《长恨歌》教案2.docx

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1、长恨歌教案2知识与技能（D理解诗句，感受诗歌中两人爱情的凄美，品味爱情美；（2）解读诗歌的思想内容及主题，领悟作品中作者对李、杨二人爱情宽容的人性美，把握 诗歌消解人心灵的文学美。过程与方法（1）探索诗歌中那份宽容，本真的情感，体会作品三美（人性美、爱情美、文学美）散发 的魅力；（2）以意逆志，由表及里，深入研究作品，教师发表个人见解，树立学生对文学作品合理 多元认识的观念，为整册书诗歌赏析的个性化、多元化、审美化做准备。情感态度与价值观（1）教师引导、讲解，让学生从人性的角度认识那段爱情，培养学生积极向上的人生观、 价值观、世界观；（2）对作品三美（人性美、爱情美、文学美）分析，提高学生的审

2、美能力。【教学重点】（1）用知人论世、以意逆志的方法阅读这首诗，理解诗歌内容和思想；（2）教学目标的“过程方法”内容。【教学难点】作品三美（人性美、爱情美、文学美）的认识与突破。【教学方法】讲读法多媒体诵读法【教学时间】一课时【教学过程】一、导入新课琵琶行和长恨歌是白居易的名篇；唐宣宗李忱在吊白居易中写到“童子能吟长 恨曲，胡儿能唱琵琶篇。”高一的时候我们学过了琵琶行，这一节课，我们共同走进白 居易的另一名篇长恨歌。二、以意逆志，知人论世一一赏析指导（一）以意逆志1.明确何为“以意逆志”？明确：我们在赏析诗歌时，不能只就表面意思去理解字词，更不能拘泥于个别字眼去理解诗 句，而应该从作品的整体出

3、发，由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会 去推测作者的本意。（1）正确解读字义、词义。（2）调动我们的主观感受、生活体验去解读。（二）知人论世1.何谓“知人论世”？明确：我们在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时，应该深入探究他们的生平和为人，全面了解他 所生活的环境和时代，与作者成为心灵相通的好朋友。这就是所谓“知人论世”的欣赏方法。（1）利川现存的各种史传材料和后人评述，全面把握作者的心灵历程和精神世界。（2）诗人一生的思想也不是一成不变的，写于不同时期、地点的作品，也会呈现出不同的 情感基调和旨趣。（3）全面了解作者所处时代的政治、经济、文化、思想、宗教、风俗等背景知识。三、知识积

4、累（一）关于作者白居易，字乐天，号香山居士。唐德宗贞元年间（800）中进士，由校书郎累官至左拾遗。 他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨，被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史，很得 民心。官终刑部尚书，世称白香山。文学上，白居易主张”文章合为时而著，歌诗合为事而 作”，肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与元稹一起倡导“新乐府运动”，揭露时弊。他的 诗分为三类：讽喻诗、感伤诗、闲适诗。其讽喻诗如新乐府、秦中吟，深刻反映了时 政弊端与民生疾苦。长篇叙事诗长恨歌、琵琶行有很高的艺术成就。其诗善于叙述, 语言浅显，流传广泛。（-）写作背景杨玉环是蜀州司户杨玄瑛的女儿，随叔父杨玄琰入长安，及笄，嫁与玄宗第

5、十四个儿子寿王 李瑁为妃。后为李隆基看中。李欲将杨占为己有，又碍于名分，于是，让她出宫做女道士, 而后再迎归宫中，掩耳盗铃。李隆基早先励精图治，晚年逐渐松弛,得杨玉环后，更是沉湎 酒色，荒废朝政。杨玉环则不仅自己得宠专房，身封贵妃，“声焰震天下”，而且满门亲族也 跟着沾光，堂兄杨国忠位居宰相，杨金舌官鸿胪卿，杨铭官侍御史，大姐封韩国夫人，三姐封 虢国夫人，八姐封秦国夫人。如长恨歌所说是“姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。” 天宝后期，朝廷内部本已矛盾重重，李隆基对杨家的偏幸，更促进了矛盾的激化。天宝十四 我（755）,手握重兵的范阳节度使安禄山打着讨伐杨氏、以清君侧的幌子，发动了叛乱，兵 临长安

6、。李隆基偕杨玉环等仓皇出奔，西行四川。至陕西马嵬驿，扈从禁军发难，求诛杨氏 兄妹以谢天下。迫于情势，李隆基只得如请，“命高力士缢贵妃于佛堂前梨树下”。（李肇国 史补)元和元年，白居易任周至县尉，一日与友人陈鸿、王质夫到马嵬驿附近的游仙寺游览，谈及 李隆基与杨玉环的事，王质夫认为，像这样突出的事情，如无大手笔加工润色，就会随着时 间的流逝而消失。他鼓励白居易：“乐天深于诗，多于情者也，试为歌之如何？ 于是向居 易写下了此事，陈鸿同时写下了一篇传奇长恨歌传。四、整体感知，理清层次明确：(-)全诗可分为四个层次：1 .杨妃入宫受宠，明皇迷色误国点拨：江山美人之间的取舍。本段可以用“三千宠爱在一身”来

7、概括。自开头至“尽日君王 看不足”，叙述李、杨会合经过及李对杨的眷恋宠幸。诗歌开卷第一句：“汉皇重色思倾国”， 看来很寻常，好象故事原就应该从这里写起，不需要作者花什么心思似的，事实上这七个字 含量极大，是全篇纲领，它既揭示了故事的悲剧因素，又唤起和统领着全诗。紧接着，诗人 用极其省俭的语言，叙述了安史之乱前，唐玄宗如何重色、求色，终于得到了 “回眸一笑百 媚生，六宫粉黛无颜色”的杨贵妃。描写了杨贵妃的美貌、娇媚，进宫后因有色而得宠，不 但自己“新承恩泽”，而且“姊妹弟兄皆列土。反复渲染唐玄宗得贵妃以后在宫中如何纵欲， 如何行乐，如何终日沉湎于歌舞酒色之中。所有这些，就酿成了安史之乱：“渔阳螯

8、鼓动地 来，惊破霓裳羽衣曲:这一部分写出了 “长恨”的内因，是悲剧故事的基础。诗人通过这 一段宫中生活的写实，不无讽刺地向我们介绍了故事的男女主人公：一个重色轻国的帝王， 一个娇媚恃宠的妃子。还形象地暗示我们，唐玄宗的迷色误国，就是这一悲剧的根源。这一部分又可分为三层：前六句为第一层，叙述李、杨会合过程。叙述简明，舍去一切枝圆，为下文大肆铺写长恨留 足余地。首两句暗寓讽刺，为君者多年专求美色，荒废国事之意已昭然其中。重色写出了皇 帝的个性，倾国则是重色的标准。为杨玉环出场提供了一个较高的起点。接下来的十六句为第二层：写李、杨遇合后的欢爱春恋。养在深闺，对历史真相的回避也隐 含了作者的倾向。六宫

9、失色，是衬托，是在说杨玉环符合倾国的标准。“春宵苦短日高起， 从此君王不早朝”两句，明言玄宗迷恋美色；“春从春游夜专夜”、“三千宠爱在一身”两句， 突出费妃得宠专房。但也写出皇帝对贵妃的在意和专一。为后文写二人之诀别、长恨作衬垫 末八句为第三层：写贵妃举家腾达，势焰熏天。后两句写因一贵妃而竟使天下父母易志，语 句夸张而语意怨怨。本部分可以用“三千宠爱在一身”来概括。一方面写出李杨爱之深，同 时也点出皇帝“爱美人不爱江山”的过失。2 .马嵬生离死别，蜀中伤心断肠点拨：生离死别的痛苦和无奈。自“渔阳颦鼓动地来”至“夜雨闻铃断肠声”，叙述安史之 乱爆发，杨贵妃因禁军兵变而殒命，李隆基陷入怀念和哀伤不

10、能自拔。诗人具体的描述了安 史之乱发生后，皇帝兵马仓皇逃入西南的情景，特别是在这一动乱中唐玄宗和杨贵妃爱情的 毁灭。“六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。君王掩面 救不得，回看血泪相和流”，写的就是他们在马嵬坡生离死别的一幕。“六军不发”，要求处 死杨贵妃，是愤于唐玄宗迷恋女色，祸国殃民。杨贵妃的死，在整个故事中，是一个关键性 的情节，在这之后，他们的爱情才成为i场悲剧。这一部分，又可分为三层：前六句为第一层，写变生不测，战乱骤起。前四句上承第一部分的有关描写，进一步蓄足文 势；后两句启下，折转简捷干练，描写也颇有气势。“动地来”“惊破”等等简短描述，写出 了变乱给

11、国家带来的危机，也写出了对爱情美梦的突然打击。以下生离死别的伤心和无奈也 就自然而然了。接下来十句为第二层：写马嵬驿兵变，贵妃丧生。从这一层开始，作者对李、杨的态度由批 评转为同情，感情也由怨怨转为哀悯。再下来八句为第三层：写李隆基F幸蜀途中怀念贵妃，不胜哀伤。3 .还都触景生情，回宫绵绵相思点拨：此段写隆基对杨贵妃的思念，多角度的反复描写强化着爱，也突出了恨（遗憾）。自 “天旋地转回龙驭，”至“魂魄不曾来入梦”，写李返长安后对杨的无穷思念。诗人抓住了人 物精神世界里揪心的“恨”，用酸恻动人的语调，宛转形容和描述了杨贵妃死后唐玄宗在蜀 中的寂寞悲伤，还都路上的追怀忆旧，回宫以后睹物思人，触景生

12、情，i年四季物是人非事 事休的种种感触。缠绵俳恻的相思之情，使人觉得回肠荡气。正由F诗人把人物的感情渲染 到这样的程度，后面道上的到来，仙境的出现，便给人一种真实感，不以为纯粹是一种空中 楼阁了。这一部分也可分成四层：第一层前四句：写安史之乱平定，李于回长安途中路经马嵬驿，凭吊贵妃遗踪。接下来的六句为第二层：写李初回长安时睹物思人，恍若隔世。再接下来十二句为第三层：写李对杨的无穷思念。“春风桃李”、“秋雨梧桐”概括了一年四 季、各种场景，以显示李对杨的思念无时不在、无处不在；以环境凌乱、时间流逝、长夜漫 漫、晚景凄凉说明唐明皇时时处处对杨贵妃的苦苦怀恋。末二句为第四层。“悠悠生死别经年，魂魄不

13、曾来入梦”两句，既结束上文，以想入非非表 明思念之深；又开启下文，以想入非非生发出道士招魂。4 .仙山寻得杨妃，遥寄信物誓词点拨：如果说前一段写的是“昭阳殿里恩爱绝（皇帝），这一段写的是“蓬莱宫中日月长” （贵妃）。“临邛道士鸿都客”至结束，写李隆基对杨玉环的思念感动道士，道士寻找到玉 环魂魄，己身登仙界的贵妃仍心系尘寰，对李思念不己。诗人采用的是浪漫主义的手法，忽 而上天，忽而入地，“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”。后来，在海上虚无缥缈的仙山上找到了杨贵妃，让她以“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”的形象在仙境中再现，殷勤迎 接汉家的使者，含情脉脉，托物寄词，重申前誓，照应唐玄宗对她的思念，

14、进一步深化、渲 染“长恨”的主题“诗歌的末尾，用“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”结笔，点明题旨, 回应开头，而且做到“清音有余”，给读者以联想、问味的余地。这一部分也可分为四层: 前四句为第一层：写道士被李感动，去寻找杨的亡魂，以其想入非非见其思念之深，紧密呼 应第三部分之末两句。接下来十句为第二层：写道士寻觅杨的曲折经过。一开始上天入地均未有得，“忽闻海上有 仙山” 一句生面别开，使情节绝处逢生，波折再起。再下面十二句为第三层：写道上历经波折，终于找到贵妃。“云髻半偏新睡觉”以下所写杨 之步态容貌，是道士眼中见到的景况。最后二十四句为第四层：写杨托物寄词，以表明她对李之感激、思念和忠贞不渝

15、。末句“此 恨绵绵无绝期”点题，结束全诗。人间到天上的爱，将爱写到极致。如此，才能够突显“长恨”。（苏轼江城子：十年生死两茫茫，不思量，自难忘；两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮: 相思相见知何日，此时此地难为情。） （二）以诗解诗马嵬一一李商隐（唐）海外徒闻更九州,他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝,不复鸡人报晓筹。此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。五、分析鉴赏.请从文中找出具体句子，分析唐明皇形象 长恨歌首句“汉皇重色思倾国”点明了唐明皇的好色，唐玄宗李隆基从“求不得”到“夜 专夜”，从“不早朝”到“看不足”，这些都表现了他的贪色荒政。马嵬坡兵变贵妃陨命之后,诗人极力

16、刻画人物内心中揪心的恨。(1)赐死贵妃时欲救不得，眼流汨心流血，矛盾痛苦(2)逃蜀途中见月伤心，闻铃断肠，寂寞悲苦(3)还都路上不见玉颜，蹒躇不去，追怀忆旧(4)还宫之后物是人非，睹物思人，触景生情(4)道士觅魂上穷碧落下黄泉，遂教方士殷勤觅由此可见，诗人笔下的唐明皇虽是一个迷色误国的荒唐君主，然而作为一个人，他也有着普 通人的真情。这种哀婉缠绵的真情读来颇为动人，令人I川肠荡气。1 .杨贵妃形象杨贵妃不仅是一个“回眸一笑百媚生”的倾国美人，而且是一个重情重义，忠贞不渝的 可敬可佩的女子。诗中的最后一节描写“闻道汉家天子使”，杨的一系列心理活动：惊喜（梦 魂惊）、急切（花冠不整下堂来）、悲楚（

17、玉容寂寞泪阑干）、委屈（梨花一枝春带雨）。托物 寄情、重申前誓更刻画了 个对爱情忠贞不渝的可敬女子形象。六、拓展探究.长恨歌的主旨是什么？历来聚讼纷纭。较有代表性的有以下三种意见：讽喻说；爱情 说；双重主题说。你认为本诗的主题是什么？注：（1）讽喻说。就是只把唐玄宗当作皇帝写。认为此诗是借李、杨之情事，讽刺李隆基贪色 误国，以致引发“安史之乱二告诫最高统治者应引以为戒，免蹈覆辙。至于诗歌后半部分 对绵绵长恨的描绘，也不是对李、杨表示同情，更不是歌颂，而是通过李隆基晚年失去一切 的狼狈景象，隐晦而曲折地讽刺他荒淫误国而终于苦果自尝。说明作为一个皇帝，爱美人首 先要爱江山，失去江山，美人也会失去。

18、爱美人更要爱江山。（2）爱情说。把唐玄宗当作凡人写。（白居易说过这是人间罕事）认为此诗的前半部分中， 对李、杨荒淫无度、废弃国事诚然有所讽刺和不满，但这不是主旨。全诗以大部分篇幅描写 了两人的爱情遭遇，歌颂了他们之间的爱情。论者还认为，诗中所写的李、杨爱情，实际上 已超越了历史事实而具有一定的典型意义。作者通过这一爱情悲剧，歌颂了人们对爱情的坚 贞和专一，反映出人们对美满爱情的追求和向往。尽管李、杨身为帝王贵妃，但他们的这种 爱情与人民的生活、与人民的感情是一致的。（3）双重主题说。是皇帝也是普通人。认为这首诗一方面对李、杨荒淫无度招致祸乱作了 明显讽刺，另一方面对两人的爱情悲剧及彼此间的诚焉

19、相思赋予了深切同情，而且更偏重于 后者。整首诗，自始至终贯穿着两重性，贯穿着李、杨身兼爱情悲剧的制造者与承担者之间 的冲突。冲突的体现者主要是两个人物本身，而冲突的必然结果是人物的长恨。这三种说法中，你怎么看？为什么？点拨：分析长恨歌的主题思想，首先必须注意：这是一首叙事诗，叙述的是一个完整的 故事。李、杨早先的逸乐和后来的长恨，都是这个故事不可缺少的组成部分。而且，这两者 之间有着内在的逻辑联系。早先的逸乐是导致后来贵妃丧生、彼此长恨的显著原因，而长恨 则是李、杨荒淫误国、终于殃及自身的必然结果。所以，任意突出或忽视其中任何一个方面， 都将损害故事的完整性，将割断前后情节的内在逻辑和因果联系

20、而使这一故事失去它本有的 特殊意义，其评论当然也就难以符合作品实际和作者原意。其次还应注意：这是出经作者艺术处理过了的爱情悲剧，作为悲剧中的两个主人公，李、 杨具有特殊的双重身份：一方面，他俩的荒淫逸乐引发了安史之乱，从某种角度上说，也是 悲剧的制造者；另一方面，安史之乱的发生使他们死生异处，相见无期，自食其果，因而乂 是这一悲剧的承受者。评论长恨歌的主旨，必须顾及这一点，因为它是我们分析、理解 作者对这一悲剧的是非态度和感情倾向的必要前提。再次，也是最为重要的，是必须注意作者对这一悲剧的是非态度和感情倾向。长恨歌是 一首叙事诗，但具有浓郁的抒情色彩，在叙述李、杨爱情始末的过程中，作者融进了自

21、己的 感情，通过感情的媒介，表现了他对这悲剧的是非评判。对李、杨之娱乐误国，作者显然 是意在批评而语含讥讽的，这从“汉皇重色思倾国”、“从此君王不早朝”、“承欢侍宴无闲暇， 春从春游夜专夜”、“缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足”等语句中可明显看出。然而，随着 故事情节的发展和悲剧的发生，作者对李、杨的态度也由批评讽刺转向怜悯同情。这从“君 王掩面救不得、“宛转蛾眉马前死”、“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情”“到此踌躇不能 去”、“不见玉颜空死处”、“芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂”、“夕殿萤飞思悄然、孤灯挑 尽未成眠”等等等等大量饱含感情的描述中，可以获得非常明显而强烈的感受。诚然，作为 悲剧的

22、承受者，作者对李、杨深抱同情；作为悲剧的制造者，作者对李、杨又有所谴责。但 是，作者的谴责自有其立足点，那就是李、杨的任意纵情，不仅贻误国事、危害社稷，也给 他们自身带来了巨大的不幸，自食苦果，并非为了揭露批判统治者的荒淫腐朽（尽管诗歌在 客观.上有此认识作用）。否则，作者何必花费那么多的笔墨着意铺写渲染李、杨两人的绵绵 长恨？即使按“讽喻说”论者的说法，这是“通过李隆基晚年失去一切的狼狈景象，隐曲地 讽刺”，那么，至少第四部分的整段描写就大可不必；而作者亦无须在字里行间倾注如此明 显而又深切的同情了！1 .如何理解“长恨”？点拨：“长恨”二字是本诗的情感的核心。长是时间，是感情延绵的见证，恨

23、是沉重的遗憾， 代表了感情的深度和痛苦的沉重。恨的含义可以根据主题定位的不同而不同。遗憾、悔恨、 沉痛兼而有之。（1）马嵬一一李商隐（唐）海外徒闻更九州，他生未卜此生休。空闻虎旅传有柝，不复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。（2）过华清宫一一杜牧（唐）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。（3）马嵬一一袁枚（清）（4）莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。七、课堂小结唐玄宗李隆基与贵妃杨玉环之间的爱情悲剧，因与“安史之乱”紧相联系，有着相当严肃的 政治色彩，而其情事本身之离奇、曲折，又极富传奇色彩，因而倍受历代文士的关注。自唐 至清，出现了不少以此为题材的文学作品，著名者如杜牧过华清宫绝句、李商隐马史、 苏轼荔枝叹、白朴唐明皇秋夜梧桐雨、洪昇长生殿等。自居易的长恨歌则是 其中翘楚。