2023年英语教研员工个人工作心得体会总结两篇.docx

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1、我们教研组始终坚持以教学为中心，强化管理。进一步 规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严 谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、 善问的良好学风的形成。一、见贤思齐，爱岗敬业在我组英语教师队伍中，以老中青结合，几乎都了兼任 班主任、年级组长以及学校的重要职务。工作繁忙，任务艰 巨，但全组教师以学校大局为重，以校为己任，克服困难， 积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校 交给的各项任务。多年来，我们教研组始终坚持以教学为中 心，强化管理。进一步规范教学行为，并力求常规与创新的 有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及 学生严肃、勤奋、求真、

2、善问的良好学风的形成。全体老师 敬业爱岗、博爱学生、教育，以高尚的师德和严谨的治学态 度赢得了学生的尊敬，家长和社会的认可，从而提高了学生 对英语学习的兴趣。近几年教学成绩一直在本镇及区内乡镇 学校的前列。二、加强学习，转变观念为了提高全组教师的素质，教研组组织教师学习了素质 教育和英语教育教学方面的理论文章。我组利用隔周三的教 研组会、备课组会的时间认真学习了学校为外语组订的中小学外语学习等报刊以及转达区市教研室的有关精神。还 一起学习研究英语教学大纲以及新课程标准，明确 了初中各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上 把握各个年级的知识脉络通过学习，丰富了教师的英语知 识，对于新的中

3、学英语教育教学理念如”任务型教学模式有 了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也 转变了教师的教育观念。三、积极参加和开展校本教研活动我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总 结。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水 平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。 并以备课组为中心，积极推进教学改革。各年级备课组在常 规教学中集思广益、精心备课、助帮助学，使常规教学开展 得有条有理，步步推进。教师之间分工协作、团结互助、做 到资源共享优势互补。各备课组能不折不扣地完成教研组安 排的任务，同时创建自己的特色。且把这个活动做为一个重 要的教研活动。每学期开展单元

4、说课，也就是说单元的教学目标、重点、 难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施， 说本单元学生应掌握的。我组教师十分重视听评课活动，听 课前认真备课，设计教案，互相切磋，听课后认真评课，如 教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学 手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要 求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨、 反思。我们常常回反思这样的问题：如这堂课是否真正体现 了以学生为主体？教师的引导是否激发了学生潜在的能动性? 等等。在实际中我们不断提高。同时，我们尤其注重青年教师教学规范的培养，积极鼓 励他们参加教学实践活动，不仅使年轻教师能更快地成

5、长， 而且也使老教师看到或者是寻找到了新的灵感和激奋。年轻 教师虚心请教，不耻下问，老教师毫无保留，兢兢业业。本 学期我们推出的两名新教师王瑜、俞娜开设区级公开课，取 得成功。另外，我们积极开展校本专题研究，使教师成为教育教 学的主体，通过研究来解决实际问题。如：根据新教材的特 点，现行的牛津英语教材，词汇多，语法分散，开展了具有 我校特色的英语语言知识点系列”梳理活动，即对各年级段 教材的语言知识点，进行系统梳理的过程。本次活动面广量 大，但通过各年级教师的群策群力，备课组长的统筹安排， 教研组室的统一协调，在本学年内如期完成。从而，为切实 提高我校英语教学的整体水平打下扎实的基础。初中英语

6、教研组，这是一个团结和谐的集体，是一个底 气十足的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的 同时，形成了我组独具特色的风格和特点。在教学中研究， 在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学， 最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。一.强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这 就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提 高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学 中，我们要求每位教师努力做到“；三创新”；xx创新课堂教 学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活 动由“；教“；向“；学”；转变，真正提高40分钟的课堂

7、教学效 率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是 创新外语教学的重要途径。二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质1.团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与 个人备课相结合的办法。以年级组为单位进行集体备课。做 到有计划、有目标、有实效;做到研究教学内容、学生实际、 教学方法；做到统一计划、统一进度、集中教学资料；及时交换在教学中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂40 分钟要质量。2、抓好教研组活动这个主阵地，向40分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要 环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学 质量。因此，

8、英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。 本学期我们每周安排两位老师进行讲课，集体评课，每周都 有详细的活动安排，针对课堂教学间出现的情况，提炼共性 问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对 一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方 法上有一个大幅度的提高。三、开展了学生活动，进一步营造了良好氛围根据各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际情 况，以备课组为单位，由备课组组长负责，组织多样的学生 竞赛活动，吸引学生的眼球，激发了学生对英语的兴趣，使 学生更关注英语的学习，甚至热爱英语，进一步营造了良好 的英语学习氛围。总之，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格 要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是，我 们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及 学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知 道，他们的工作还有很多需要提高改进的地方，例如：如何 提高学生的积极性?如何缩小两极分化?在今后的工作中，我 们决心再接再厉，努力工作，争取更大的飞跃。