2018年河南开封中考化学真题及答案.pdf
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1、20182018 年河南年河南开封开封中考化学中考化学真题及答案真题及答案一、选择题(本题包括一、选择题(本题包括 1414 个小题,每小题个小题,每小题 1 1 分,共分,共 1414 分,每题只有一个选项符合题意)分,每题只有一个选项符合题意)1(1 分)生活中的下列变化,属于物理变化的是()A蜡熔化B铁生锈C米酿酒D纸燃烧2(1 分)开封小笼包是地方特色美食,其主要食材瘦肉中富含的营养素为()A糖类B油脂C维生素D蛋白质3(1 分)“建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不利于减少环境污染的是()A回收各种废弃塑料B开发和利用新能源C工业废水任意排放D积极植树、造林、种草4(1 分)下列
2、物质在氧气里燃烧,生成物为白色固体的是()A硫B镁条C铁丝D木炭5(1 分)下列各组元素中,元素符号的第一个字母不相同的一组是()A锰、钛B氩、金C铅、铂D氦、汞6(1 分)下列有关水的说法正确的是()A冰水共存物属于混合物B水是由氢元素和氧元素组成的化合物C将硬水过滤可得到软水D凡是有水生成的反应一定是中和反应7(1 分)下列实验设计不能达到其对应实验目的是()A测定空气里氧气的含量B检查装置的气密性C验证质量守恒定律D证明 CO2密度比空气的大8(1 分)硅是信息技术的关键材料。如图为硅的原子结构示意图,下列说法正确的是()A硅属于稀有气体元素B图中 n 的值为 8C硅的相对原子质量为 1
3、4D硅元素位于第三周期9(1 分)室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封,塑料袋会快速鼓起,其原因是()A分子的体积变大B分子分解变成了原子C分子的间隔变大D分子由静止变为运动10(1 分)下列区分物质的方法或试剂不正确的是()A用带火星的木条区分氧气和氮气B用熟石灰区分氯化铵和氯化钾C灼烧后闻气味区分羊毛线和腈纶线D用酚酞溶液区分硫酸和硫酸钠溶液11(1 分)实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会导致结果偏小的是()称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质;用量筒量取水时仰视读数;往烧杯中加水时有水洒出;将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。ABCD12(1 分)过氧化钠(Na2O2)可
4、作呼吸面具中氧气的来源,它与二氧化碳反应后的生成物为()ANa2CO3和 H2BNa2O 和 O2CNaOH 和 O2DNa2CO3和 O213(1 分)甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是()AC、CO、CO2BH2O2、H2O、O2CKOH、K2CO3、KNO3DFe2O3、FeCl3、Fe(OH)314(1 分)有 Mg、Al、Zn 的混合物共 7.2g,与足量盐酸反应,生成 H2的质量可能是()A0.2gB0.6gC0.8gD0.9g二、填空题(本题包括二、填空题(本题包括 6 6 个小题,每空
5、个小题,每空 1 1 分,共分,共 1616 分)分)15(2 分)人体中含量最高的金属元素是;在尿素、硫酸钾、磷酸二氢铵三种化肥中,属于复合肥料的是。16(3 分)乙醇完全燃烧的化学方程式为;高压水枪灭火所依据的灭火原理是;氢气作燃料的优点是(答出一条即可)。17(3 分)铜丝作导线是利用了其良好的性;铁锈(主要成分是 Fe2O3)可用除去,该反应的生成物为 H2O 和;铝制品耐腐蚀是因其表面生成了致密的氧化铝薄膜,该反应的化学方程式为。18(3 分)如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。甲和乙的溶解度相等时的温度为;t2时,分别用甲、乙的固体配制相同质量甲、乙的饱和溶液,所需要水的质量关系为甲
6、乙(填“大于”、“小于”或“等于”);t2时,将 75g 甲的饱和溶液与 50g 水混合后所得溶液中溶质的质量分数为。19(3 分)AE 均为初中化学常见的物质,它们之间的关系如图所示(部分物质已经略去)已知 A 是目前世界上年产量最高的金属;B 是胃酸的主要成分;C 中金属元素的质量分数为 40%,其水溶液呈蓝色,常用来配制农药波尔多液;D 属于碱;E 属于盐。则 C 的化学式为;A 与 B 反应的化学方程式为;E 转化为 D 的化学方程式为。20(2 分)碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳,反应的化学方程式为;充分加热 24g 含氧化铜的碱式碳酸铜固体,若反应
7、前后固体中铜元素的质量分数之比为 3:4,则该反应生成水和二氧化碳的质量之和为g。三、简答题(本题包括三、简答题(本题包括 4 4 个小题,共个小题,共 1010 分)分)21(2 分)如图是某反应的微观示意图。(1)写出图中单质的化学式。(2)写出该反应的化学方程式。22(2 分)将锌粉加入到一定质量 Cu(NO3)2和 AgNO3的混合溶液中,充分反应后过滤,可以得到溶液和固体。(1)写出会导致溶液质量变小的有关反应的化学方程式。(2)若所得溶液中只含有一种溶质,请分析所得固体的成分。23(3 分)如图是实验室制取气体的常用装置。(1)写出一个用 A 装置制取 O2的化学方程式。(2)B
8、和 C 装置均可制取 CO2,与 B 相比较,C 的主要优点是什么?(3)用试管采用排空气法收集 H2,请在 D 处方框中画出装置图(只画试管和导气管)。24(3 分)如图装置可以做 CO 还原 Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物。已知由一氧化碳发生装置得到的 CO 中混有杂质 CO2和 H2O。(1)写出 B 装置玻璃管内反应的化学方程式。(2)从环保角度考虑,请写出一种尾气处理方法。(3)若没有 A 装置,则该实验不能达到检验气体生成物的目的,请说明原因。四、综合应用题(共四、综合应用题(共 1010 分)分)25(10 分)酸、碱、盐在生产和生活中有广泛的应用。(1)焙制糕点所用发
9、酵粉中含有碳酸氢钠,其俗名为(填字母代号)。a纯碱b烧碱c苏打d小苏打(2)如图 1 是氢氧化钠溶液与硫酸反应时溶液 pH 变化的示意图。根据图示判断,该实验是将(填“氢氧化钠溶液”或“硫酸”)滴加到另一种溶液中。滴入溶液体积为 V2mL 时,溶液中的溶质为。(3)为除去粗盐水中的可溶性杂质 MgSO4、CaCl2,某化学小组设计了如图 2 方案:过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。写出加入 Ba(OH)2溶液时反应的化学方程式。(提示:微溶物不形成沉淀)溶液 X 中含有哪些杂质?请设计实验加以证明。(简要写出实验步骤和现象)(4)为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,称取 10g 石灰石(杂
10、质不参加反应)放入烧杯中,加入 100g 稀盐酸,二者恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物质的总质量为 106.7g(气体的溶解忽略不计)。请计算该样品中碳酸钙的质量分数。一、选择题(本题包括一、选择题(本题包括 1414 个小题,每小题个小题,每小题 1 1 分,共分,共 1414 分,每题只有一个选项符合题意)分,每题只有一个选项符合题意)1(1 分)生活中的下列变化,属于物理变化的是()A蜡熔化B铁生锈C米酿酒D纸燃烧【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化
11、。【解答】解:A、蜡熔化是由固态变为液态,只是状态发生了变化,属于物理变化,故 A 正确;B、铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质,属于化学变化,故 B 错;C、米酿酒有新物质酒精生成,属于化学变化,故 C 错;D、纸燃烧生成二氧化碳和水,有新物质生成,属于化学变化,故 D 错。故选:A。【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2(1 分)开封小笼包是地方特色美食,其主要食材瘦肉中富含的营养素为()A糖类B油脂C维生素D蛋白质【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源
12、,结合题中所给的食物判断所含的营养素,进行分析判断。【解答】解:瘦肉中富含的营养素是蛋白质。故选:D。【点评】本题难度不大,掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。3(1 分)“建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不利于减少环境污染的是()A回收各种废弃塑料B开发和利用新能源C工业废水任意排放D积极植树、造林、种草【分析】A、根据垃圾分类处理既节约资源有利于保护生态环境进行解答;B、根据新能源无污染进行解答;C、废水处理达标后再排放能防止水的污染;D、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境。【解答】解:A、回收各种废弃塑料既节约资源,可减少白色污染,有利于保护生态环
13、境,故 A 做法正确;B、新能源无污染,所以积极开发和利用新能源,有利于节能减排、改善环境质量,故 B 做法正确;C、工业废水任意排放,可造成水体污染,故 C 做法错误;D、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境,不会造成空气污染,故 D 做法正确。故选:C。【点评】化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。4(1 分)下列物质在氧气里燃烧,生成物为白色固体的是()A硫B镁条C铁丝D木炭【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。B、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断。C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。D、根据木
14、炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。【解答】解:A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项错误。B、镁条在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色固体,故选项正确。C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项错误。D、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项错误。故选:B。【点评】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意生成物的颜色、状态。5(1 分)下列各组元素中,元素符号的第一个字母不相同的一组是()A锰、钛B氩、金C铅、铂D氦、汞【分析】本题主要考查学生对元
15、素符号的记忆情况,只要熟记常见的 27 种元素符号,经过互相比较即可解答【解答】解:A、锰:Mn,钛:Ti,第一个字母不相同,故 A 正确;B、氩:Ar,金:Au,第一个字母相同,故 B 错;C、铅:Pb,铂:Pt,第一个字母相同,故 C 错;D、氦:He,汞:Hg,第一个字母相同,故 D 错。故选:A。【点评】本题较简单,关键是要熟记常见元素的符号,要注意元素符号的第一个字母一定大写,第二氩、金个字母要小写,即“一大二小”规则。6(1 分)下列有关水的说法正确的是()A冰水共存物属于混合物B水是由氢元素和氧元素组成的化合物C将硬水过滤可得到软水D凡是有水生成的反应一定是中和反应【分析】A、冰
16、水共存物中只有水分子,属于纯净物,属于混合物错误;B、水是由氢元素和氧元素组成的化合物正确;C、将硬水过滤可得到软水错误,过滤不能除去可溶性杂质;D、凡是有水生成的反应一定是中和反应错误,如金属氧化物和酸反应生成盐和水,不是中和反应。【解答】解:A、冰水共存物中只有水分子,属于纯净物,属于混合物错误;故选项错误;B、水是由氢元素和氧元素组成的化合物正确,故选项正确;C、将硬水过滤可得到软水错误,过滤不能除去可溶性杂质;故选项错误;D、凡是有水生成的反应一定是中和反应错误,如金属氧化物和酸反应生成盐和水,不是中和反应;故选项错误;故选:B。【点评】本考点考查了物质的分类、组成、过滤、中和反应等,
17、要加强记忆有关的知识点,并能够区分应用。本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中。7(1 分)下列实验设计不能达到其对应实验目的是()A测定空气里氧气的含量B检查装置的气密性C验证质量守恒定律D证明 CO2密度比空气的大【分析】A根据空气中氧气含量测定的原理来分析;B根据检验装置气密性的原理来分析;C根据验证质量守恒定律的方法来分析;D根据二氧化碳的性质来分析。【解答】解:A红磷燃烧生成固体,消耗瓶内的氧气,所以瓶内产生压强差,冷却后打开止水夹,进入水的量即氧气的量,故不合题意;B利用加热法检查装置的气密性,若有气泡产生,说明装置气密性好,能达到实验目的,故不合题意;C碳酸钠与盐酸反应
18、生成氯化钠、水和二氧化碳气体,该装置是敞口容器,生成的二氧化碳逸散到空气中,不能用来验证质量守恒定律,故符合题意;D下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭,说明了 CO2密度比空气的大,能达到实验目的,故不合题意。故选:C。【点评】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。8(1 分)硅是信息技术的关键材料。如图为硅的原子结构示意图,下列说法正确的是()A硅属于稀有气体元素B图中 n 的值为 8C硅的相对原子质量为 14D硅元素位于第三周期【分析】原子中,核电荷数=核
19、内质子数=核外电子数=原子序数;原子核外电子层数是几,所处周期就是几。【解答】解:A、硅不属于稀有气体元素,该选项说法不正确;B、图中 n 的值为:1428=4,该选项说法不正确;C、硅的相对原子质量不是 14,该选项说法不正确;D、硅元素的原子核外电子层数是 3,位于第三周期,该选项说法正确。故选:D。【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联系,要注意理解和应用。9(1 分)室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封,塑料袋会快速鼓起,其原因是()A分子的体积变大B分子分解变成了原子C分子的间隔变大D分子由静止变为运动【分析】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动
20、的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可。【解答】解:室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封,塑料袋会鼓起,是因为干冰升华吸热,分子间的间隔变大,分子的体积不变,分子的种类不变,分子运动加快。故选:C。【点评】本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。10(1 分)下列区分物质的方法或试剂不正确的是()A用带火星的木条区分氧气和氮气B用熟石灰区分氯化铵和氯化钾C灼烧后闻气味区分羊毛线和腈纶线D用酚酞溶液区分硫酸和硫酸钠溶液【分析】鉴别物质时,首先
21、对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别。【解答】解:A、氧气能支持燃烧,能使带火星的木条复燃,氮气不能,可以鉴别,故选项错误。B、氯化铵与熟石灰混合研磨会产生有刺激性气味的气体,氯化钾不能,可以鉴别,故选项错误。C、羊毛线灼烧产生烧焦羽毛的气味,腈纶线灼烧产生特殊气味,可以鉴别,故选项错误。D、硫酸和硫酸钠溶液分别显酸性、中性,均不能使酚酞溶液变色,不能鉴别,故选项正确。故选:D。【点评】本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。11(1 分)实验室配制一定溶质质量分数的
22、氯化钠溶液时,下列操作会导致结果偏小的是()称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质;用量筒量取水时仰视读数;往烧杯中加水时有水洒出;将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。ABCD【分析】溶质质量分数变小,则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大,可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答。【解答】解:称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小。用量筒量取水时仰视读数,读数比实际液体体积小,会造成实际量取的水的体积偏大,则使溶质质量分数偏小。往烧杯中加水时有水洒出,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大。将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出
23、,溶液具有均一性,溶质质量分数不变。故操作会导致结果偏小。故选:A。【点评】本题难度不是很大,解答本题可从溶质质量分数的概念入手,与溶质和溶剂的质量有关,分析操作中的错误操作,判断错误操作对溶质、溶剂的影响是正确解答此类题的关键。12(1 分)过氧化钠(Na2O2)可作呼吸面具中氧气的来源,它与二氧化碳反应后的生成物为()ANa2CO3和 H2BNa2O 和 O2CNaOH 和 O2DNa2CO3和 O2【分析】在常温下,过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。【解答】解:在常温下,过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,化学方程式为:2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2;故选:D。【点
24、评】知道反应物和产物是解题关键。13(1 分)甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是()AC、CO、CO2BH2O2、H2O、O2CKOH、K2CO3、KNO3DFe2O3、FeCl3、Fe(OH)3【分析】一步反应实现即所涉及物质只发生一个反应即可转化为目标物质,根据所涉及物质的性质,分析能否只通过一个反应而实现转化即可。【解答】解:A、碳在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳,能按照甲、乙、丙的顺序进行一步转化,故选项错误。B、过氧化氢分解生成水
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