《变脸》教案（新人教版九下）40.docx

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1、变脸教案（新人教版九下）40教学设计思路教学本文，应引导学生在熟悉剧情的基础上，把握人物之间的矛盾冲突；欣赏戏曲语言， 体会它们所表达的人物的思想感情；悉心体会剧中的细节刻画，心理刻画，学习戏曲塑造人 物形象的技巧。通过以上教学环节，引导学生欣赏变脸的情节美、形象美、语言美、手 法美；深层探究，正确理解水上漂的重男轻女的世俗观念。课堂教学可采用文献法、演读法、讨论法、鉴赏法，充分提高学生的参与意识，初步培 养学生欣赏戏剧文学的审美情趣。教学目标知识目标1 .积累词语，把握“横杷、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺怯”等词的词 义并学会运用。2 .知道魏明伦及变脸的剧情。3 .认识川剧的一

2、般特点。能力目标1 .整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。2 .能认识戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养戏曲鉴 赏能力。情感目标了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历，感受他们身上所闪耀的人性光辉，破 除重男轻女的世俗观念，与时代同步。教学重点1 .把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。2 .悉心体会剧中的细节刻画、心理刻画，理解它们所表达的人物的思想感情。教学难点正确认识水上漂重男轻女的世俗观念。教学方法1 .文献法2 .演读法3 .讨论法4 .美点寻踪法教学媒体多媒体课时安排2课时教学过程第一课时教学要点资料助读；整体感知，积累词语，了解剧情

3、；精读课文，欣赏品味，美点寻踪：着重货 析剧本的情节美。教学步骤一、导语设计设计（一）“变脸王”大家听说过吗？（学生回答：“一种电脑屏保程序”“著名川剧变脸王彭登 怀”）（多媒体显示川剧变脸画面）我们今天走进魏明伦的变脸，结识一位“变脸王” 水上漂老人。设计（二）多媒体播放电影变脸片断。芦花丛中，渔夫唱晚。一个身怀绝技、孤身闯荡江湖的老艺人，与他新买来的“孙儿” 拉开家常，其乐融融。老人不禁为自己的变脸艺术终于有了传人而怡然自得。然而，他的愿 望却落了空二、资料助读学生展示课前通过图书馆或网络收集的有关资料，教师酌情提供相关材料，如魏明伦简 介（见备课资料部分）、变脸剧情简介等。变脸是我国新时期文学中一部优秀的戏曲作品。课文节选的是其中的第二场。这场 戏描写了水上漂发现狗娃是女孩，要将她抛弃而最终乂将她收留的一段波折。这场戏，情节 起伏跌宕，矛盾冲突尖锐，动人心魄，扣人心弦；人物形象鲜明，注重细节刻画、心理刻画， 展示人物的精神状态和感情冲突，给人以强烈的情感震荡和精神冲击；戏曲语言既高度个性 化，又高度生活化，唱词真切动人，对白自然流畅：思想上注重破除重男轻女的世俗观念, 引发人们对造成剧中人物悲剧命运根源的深层思考。以上这些都体现了作者戏曲创作的深邃 的人文思想和深厚的艺术功力。