社保中心工作人员年度工作总结7篇.docx
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1、社保中心工作人员年度工作总结7篇社保中心工作人员年度工作总结篇1转眼间来到镇工作已两年,上班以来,我一直听从领导安 排,虚心请教同事,完成本职工作,快速融入乡镇,现将两年来 我在镇工作情况向组织和各位领导汇报如下:一、立足学习,快速融入工作岗位。刚来镇,面对语言障碍、经验缺乏等工作上的困难。先讲 求“一件事”原则。两只手一次只抓一条鱼,在事务繁忙时,一 件一件的来,分清轻重缓急,各个击破。再努力做到“五个学习”。 向书本学习、向村民学习、向同事学习、向领导学习、向实践学 习。加强工作协调能力,不轻视小事琐事,不抱怨重复无偿,不 拒绝平淡平凡,不惧怕出错追则,在逆境中成熟,在困难中前行, 在工作
2、中学习工作,在实践中学会工作。立足学习,快速融入农 村、深入群众,融入工作岗位。二、落实业务,积极主动为政府出力。上岗以来,我在社保所负责就业业务。在做好本职工作的同 时,倾力完成镇党委、镇政府交付的工作,并积极参与各个办公 室站所的工作。两年来主要做了以下几项业务:1、建立并完善了劳动力资源台账。为掌握镇域劳动力资源, 更好地引导居民就业,我建立了 镇劳动力资源台账,通过不断 费人数。全年实地稽核人数全面完成了年度工作任务,确保了社会保 险费的应收尽收,应保尽保。第二,在会同养老待遇审核中心进 行的企业遗属补助调查工作中,我能对每一位被调查人仔细询问 有关情况,如实做好记载,对不符合享受待遇
3、的对象坚决不予认 可,从源头上杜绝了冒领情况的发生。第三,在反欺诈冒领社会 保险基金工作中针对险种和举报内容逐个核实事件的真实性,克 服“人情关”,堵塞了社会保险基金的漏洞,今年根据劳动法 等的规定共查处不应参保人员4人,追回医疗保险基金1万余元; 查处冒领养老保险4人,追回养老保险基金4万余元;查处两家 医保定点医院,勒令其整改到位。三、敬业爱岗,勤奋工作,不断取得新进展勤勉敬业是对一名工作人员的起码要求。我能够以正确的态 度对待各项工作任务,热爱本职工作,对工作中遇到的难题,总 是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。 我能够认真遵守局处制定的各项规章制度,努力提高工作效
4、率和 工作质量,服务基层、服务发展、让群众满意,保证了工作的正 常开展,没有无故迟到、早退的现象,始终坚守在工作岗位上, 我始终认为,一个人苦点累点没有关系,人生的价值在于奋斗、 在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值, 促进企业的发展、社会的和谐。无论在何地工作,我都本着对事 业高度负责的态度,坚持任劳任怨,刻苦钻研,与时俱进,开拓 创新,各项工作均取得优异成绩。我多年被年终考评为优秀等次、 先进个人和局嘉奖。述职人:20_年月.日社保中心工作人员年度工作总结【篇5】各位领导、同志们:大家好!时间过得真快,一晃一年又过去了!在这一年里,我 在街道党工委办事处,社管科,街道计生
5、办的领导下,认真贯彻 落实党的各项方针,政策,学习创先争优文件,以创先争优为精 神指导,在学习中不断探索社区发展的新路子,开展了以服务社 区居民为宗旨的系列活动,及时顺利的完成了上级下达的各种任 务和目标。现将一年的工作总结如下:一、主要指标完成情况常住人口信息情况:1、每月按时上报月信息报告单,报表,做到账账相实,相符。2、主要工作开展情况。二、流动人口信息情况园丁社区外来流动人口总数为6323人,今年我社区是创建省级流动人口优质服务社区,在这一年里,社区做了大量的工作, 在3月份把流动人口育龄妇女纳入常住育龄妇女当中,发动外来 育龄妇女参加查孕查环查病之中,带领她们到妇保院参加免费妇 女病
6、普查。让更多的人都知道现在的好政策!三、中心工作方面,我虽然主要负责做计生这一块工作,在医院公共卫生这一块 也是我在管理,在公共卫生这块工作中,主要负责报每个月的新 婚,怀孕,出生人数,还包括外出外来儿童的预防接种,在上半 年同下半年的二次儿童强化接种当中,我同社区的工作人员都以 饱满的工作热情完美的完成了工作!社区工作繁琐而复杂,综治, 环境卫生,人口普查,文化艺术节,居民医保,在纵多的工作当 中,我都任劳任怨的毫无怨言的做着,因为付出的背后是居民换 来的一句谢谢!四、工作感受作为一名社区工作者,我觉得对人真心最重要,居民来了热 情接待,不能给他们冷面孔,他们能来社区就是相信我们!所以 我要
7、不断学习不断增加新知识,掌握新业务,真心真意为居民服 务!新的一年即将到来,我要扬长避短,吸取好的工作方式与为 人处世,让自己能在新的一年里把自己的工作推上一个新台阶!述职人:20年月.日社保中心工作人员年度工作总结【篇6】各位领导、同志们:20_年4月,我正式进驻东莞市师范学校附属小学(以下简 称“附小”),成为了 一名光荣的驻校社工。作为驻校社工,我始 终积极工作,主动学习,不断反思自己,总结工作中积累到的经 验,并且及时做出相应的调整。同时,作为正阳驻附小社工的小 组联络员,在做好自己的.工作的同时,我还积极地履行自己的职 责,做好机构与社工、机构与用人单位、社工与用人单位之间的 沟通桥
8、梁。下面就从几个方面谈谈本人在各方面的表现情况。一、本职工作的开展情况(一)宣传工作作为首批上岗的驻校社工,宣传很重要,因此在进驻学校最 初,我在熟悉学校的同时,积极的向学校宣传自己,针对老师、 学生、家长三个层面,开展社工的宣传工作,根据对象的不同特 性,采用相应的宣传方式。比如针对老师,采用专业性较强的宣 传单张;针对学生,采用趣味性较强,通俗易懂的图文结合的海 报,如“认识社工姐姐”宣传海报、小组活动海报、“社工姐姐 拜大年”迎新海报、“珍爱生命学会感恩”海报等。抓住机会走进学生群体、和学生一起聊天、做游戏,和他们初步建立良好的 朋友关系;针对家长,通过参加家长会、致家长一封信等形式进
9、行宣传,并开通了家长咨询热线,对于家长的来电,我积极的走 访班主任了解情况,辅导学生,并回复家长、并建立起家校结合 的工作模式。在通过一些列的自我宣传之后,附小的学生们开始知道学校 有两个“社工姐姐”,学校开始给我们安排工作,开始有老师找 我们帮忙,在接触的过程中,我无时无刻不在谨记自己“社工” 的身份,即使是帮助老师做简单的“打字”工作,我也会和他们 聊天,了解学生,同时也进行社工宣传。本学期由我负责学校广播站的工作,我充分的整合利用这一 资源,通过广播进行社工知识、心理健康知识、法制知识的宣传。 在以后的工作中,我更要好好的发挥宣传栏、广播站这些宣传阵 地的作用,整合更多的可利用资源,协助
10、工作的开展。(二)活动的开展前期宣传活动最直接的成果体现就是学校的接纳和认可,我 们的活动开始慢慢的开展起来。学校、学生和社工之间开始彼此 了解,于是我根据学生的特性,开始积极的走进班级,走近学生, 开讲座、做游戏,课间聊天,初步建立关系。走访班主任,了解同 年龄段学生特点,班级特性,以及个别学生的特殊情况,并虚心向老师们请教学习、弥补自身的经验不足。我所负责的讲座有青春期知识讲座、人际交往讲座、正确对 待网络讲座。其他的活动如“他乡同龄人”、“环俣手抄报”、 “庆三八绘画大赛”、“扫墓活动” “社工进课堂系列活动”等 都是我和陶萍一起组织开展或是协助学校开展的。我会在体育课的时候在一边看学生
11、们上课,等到他们自由活 动的时候和她们一起玩游戏或是聊天。我一直坚持每天和老师、 同学们一起做早操。在合适的时候,我还会向老师申请进教室听 课。做这么多都是想要通过自己的努力,融入附小,融入学生, 通过与师生们的接触,让他们认识社工、了解社工。同时,长时 间的接触,也要我更能够体会到小学生眼中的世界,更贴近他们 的世界。越来越多的小朋友认识我,和我打招呼,我也会回以热 情的微笑,放学时会有很多同学绕到小屋来和我说“byebye”, 开始和我说“小秘密”,每次看到他们的笑脸,我都好开心,很 欣慰。每一次讲座或是活动开展之前,我都会去做“实地调研”, 我会听取学生们的意见,也会去找班主任或是相熟的
12、老师了解情 况,为的就是知己知彼,达到最好的效果。在讲座的现场,我也 是积极发挥自身的优势“能言善道、幽默十足”来调动学生参与 的积极性。(三)个案和即时辅导本人共开展即时辅导15次,个案2个,建立学生档案30个,走访班主任20余次。越来越多的同学开始来找我聊心事,谈烦恼, 这是学生们对于我信任的表现,也是对于我工作开展的一种鼓励。 目前我已经开展的两个个案都较为复杂,案主1有着复杂的家庭 关系,接案初期,有偷窃、认知、情绪等问题,家长直接表示放 弃,老师也对其印象极差。通过社工的介入,案主已有明显改善, 最近得到了老师的表扬和鼓励,但是仍存在效果的反复,主要体 现在家庭问题未能彻底解决。案主
13、2也是具有复杂的家庭关系, 有轻度抑郁症、极其敏感、防备心理很重,有过“自杀”行为。 在对所搜集进行评估分析后,开始寻找切入点,根据她的某个需 求入手,慢慢一步步的建立关系,由于“自杀”行为的出现,我 也是及时的陪在她的身边,并寻求心理老师、班主任、同学等人 的帮助。近期情绪较为稳定,但仍需多关怀。个案的跟进工作都是在体育课或是周末或是放学以后的时间 开展的,有时是在社工小屋、有时是在回家的路上或是案主家的 楼下。场地、时间受限给工作的开展带来了很多的不便,但是这 些都是可以克服的。很多时候,案主的问题源自于家庭,比如我 的两个个案,我曾经尝试过很多办法去改善家长的态度,去调节 家庭关系,但是
14、过于复杂的家庭关系,远远超出了我的能力范围,我很无奈,但是我从来没有想过要放弃,我仍在寻找其他的途径 和方法,寻求其他的资源,去解决问题。个案工作的开展暴露出了我的很多不足,比如经验不足,知 识量不够等。因此我积极的寻找相关的书籍,从网上、书店、督 导那里,只要是相关的信息,我都会仔细的看,认真的记,反复 的想。通过专业知识的学习,我觉得我成长了,不仅仅是知识的 积累,更多的是自我的提升,个案或是其他工作开展的时候,我 也越来也越自信。通过在一次次的接触,走访老师、班主任,同学聊天,家访、 收集资料,分析评估问题、找到工作的切入点。根据一段时间的 改变,再重新评估分析,设定新的目标,积极的寻找
15、帮助他们的 办法,运用技巧去引导他们、鼓励他们。慢慢的,他们开始有所 改变,我不敢说那一定是我的工作成果,但是,对于我来说,能 够看到他们的变化,我是由衷的为他们感到高兴。(四)小组工作由于附小的校园面积只有7亩,学生都是走读生,时间场地 受限,因此我们的小组工作一直没能开展。我在归纳学生作息时 间,学校功能室分布情况以后,向校方协商,并递交了详尽的小 组计划书,终于得到了开展小组工作的机会。我负责的小组“快 乐好学生”成长小组是我们的第一个小组,以社会学习理论和马斯洛的需要层次理论为背景,从注意力、耐力、责任感、团队精 神四个方面设计小组活动流程。以达到增强团队协作力、做事耐 性和毅力从而促
16、进学习进步,增强学生健全发展的目标。第一次 的小组活动的筹备,我做的非常认真和仔细,积极的与功能室负 责老师协商,准备所需资源、制作小组邀请卡,向组员派发等。通过小组活动的开展,我也发现了,小组活动的设计要从学 生的需求出发、同时兼顾学生的年龄段特性,小组活动开展的目 的是要让学生们在参与小组活动的同时,通过分享活动中的体会 和感想,收获知识,而不仅仅是要学生们做游戏。因此,在小组 的开展的过程中,我及时的根据前一节的需要作出适当的调整。 自己不仅仅是小组的主持者,也要做好观察着、陪伴着的角色, 更好的带领小组活动的开展,要学生们真正的有所收获。(五)学业辅导学业辅导工作的开展现在呈现“事倍功
17、半”的现像,尤其是 临近学期末的时候。在学业辅导开始的时候,我和陶萍分别走访 班主任、老师,了解学生情况,建立学生档案。在辅导的中期,尝 试了奖励机制、领袖培养等方式,提高学生们的积极性,但是效 果并不是很明显。我一直通过研究学业辅导成员的档案,争取做 到对于每个成员的特性都了熟于胸。根据学生的特性,在大的层 面引导的同时,侧重个别的辅导、对症下药,改变学生现状。但是由于学生人数较多,且问题原因不一,受益面不大,但是也有 些同学呈现转好表现。本学期,经过分析、评估,将学业辅导的 现状归纳统一后上交学校,积极寻找新的可行的方法,并预备在 下个学期时候,实行新的方法,通过不断的改进,达到预期的目
18、标。二、协助性工作开展情况广播站工作和仪仗队的训练一直由我负责,这两项工作和我 们的专业一点都不相干,自己在此之前也没有从事过相关的工作。 但是在工作开展的过程中,对我也是启发颇多。广播站工作,从最开始工作计划的制定、广播员的选拔和培 训、广播站的正常运作,以及仪仗队的训练过程中,我一直都在 努力的运用们社工的元素。因此,在工作中,我不断的反思,怎 样能够发现那些广播员身上的特质,怎样能够将工作做好的同时, 运用到我们的专业元素呢?其实很多时候,那些广播员或是仪仗 队的成员就是我身边的可利用资源,他们来自不同的班级,每天 当我指导他们的工作时候,我都会和他们聊一会,这样我就可以 通过他们掌握班
19、级的动态,同时,他们也是我的“小小志愿者”, 给了我工作上很大的帮助。仪仗队的训练,我自己首先和学生们 一起从零开始学起,自己先练习好,再交给他们,实践的过程要 我更深切的体会到了训练中的问题或是重点所在,更容易和队员的更新、补充和完善,使本镇的就业台账从无到有,从有到全, 从全到优。顺利通过就业局多次检查考核。2、顺利引导创业群体参加创业培训。为推进居民创业,拉 动居民镇内就业,引导组织创业培训2期,学员总计69人。培训 期间,我每天按时到课,负责维护课堂纪律和师生后勤保障,辅 导差生完成学业,深得广大学员的好评。3、组织文化站顺利通过市级评估定级。20年7到9月份准 备文化站评估定级资料,
20、认真搜寻整理,形成档案资料6本。参 与文化站设备布置,做好卫生保持,顺利通过重庆市乡镇文化站 评估定级。4、加强对村图书室的指导管理。驾车前往雷坪村、松林村、 桐元村、双月村,辅导村图书室管理员,完成图书编码登记,完 善图书管理借阅制度,使村图书室管理正规化。5、积极完成政府交办的其他任务。协助党政办完成会场布置、 广播调试、公文收发、后勤接待等工作,负责办公楼道清洁卫生, 协助人武部20年夏秋季征兵。还帮助派出所整理户籍档案2周, 国土所整理耕地资料1次。三、稳定思想,把基层工作当事业来抓。两年来,坚持学习法律法规,阅读党报党刊,了解惠民政策, 既来之则安之,稳定思想,扎根巫山,不再参与人事
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