人 家 稀 少 了，景 象 也 就 更 宽 阔 了，也 听 到 好 多 地 方 的 流 水 声 了，看 不 到 洗 衣 人，却 听 到 洗 衣 人 的 杵 击 声，而 那 一 片 山，那 红 崖，那 岩 石 的 纹 理，层 层 叠 叠，甚 至 是 方 方 正 正 的，仿 佛 是 由 人 工 所 垒 成，没 有 云，也 没 有 雾，崖 面 上 为 太 阳 照 出 一 种 奇 奇 怪 怪 的 颜 色，真 像 一 架 金 碧 辉 煌 的 屏 风，还 有 瀑 布，看 起 来 像 一 丝 丝 银 线 一 样 在 半 山

6、里 飞 溅。我 看 着 眼 前 这 些 景 物，虽 然 手 里 还 握 着 一 只 温 嫩 的 小 胖 手，我 却 几 乎 忘 掉 了 我 的 小 游 伴。而 她 呢，她 也 并 不 扰 乱 我，我 想，她 不 会 关 心 到 眼 前 这 些 景 物 的，她 心 里 大 概 只 想 看 到 橘 子 林 去。远 远 地 看 见 一 大 片 浓 绿，我 知 道 橘 子 林 已 经 在 望 了，然 而 我 们 却 忽 然 停 了 下 来，不 是 我 要 停 下 来，而 是 她 要 停 下 来，眼 前 的 一 个 故 事 把 她 吸 引 住 了。是 在 一 堆 破 烂 茅 屋 的 前 面，两 个 赶

7、大 车 的 人 在 给 一 匹 马 修 理 蹄 子。我 认 识 他 们，我 只 是 认 识 他 们 是 属 于 这 一 种 职 业 的 人，而 且 他 们 还 都 是 北 方 人，都 是我 的 乡 亲。他 们 时 常 叫 我 感 到 那 样 子 的 可 亲 近，可 信 任。他 们 把 内 地 的 货 物 运 到 边 强 上 出 口，又 把 外 边 的 货 物 运 到 内 地，他 们 给 抗 战 尽 了 不 少 的 力 量 他 们 两 个 正 在 忙 着，他 们 一 心 一 意 地“对 付”那 匹 马。你 看，那 匹 马 老 老 实 实 地 站 着，不 必 拴，也 不 必 笼，它 的 一 对 富

8、 有 感 情 的 眼 睛 几 乎 闭 起 来 了。不 但 如 此，我 想 这 个 好 牲 口，它 一 定 心 里 在 想：我 的 大 哥 给 我 修 理 蹄 子，我 们 走 的 路 太 远 了，慢 慢 地 修 吧，修 好 了，我 们 就 上 路。慢 慢 地 修，不 错，他 正 在 给 你 慢 慢 地 修 哩。他 搬 起 一 个 蹄 子 来，先 上 下 四 周 抚 弄 一 下，再 前 后 左 右 仔 细 端 详 一 番，然 后 就 用 了 一 把 锐 利 的 刀 子 在 蹄 子 的 周 围 修 理 着。我 为 那 一 匹 牲 口 预 感 到 一 种 飞 扬 的 快 乐 我 这 样 想 着，看 着

9、，看 着，又 想 着，只 是 顷 刻 之 间 的 事 情，猛 一 惊 醒，才 知 道 小 岫 的 手 掌 早 已 从 我 的 掌 握 中 脱 开 了，我 低 头 一 看，却 正 看 见 她 把 她 的 小 手 掌 偷 偷 地 抬 起 来 注 视 了 一 下。她 是 在 看 她 自 己 的 小 指 甲。而 且 我 也 看 见，她 的 小 指 甲 是 相 当 长 的，也 颇 污 秽 了，每 一 个 小 指 甲 里 都 藏 着 一 点 黑 色 的 东 西。我 不 愿 再 提 起 到 橘 子 林 去 的 事，我 知 道 小 岫 对 眼 前 这 件 事 看 得 入 神 了，我 不 愿 用 任 何 言 语

10、 扰 乱 她，我 看 她 将 要 看 到 什 么 时 候 为 止。赶 马 车 的 人 把 那 一 只 马 蹄 子 修 好 了，然 后 又 丁 丁 地 钉 着 铁 掌。钉 完 了 铁 掌，便 把 马 蹄 子 放 下 了。那 匹 马 把 整 个 的 身 子 抖 擞 了 一 下，我 说 那 简 直 就 是 说 一 声 谢 谢，或 者 是 故 意 调 皮 一 下。然 后，人 和 马，不，是 人 跟 着 马，可 不 是 马 跟 着 人，更 不 是 人 牵 着 马，都 悠 悠 然 地 走 了，走 到 那 破 烂 的 茅 屋 里 去 了。那 茅 屋 门 口 挂 一 个 大 木 牌，上 边 写 着 拙 劣 的

11、 大 字：“叙 永 骡 车 店 有 店 就 好 了，我 想，你 们 也 可 以 少 受 一 些 风 尘。“回 家。”小 岫 很 坚 决 地 说，而 且 已 经 在 向 后 转 了。“回 家 告 诉 妈 妈：马 剪 指 甲，马 不 哭，马 乖。”她 拉 着 我 向 回 路 走。我 心 里 笑 了，我 还 是 没 有 说 什 么，我 只 是 跟 着 她 向 回 路 走。“我 的 手 指 甲 也 长 了，回 家 叫 妈 妈 剪 指 甲，我 不 哭，我 也 乖。她 这 么 说 着，又 自 己 看 一 看 自 己 的 小 手。“对，回 家 剪 指 甲，你 真 乖，你 比 马 还 乖。”这 次 我 是 不

12、 能 不 说 话 了，我 被 她 拉 着，用 相 当 急 促 的 脚 步 走 着。这 时 候，太 阳 已 经 向 西 天 降 落 了，红 崖 的 颜 色 更 浓 重 了 些，地 上 的 影 子 也 都 扩 大 了。我 们 向 城 里 走 着，我 们 都 沉 默 着，小 岫 不 说 话，我 也 不 说 话。“我 不 再 去 看 橘 子 了。”她 心 里 也 许 有 这 么 一 句 话，也 许 并 没 有。6.下 列 对 本 文 相 关 内 容 的 理 解，正 确 的 一 项 是（3 分）（）A.“我”决 定 带 小 岫 到 橘 子 林 去，只 是 因 为 不 想“随 便 放 过”偶 然 到 来

13、的 晴 天，与 她 提 醒“我”履 行 承 诺 无 关。B.“我”从“几 乎 忘 掉 了 我 的 小 游 伴”，到 不 知 道 小 岫 的 手 掌“早 已 从 我 的 掌 握 中 脱 开”，这 个 变 化 表 明“我”的 出 游 兴 致 变 高 了。C.赶 大 车 的 人 让“我”感 到 可 亲 近、可 信 任，除 了 他 们“都 是 北 方 人，都 是 我 的 乡 亲”，还 因 为 他 们 为 抗 战 做 出 了 贡 献。D.返 回 城 里 的 路 上，“小 岫 不 说 话，我 也 不 说 话”，父 女 二 人 的 沉 默 表 明 他 们 对 未 到 达 橘 子 林 感 到 有 点 失 落。

14、7.下 列 对 本 文 艺 术 特 点 的 分 析 鉴 赏，正 确 的 一 项 是（3 分）（）A.“我 的 大 哥 给 我 修 理 蹄 子，我 们 走 的 路 太 远 了，慢 慢 地 修 吧，修 好 了，我 们 就 上 路。”这 一 句 将 马 人 格 化，写 出 了 马 对 车 夫 的 感 情，生 动 而 饶 有 趣 味。B.“我”在 判 断 小 岫 对 去 橘 子 林 的 态 度 时，用 语 从“一 定”变 为 后 来 的“也 许”，暗 示 小 岫 的 心 理 变 得 难 以 琢 磨 了。C.小 岫 让“我”领 她 去 橘 子 林，实 际 上 全 程“我”都 是 由 她 拉 着 走 的，

15、由 此 可 见，小 岫 的 言 行 决 定 着 本 文 的 节 奏。D.本 文 借 助 小 孩 子 的 视 角，先 后 描 写 了 街 道、山 林、骡 车 店 等 处 的 景 象，看 似 散 漫，实 则 突 出 主 题，使 本 文 具 有 形 散 神 聚 的 特 点。8.“我”和 小 岫 最 终 放 弃 去 橘 子 林，本 文 却 仍 以“到 橘 子 林 去”为 题，请 简 要 谈 谈 你 的 理 解。（4 分）9.本 文 的 童 趣 往 往 通 过 细 节 体 现 出 来，请 指 出 三 处 这 样 的 细 节 并 简 要 分 析.（6 分）（2022年 全 国 乙 卷 T79,1 5 分）

16、阅 读 下 面 的 文 字，完 成 1-3题。“九 一 八”致 弟 弟 书 萧 红 可 弟：小 战 士，你 也 做 了 战 士 了，这 是 我 想 不 到 的。世 事 恍 恍 惚 惚 地 就 过 了；记 得 这 十 年 中 只 有 那 么 一 个 短 促 的 时 间 是 与 你 相 处 的，现 在 想 起 就 像 连 你 的 面 孔 还 没 有 来 得 及 记 住，而 你 就 去 了。记 得 当 我 们 都 是 小 孩 子 的 时 候，当 我 离 开 家 的 时 候，那 一 天 的 早 晨 你 还 在 大 门 外 和 一 群 孩 子 玩 着，那 时 你 才 十 三 四 岁，你 看 着 我 离

17、开 家，向 着 那 白 银 似 的 满 铺 着 雪 的 无 边 的 大 地 奔 去。你 恋 着 玩，对 于 我 的 出 走，你 连 看 我 也 不 看。而 事 隔 六 七 年，你 也 就 长 大 了，有 时 写 信 给 我，因 为 我 的 漂 流 不 定，信 有 时 收 到，有 时 收 不 到。但 我 读 了 之 后，竟 看 不 见 你，不 是 因 为 那 信 不 是 你 写 的，而 是 在 那 信 里 边 你 所 说 的 话，都 不 像 是 你 说 的。比 方 说 生 活 在 这 边，前 途 是 没 有 希 望 的 我 看 了 非 常 的 生 疏，又 非 常 的 新 鲜，但 心 里 边 都

18、不 表 示 什 么 同 情，因 为 我 总 有 一 个 印 象,你 晓 得 什 么，你 小 孩 子。所 以 我 回 信 的 时 候，总 是 愿 意 说 一 些 空 话，问 一 问，家 里 的 樱 桃 树 这 几 年 结 樱 桃 多 少？红 玫 瑰 依 旧 开 花 否？或 者 是 看 门 的 大 白 狗 怎 样 了？你 的 回 信，说 祖 父 的 坟 头 上 长 了 一 棵 小 树。在 这 样 的 话 里，我 才 体 味 到 这 信 是 弟 弟 写 给 我 的。但 是 没 有 读 过 你 的 几 封 这 样 的 信，我 又 走 了，越 走 越 离 得 你 远 了。可 弟，我 们 都 是 自 幼

19、没 有 见 过 海 的 孩 子，海 是 生 疏 的，我 们 怕，但 是 也 就 上 了 海 船，飘 飘 荡 荡 的，前 边 没 有 什 么 一 定 的 目 的，也 就 往 前 走 了。不 知 多 久，忽 然 又 有 信 来，是 来 自 东 京 的，说 你 是 在 那 边 念 书 了。恰 巧 那 年 我 也 要 到 东 京 去 看 看，我 想 这 一 次 可 以 见 到 你 了。这 是 多 么 出 奇 的 一 个 奇 遇。我 一 到 东 京 就 写 信 给 你，约 你 第 三 天 的 下 午 六 点 在 某 某 饭 馆 等 我。那 天，我 五 点 钟 就 等 在 那 里，一 直 到 了 六 点

20、钟，没 有 人 来，我 又 多 等 了 一 刻 钟，我 又 多 等 了 半 点 钟，我 想 或 者 你 有 事 情 会 来 晚 了 的。到 最 后 的 几 分 钟，竟 想 到，大 概 你 来 过 了，或 者 已 经 不 认 识 我。第 二 天，我 想 还 是 到 你 住 的 地 方 看 一 趟。有 一 个 老 婆 婆，说 你 已 经 在 月 初 走 了，离 开 了 东 京 了。你 那 帘 子 里 头 静 悄 悄 的，好 像 你 在 里 边 睡 午 觉 的。半 年 之 后，我 还 没 有 回 上 海，你 又 来 了 信，说 你 已 经 到 了 上 海，是 到 上 海 找 我 的。我 想 这 可

21、糟 了，又 来 了 一 个 小 吉 卜 赛。这 流 浪 的 生 活，怕 你 过 不 惯，也 怕 你 受 不 住。但 你 说：“你 可 以 过 得 惯，为 什 么 我 过 不 惯？”等 我 一 回 到 上 海，你 每 天 到 我 的 住 处 来，我 看 见 了 你 的 黑 黑 的 人 影，我 的 心 里 充 满 了 慌 乱。我 想 这 些 流 浪 的 年 较 人，都 将 流 浪 到 哪 里 去。常 常 在 街 上 碰 到 你 们 的 一 伙，你 们 都 是 年 轻 的，都 是 北 方 的 粗 直 的 青 年，内 心 充 满 了 力 量。你 们 是 被 逼 着 来 到 这 人 地 生 疏 的 地

22、方，你 们 都 怀 着 万 分 的 勇 敢，只 有 向 前，没 有 回 头。但 是 你 们 都 充 满 了 饥 饿，所 以 每 天 到 处 找 工 作。你 们 是 可 怕 的 一 群，在 街 上 落 叶 似 的 被 秋 风 卷 着，弯 着 腰，抱 着 膀，打 着 寒 战。那 时 你 不 知 我 心 里 的 忧 郁，你 总 是 早 上 来 笑 着，晚 上 来 笑 着。进 到 我 屋 子 来，看 到 可 吃 的 就 吃，看 到 书 就 翻，累 了，躺 在 床 上 就 休 息。你 那 种 傻 里 傻 气 的 样 子，我 看 了，有 的 时 候，觉 得 讨 厌，有 的 时 候 也 觉 得 喜 欢，虽

23、是 欢 喜 了，但 还 是 心 口 不 一 地 说：“快 起 来 吧，看 这 么 懒。”不 多 时 就“七 七”事 变，很 快 你 就 决 定 了，到 西 北 去，做 抗 日 军 去。你 走 的 那 天 晚 上，满 天 都 是 星，就 像 幼 年 我 们 在 黄 瓜 架 下 提 着 虫 子 的 那 样 的 夜，那 黑 黑 的 夜，那 样 飞 着 萤 虫 的 夜。你 走 了，你 的 眼 晴 不 大 看 我，我 也 没 有 同 你 讲 什 么 话。我 送 你 到 了 台 阶 上，到 了 院 里 你就 走 了。那 时 我 心 里 不 知 道 想 什 么，不 知 道 愿 意 让 你 走，还 是 不 愿

24、 意。只 觉 得 恍 恍 惚 惚 的，把 过 去 的 许 多 年 的 生 活 都 翻 了 一 个 新，事 事 都 显 得 特 别 真 切，又 都 显 得 特 别 模 糊，真 所 谓 有 如 梦 寐 了。可 弟，你 从 小 就 苍 白，不 健 康，而 今 虽 然 长 得 很 高 了，精 神 是 好 的，体 力 仍 旧 是 坏 的。我 很 怕 你 走 到 别 的 地 方 去，支 持 不 住，可 是 我 又 不 能 劝 你 回 家，因 为 你 的 心 里 充 满 了 诱 惑，你 的 眼 里 充 满 了 禁 果。恰 巧 在 抗 战 不 久，我 也 到 山 西 去，有 人 告 诉 我 你 在 洪 洞 的

25、 前 线，离 着 我 很 近，我 转 给 你 一 封 信，我 想 没 有 两 天 就 可 见 到 你 了。那 时 我 心 里 可 开 心 极 了，因 为 我 看 到 不 少 和 你 那 样 年 轻 的 孩 子 们，他 们 快 乐 而 活 泼，他 们 跑 着 跑 着，工 作 的 时 候 嘴 里 唱 着 歌。这 一 群 快 乐 的 小 战 士，胜 利 一 定 属 于 你 们 的，你 们 也 拿 枪，你 们 也 担 水，中 国 有 你 们，中 国 是 不 会 亡 的。虽 然 我 给 你 的 信，你 没 有 收 到，我 也 没 能 看 见 你，但 我 不 知 为 什 么 竟 很 放 心，就 像 见 到

26、 了 你 一 样。因 为 你 也 是 他 们 之 中 的 一 个，于 是 我 就 把 你 忘 了。但 是 从 那 以 后，你 的 音 信 一 点 也 没 有 的。而 至 今 已 经 四 年 了，你 到 底 没 有 信 来。我 本 来 不 常 想 你，不 过 现 在 想 起 你 来 了，你 为 什 么 不 来 信。今 天 又 快 到 九 一 八”了，写 了 以 上 这 些，以 遣 胸 中 的 忧 闷。愿 你 在 远 方 快 乐 和 健 康。1941年 9 月（有 删 改）1.下 列 对 文 本 相 关 内 容 和 艺 术 特 色 的 分 析 鉴 赏，不 正 确 的 一 项 是（3 分）A.信 中

27、 写“满 铺 着 雪 的 无 边 的 大 地”和 大 海 上“飘 飘 荡 荡 的”海 船，都 表 达 了 前 途 未 卜 的 意 思，写 出 了“我”对 流 浪 生 涯 的 忧 惧 不 安。B.“我”有 一 个 时 期 写 给 弟 弟 的 信 中，谈 的 总 是 些 樱 桃 树 玫 瑰 花 之 类 的“空 话”，这 些 话 题 看 似 亲 切，实 则 回 避 了 弟 弟 信 中 流 露 出 的 苦 闷。C.弟 弟 从 上 海 前 往 西 北 的 分 别 之 夜，两 人 并 无 多 言，但 信 中 追 忆 那 个 夜 如 同 幼 年 的 夜，写 出 了“我”在 漂 泊 多 年 后 重 拾 与 弟

28、 弟 的 亲 密 感 情。D.信 件 的 结 尾 处，点 出“又 快 到 九 一 八 了，照 应 了 信 件 开 头“这 十 年 中”的 说 法，同 时 将 个 人 遭 际 与 国 家 命 运 紧 密 联 系 在 一 起。2.这 封 信 情 真 意 切，“恍 恍 惚 惚”的 情 感 状 态 更 是 一 再 呈 现。请 分 析 这 种 恍 惚 感 的 由 来。缶 分）（1）“恍 恍 惚 惚”的 情 感 状 态 与“我”对 弟 弟 的 牵 挂 和 思 念 有 关：“我”与 弟 弟 相 处 短 暂,离 别 之 时 弟 弟 年 幼，在“我”的 心 中 认 为 弟 弟 还 未 长 大，而 弟 弟 来 信

29、 中 说 了 一 些 苦 闷 的 话,这 让“我”不 相 信 他 已 长 大；二 人 漂 泊 在 外，个 人 命 运 充 满 未 知。（2）“恍 恍 惚 惚”情 感 的 背 后 是“我”对 弟 弟 的 担 忧 和 不 舍：弟 弟 决 定 参 军 抗 日，“我”担 心 弟 弟 的 安 全，不 舍 弟 弟 的 离 开，但 又 不 能 阻 止 弟 弟，内 心 陷 入 矛 盾；为 看 到 像 弟 弟 一 样 的 青 年 而 高 兴，但 又 为 没 有 见 到 弟 弟 而 牵 挂 担 忧。3.对 于 弟 弟 先 后 在 上 海 和 山 西 的 两 段 生 活，“我”都 放 在 周 围 年 轻 人 的 群

30、 体 生 活 中 来 叙 述，且 有 不 同 的 感 受。请 对 此 加 以 分 析。（1）弟 弟 在 上 海 时，“我”的 心 理 感 受 是 慌 乱：这 些 流 浪 的 年 轻 人 粗 直 可 爱、充 满 力 量、勇 敢 向 前，但 他 们 没 有 目 标，前 途 未 卜，所 以 这 时 候“我”对 弟 弟 这 样 的 生 活 状 态 是 感 到 忧 郁 慌 乱 的。（2）弟 弟 在 山 西 时，“我”的 心 理 感 受 是 开 心：这 些 和 弟 弟 一 样 的 年 轻 人 快 乐 活 泼、积 极 勇 敢，从 他 们 的 身 上，“我”看 到 了 希 望，有 他 们 在，中 国 不 会

31、灭 亡，所 以 这 时 候“我”的 内 心 是 开 心 而 放 心 的，坚 信 胜 利 一 定 会 属 于 弟 弟 这 群 年 轻 人。【经 典 例 题】考 点 一 I 散 文 的 构 思 与 行 文（一）散 文 的 层 次 构 思 与 行 文 1.（2021年 北 京 市 高 考 题，心 灵 的 呼 吸）作 者 写 出 了 他 对 音 乐 的 理 解 逐 渐 深 入 的 过 程，请 结 合 全 文 内 容，简 要 分 析 这 一 过 程。（6 分）作 者 因 偶 然 听 到 父 亲 吹 箫，初 步 地 感 受 到 音 乐 对 于 生 命 的 意 义。作 者 学 习 吹 笙 时 对 不 同 乐

32、 器 在 音 乐 上 的 特 点 有 了 更 具 体 的 了 解。“自 乐 班”的 演 奏 使 作 者 的 理 解 延 伸 到 音 乐 背 后 的 社 会 和 人 生。作 者 成 年 后 领 悟 到 现 实 生 活 中 的 一 些 声 响 也 具 有 音 乐 般 的 美 感。2.（2020 全 国 I I I,蒋 子 龙 记 忆 里 的 光）作 者 对 儿 时 看 火 车 经 历 的 叙 述 很 有 层 次 感，请 结 合 作 品 具 体 分 析。（6 分）“记 忆 里 的 光”，指 火 车 头 上“光 芒 闪 烁 的 图 标，叩 镰 刀 锤 头，是 本 文 的 核 心 意 象；围 绕 这 一

33、 核 心 按 照 时 间 顺 序，安 排 了“我”少 年、青 年、中 年 的 人 生 片 段，每 一 片 段 都 同“镰 刀 和 锤 头”相 关 最 后，以“全 科 人”的 身 份 表 达 出“我”对“镰 刀 锤 头”的 深 厚 感 情，呼 应 题 目，升 华 主题。3.（2 0 2 0年 新 高 考 全 国 I 卷 于 坚 建 水 记）本 文 采 用 空 间 和 时 间 两 条 线 索 行 文，请 分 别 加 以 简 析。（6 分）文 章 以 空 间 的 转 换 为 行 文 结 构，展 开 对 建 水 的 描 写，从 城 外 的 临 安 车 站 开 始，依 次 写 穿 过 城 门，经 过 街

34、 道、市 场、胡 同 小 巷，最 后 进 入 家 庭 院 落；文 章 以 时 间 的 延 续 为 思 想 线 索，将 建 水 同 时 置 于 历 史 文 化 传 承 与 当 下 日 常 生 活 中 来 搞 写，表 现 这 座 古 城 经 久 不 衰 的 生 命 活 力 4.（2018 浙 江，叶 文 玲 汴 京 的 星 河）从 结 构 上 分 析 作 品 为 什 么 先 写 街、再 写 人、后 写 灯。（5 分）先 写 街 的 繁 荣 做 铺 垫，引 出 人 潮 汹 涌。再 写 游 人 众 多，为 后 面 观 灯 受 阻 理 伏 笔。最 后 写 观 灯 盛 况，把 作 品 推 向 高 潮 并

35、点 题。层 层 铺 垫，层 层 推 进。5.（2012 全 国 大 纲，孙 犁 听 朗 诵）这 篇 文 章 是 怎 样 构 思 的？请 简 要 分 析。（6 分）以 收 听 朗 诵 开 头，迅 速 切 入 主 题，看 似 随 意，实 则 精 心；以 历 史 事 实 为 依 据，论 述 影 响 历 史 与 世 事 流 传 的 原 因，紧 扣 主 题，层 层 深 入；以 明 确 鲁 迅 文 章 与 道 义 共 存 的 主 旨 收 尾,前 后 照 应，顺 理 成 章。（二）散 文 的 素 材 使 用 6.（2021年 全 国 甲 卷 当 痛 苦 大 于 力 量 的 时 候）作 者 访 问 米 哈 伊

36、 洛 夫 斯 克 村，为 什 么 会 联 想 到 达 吉 雅 娜?请 谈 谈 你 的 看 法（6 分）米 哈 伊 洛 夫 斯 克 村 是 叶 甫 盖 尼 奥 涅 金 的 创 作 地 点，参 观 此 地，想 到 这 部 作 品 及 其 主 人 公 是 自 然 的；达 吉 雅 娜 是 本 文 作 者 最 钟 爱 的 女 性，她 的 个 性 虽 不 合 时 宜 却 具 有 永 久 的 魅 力；达 吉 雅 娜 跟 本 文 作 者 的 青 春 记 忆 有 关，大 学 读 书 期 间，因 为 她 本 文 作 者 还 曾 与 同 学 争 论。7.（2020 天 津，梁 衡 线 条 之 美）文 末 引 入 林

37、 徽 因 的 故 事 有 何 效 果？（4 分）引 用 故 事 使 文 章 生 动，作 例 证 有 力 证 明 了 线 条 可 以 体 现 时 代 的 精 神 气 质；深 化 了 主 题，借 线 条 这 一 象 征 符 号 寄 托 对 新 生 共 和 国 的 美 好 期 待。8.（2018 北 京，苏 童 水 缸 里 的 文 学）文 章 第 段 对 河 蚌 仙 女 梦 想 的 描 述 与 第 段 的 童 话 故 事 相 比 有 什 么 不 同？这 样 写 有 什 么 作 用？（5 分）内 容 上：第 三 段 中 的 仙 女 为 报 知 遇 之 恩，从 水 缸 中 出 现 然 后 端 出 饭 菜

38、，帮 助 救 他 的 青 年 摆 脱 贫 困。表 明 了 很 多 人 心 中 的 好 逸 恶 劳、期 待 掉 馅 饼 的 从 众 心 理。第 四 段 中 我 想 象 的 自 家 水 缸 里 的 仙 女 则 是 增 添 了 很 多 细 节。直 奔 作 者 家 中，清 扫，做 出 作 者 喜 欢 的 美 味。这 表 明 了 作 者 当 时 对 仙 女 的 幻 想 和 对 美 味 的 期 待。（2）手 法 上：更 多 细 节 描 写，表 现 了 孩 子 有 趣 天 真 的 想 象 力；两 段 通 过 对 比 凸 显 出 孩 童 时 期 的 我 因 好 奇 心 而 生 发 出 的 想 象 力。主 旨

39、上：揭 示 主 旨，表 现 了 孩 子 的 好 奇 心 和 想 象 力，而 这 些 给 了 物 质 贫 乏 时 代 的 我 最 早 的 阅 读。结 构 上：承 上 启 下，共 同 承 接 上 文 回 忆 童 时 期 河 蚌 的 秘 密，引 出 下 文 凝 视 水 缸 是 作 者 最 早 的 阅 读 方 式。9.（2012 湖 北，罗 琅 耳 边 杜 鹃 啼）文 章 用 了 较 大 的 篇 幅 叙 述“姑 嫂 鸟”的 故 事，请 谈 谈 作 者 这 样 写 的 用 意。（4 分）相 对 诗 词、传 说 的 片 段 引 用，“姑 嫂 鸟”这 一 民 间 故 事 则 为 完 整 叙 述 丰 富 了

40、文 章 内 容，增 添 了 杜 鹃 鸟 传 说 的 美 好 意 义。“姑 嫂 鸟”的 故 事 为 下 文 的 议 论 作 铺 垫。10.（严 风 华 戈 壁 绝 尘）文 章 使 用 张 骞 出 使 西 域 和 汉 武 帝 修 建 玉 门 关 等 大 量 史 料 有 何 作 用？请 结 合 作 品 简 要 分 析。（6 分）这 些 史 料 体 现 了 戈 壁 曾 经 的 热 闹 繁 华，与 如 今 的 衰 败 冷 清 形 成 对 比，突 出 丝 绸 之 路 的 昔 盛 今 衰。表 达 作 者 对 丝 绸 之 路 悠 久 历 史 和 曾 经 创 造 的 辉 煌 成 就 的 敬 意 和 礼 赞，以

41、及 对 如 今 沧 桑 巨 变 的 惋 惜 和 感 慨。运 用 大 量 的 史 料 虚 实 结 合，丰 富 了 文 章 的 内 容，增 加 了 文 化 底 蕴。散 文 的 标 题 11.（2022年 全 国 新 高 考 H卷，到 橘 子 林 去）“我”和 小 岫 最 终 放 弃 去 橘 子 林，本 文 却 仍 以“到 橘 子 林 去”为 题，请 简 要 谈 谈 你 的 理 解。（4 分）结 构 上：”到 橘 子 林 去”是 全 文 的 线 索，小 岫 要 去 橘 子 林 引 出 父 女 二 人 在 路 上 的 所 见 所 感。感 情 上：“到 橘 子 林 去”的 路 上，“我”和 小 岫 的

42、情 感 发 生 了 变 化，最 终 感 受 到 了 劳 动 人 民 的 伟 大 力 量。12.（2021年 北 京 市 高 考 题，心 灵 的 呼 吸）请 结 合 文 章 内 容，谈 谈 文 章 标 题“心 灵 的 呼 吸”包 含 了 哪 些 涵 义。（6 分）文 中 写 到 的 都 是 吹 奏 乐 器，它 们 的 演 奏 都 有 赖 于 呼 吸 的 控 制。音 乐 是 接 通 心 灵 和 遥 远 世 界 的 通 道，是 让 心 灵 能 呼 吸 的 气 管。心 灵 的 吐 诉 如 同 呼 吸 要 有 节 奏，节 奏 能 把 内 心 情 感 调 动 起 来。技 巧 熟 练 的 演 奏 会 紧 贴

43、 曲 调 的 命 脉，使 音 调 像 呼 吸 一 样 自 然。13.（2020 全 国 I I I,蒋 子 龙 记 忆 里 的 光）从 文 章 谋 篇 布 局 的 角 度，分 析 题 目“记 忆 里 的 光”是 如 何 统 摄 全 文 的。（6 分）萌 生 念 头：大 同 学 对 火 车 形 象 的 描 述，让“我”萌 生 看 火 车 的 念 头；付 诸 行 动：夜 间 穿过 坟 场，耳 朵 贴 在 铁 轨 上，写 出“我”看 火 车 时 的 兴 奋 与 好 奇；抒 发 感 受：火 车 头 上 挂 着 光 芒 闪 烁 的 镰 刀 锤 头 图 案，让“我”感 到 特 别，也 感 到 亲 切。14

44、.（2019 天 津，艾 平 萨 丽 娃 姐 姐 的 春 天）文 章 的 标 题 具 有 多 重 意 蕴，请 结 合 全 文 加 以 分 析。（6 分）呼 伦 贝 尔 草 原 大 自 然 的 春 天；羊 羔 生 长 期 的 春 天；萨 丽 娃 事 业 的 春 天；以 萨 丽 娃 为 代 表 的 新 一 代 牧 民 未 来 生 活 的 春 天。15.（2018 北 京，苏 童 水 缸 里 的 文 学）本 文 题 目“水 缸 里 的 文 学”意 蕴 丰 富，综 观 全 文，你 如 何 理 解 其 中 的 寓 意？以 此 为 题 有 怎 样 的 表 达 效 果？（6 分）寓 意：水 缸 与 我 童

45、年 密 切 相 伴，是 我 童 年 认 识 世 界，体 味 人 生，引 发 文 学 梦 的 主 要 对 象;水 缸 引 发 了 关 于 河 蚌 故 事 的 论 述,激 发 了 作 者 诗 意 想 象，是 作 者 阅 读 和 体 会 世 界 的 方 式；二 套 因 为 小 时 候 物 质 所 限，作 者 渴 望 但 无 法 阅 读 儿 童 书，水 缸 刺 激 作 者 想 象、智 力；水 缸 是 作 者 童 年 时 期 的 记 忆，保 留 了 作 者 的 好 奇 心，保 留 了 我 奇 迹 般 的 创 作 活 力。（2）表 达 效 果：贯 穿 全 文 的 线 索，生 动 形 象，激 发 读 者 想

46、 象 力，吸 引 读 者 兴 趣，由 事 及 理，作 者 通 过 幼 年 与 水 缸 的 关 系，以 及 对 水 缸 的 好 奇 和 想 象 表 达 了 作 者 对 文 学 创 造 的 看 法；保 持 好 奇 心，面 对 社 会 现 实，从 平 凡 的 生 活 中 去 刺 激 孩 子 的 想 象 和 智 力，探 索 现 实 中 的 未 知，体 味 人 生，让 孩 子 找 到 寄 托 物，去 创 作 奇 迹。揭 示 文 章 的 主 旨。16.（2010 湖 南，洛 夫 一 朵 午 荷）纵 观 全 文，谈 谈 标 题“一 朵 午 荷”中“午”的 含 义。（4 分）明 指“我”欣 赏 池 荷 的 时

47、 间；暗 寓 荷 的 生 命 状 态，虽 已 由“喧 哗”走 向“寥 落”，“将 谢 而 未 谢，但 它 安 静 地 等 待 来 年 再 唱，在“我”心 中 永 远 是“盛 开 的 1 7.（梁 衡 沙 海 一 苗 树）本 文 以“沙 海 一 苗 树”为 标 题，有 什 么 好 处？请 结 合 作 品 简 要 分 析。（6 分）含 义 丰 富，既 指 高 林 树 在 库 布 齐 大 沙 漠 种 下 的 每 一 棵 柳 树，又 指 高 林 树 本 人，还 指 生 活 的 火 种，生 命 的 希 望。突 显 主 题，赞 美“高 林 树 们”用 辛 勤 的 劳 动 改 造 沙 漠、改 变 生 活 的

48、 奋 斗 精 神。强 化 效 果，通 过“沙 漠”之“大”和“一 苗 树”之“小”的 对 比，引 起 读 者 关 注。关 键 字 词 句 段（一）开 头 的 作 用 18.（2010 全 国 I I,张 承 志 大 河 家）结 合 全 文 来 看，开 头 三 段 在 文 章 中 有 哪 些 作 用？（6分）开 门 见 山，点 出 文 章 的 主 题；挑 明 写 作 缘 由，激 发 读 者 的 阅 读 兴 趣；奠 定 文 章 的 抒 情 基 调，展 现 思 想 深 沉、情 感 饱 满 的 特 点；总 领 下 文，预 示 行 文 的 内 在 机 构，当 下 的 感 念 与往 昔 的 情 景 相 互

49、 交 织。（二）过 渡 段 落 的 作 用 19.（2019 上 海，流 沙 中 的 弱 水 河）第 段 在 全 文 的 构 思 中 有 重 要 作 用，请 加 以 分 析。（4分）全 文 围 绕 沙 漠、弱 水 河、绿 洲 进 行 构 思，第 段 承 接 上 文 对 弱 水 河 的 描 写、思 考 及“我”的 生 活 状 态，转 入“我”走 入 草 滩、戈 壁、沙 漠 的 所 见 所 思，将 前 五 段 中 的 生 命 思 考 以“我”的 体 验 加 以 具 体 化 和 深 化。第 段 是 从 对 沙 漠、弱 水 河、绿 洲 的 描 写 和 思 考，转 入“我”的 感 悟 思 考 的 关 键

50、 节 点，在 全 文 构 思 上 有 重 要 作 用。20.（2012 四 川，刘 亮 程 柴 禾）第 3 自 然 段 主 要 叙 述 了 什 么 内 容？这 些 内 容 在 全 文 结 构 中 的 作 用 是 什 么？（6 分）内 容:主 要 叙 述 了 我 家 柴 堆 的 积 累 过 程。作 用：通 过 叙 述 父 子 兄 弟 辛 勤 积 累 柴 堆 的 过 程，赋 予 柴 堆 物 质 以 外 的 意 义，既 承 接 上 文“柴 堆 是 家 力 的 象 征”，又 与 后 文“我 们 在 心 里 需 要 它 们”呼 应，并 为 柴 禾 在 今 后 生 活 中 的 重 大 变 化 作 铺 垫。