3青年与时代-高考语文作文预测押题.docx

《3青年与时代-高考语文作文预测押题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3青年与时代-高考语文作文预测押题.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【作文题目】阅读下面材料，根据要求作文。中华民族伟大复兴的征程，是需要我们每个人将民族精神与时代精神有机结合并始终弘扬的过程，也 是需要年轻的你将自己不断奋斗带来的不断成功无私融入祖国建设与发展的美好历程。小说创业史的 作者柳青说，我们的人生道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当我们还年轻的时候。身处“年轻”这个人生“紧要处”的你，会把哪些人的、什么样的故事植入你奋斗的理想？ 乂会用奋 斗的理想引导和激励自己走向怎样的成功？请结合以上材料内容，以你最心仪的大学里一名新生代表的身份，写一篇在学校开学典礼上的发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，切合身份：自拟标题，明确文体；不要套作，

2、不得抄袭；不 得泄露个人信息，不得出现大学名称；不少于800字。【审题】限制性：1 .真实情境的限制。审读材料，材料往往蕴含着立意甚至展开的“密码”。不妨将材料切分，很明显分为两层：第一层“中华民族伟大复兴的征程，是需要我们每个人将民族精神与时代精神有机结合并始终弘扬的 过程，也是需要年轻的你将自己不断奋斗带来的不断成功无私融入祖国建设与发展的美好历程”。化繁为 简，为二元思辨话题，即个人与时代、国家的关系。第二层相当于例证，以柳青创业史为例，捕捉关键词，无疑是“紧要处” 一词，意在指出当下青 年时代、青春时代就是我们的“紧要处”。综上所述，材料两层意思限制了立意的范围，即青年时代，我们如何将

3、个人奋斗的青春，和时代的发 展、祖国的命运结合起来。2 .典型任务的限制。本题属于典型的任务驱动型作文。除了材料限定的立意范围外，还需明确材料之后提示语规定的任务：一是内容方面，有两间，须明确回答，“遵命写作第一问“哪些人的、什么样的故事植入你奋斗的 理想？ ”这就要求在运用例证时，不可空洞说理，必须有价值标杆，或是英雄伟人、或是仁人志士，或是 时代楷模等。第二问”又会用奋斗的理想引导和激励自己走向怎样的成功”，在写作时，为了完成这一任 务，需结合自身实际，应思考当代青年，怎样以奋斗的理想引导和激励自己。二是写作中应提到自己心仪的大学，应该简介大学或大学精神。最好能畅想大学生活和日后的就业意

4、向，规划职业生涯，以更好的凸显“青年奋斗与家国时代同行”这一主题。三是身份的切换，需注意，身份是大学新生代表，那么所写内容自然不应再是高中的书山题海，而应 自觉思考人生价值，思考个人与时代的关系。因此，本题典型任务较为复杂，首先需一一明确，写作时才能有的放矢，一一体现。3 .价值判断的限制。本题旨在引导学生明确奋斗的意义，尤其是青春时代，青春的奋斗，将为人生奠基，着色，正如习 主席说的“现在青春是用来奋斗的，将来青春是用回忆的”。漫漫征途，惟有奋斗，奋斗使个人成功，使 社会进步，使国家繁荣。价值判断之二在于引导学生审视自我、自我定位、规划自我。开学典礼上大学新生发言，实际上是一 次庄严的人生宣

5、言。从此开始思考，如何规划自我，学会人生设计和职业生涯规划。价值判断之三在于激扬爱国情怀，即个人应服从于时代需要，自觉投身于时代洪流中去，投身于国家、 民族的伟大事业中去。开放性：1 .立意角度自由。立意角度是自由而开放的：可以是个人创造时代，每一个你我都不是时代的被动接受者，而是创造者。 可以是大时代下的个人，如何顺应时代，审时度势，积极有为。也可以立意为青春有为、青春无悔。2 .联想和思考是开放的。确定立意后，充分展开思维，心鹫八极，神游万仞，围绕三个关键词“青春”“奋斗” “家国”，寻找 “交集”，不难发现很多典型素材纷至沓来，从“历史的天空”，到“平凡的世界”。仁人志士方面的素材，如革

6、命青年林觉民为“老吾老以及人之老”大同社会，奋斗牺牲。觉醒年代 中青年们，为救国救民而，为理想信仰，不惜牺牲自己年轻的生命，他们的青春，无疑是最壮美的青春。不薄古人爱今人，也可联想到当下。如黄文秀，将青春定格在山区扶贫事业；宋金，学成文武艺，青 春赴戎机；任晓媛，将青春经纬在祖国的山川河流，致力于福祉民生。还有那些正能量偶像，奥运赛场英 雄健儿们，河南暴雨中的创设、转发“救命文档”的青年们，以及抗疫中的青年志愿者们，无一不是与时 代同行，与家国同频共振。【解题】本题材料极富层次，梳理材料思路后，迅速提取关键词，如“时代、国家、民族”、“奋斗”、“紧要处、 青年、年轻”字眼，这些关键词的“交集”

7、，限定了写作立意的空间。本题驱动写作任务较为复杂，稍有不慎，很可能顾此失彼。需注意是大学新生在开学典礼上的发言， 因此，要有对象意识、场合意识、话题意识，具体说来，话题应着重谈规划人生，青春奋斗，使自己的人 生于时代、国家同行。具体写作时，可充分打开思路，尤其要结合时代特点，如网络信息社会、扶贫攻坚伟大事业、抗疫抗 洪、奥运精神等；其次应该结合学生实际，尤其是大学专业学习和日后的就业、职业生涯以及社会需要。【参考立意】切题立意：1 .青春灼灼应节舞.弄潮儿向涛头立2 .浪是海的赤子我和我的祖国4、以青春之我，建青春之中国偏题立意：1、开拓创业，勇做创客(仅仅根据材料中的只言片语柳青的创业史来立

8、意，未能抓住关键词, 未能整体把握材料).、青春稍纵即逝，珍惜青春【满分作文】青春是不负时代的的奋斗之旅开学典礼上的发言湖北省远安县第一高级中学高二(7)班陈雅婷 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！很荣幸今天能够站在这里作为新生代表发言。我发言的题目是青春是不负时代的的奋斗之 旅。我们来自五湖四海，历经高中三年，在这里相遇。中国地质大学作为我心中美好的象牙塔，这里的校 训“艰苦朴素，求真务实”向我们述说着：唯有自身求实，努力奋斗，才能成为一名合格的地大人。时序轮回中，始终不变的是奋斗者的身姿；历史的坐标上，始终清晰的是奋斗者的步伐。明末抗清将 领夏完淳，幼年便有“驱逐勒虏，杨振中华”之志，

9、为此奋斗，青年殉国；朱元璋因为家境贫穷便发奋读 书，后来成就了一番霸业。新中国建立后，那些重工业建设者隐姓埋名，为国效力，奋斗终生，为祖国建 设奠基坚实的基础；今年更有渐冻症患者邢益凡以其艰苦奋斗而迈进北航。就如靛卿所说，任何一个美好的愿望想要变成现实，都需要我们付出不懈的努力和奋斗，奋斗是刘禹 锡笔下千涛万漉的辛苦，奋斗是郑板桥笔下咬定青山不放松的坚韧，奋斗是陆游笔下少壮工夫老始成的一 番耐心和决心。是的，奋斗不是一个简简单单的过程，它需要我们拥有穷极一生不断追求理想的坚定信念。在我看来，最大的成功莫过于“以青春之我，建青春之国家，青春之民族过去“00后”这个词在 大家眼里就像是一个贬义词，

10、我们沉迷于网络无法自拔，我们整天幻想着成为网红明星，心中没有远大理 想与志向。但在疫情期间，众多90后，00后青年挺身而出，主动请缨战场；再到河南防汛抗险战中00后 用他们的力量共筑了一道“青春堤坝”；“清澈的爱，只为中国“戍边战士陈祥榕为了祖国安全，奋力抵抗， 英勇就义：当镜头转至今年的奥运赛场上，别着“小黄鸭”发卡的杨倩摘得首金，张家齐，全红禅等00 后小将夺得桂冠。他们像这个社会诉说着00后绝不是跨掉的一代，我们也将撑起中国的一片天。我相信在座的各位，都拥有着鸿鹄之志，我也坚信我们都有一个共同目标就是振兴中华。我们也将以 奋斗之名，筑时代之潮。求真务实，为中国各个领域贡献自己的力量。我们

11、长在红旗下，生在春风里。祖 国以盛世护我辈，吾辈投以理想振华夏。在大学生活中，我们应努力提升自己的专业知识，亲身实践。我相信我们也会不畏艰难，奋力前行。 也许有泪，但一定会流在汗水之后。就算面对荆棘，我们也会向上走。青春如梦，有诗和远方，更有不负韶华的奋斗。同学们，在接下来的口子里，我们不畏艰辛，砥砺前 行，共同进步。我的发言完毕，谢谢大家！点评：文章标题片言居要，警策醒目，切合材料题旨。揭示了个人、青春与时代、家国的关系。文章主体部 分，极有章法，从仁人志士的青春奋斗，到当代青年的不负韶华、与时代同行。例证丰富典型，素材新颖 鲜活，作者尤善运用例证，叙述简明而要，紧紧扣合“青春和时代”，绝不

12、旁枝逸出；句式整齐，构成排 比，富有气势。最后结合自身实际，呼吁倡言，鼓舞人人，令人感奋。作为实用文体、应用文体发言稿，本文格式规范，开头和结尾营造真切的现场情境，无论的“心仪的 大学”的目标，还是“大学新生”的身份，抑或是“开学典礼”的场合，作者一一巧妙完成，且自然贴切。青年应当立远志，留得青春奋斗间新生代表发言发言稿。尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！很荣幸能作为新生代表在这里发言，我这次发言的主题是：青年应当立远志，留得青春奋斗间！我们经历了高中三年的苦战，终于如愿以偿地踏入了自己理想的大学。初进象牙塔，想必大家都对未 来充满了无限遐想，憧憬着自己未来的幸福生活。我想跟大家说：富足的

13、物质生活并不与幸福画上等号， 但总有一份美好，在平淡中感动着你我。平凡的世界中有这样一句话：只有永不遏制的奋斗才能让青 春之花即便是凋谢，也是壮丽的凋谢！作为青年一代，我们应当树立正确的价值观，以奋斗来书写时代的 华章。奋斗不是空喊口号，而是以铁血杆卫东方。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。回溯历史的底片，当西方列强的坚船利炮轰开中国的大门之时， 是梁启超、谭嗣同等人以牺牲自己的生命为代价，呼吁变法救国；当宛平城内一声枪响之后，口军彻底揭 下了虚伪的面具，妄想侵略中国之时，是千千万万的部队士兵手拿钢枪在战场上与敌人厮杀。血沃中原肥 劲草，寒凝大地发春华。是他们用青春热血，换来了今日之中华的和平景

14、象。奋斗不是空喊口号，而是以赤子之心建设祖国。新中国成立初期，百废待兴，面对满目疮痍的神州大地，以钱学森为代表的无数海外游子摒弃了国外 优沃的生活，毅然决然回到了祖国的大地，投入到祖国的建设之中：伟大的周总理为了祖国的外交事业鞠 躬尽瘁。尽管睡眠时间严重不足，加上疾病缠身，当他会见客人时，他却永远是一副英姿飒爽的模样。他 们用拳拳赤子之心，救祖国于百废待兴之际。奋斗不是空喊口号，而是把论文写在祖国的大地上。“时代在变，年轻的面孔在变，但爱国和追求进步的目标永远不变，红色基因的底色永远不变，始终 奋进在时代前列的精神永远不变。”人民口报中的一席话点燃了无数中华儿女的爱国热情。诚哉斯言， 作为新一

15、代青年，我们生在红旗下，长在春风里，时刻吮吸着祖国母亲的乳液。我们成长在中国发展最快， 最好的年代，告别了物质的贫困，远离了信息的匮乏。我们的成长一路伴随着祖国的强盛，我们有更扎实 的知识，有更开阔的视野，更广阔的视野展机遇。例如从“创新创业”到“互联网+ ”，社会搭起了广阔的 舞台，供我们施展才华，追逐梦想。“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”对于我们而言，这是一个大有可为的时代，让我们的 青春与时代的脉搏紧紧相连，把无悔的青春刻写在中华民族伟大复兴的历程碑上。最后，用北宋理学家张 载的一席话结束今天的发言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！我的发言完毕，谢谢大家！点评：文章作为应用文体发言稿，格式正确。开篇交代、点明特定的写作场景、情境，体现“开学典 礼”“新生发言”、“心仪大学”等典型任务。然后开宗明义，亮出观点：作为青年一代，我们应当树立正 确的价值观，以奋斗来书写时代的华章。切合材料主旨。文章主体部分展开有序，内容充实。通过单独成段的三个分论点，内容上警策立骨，结构上显示文 脉，清晰地构建文章框架。每个分论点，都精雕细琢，都提现了个人奋斗和祖国、时代的关系，扣题准确。 三部分大体按照时间顺序排列，从近代以来，到建国初期，到新时期，呈现出史诗股的波澜壮阔和沧桑巨 变，同时激扬着豪情。