2023年英语教师教学心得体会两篇.docx

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1、时光飞逝，不知不觉任攀登英语主课老师已经快整一学 年了，回忆这一年来的英语教学，收获很多。一、攀登英语让我理念的灌输得以更新我们主课教师虽然责任心强，能歌善舞，具有多年的教 学工作经验，但俗话说“隔行如隔山”，我们并不十分了解 英语教学的特点和规律，多年前所学的英语知识已荒废无 多。但学校项目组的领导和英语老师对我们不时进行业务培 训。第一，先进行课堂用语一百句的过关培训，观看模拟课 VCD,教授一些课堂上的常用教学方法，以便我们主课教师 熟悉教学步骤，尽快进入角色。第二，积极灌输英语教学的 理论，特别是攀登英语的先进理论。没有理念的教学方法是 肤浅的花拳锈腿，惟有基于先进的理念，思路才会清晰

2、，方 法才会层出不穷，教学才会活，教学内容才会有内涵，教师 才会成为探究型的学者。我校全体英语教师都积极融入到本 项目中，利用周三例会的时间，集体备课，或出谋划策，或 谈理念体会，吸取攀登英语的理念精华，用于指导自己教学, 即帮助了主课教师，同时自己也收益匪浅，真正达到与攀登 英语共同成长，相得益彰的效果。二、攀登英语，让我全心关注每个学生。攀登英语实验班从一开始就受到广大家长及学校的高 度关注，我们主课老师承受着较大的工作和社会压力。同时,英语水平低，又面对着一个陌生的课程，经常使我们主课教 师陷入无绪和手足无措的窘境。而英语教师积极热情地帮助 我们，在完成本职工作之余，做到坚持每周听课，在

3、课后或 周三的例会上与主课教师进行交流，肯定成绩，指出不足， 提出自己的观点。面对早期筹办时的一大滩工作，英语教师 要全身心地投入到实验班工作中去，即要参与教室环境的布 置，又要组织、筹划家长会、开放日等一系列活动，他们的 自信心，激发出我们主课教师的工作热情和创造力，看到孩 子们渴盼英语的眼神，看到孩子们在课堂上越来越活跃，我 们主课教师的心也沸腾起来，热情也高涨起来，每一个孩子 都成了课堂的主人。咯咯巴巴的英语慢慢熟练起来了。我们 和孩子共成长。攀登英语也一定会成为我校一抹最亮丽的特 色。三、攀登英语带给了其他学科教学启示面对当前各科教学任务重，班额大，特别是每学期的期 末考试使教师累不堪

4、言，在着重发展学生的能力的同时，难 免会为应付考试而偏离新课标的要求。但攀登英语借助科学 的理论和现代的多媒体技术，在短短的二个月的时间里，创 建出令人欣喜的局面，孩子们在愉快的环境里学习，没有压 力，却主动学习，没有欺压，却有浓厚的兴趣。在课堂上因 回答错误时而脱口而出的I msorry”，迟到推门时所说的 “Maylcomein?”，犹如说母语一般的自然,在小组活动中, 孩子们的合作意识，展示中的自信，评价过程中的竞争意识, 在“Icanshow”中的自豪、大胆等使我深深感到，在语言教 学中，一本好教材远远不够，重要的是要有一套好理论来指 导教学。攀登英语中的无错原则使学生大胆、自信。多通

5、道 的输入使学生有了语感，建立了英语思维中枢，形式多样的 评价消除的是学生学习中的焦虑，激发出的是学生对英语的 兴趣。他启示我们教师要认真学习当今英语教学中的先进理 论，了解儿童语言的习得规律，在常规教学中教师要将生活 化的内容通过活动的形式展现出来，充分利用歌谣、游戏、 模拟的真实情景为学生创造一个轻松、和谐的氛围。注重学 生的学习过程和对学生各种品质的培养，淡化分数，建立多 元的评价系统。采用激励的方式让孩子们每天都有成就感。 我把这种符合孩子口味符合教学规律的教学方式运用到我 所担任的语文教学中，也给我担任的语文教学带来了很大收 获，语文课上，小组合作的越来越恰当，学生在课堂上也越 来越

6、自信，大胆。我们相信在教育局领导的大力指导下，在校领导的支持 下，在全体英语教师和主课老师的的辛勤努力下，我校的英 语教学和攀登英语教学试点将会取得更大的成绩.，同时也 会给我校的其他学科教学带来很大帮助。20X年1月8日和1月9日，有幸参加了农村小学英语 教师的免费培训，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学 习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵 及精湛的理论阐述打动了我们的心，使我们的思想重新焕发 了激奋，燃起了斗志，确实感到受益非浅。本次培训听了马老师为我们培训的英语歌曲，王老师主 讲小学英语课堂用语，张老师主讲小学英语课堂教学环节， 老师主讲的新课程英语教学设计。可以说培

7、训内容丰富，实 用性强。在歌曲和课堂用语的培训上，我学到了许多歌曲和英语 课堂用语，而且学习了多种不同的表达方式，感到自己的课 堂用语不断地丰富。两位老师为我们准备了大量的歌曲和课 堂用语并耐心的指导我们，教我们唱英语歌，领我们读课堂 用语，我们积极地练习，使自己的英语口语不断地进步。老 师们还给我们介绍了多种英语学习的方式和多种学习英语 的渠道，使我大开眼界，受益匪浅。在英语教学方面培训中，我发现自己的教学思想观念发 生了深刻的变化，这是我的最大收获。老师的讲课给我留下 了深刻的印象，使我对新课标有了更深入地理解，知道了如 何确定教学目标，明确了教学目的，理解了功能与话题的含义及关系，使我对英语教学理论知识有了进一步的认识，为 我的英语课堂教学目标指明了方向。通过这次培训，使我更新了观念，学到了很多知识，在今后 的教学实践中，我更要深入学习教育教学理论，把学到的知 识尽快消化、吸收，变成自己的教学实践，尽快探索出一条 适合自己的切实可行的教学思路，形成自己的比较成熟的教 研教学风格和模式，为大面积提高教育教学质量做出自己应 有的贡献。