2023年小学英语教师听课心得体会两篇.docx

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1、我有幸参加了郊区教育局组织的小学英语教师教学观 摩学习活动，认真聆听了王晓青老师执教的英语课，再加上 省级专家的精彩点评，使我受益匪浅，感受颇多，现就谈谈 自己的点滴体会：1 .口语教学是小学英语教学的一个重要方面。如何给学 生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台，从而真 正地让学生在“用中学，学中用。这是我们在平时教学中经 常思考的问题。在这次活动上，王晓青老师的课在这一点上 对我启发很大。他能熟练运用口语及时组织课堂教学，提问 问题能给学生足够的思维时间，能充分调动学生的积极性。 听他的课感觉自己像是在听老外上课一样。课中，王老师还 把chant改编成play形式让学生表演出来，突破

2、本节课的 难点，使学生在轻松愉快的氛围中学习了本节课的重点句 型。复习巩固了已学知识，而且还使学生在学习了新句型后, 灵活运用于不同的情景中，达到活学活用的目的。2 .恰当使用多媒体。现代化英语教学中，黑板已经不是 传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使 得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体 这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声 的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的 学习氛围。3 .教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保 证。在听课中我发现几位老师都有几个共同特点：1、口语 流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的

3、 理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言;2、善于 利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触 到的知识更立体，更直观，更生动;3、教态亲切，表情丰富, 在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性;4、 有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。通过听课，我觉得在教育教学方面收获很多。值得我学习借 鉴的东西很多。这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方 向。同时，在看别人上课的过程中，也发现了一些问题。有 些问题也同样存在于我的课堂上，但以前没意识到。通过学 习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的 教学中避免出现类似的问题。另外，我对自己也提出了许多 问

4、题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子更喜欢 上英语课？怎样培养孩子的能力？相信通过不断努力，一定 能拉近距离，不断进步。在德州五中参加了为其三天的山东省小学英语教学能 手评选活动，来自全省的小学英语教师齐聚一堂，现场观摩 了各县、市选送的二十七位优秀教师的公开课。我也有幸到 现场聆听了这些参赛教师的精彩讲课，虽然每位教师的水平 不一、教学风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴 的东西。特别是最后听了李教授的精彩点评，使我受益匪浅, 感受颇多，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的 那份欣喜。首先，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。如何 给学生创设一个真实地运用英语进行交流和

5、交际的平台，从 而真正地让学生在“用中学，学中用。这是我们在平时教学 中经常思考的问题。在这次活动上，张春玲老师的课在这一 点上对我启发很大。她能熟练运用口语并及时组织课堂教 学，提问问题能给学生足够的思维时间，能充分调动学生的 积极性。听她的课感觉自己像是在听老外上课一样。而且张 老师在课堂上还使学生在学习了新句型后，灵活运用于不同 的情景中，达到活学活用的目的。其次，调动学生的积极性，让学生真正成为课堂的主人。 这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能 力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小 组讨论或竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起学生对英语学习的兴

6、趣。例如有的老师在讲解visit这个 单词时，通过给学生们欣赏不同城市的美丽图片来调动学生 的积极性，引出将要学习的内容，使学生在生活中学习，为 学生营造了宽松、和谐的教与学的氛围。听课时我特别注意 了几位老师不同的调动学生的方式，学生积极性调动起来以 后，怎样保持下去也很重要，老师在每个教学环节中对孩子 的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自 己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会 无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。所 以learningtips是一个很好的方法。再次，恰当使用多媒体。现代化英语教学中，黑板已经 不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入, 使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒 体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有 声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快 的学习氛围。通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自 己与其他优秀教师的差距，明白了要努力的方向。这次学习 给了我很大的启发。我不但学到了一些理论知识，也从授课 教师身上学到了一些教学技巧，这都会为我以后的教学工作 注入强大的动力，相信通过不断努力，一定能拉近距离，不 断进步，不断提升我的教学水平，使我更快地成为一名合格 的英语教师。