8.1精卵结合孕育新的生命第1课时教案（苏教版七年级下）.docx

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1、8.1精卵结合孕育新新的生命（第1课时）教学目标知识性目标识别男女生殖系统的基本结构和功能。技能目标培养学生观察、动手操作及语言表达能力。情感目标通过观察、讨论、实验等活动，点燃学生思维的火花，培养学生实事求是的科学态 度和探索精神。教学重点说明睾丸产生精子和卵巢产生卵子。教学难点说明睾丸和卵巢是主要的生殖器官。教学方法：资料收集、调查法、讨论交流法学情分析：从同学们对生殖现象有模糊的印象和好奇，联系学生的生活实际，结合教学 内容，分析识别男女生殖系统的基本结构和功能。在尊重教材的基础上，延伸了教学内 容。教学准备教师准备：1、男、女生殖系统的挂图。2、FLASH：识别男女生殖系统的基本结构；

2、3、视频文件：（1）精子的形成；（2）女性的生殖系统和卵子的形成；学生准备：学生在课前对自己的父母进行访问：（1）自己是从什么地方出生的？（2）人是怎样形成的？教学过程教学内容教师活动学生活动导入新课朗读:书P1页的绪言。讲述:人类只有在对自己 有了充分的了解和认识之后，才 可能真正地与自然界和谐相处， 共同发展。提问:课前让大家做了两 个访问题：（1）人是怎样形成的？（2）自己是从什么地方出生 的？你们对父母的访问结果是什 么？富有感情地集体朗 读。认同人是生物圈中的 重要成员，为了人类自己 的生存，必须保护我们赖 以生存的地球环境。饶有兴趣地发言。结合已有的认知，说 出人是从受精卵发育而来

3、 的。知道自己是从母亲的 “肚子”里生出来的。人的生殖系统的组成 和功能讲述:大家说得很对，人 的个体发育是从受精卵开始的， 精子和卵子的结合预示着新一代 生命的诞生，由受精卵发育为成 熟人体，需经历漫长的生长发育 过程。提问:生殖细胞精子和卵 子以是怎样产生的？让我们带着 问题先来认识一下男女性生殖系 统。讲述:男女生殖系统是由 一系列的生殖器官组成的，在这 些生殖器官的共同作用下完成人 的生殖过程。观察:男女生殖系统中的 主要器官，认识生殖系统分别是 怎样组成的？说出产生精子和卵 子的部位，以及精子和卵子成熟 后的排出路线。以四人为一小组进行 观察、讨论，并用笔在图 上画出精子和卵子的排出

4、 路线。教学内容教师活动学生活动填表:男女生殖系统的组 成和功能图表。小组代表发言，全班 共同填写表格。熟悉男性、 女性的生殖系统组成。回答：因为睾丸产生 精子和分泌雄性激素，卵 巢产生卵子和分泌雌性激 素。名称男性生 殖系统女性生 殖系统组成产生精子 卵子部位排出路线主要器官提问:为什么你们认为睾 丸和卵巢分别是男女生殖系统中 的主要器官？小结:对，睾丸产生的精 子和卵巢产生的卵r都是人的生 殖细胞，分泌的激索则可以维持 人体的第二性征。播放视频:（1）精子的形成：(2)女性生殖系统和卵子的 形成。阅读:课外阅读“试管婴 儿一一生殖医学的奇迹”。观看，进一步了解男、 女性的生殖系统组成，产 生精子和卵子的器官以及 它们成熟后的排出路线。作业同学们对男女生殖系统的结构及组成已经非常了解了，回去以后，再做2个访问:(1)你们的母亲在怀你们时，身体有什么感受？(2)当母亲怀孕时，父亲都做了些什么？板书设计：第4单元第8章人的生殖和发育第一节 精卵结合孕育新的生命(第1课时)一、人体的生殖系统的结构和功能1、男性生殖系统的组成：睾丸：产生精子和分泌雄性激素2、女性生殖系统的组成：卵巢：产生卵子和分泌雌性激素 教学反思: