高中语文12鱼书演练（含解析）粤教版必修2.docx

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1、12鱼书书信作为中国人传统的情感交流方式已延续了儿千年，我国古代就有许多关于鸿雁传情、双鲤传书 的佳话。在交通闭塞的古代，收到亲人的信件是多么高兴的事，杜甫的春望中有关书信的名句“烽火 连三月，家书抵万金”道出了当时人们对时局的关注、对亲人的牵挂、对信使的期盼。今天，就让我们跟 随作家柯灵，一起来回味一下书信对人类的贡献，或许鱼书一文会勾起你对往事的美好回忆。温馨晨读自主学习广美 字 体不见乡书传雁足9唯见新月吐蛾眉O赏美文做花与做人紫木趣花朵是植物界的小精灵，它最通人性。常常读到作家诗人描写的作品，不是意象优美，就是娇柔可人，仿佛是与自己的初恋 情人缠绵温情。懂花的人都说，花有灵性，花如女人

2、、男人。其实，一朵花就是一个人，一个人就是 大地上行走的一朵花。人讲尊严，花讲姿色。树活一张皮，人活一张脸，花活一个灵魂。每一朵花里都有庄 严，每一个人也是。人存正气，花含艳香。每朵花里都蓄满着口月精华，有人这样评价一朵花：空谷幽兰, 馨香宜人；室内鲜花，弱不禁风；野外花朵，风骨傲然。可见，花与人是有缘分的，打造内功，日日修炼，月月进步，存善心得善果，修善心 结善缘。好花通体透香，好人如同碧玉，放射温润的光辉。花开到极致就是呈现做人的道理。一个没有花朵般婉约之心的人，他的思想是没有 内涵的；一个没有花朵般耐心和毅力的人，他的灵魂是粗糙的；一个没有花朵般慈悲胸怀 的人，他的心底是狭隘的；一个没有

3、花朵般谦虚卑微的人，他的心理是阴暗潮湿的。花朵心中有口月星辰，人心中有天地乾坤。花有高雅姿容，人有气质魅力。花吐香， 应吐清香；人讲话，应讲阳光健康明朗的语言。花朵在山上山下都要怒放，开出整个自然界的情怀；人在高处低处都要活着，活出 模样活出精彩且有海的胸襟。做花年年岁岁更新营养锤炼自身，做人饱经磨难方知人间物理。大多时候，温室的鲜 花怕风霜，野外的鲜花能战胜严寒酷暑。地低成海，人低成圣。花在低处照样开，人在低 处也照样可以飞腾思想照亮前程。做花与做人，有时候，也是一个道理。写作延伸能力提升;凶课内挖撮柯灵是现代散文名家，他继承了深厚的古典文学传统，他的散文，典雅清丽，婉约细腻，自成一格。 他

4、的鱼书一文，从日常生活中亲人朋友间的书信往返入手，谈人类社会交际和情感交流的重要性。运用方向书信 呼唤真情 牵挂精彩运用1 .是什么让唐代的大诗人张籍这样忐忑不安？ “复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”是什么让宋代的女词人李清照这样痴痴地期盼？ “云中谁寄锦书来，雁子回时，月满西楼。”又是什么让明代的游子袁凯这样归心似箭？ “江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还 乡。”是书信，是那承载着亲情、爱情与乡情的书信。在人生的旅途中，收到远方的来信是件快乐的事，看到那熟悉的笔迹，闻闻那书墨的清香，似乎看 到父母慈善的面孔、伴侣含情的目光，听见朋友欢快的笑声、师长殷切的教词。不论我们走到海角天涯

5、，书信都让我们与亲朋好友心贴心，情牵情。期盼和思念，激动和喜悦，痛 苦和忧伤，苦涩和酸楚，在生活节奏加快的今天，我们不妨再拿起笔，让爱和思念跃然纸上，直抵心灵。2 .书信实在是有着不可替代的品质。你可以反复地阅读，阅读中又可生发出无穷的想象。那信纸的质地，那熟悉的字迹，那字句的删改 涂抹，都令人亲切感动，遐思绵绵。你甚至偶然可见信纸上轻微的汗渍，浓湿的泪痕。于是写信人的气息、 心境、情感扑面而来。这时，你充分调动起自己的记忆与想象，进而收获了一次色彩斑斓的艺术体验。对 于书信，定要收藏。这比那些古玩字画等物质性收藏更为珍贵。这是真正意义上的生命与精神的收藏。旧信重读，你会发现生命从来就没有被时

6、光的水流冲走，过去的欢乐也好，痛苦也罢，它们全被酿 成了幸福。你被幸福包围着，充实而又富足。（左建明云中谁寄锦书来）旦保外运用怀念写信的日子朱玉如一块极为陈旧的展板，用玻璃隔开，上面落了薄薄的一层灰，轻轻地用手指拂去尘埃，上面是我童 年时收集的邮票，有的是类似于剪纸一般的花纹，有的是红艳的中国风，这些都是我年幼时一时兴起所做 的。打开一张薄薄的纸，是传统的信纸，我用笔将自己的思绪流露于纸上。离开了电脑打字的方式，猛然发现，用笔写字，有着一种最占老的中国风韵，就好像自己也是出生在那个只能靠写信来联络彼此的 年代。一封信，是写信人浓浓的祝福，亦或是外在的游子对家乡亲人说不尽的情感。父亲说，那个年代

7、， 写信是一种习惯，在外每当看到什么有趣的事时，就会立刻跑I可家，用笔记录，再写信问家，与自己最亲 的人共同分享。写信成了一种寄托自己情感的方式。我挑选着珍藏多年的邮票，每一张邮票，都是自己童年时的幻想。虽然我出生的时候写信的习惯已 经渐渐被电话和电脑所取代，但偶尔我还是会从抽屉里翻出父母私藏的邮票或是还没有写过的信纸。听说, 父亲小时候就喜欢写信，所以收藏了许许多多的邮票，也许是遗传了这一点，小时候的我也收集了许多邮 票。如今，这些邮票已经旧得不能再旧了，但每一张邮票都仿佛有生命似的，承载着我童年时期的天真稚 嫩和在邮票盛行的年代里一种无法言语的韵味。小时候，我还无法深刻地了解写信的含义，总

8、是喜欢闻着 信纸的纸香，总是喜欢用自己并不好看的字在信纸上一遍又一遍地书写。父亲常年出差在外，而写信，就 成了我与父亲沟通的方式、情感的寄托。i眨眼，时光飞逝，有了手机、电脑，写信渐渐被淡出了人们的 视线，可我依旧喜欢写信。有好几次，被同学们无意间发现了我随身携带的信纸，他们感到好奇，却又好 笑。碍于面子，我也就不再使用了，却没想到，一搁就搁了这么长时间。如今再次在信纸上写字，我仿佛 回到了那个人们热衷写信的年代，回到了我的童年时代，回到了我喜欢写信与父亲沟通的年代。信写好了，贴上邮票，我把这封信存放在了柜子最深处，因为这封信是写给未来的我的。在未来， 也许很少人还会用这种最古老而乂原始的方法

9、与亲人联系了，而十年后的我再次翻开这封信时，重要的不 是内容，而是那时的我会同现在一样，怀念这写信的日子，怀念曾经逝去的童年。一张信纸，一个信封，装的不仅仅只是信，而是一颗淳朴的心。赏析：当键盘代替钢笔，当word(一种办公软件)代替信笺，我们是否还向往“鸿雁传书”？当短信 代替邮筒，当存储卡代替收藏柜，我们是否还向往“白纸黑字”？其实，我们离开书信已经很久了。作者 怀念写信的口子，有感而发，感情真挚。作者由邮票引出怀念写信到诠释写信的含义，再到勾起儿时父亲 与“我”写信的故事，再到用写信的方式缅怀写信的日子，整个过程紧扣“怀念”二字。这怀念，既有对 “写信”消逝的遗憾，又有对“写信”的憧憬，

10、也显露了作者与父亲写信沟通的温馨。读完全文，读者忍 不住有写信的冲动。课后巩固知能强化丫一、基础巩固1.下列词语中，加点字的注音有误的一组是()A.敷衍(fd)般庇(yin)打圻扣(zh)战战短兢(ji ng)B.忙碌(1(1)应酬(ying)牛皮癣(xudn)心急如焚(f6n)C.呼口于(yi)虔诚(qidn)津日子(him)大道若簟(xidn)1 ).厚厚(dU)承郁(w加)闹别扭(bi 6)童心未泌(min)解析：蓊”读wVng。答案：D2 .下列各句中，加点成语的使用全都不正确的一组是()舞台上的灯光时明时晴，快速变幻的布景令人目不卒嚷，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片 沸腾。有专家

11、指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须年冬积断，未雨绸缪，进一步健全中国的石 油安全体系。那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们隼崎尊缘的感人形象一直深深印在人们的记 忆中。这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直讳莫如深，所以会谈内容就成为一个难解之 谜。正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻去步当隼向医 院跑去。从用字之讲究可以看这首诗的作者芾心孤甲，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意 境。A. B. C. D.解析：目不交睫：形容夜间不睡觉或睡不着，望文生义。厝火积薪：把火放到柴堆下面；比喻 潜伏着很大危险，望文生义。隼路蓝缕：形容

12、创业的艰苦。讳莫如深，原意为事件重大，讳而不言。 后指把事情隐瞒得很紧。安步当车：以从容的步行代替乘车。形容轻松缓慢地行走。此处使用不当。 苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。答案：A3 .下列句子中，没有语病的一句是()A.在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起 点。B.中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众 的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。C.最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1 300个剂型的药品，平均降幅

13、是 调整前规定价格的21%。D.由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建筑、地铁建设等人为因素的影响，导致 核废料泄露事件，那么后果将不堪设想。解析：B项最容易搞混，我们习惯上看到两面词“能否”，如果后面没有两面词与之对应，就觉得错 误。实质上执政水平有高有低，已经暗含了两面。因此最容易被认为是错误的选项其实是正确的选项。A 项成分残缺，“要”和“得到”之间，缺介词“以，“以为”是固定结构。C项“下调了”缺少宾语中心词，应在“药品”后添加“价格”。D项成分赘余，“核废料泄露事件”中的“事件”多余，应删去。也04/7可以看成成分残缺，在“导致”后补上“发生”。答案：B4 .下列各句中，

14、表达得体的一句是（）A.犬子能取得这样优秀的成绩，全靠老师您的悉心指导，我内心非常感激。B.阁下纤尊降贵，千里迢迢拜访寒舍，鄙人深感荣幸。C.毕业时，你送给我的书和照片，我一直惠存着。每当想起你，我都会拿出来看看。I）.承蒙您老亲自奉书指导，我读后受益匪浅，然因琐事繁杂，未能及时向信，望见谅。解析：B项“拜访”是敬辞，这里误用，可改为“光临”。C项“惠存”是敬辞，不能用于自己。D 项“奉书”是谦辞，是说自己给人写信，不能用于别人。答案：A二、迁移发散阅读下面的文字，完成57题。云中谁寄锦书来左建明从前的情形，隔上几FI到办公室去，总有那么一摞信件候在那里，信里自然鼓胀着许多的惊讶、欢 喜，或许

15、还有失望与牵挂一一不管怎样，都足够一天的心潮起伏了。但是，不知从什么时日起，那桌面上 竟渐渐地荒凉起来，即使半月二卜天去一趟，也鲜有书信出现，唯有一些硬邦邦的印刷品，仿如戈壁滩上 的石块，摸也懒得去摸，于是，生活中平添了许多寂寥。有次出差，妻子跟我说，你给我写封信吧。我说，电话这么方便，还写什么信，就没有写，兜里揣 了手机，拿出来就讲，用得着再写信，再贴邮票，再往邮局跑吗？妻子的深意被我忽略了。孩子出国读书已经两三年了，家里竟没收到过一封亲笔信，自然是因为有电话。后来又有了网络， 有了电子邮件。现在更是方便，用上了电子语音通话，不花钱，每天晚上对着麦克风尽管聊，直聊得搜肠 刮肚没话找话，竟成了

16、天气报告和烹饪交流了。现代信息技术把时空为人制造的期待消解了。也因此，我们再也体会不到“单穿秋水”“目尽飞雁”的诗意。遥想青春初恋时，正值朔风吹雪，戎 马辽东。“系书春雁足，早晚到云中。”对于书信的期盼，大约没有谁能比过当兵的人。盼信一一读信一一 复信，这循环往复经年不衰的美妙激情，正是人生的菁华，至今想起那包被妻子珍藏起来的两地书，耳边 即刻传来列车“咔嚓一一咔嚓”的车轮声，那就好像我们的专列，专为我们传书送信。书信实在是有不可替代的品质。你可以反复地阅读，阅读中乂可生发出无穷的想象，那信纸的质地，那熟悉的字迹，那字句的删改 涂抹，都令人亲切感动遐思绵绵。你甚至偶然可见信纸上轻微的汗渍、浓湿

17、的汨痕。于是写信人的气息、 心境、情感扑面而来，这时，你充分地调动起自己的记忆与想象，进而收获了一次色彩斑斓的艺术体验， 对于书信，定要收藏。这比那些古玩字画等物质性收藏更为珍贵。这是真正意义上的生命与精神的收藏。 旧信重读，你会发现生命从来就没有被时光的水流冲走，过去的欢乐也好，痛苦也罢，它们全被酿成了幸 福。你被幸福包围着，充实而又富足。作为语言符号，一旦将文字落在书面上，它的表达便显得更为郑重，书信的基本品质是真实。（除非 将它用于阴谋，群英会蒋干中计，也正是基于对书信真实品质的信任。）书信最能切近情感、事件的本原, 因为具有非同寻常的认识价值，有关“我们从哪里来”这样永恒苍凉的生命叩问

18、，也许能从书信中获得最 温暖的同应。书信既是个人清洁的经验史，乂是宽广悠远的血亲网。假如你不仅仅收藏着自己的所有信件, 而且还继承了父母、祖父母、曾祖父母们的书信，那真是一部精彩绝伦的家谱，如果我们妄发澹想，将此 类“家谱”伸展到秦汉之前，那真正是一部伟大壮丽的画卷！有这样的参照与镜鉴，文明的脚步该是多么 强健。书信还是艺术的。它至少具备了语言和书写的艺术。为了将情感表达得强烈或含蓄，为了将事件叙 述得准确且生动，为了将理性阐述得缜密与通透，等等，你必得尽其所能选择最美的语言，最美地书写。 于是，许多经典的艺术从书信中诞生。两地书傅雷家书曾国藩家书等等，滋润着一代又一代的 读者。而二王、欧、褚

19、、柳、米等大书法家的信札则成为后人临池的范本。这切，是电话和“伊妹儿”所能替代得了的吗？而今，城市里的电信大楼是越来越气派堂皇了，端的是人如水流车如龙。零落一隅的邮局却日渐寒 臻一一但是，它门前的邮筒依然恭候着您，虽然目光已有些酸楚；那小屋里依然散发着邮票、蘸水笔和槌 糊的温馨，虽然有点儿清寂。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。这时候，一位退休的老邮差正乘着月色蹒跚前行。他老伴的生命正处弥留之际，他记起了从前老伴 的抱怨，因为他当了一辈子邮差，却从来没给她写过一封信。现在，他终于写好了，他要到远一点的地方 去发信。5.下列对这篇作品思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（）A. “我

20、们再也体会不到望穿秋水目尽飞雁的诗意”，这里的“诗意”是指对书信的热切期待。B. “书信既是个人清洁的经验史”，这里的“清洁的经验史”是指真实的情感和事件的经历过程。C.文章以李清照的诗句为题，使文章含蓄、典雅，更富有韵味，问句形式更能表达作者对书信文化 回归的渴盼。D.本文从“从前的情形，隔上几日到办公室去，总有那么一摞信件候在那里”说起，叙议结合，首 尾呼应。解析：I）项“首尾呼应”错误。答案：D6 .文中画线句子”这一切，是电话和伊妹儿所能替代得了的吗？ ”中，“这一切”包含哪些内 容？请分条概括。答：答案：具有真正意义上的生命与精神的收藏价值，让读者感到幸福，充实而富足。具有非同寻 常

21、的认以价值。具备语言和书写的艺术。7 .文章最后一段看似多余，实则不然。请简要分析其作用。答：答案：是对书信品质的具体表现，再次体现了书信的价值。是对文章主题的形象表达，有利于 引发现代人对书信传统的重新思考。余韵悠长，耐人寻味。三、创新语用8 .某校即将举行校庆100周年活动，一位成为着名画家的校友王先生寄来一幅曾经获得全国大奖的 处女作锦绣河山表示祝贺，校学生会的宣传委员代表校长办公室写了一封短信给这位校友，其中有4 处词语用法不妥，请写出修改意见。王先生：您好！校长近日收到您获得过全国大奖的第一幅处女作锦绣河山，非常高兴，已安排我们将您的作品惠 存于校友作品陈列室。您随寄的对这幅画的说明

22、文字，我们已按您的吩咐请校庆办公室主任雅正，请您放 心。对您在绘画艺术上取得的成功，校友们感到十分自豪。再次感谢您对敝校所尽的绵薄之力，祝您在绘 画艺术领域里获得更大的成功。敬祝身体健康！XXXX中学校长办公室X X X X年X月X日答：答案：删除“第一幅”，“第一幅”与“处女作”重复。“惠存”改为“珍藏”，“惠存”为敬辞。“雅正”改为“略作改动”，“雅正”为敬辞。“您对敝校所尽的绵薄之力”改为“您对母校做出的贡献”，“绵薄之力”为谦辞。9 .根据文意，对“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”这句话反其意而用之，在横线处写 一句话。一个企业，如果有了一两件拳头产品，积累了一定的经验，就自满自足，就不思进取，它就很难在 激烈的市场竞争中站住脚。不要认为“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，我们所追求的是一 种“，”的精神，只有这样才能跟上时代的步伐。答案：有仙之山仍需高有龙之水仍需深