2023年学前教育宣传月倾听儿童陪伴成长主题活动方案【八篇】汇编供参考.docx

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1、2023年学前教育宣传月倾听儿童陪伴成长 主题活动方案学前教育“倾听儿童相伴成长”要求，科学观察了解幼 儿作为转变教师观念、促进教师专业成长，幼儿园通过多种 方式，向家长推送幼儿心理健康维护常识。作为幼儿教师首 先要学会倾听，了解和解决幼儿需求，培养幼儿倾听习惯，才 能让孩子在自由天空中快乐地翱翔，才能更好地促进幼儿健 康成长。倾听是一把钥匙，一把打开幼儿心扉的钥匙。每个 幼儿都是一个完整的世界，没有重复，各有特色，让我们用 这把钥匙更好地沟通师幼间的情感，让彼此的心更融洽，更贴 近。一、宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日二、活动时间：20_年12月18日三

2、、活动地点：四、活动目标：经过幼儿歌舞表演，展示幼儿在园学习成果。开展亲子 游戏，加强家长与子女之间的情感交流。增加教师与家长之 间的沟通机会。五、活动准备：1、制定好亲子活动方案。2、所需材料准备：凳子（小班28个，大班31个），桌子（2张），标志牌 （小班1个，大班1个），呼啦圈（2个），小鱼（小班2盒， 大班2盒），筷子（小班1双，大班1双）3、活动场地布置：画好活动区，家长入座区，幼儿入座区，游戏起止线。4、通知家长来园参加亲子活动。幼儿园要对宣传月系列活动的内容进行严格审查把关， 防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向，严禁任何单位和 个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动，确保宣传活

3、动 的公益性和科学性。（四）总结成果各园在活动实施中加强宣传报道，做好活动总结，要重 点总结宣传好活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。 活动结束后要将相关的活动方案、宣传资料、计划总结、照 片视频等整理与归档，并接受上级有关部门对此项工作的检 查。宣传月活动总结材料请于6月XX日前将发学前办内网邮 箱。2023年学前教育“倾听儿童相伴成长”主题 活动计划幼儿园根据宣传月通知要求，为了让家长对幼儿在园情 景有一个更全面的了解，也为了增进亲子之间的感情。我园 准备举办这次冬季亲子趣味运动会。经过好玩的亲子游戏，体 验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。同时增 进家长和教师之间的沟通，

4、促进家园合作，共同呵护幼儿成 长。一、宣传月活动主题倾听儿童相伴成长二、活动时间2023年5月20日至6月20日活动目标1、培养幼儿体育运动的兴趣，愉快地参加各项体育活动, 增强自己的体质。2、培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不 怕挫折、正确对待输赢，从小就有经得起挫折的良好心理素 质。3、培养幼儿协同合作的能力，遵守活动规则的意识，认 真学习、思考对付挫折的一些技能、获得一些抗挫的经验，增强自我保护的意识。活动准备1、创设热烈的运动会环境气氛，引起幼儿主动积极参与 的愿望。2、用彩旗、花簇、标志图及中国运动员在国内国际运动 竞赛中勇敢拼搏，勇夺金牌为园争光的和趣味卡通宣传画和 “

5、加油”“没关系，再来一次”等标语装点环境。3、幼儿每人x份参加各项运动的彩色票。4、在x个运动场上分别布置有不同难易层次的运动项目 和器具。三、活动过程(1)运动员入场仪式活动1、国旗队、彩旗队、小小军鼓队和各班手持运动器械的 小运动员队伍，在进行曲中整齐有序地进入主运动场，参加 庄严的升旗仪式。2、小小军鼓队演奏、升旗。3、主教练(园长)讲话，鼓励小运动员勇敢参与，友好竞 争，尽力就是成功；小运动员代表讲话，志高自信，学习运 动员大哥哥、大姐姐不怕困难，勇敢拼搏，多得奖牌，赢了 高兴，输了不哭，苦学苦练，争取再赢。(2)运动项目表演和竞赛1、艺术器械团体操表演由中、大班幼儿表演、彩色轮胎操、

6、海军操、红旗操、 球操、呼啦操等。2、丰富多彩的运动项目竞赛活动活动太空人造房子：小运动员戴上太空帽，站在一个支点上，去取一定距离 的积木，在规定的时间内造好房子。活动机器人赛车：运动员戴上纸制机器人头盔，骑保险轮自行车在斜坡路 障上行驰，并随时准备信号灯的变化。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动方案2023年学前教育宣传月我园以“倾听儿童相伴成长”为 主题，围绕宣传主题，通过幼儿与成人之间的共同生活、交 往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。亲子活动是 以幼儿和家长的互动游戏为核心的，因此，我园准备开展亲 子运动会，让家长一起参与幼儿的活动，通过观察和亲身体 验，

7、更加重视与幼儿之间的互动联系。制定方案如下：宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日【活动目标】1、通过活动让幼儿了解母亲节日。2、通过亲子活动增进幼儿的爱母之情，增加陪伴，倾听 儿童心声。【活动准备】1、查找资料：“母亲节”节来历；2、律动音乐：不再麻烦好妈妈，游戏音乐若干首, 制作礼物音乐：世上只有妈妈好，结束表演：彩虹的 约定。3、桔子若干个；4、制作材料：纸泥280包、纸杯800个、一次性台布70 张、小白猫桶70个、白乳胶4桶、吸管、彩色便签纸、彩笔 人手一支。【活动过程】1、组织谈话，引导幼儿了解母亲节”的含义，引导幼儿 了解“母亲节”是妈妈、奶奶、阿

8、姨们的节日。2、请家长代表讲述抚养孩子的苦与乐。（各派一名爸爸、 妈妈讲述）3、引导幼儿夸自己的好妈妈。（1）听了刚才爸爸妈妈的话，我们能感受到每个妈妈把 宝宝养大是多么不容易，谁能讲讲你的妈妈平时都为你做了哪些事？(2)引导幼儿用语言表达对妈妈的感激之情。(3)从现在开始，自己的事情自己做，减轻妈妈的辛苦。4、律动表演爱我你就抱抱我5、现在，我们的园长妈妈有话要说哦，有请！6、亲子游戏：(1)游戏一：抢凳子(每个班派2名妈妈和2名爸 爸)；游戏二：剥剥乐(每5对亲子为一组)(2)帮妈妈捶背(”揉揉肩、捶捶背、捏捏腿、抱一抱、 亲一亲重复两次)7、七色光童画介绍及开展纸泥杯制作8、纸泥杯制作方

9、法及要求：(1)用纸杯作容器内胎，以艺术手法进行装饰，将普通纸 杯变成缤纷的饮料杯。(2)将彩泥装饰在容器的外面，可平面包裹，可搓成泥条 状包裹，也可选用其它形式进行装饰。(3)用便签纸制作亲子感言也可做饰品，形式不限。(4)参赛者之间可交换使用彩泥材料。(5)工具不限。(6)比赛时间：四十分钟(7)要求：A、亲子共创，分工协作。B、造型新颖，富有 创意。C、色彩协调，做工精细。D、材料使用完全，不得浪 费。E、在规定时间内完成。9、展示亲子作品，由各班老师负责评定，发合格卡领一 份小礼物。10、主持人：”播种行为，收获习惯；播种习惯，收获 性格；播种性格，收获命运”，孩子的心灵是一块奇妙的土

10、 地，在这里，我也祝愿所有的妈妈对孩子们都能多一点文明， 少一点责骂；多一点尊重，少一点强权；多一点沟通，少一 点淡漠；多一点机会，少一点包办；多一点爱心，少一点自 私，和辛勤的园丁老师们一起，站在教育的同一起跑线上， 为孩子们的健康成长以爱护航！11、活动结束：全体幼儿表演彩虹的约定。学前教育宣传月”倾听儿童，相伴成长“主 题活动方案按照宣传月工作要求，以“倾听儿童，相伴成长”为主 题，“幼小衔接”问题广泛涉及到家庭、幼儿园、小学等教 育机构，并直接关系到儿童的健康成长，所以“幼儿园与小 学的研究”这一课题所获得的成果对当前有重大现实意义。 如何做好幼小衔接工作，不是单方面因素就能解决的，需

11、要 调动各方面因素一起做好以下准备。特制定工作方案活动主题倾听儿童，相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日具体内容如下：一、物质准备系列1、书包：适合小学生的书包。2、铅笔盒：结构简单、方便使用。尽量不要准备卡通、 好玩的铅笔盒，以免上课时影响孩子的注意力。3、铅笔：准备2只六棱形的铅笔，方便孩子握笔。1只 自动铅笔。4、卷笔*:简单、方便。5、橡皮：颜*单一、无味的，质地较软的。6、水壶：样式自定！7、跳绳：一根跳绳，请选择在跳绳时不易打结的类型。二、参观小学系列活动1、参观小学环境。2、了解小学生一日生活安排。3、了解小学和幼儿园的不同。（校园环境、班级环境、 作息制度、上课时间

12、等）4、与小学生面对面。（请已从我园毕业现已读小学一年 级的小学生，讲讲幼儿园与小学不同的地方并为孩子解答他 们需要知道的问题）三、小学生礼仪系列活动1、第4篇：幼儿园教案：幼小衔接区角活动设计四个阅 读棋目标：1 .在玩棋游戏中了解正确的阅读方法和良好的阅读习惯。2 .迁移经验，尝试设计、制作阅读棋。3 .乐意与同伴合作游戏，体验其中的乐趣。环境和材料：1 .教师自制的阅读棋两副，棋谱由数字1700和组成（有 两种，一种是有关正确与错误的阅读方法的，一种是教师日 常捕捉到的幼儿各种阅读行为的照片）。下方有表示相关行 为和进退方向的文字说明，如看书认真仔细前进1格，与同 伴争抢图书后退3格等。

13、2 .骰子和方形小串珠（红、黄、蓝、绿）。3 .多种多样的游戏棋谱。玩法和规则：1 .可2-4人一起玩。每人选一种不同颜*的小串珠，自主 决定掷骰子的顺序。游戏开始，一个幼儿掷骰子，投出的数 字是几就往前走几步。如果第x格正好是关于阅读行为的， 幼儿则根据内容及进退方向走棋，如看书认真仔细前进1格， 与同伴争抢图书退3格等。游戏者按序进行，先到终点者为 胜。2 .在学会下教师制作的阅读棋及熟知棋谱中所示的阅读 方法的基础上，尝试绘制关于其他阅读方法或行为的，自制棋 谱。第一步：临摹教师绘制的棋谱图案；第二步：参考其他 游戏图案，小组分工、设计制作各种阅读行为棋。好习惯棋目标：1 .尝试正确摆放

14、起点和终点的卡片，按顺序排列数字， 并随意摆放行为习惯图，摆出棋谱。2 .在玩游戏的过程中形成对良好行为习惯的认知2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长” 主题方案宣传月活动我园以家庭为重要的合作伙伴。应本着尊重、 平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并 积极支持、帮助家长提高教育能力J家庭教育指导的本质是 家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教 育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增 强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强 化家长教育动机；提高家教素质和家教质量，为家园共育提 供基础。宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年

15、5月20日至6月20日一、宣传月引导正确的书写习惯的培养(一)、很多幼儿在书写时，注意力不集中、坐姿不端 正、书面零乱，这已经是孩子们的普遍现象。面对这些问题， 不得不引起我们老师的重视。对大班的孩子来说，孩子写字 的正确姿势是非常重要的，特别是握笔和坐姿。很多孩子在 家常喜欢玩电脑、看电视，画画或者书写数字的时候眼睛离 作业本特别的近，家长为此也十分的担忧。因此，我们家园 合作，在家让家长监督幼儿的书写姿势，我们在幼儿园内及 时的加以提醒和指导，并鼓励孩子向书写姿势正确的孩子学 习，孩子们就会渐渐的养成良好的书写习惯。(二)、具体要求我们准备从以下几个方面来要求我们 大班级幼儿在书写方面养成

16、好的习惯：(1)书写时坐姿要端正。(2)书写时眼睛和书保持适当的距离。(3)正确的握笔姿势。二、宣传月养成活动课注意力集中的好习惯(一)在活动课上很多孩子不能专心做一件事，注重力 很难集中，常东张西望，心不在焉，做事常有始无终，一会 儿这儿，一会儿那儿，轻易分心。自控力差，情绪不稳定，易 变化，不能较久控制自己的反应，无法克制说话或动作， 想要什么就去拿，无法遵守规范或指示或是无法按照要求控制自己的行为。如我班张新雨小朋友，他经常离开座位去捡 地上的小东西，对老师的提问也是糊糊涂涂。（二）具体要求我们准备从以下几个方面来要求大班幼 儿养成注意力集中的好习惯：（1）不东张西望，不做小动作。（2）

17、会认真听老师讲课，理解活动内容（3）会认真注意听同伴发言，同伴在回答问题时，要注 意听，边听边想。三、合理安排时间的习惯（一）时间对大班孩子来说已经不陌生了，他们虽然还 没开始学，认识钟表，但是他们已经认识数字了，不管是上 课、就餐、还是睡觉，常常让幼儿先看一下时间，要让他们 知道在规定的时间里做规定的事。像是就餐，每到分针指到 数字八，吃完的孩子就会主动搬凳子到外面站队，而没吃完 的孩子就会自觉地加快速度。因此，合理安排时间这也是不 可少的学习习惯。（二）具体要求让幼儿学会看表。例如：孩子还不认识钟表，我指着时钟告诉他们，长针 指着5我们开始吃假，等指到8的时候我们要准备收小碗，时 间久了自

18、然就养成了习惯。（2）培养孩子任务意识。例如：有的孩子当值日生的时候不想擦桌子。遇到这种 情况，我们要有意识告诉孩子，擦桌子是爱劳动的表现，不 断表扬当值日生的孩子，并给予鼓励，让其充满信心。一段 时间后，取消奖励，让幼儿逐步养成习惯，同时觉得当值日 生也是自己的任务。四、良好学习习惯的形成离不开家庭的教育因为家庭教 育同其它教育相比，亲合力、感染力更强。而且家庭教育对人的习惯的影响最早、最持久。在家庭 教育中最重要的是父母的所做所为。孩子的模仿能力很强， 在家庭中，父母的表率作用很重要，父母的言谈举止，潜移 默化地影响着孩子。在幼儿园幼儿有良好的学习习惯，可惜 幼儿的好习惯到了家里似乎就忘”

19、了。原因就在于幼儿园有较严格的规范，有良好的激励机制。幼儿的习惯是具有不稳 定的特点，但主要还在于家里家长没有制定严格的规范。家 长对子女溺爱、娇宠，使之规定往往难以执行，而某项规定 一旦破例，便会前功尽弃，良好的习惯再也难以形成了。要 培养孩子的良好学习习惯，家长可以适当地运用表扬与批评、 肯定与否定、奖励与处罚等强化手段。制定规范不能有例外。 为了培养好习惯，必须始终不渝地坚持下去，直到好习惯在 孩子身上根深蒂固。平时幼儿在家要培养他们学习认真的习 惯，能独立完成老师布置的各种任务。有些家长面对幼儿园 布置的任务不当回事，一味的任由孩子玩。殊不知，一些习惯 都是在幼儿园时期就形成了，到时要

20、改也难，真是悔之晚已。 在学习习惯养成的过程中，父母还要注重对孩子进行指导。 指导对年龄越小的孩子就越重要。只告诉孩子应该做什么、 不应该做什么是不够的，还必须告诉他们为什么要这样做， 如何才能做的更好。所以，家庭教育也是幼儿养成良好学习 习惯的一个重要的因素。2023年全国学前教育宣传月活动方案一、指导思想为了深入贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南，在全 社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教 水平。根据关于开展2023年学前教育宣传月活动的通知， 我园于5月20日启动以“学习指南，了解孩子”为主题 的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、 幼儿园的保教工作及家庭

21、幼儿教育等有关知识，切实让广大 家长、幼教工作者走出误区和困惑。现结合我园实际，制定 本方案。二、活动主题倾听儿童、相伴成长三、活动时间2023年5月20日6月20日。四、领导小组：组长：XXX副组长：XXX组员：幼儿园全体教师五、宣传内容1、学前教育发展政策的宣传宣传教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法 规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各 级发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。2、宣传实验幼儿园学前教育的发展成果。宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重 要性。宣传幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要（试 行）学前教育督导评估暂行办法关于规范幼

22、儿园保 育教育工作防止和纠正小学化现象的通知幼儿园一 日活动行为细则等一系列学前教育法规、制度及相关管理 文件，坚持科学保教，规范办园行为。3、宣传科学育儿知识，纠正小学化倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家 长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活 动,促进幼儿教育规范化发展。深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中 学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和里有关学前教育政策。六、实施步骤1、动员阶段：5月XX日至5月XX日为宣传动员阶段， 成立宣传月领导小组，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会 议，广泛进行宣传动员。2、实施阶段：5月XX日至6月XX日为宣传

23、实施阶段， 根据宣传月实施方案和幼儿园实际情况，采取多种形式进行 宣传，抓好活动的落实。3、总结阶段：6月XX日六、活动流程：（一）家长幼儿入场。（二）主持人致欢迎词讲注意事项。幼儿在班主任的带 领下带凳子按序入场，依次坐好。欢迎各位家长抽出时间参加此次由幼儿园举办的亲子趣 味运动会活动。为了保证此次活动的顺利进行，请所有参加活动的幼儿、 家长以及教师在活动中注意以下几点：1、坚持安静，将手机调成震动或静音。2、在活动过程中请不要随意走动。参加游戏时请遵守活 动规则，不要拥挤。3、如有幼儿需要上厕所，请告知保育教师，由保育教师 带领如厕。（三）幼儿园园长致辞。（四）小班舞蹈欣赏我爱运动（五）大

24、班舞蹈欣赏多谢，你好（六）亲子游戏一一 “跑跑呼啦圈”游戏规则：1、小班、大班幼儿分别找到自我的场地。2、每个班的幼儿男生女生分成两队相对站立，家长站到 自我的孩子后面。3、每对孩子和家长为一组，合作把呼啦圈套在自我腰上 快速往前走，走到终点将呼啦圈交给对面等候的孩子和家长。 然后回到座位上。4、如果呼啦圈掉下来或者摔跤了，将呼啦圈套好继续往 刖走。5、哪个班先结束则哪个班获胜。（七）亲子游戏一一 “筷子夹小鱼”游戏规则：1、小班大班分区准备。2、每个孩子和家长为一组。将盘子里两种颜色混在一齐 的小鱼用筷子夹起来分别放进两个小盒里。3、哪一组先完成哪一组获胜。（八）全园幼儿合唱手语歌曲感激（九

25、）全体幼儿、教师和家长合影。（十）主持人宣布幼儿园亲子趣味运动会结束。指导幼儿和家长离场。七、人员安排2023年学前教育宣传月活动方案学前教育与小学教育是相互区别又是相互衔接的幼儿教 育阶段，既要充分认识它们的阶段性，又要充分认识它们的 连续性；幼儿园的教育，要为幼儿入学做好必要的准备，减缓 幼小之间的坡度，实现教育之间的衔接。绝不能学前教育“小 学化”；增强衔接意识的基本要求是明确入学准备的内容， 这不是具体知识的多少，而是幼儿的社会性适应能力和学习 适应能力的发展水平，这既是入学准备的内容又是倾听儿童 的焦点。一、活动主题倾听儿童，相伴成长二、活动时间2023年5月20日至6月20日三、任

26、务目标1 .有入小学的愿望和意思，向往小学的生活。具有主动 的情感体验。2 .初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各 类学习活动形成好奇心和求知欲。3 .上学期初步养成良好的学习习惯（倾听习惯、阅读习 惯等）、提高生活能力（自我服务能力、自我保护能力等）、 建立初步的规则认识、任务认识。4 .下学期重点进行规则认识、任务认识、自我服务能力 以及合作能力的培养。四、任务重点与措施1 .退学前思想准备通过游览小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道 为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小 学的愿望。2 .身体方面的准备(1)通过体育锻炼、疾病提防增强幼儿体质，使他们能 够身心

27、健康地迈入小学。(2)大班后期我们将得当延长幼儿学习时间，减少游戏 时间。(3)在日常活动中培养幼儿真确的读书、写字、握笔姿 势，大班倾听儿童计划。同时，让幼儿懂得保护好自己的眼 睛及各种感觉器官。幼儿智力游戏。(4)加强和平教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会 看红绿灯，走人行道；有困穷找警察，记住各种急救电话；知 道不玩水、不玩火、不玩电。3 .独立生活能力的准备(1)通过谈话、故事、社会执行培养幼儿的独立认识，增 强独立处理题目的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学 生了，生活、学习不能完全寄托父母和老师，要学会自己的 事情自己做。遇到题目和困穷自己要想办法处理。(2)培养幼儿的时间观念

28、，在学习生活中药学会自我观察、 自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等， 让幼儿懂得什么时候应该做什么事情并一定做好；什么时候 不该做哪些事情并控制自己的愿望和行为。4 .学习方面的准备(1)培养孩子学习方面的动手操作能力：学习整理自己的 书包、文具盒。敬重并监视好自己的物品，学会使用剪刀、 橡皮等其它学惯用具。(2)培养幼儿良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园， 让幼儿养成遵守作息时间的习惯。如：不迟到早退、不随便 请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真 回答题目、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿精确的握笔写 字、看书、读书的习惯；还有，通过得当的布置作业培养幼 儿

29、的任务认识，游戏活动中加强幼儿规则认识的培养。(3)常识经验的.积累：首先是前阅读、前书写的，为幼 儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都 注上汉字，活动室环境布置图文结合，你知道计划。以语言 区为重点，经心设计制作有关读写方面的资料供幼儿操作， 同时在各个区域中进行，通过每次的数学活动、数学区活动 对幼儿进行分类、统计、简便运算、自编应用题的培养，提 高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数 字经验处理题目，提高幼独立思考题目的能力。5 .做好家长任务，形成教育合力(1)召开家长会，向家长传布倾听儿童任务的重要性。(2)利用班级网站开设倾听儿童论坛，加强与家长的信息

30、 相易，家长们传布和沟通本班在倾听儿童方面所开展的每一 项任务，大班倾听儿童计划。并向家长们提出一些相应的要 求，如要求家长配合幼儿园在家督促自己的孩子能在指定的 时间内完成某项具体的任务，培养幼儿做事的效率性和责任 性，为入小学的学习提供在时间上的保证以及学习能够坚持 有始有终。以防出现在学习上的有头无尾。(3)利用家园反馈表、电话交谈、约谈等形式，与家长及 时沟通和相易，使家长能够及时了解和掌握孩子在倾听儿童 方面所存在的题目。准确把握孩子当前的发展水平和状况， 并对其进行专门的教育和训练。使家园能更进一步的配合， 相互体会和支持，使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到 小学的学习与生活。(

31、4)家庭中做好幼儿退学前的生活、心理、学习物质的准 备，给幼儿购买的学惯用品力求简便实用，小巧和平。(5)向家长发放有关倾听儿童的问卷调查，向家长们提 出一些相应的要求，鼓励幼儿的发展。(6)让幼儿养成早睡早起，按时来园的良好习惯，在家 里得当增加一些简便的劳动，如：扫地、擦椅子等。6 .加强与小学的联系与相易，观摩小学的各种活动、环 境布置、校舍面貌等，帮助幼儿认识入小学后的学习与生活。五、上学期活动安排九月份1 .班级网站建立“幼小论坛” “倾听儿童，家长如何帮助孩子养成良好的生活和学习习惯？ “（家长一位、老师一 位）2 .评比活动：按时来园不迟到（培养幼儿良好的作息习 惯）（各班老师）

32、3 .执行活动：美丽家乡秋游采摘亲子活动（各班老师及 家委会）十月份1 .倾听儿童论坛：我不知道。”在家里如何培养幼儿的 规则认识？ （家长一位、老师一位）2 .评比活动：我讲成语故事（提高幼儿阅读、完整讲述 故事的能力，强胡普通话应用）（XXX）3 .执行活动：走进小学看升旗（XXX）H 月份1 .倾听儿童论坛：“倾听儿童，主要是能力衔接，您是 如培养孩子的分析能力？“（家长一位、老师一位）2 .评比活动：“我行我塑”折纸大比拼（训练幼儿的视 觉、触觉、疏通觉之间的配合、发展手部肌肉动作的协调性、 活跃性）（XX）3 .执行活动：请小学生来做客。（了解小学生的作息， 看小学生整理书包，我不知

33、道衔接。观看小学生作业，与小 学生进行相易。）（XX）十二月份1 .倾听儿童论坛“倾听儿童，家长如何培养孩子对文字 的意思？ “（各班月论坛负责人）（家长一位、老师一位）2 .评比活动：一分钟大作用（在一分钟内进行跳绳、折 纸、拍球、整理用具比赛，知道一分钟能做好多事，懂得珍 惜时间）（XXX）3 .执行活动：自己购物过“新年”（有计划、有条理地 做事是孩子适应小学生活所必需的）（XX）元月份1 .倾听儿童论坛：大班。“寒假中，家长如何指导孩子 有规律地生活？ ” （家长一位、老师一位）2 .到小学生家里去做客（了解小学生的假期生活）（每家长)六、下学期活动安排二月份1 .幼儿入园教育：最后一

34、学期2 .主题活动我有一个小闹钟三月份1 .家庭教育讲座：倾听儿童专题家长会2 .主题活动：我的小书包(1)自理能力大比拼(2)童心画语一一幼儿电脑绘画展(各班班长负责)四月份1 .班级网络论坛：在家如何指导孩子进行阅读2 .主题活动：了解小学(1)游览小学(2)活动规则我知道(3)制定双休日活动计划五月份1 .班级网络论坛：孩子要如小学了，您准备好了吗？2 .倾听儿童专题讲座：孩子即将进入小学，你做好准备 了吗(小学教师走入幼儿园)3 .主题活动：小课堂(1)小课堂(下课十分钟、班级公约、我的课间活动设计、一分钟可能干什么)(2)袖珍画展示(3)商议会：上课常规我知道六月份1 .班级网络论坛

35、：幼儿园小班英语儿歌。孩子良好的情 感培养2 .主题活动：小学在等我1) “我心目中的小学”演讲比赛(2)我喜爱的数学活动展示七月份1 .班级网络论坛：孩子的养成教育2 .主题活动：我们毕业了（1）排练毕业排练毕业典礼节目（全体教师）（2）设计制作毕业证（3）毕业典礼一一梦想从这里起飞（全体大班成员）2023年全国学前教育宣传月活动方案根据关于开展20一年全国学前教育宣传月活动的通知 相关精神与要求，为进一步推进指南的贯彻与落实，大 力做好科学育儿知识的社会宣传工作，结合学前教育发展现 状，现就开展2023年学前教育宣传月活动有关方案如下：一、活动主题倾听儿童、相伴成长二、活动时间2023年5

36、月20日至6月20日三、活动实施围绕深入贯彻和落实指南，通过开展实实在在的宣 传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保 教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持 儿童健康成长的氛围。（一）面向社会宣传1、要开展一次科学保教知识进社区活动。各园要编印一 本或一张有关指南宣传的专题资料或园报，并向社区居 民发放。同时邀请社区居民参与幼儿园保教开放活动，向社 区居民广泛宣传幼儿学习与发展的规律和学前教育的特点, 增进社会各界对科学保教的认识。2、要开展一次以上的媒体宣传活动。各园要充分运用各 种媒体，在市级以上广播、电视、报纸等媒体上宣传幼儿园 科学保教活动，让广大市民了解学

37、前儿童的年龄特点、学习 特点及发展情况，进一步净化科学保教社会环境。（二）面向家长宣传1、要开展科学保教知识短信推送活动。各园要建立各类 短信推送平台，制定幼儿园和班级的学期短信推送计划，以 指南理念及内容为主，与家长分享指南学习与落实 的经验。短信推送每周不少于一次，推送率达到95%以上。2、要组织家长参加全市科学保教知识大讲堂活动。通过 名优教师讲座，向家长宣传科学育儿知识，帮助家长扭转以 发展孩子智力为主的片面思想，提升广大家长科学育儿的意 识和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康发展规律的活动。（三）面向教职工宣传1、要组织全体教职工开展一次贯彻指南的经验介绍 或研讨会。组织教师围绕学指

38、南、用指南开展多种 形式的学习交流活动。2、要组织教师开展常态化自主性的区域活动研究。通过 专题研讨、区域活动观摩展示，转变教师对课程高度控制的 理念，提高其教育教学的实践能力。3、要规范和优化幼儿园的一日生活活动，科学设置幼儿 园的一日课程。改变原先以集体教学活动为主的模式，将精 力放在关注孩子的生活活动环节、游戏活动环节、运动环节 与各类学习环节上。4、要创设和营造适于孩子主动学习、健康成长、愉悦发 展的环境与氛围，根据孩子的需要和兴趣，及时采取适宜的 教育方式指导孩子的活动，与孩子有较多的积极互动，支持 和促进孩子的主动学习与探索。（一）提高认识开展宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争 取社会支持的重要契机，与规范办园行为、提高保教质量紧 密结合，纳入学前教育常规管理工作，建立长效宣传机制。 要结合实际，紧扣主题，精心设计，以园为单位认真制定宣 传活动实施方案，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时 进行。（二）创新方式开展创新宣传方式，提高宣传的针对性和有效性，精心 组织宣传月系列活动，努力办出声势、办出水平。（三）科学规范