班主任如何关爱单亲家庭的几个方法模板范本.docx

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1、班主任如何关爱单亲家庭的几个方法班主任如何关爱单亲家庭的几个方法一、了解有哪些是单亲的同学从入班起就开头了解这类同学。通过与同学的沟通，还可以从 其他同学那里得知。把每个单亲家庭同学的状况跟科任老师说明，让 他们与班主任一起关注这些同学。对这些同学的不良行为做出矫正， 定期与家长联系，把握单亲家庭同学在家中的状况。二、用爱心去化解他们心中的压抑对这些单亲家庭的孩子来说，最简单受伤的就是他们的心灵。 只要我们班主任多奉献出自己的一份爱心，就可能会让他们感觉到幸 福。感觉到在这个班级过得欢乐。三、用友情弥补亲情同学每天与自己的同学所处的时间是最长的，那么单亲家庭同 学所处的环境，特殊是他们与所生活

2、的班集体以及与同学之间的良好 关系对他们来说特别重要。在有良好班风的班级中，单亲家庭同学就 会感觉是生活在一个布满真情友爱的集体里，他们自然会感到生活布 满阳光，感到自己在不幸之中，又特殊幸运。另外，班干部是班主任特别好的助手，教育和关心这些单亲子 女离不开班干部。我们班的语文课代表就是单亲家的孩子，她做事很 仔细，乐观负责，而且她的语文成果也很好，许多同学都挺佩服她的。 但是有一次她也犯错了，不惦念书了。由于她父亲始终在外打工，母 亲在她刚诞生时就离开了她，她始终与她的爷爷住在一起，她爷爷说 什么她也不听。后来我通过我们班的同学与她聊，在同学们的深情劝 告下，她选择了回来，这仅仅与她不惦念书

3、的想法相隔半天。由此可 见，这些单亲孩子还是憧憬集体生活的。四、多鼓舞，多表扬，让他们消退自卑多数单亲家庭的孩子总是觉得自己不如别人，由于自己不像别 人那样拥有美满的家庭。他们经常表现出对什么事都提不起爱好，或 不信任自己。班主任可以“委以重任制造条件发挥他们的才能，如支 配值勤、担当科代表、主持班内事务等等，尽最大可能满意他们的心 理需求。我班单亲家庭子女中有个男生，在父母离婚后随父亲生活。 他的父亲常常早出晚归，没时间照看他。因此，他养成了上网吧的习 惯。他上课打瞌睡，学习习惯差，作业也常常不完成或字迹潦草，成 果一踏糊涂。而他的父亲对此除了批判还是批判，甚至对他讲只要他 把高中上完就行了

4、，结果使他产生了严峻的厌学心情和自卑心理。我 除了在生活上关怀他外，还支配班上的一些任务给他。每天的课表由 他写在黑板上，讲台脏了由他来整理，渐渐的，他感到自己被敬重， 被观赏，慢慢的，他上课也能主动学习了，连同学都感觉他变了，特 殊是小高考他也顺当通过了。“委以重任,不仅可以关心他们找回自尊，树立自信念，培育责 任感，克服自卑感，还有助于把留意力更多地转移到班级工作和学习 中，促进其身心健康成长。五、教育他们用良好的心态面对生活班主任应关心他们对这一社会现象有一个正确的熟悉：父母的 事由他们自己去处理，孩子无法左右家庭。有一位同学的父母正在闹 离婚，对他的影响特别大，他特别可怕，每天脑子里就

5、想着父母的事, 成果一落千丈，甚至开头厌学。他原来是一个缄默的孩子，有一天晚 自习下课后我进入宿舍，他主动找我谈心，把自己的状况对我做了一 个讲解。他可怕父母离婚，不想做单亲孩子。作为班主任的我准时与 他沟通，细心地做工作，还与他的父母沟通。所以当他放月假回家的 时候，他发觉自己的父母不吵架了，他的心也就放下来了。现在他的 成果又进步了。六、严格要求，准时与单亲家长沟通对单亲家庭同学，肯定要关爱他们。假如他们犯了错误，也肯 定要严格地教育和要求，对原则问题不能迁就。有了违纪行为决不能 迁就，急躁的思想教育与严厉 的纪律处理是不冲突的，只有这样， 才能取得更好的效果。单亲家庭的家长承受的压力要比双亲家庭的家长大得多，长期 的孤独压抑，许多家长本身的心理不够健康。对孩子的学习动态、思 想变化要么一无所知，要么事事关怀。待消失问题时管教不得法，对 同学造成严峻的负面效应，特殊是性情粗暴，对孩子要么不管，要么 毒打，结果，孩子不服教育，形成逆反心理。班主任应对单亲家进步行必要的家教指导。常常与家长保持联 系，能够有效地关心家长形成正确的家庭教育的理念，促进同学的转 变和成长。关心家长把握肯定的家庭教育技能，让他们乐观做好家庭 教育工作。要引导单亲家庭家长，提高家庭教育水平，制造和谐民主 的家庭气氛，重视家教理论的学习，加强自身素养的修养，学会与孩 子沟通，提高家教效果。