2023年线上教学老师的个人心得体会感受两篇.docx

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1、2022年2月14日，是我校线上教学的第四天，全校25 个班级，60多位教师在学校的统筹安排下，兢兢业业，认真 在家备好课，上好课，扎扎实实做到“停课不停教、停课不 停学。在特殊的时期更体现出我们城际教师的爱岗敬业奉献 精神。线上，有些家长不懂怎么播放课程，题目不知道如何给 孩子讲明白；有些家长使用手机流量，播放视频卡顿。我们 都在第一时间给予了解答和解决。我们的教学模式由三尺讲 台变为线上“主播。甚至有老师自嘲为自己是一天工作十几 小时的“客服。尽管如此，我们还不亦乐乎，不知疲倦，因 为我们知道屏幕那头等待我们的是可爱的孩子们。14日下午，全校25个班级同上一堂课防护疫情，从 我做起。班主任

2、们给全体学生上了一堂有意义的线上班会 课，让孩子们了解了防疫知识，增强了防疫责任感。2022年2月15日，是我校线上教学开课一周的日子， 从接到关于疫情防控工作的有关部署和要求文件，到落实开 展工作，学校领导班子迅速反应精心组织，通过全体教师的 全力准备，各位教师充分利用信息技术手段全面铺开了线上 教学课程。一周的时间，学校各部门通力合作，老师们各显神通， 找教材、写教案、备课、推课、直播解疑，全校老师面对新事物，新要求、新挑战，不推辞、不退缩、不抱怨，踊跃参 加线上教学相关培训，积极做好线上开课的各项准备工作， 通过建立多个信息群，集思广益，群策群力，一起探讨疑难 问题，我们的目的只有一个，

3、那就是把网课上好，真正做到 “停课不停学。通过一周的正常运行，学校线上课堂稳步进行，学生、 家长、老师也初步适应了这种新型的上课模式，这离不开学 校家长们的全力配合，对于我们来说这次大规模的在线教学 是一次挑战、是一次担当、更是一次检验。接下来我们全体教师会严格按照疫情防控相关工作积 极推进线上课程，努力使学生辅导达到全覆盖，让孩子们知 道虽然我们暂时因为疫情离开了校园，但老师仍在他们身 边。在这段日子里，虽有不少困难，但更多的是收获，在国 家有危难的时候，作为一名教师，我们应该更加用心守护祖 国未来的花朵！受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，我校开展了 “延 迟开学不停教、不停学”的线上教学活

4、动，学生在家打开电 视、手机就可以学习、做作业，在微信或优教信使里上传作 业，老师就能和学生交流、批改，真是感叹科技发展的力量。现将自已的经验心得分享如下：一、备课时，我们需要准备各种不同的教学资源，包括 图片、视频、课件，甚至包括小段子、小游戏来为授课氛围 加分。需要我们有非常强的应变能力，并能充分备好课程内 容。通过高频的互动，来吸引学生的注意力。能够露出自己 的形象。面带笑容，让学生第一时间感受到你的亲切。当然 也要注意自己的仪表。光线充足，可以加个补光灯。二、一定要熟悉自己的授课平台，包括工具的选用，比 方说：激光笔、计时器、书写的笔。我们能有手写的设备。 保持环境的干净和安静。如果有

5、条件，可以将背景布置一下。三、资料的准备需要充足，内容是线下授课的L2倍， 因为平时授课时需要提问互动的时间比较长。各个资料归档 放好，避免措手不及。提前做好备课磨课工作，自己录制一 节课程。多多与其他老师交流，改进线上教学环节。四、上课时，旧能避免老师的一言堂，多鼓励学生自己 操练，可以采取“演示操练展示”的模式设计教学环节。或 者多用任务型教学方法，通过学生通过完成任务、教师点评的教学环节，来紧紧抓牢学生的注意力。控制好各个环节的 时间，不要超过10分钟。千万不能从头到尾的讲解习题答 案！五、课后反馈和配套练习。线上授课有一个无可取代的 好处，那就是可以课程的回顾，学生可以反复多次的观看课

6、 上的内容。作业中不懂的内容可以回顾课程后再进行书写。 对于作业，采取平台批改，这样既减少了老师的工作量，又 便于统计。对于问题比较集中的题，可以再录制视频讲解。 减小辅导的难度。六、学生的转变。每个学生都有“趋易避难”的倾向， 所以他们在上课时的参与度，完全是靠课堂去吸引。而不能 像线下授课一样，老老实实的坐在教室中。所以，家长应该 支持孩子的在线直播，旧能给孩子创造一个安静的环境，将 一切干扰性的因素屏蔽，桌上只放电脑、茶杯、教材、笔和 纸。有条件的，陪着孩子，共同参与。为了战胜疫情，很多人不计利益，不顾安危奔赴一线。让我 们感受到了 “责任”和“担当”在困难面前的力量！而在这 场没有硝烟的防疫战场上，我们同样全力以赴，保障着孩子 们的学业进度。疫情总会过去，让我们一起加油。待到春暖 花开，我们校园再聚首！