低碳经济下节能减排策略分析.docx

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1、低碳经济下节能减排策略分析1高校后勤服务系统发展现状1.1后勤专业人员匮乏，缺乏科研的必备条件后勤员工队伍的普遍素质都不高，对相关技术和细节问题缺乏应 有的关注，不能科学的解决电耗和水耗问题。在现有的情况下，节电 工作的开展，就面临着巨大的困境，缺乏应有的节能减排上升空间。 高校作为培养人才的摇篮，在全面推动节电工作上，后勤人不专业技 术人才不足已经成为不可忽略的问题。1. 2后勤服务管理节能减排观念淡薄后勤管理和员工全局意识淡薄，认为节能与个人关系不大。在同 其他部门管理相协调时，学校内部缺乏对学生节能意识的管理和教育。 在社会责任感上，大部分都是事不关己的心态，没有将节约意识和服 务育人联

2、系在一起。1. 3组织力度和奖惩机制不到位缺乏完善的政策和成激励和约束机制。对价格改革的措施和有利 节能减排的财政政策和减税政策配备不足。后勤部门中，调整优化结 构和创新实践里，匮乏必要的组织力度和奖惩机制。监督检查力度和 节能环保指标没有明确的法规限制，节能减排基础管理不懂味，工作 问责习题不明显。资金匮乏，合作不足，节能减排工作不积极，没有 激情去创新和发展循环经济，致使资源综合利用效率低下，技术开发 和推广研发，还需要不断加强。2高校后勤服务系统节能减排的必要性在社会化大环境下，促进节约型校园是十二五期间的重要课题, 国家相关政策和办法，都在为进一步促进节约型校园的建设做出突出 贡献。在

3、全球范围内，建设节约型、可持续发展校园，是新时代对大 学生的必要要求。高校后勤服务部门作为技术研发和佳能减排的后备 力量，在当前经济背景下，承担着义不容辞的责任。高校后勤科学的 管理，可以从办公支出控制制度、财务管理计划（预算管理、收支管 理、办公设备配备、食堂管理配备、节水节电成效）等综合方面是实 现高校科学发展观。依靠科技，加快技术开发和推广。强化责任，加 强节能减排管理。健全法制，加大监督检查执法。完善政策，形成激 励和约束机制。加强宣传，提高全民节约意识。政府带头，发挥表率 作用。3节能减排措施中国当前的发展，都是基于科学发展观来实实现的，是我国基于 可持续发展的重要举措，也好似建设节

4、约型、生态型社会的需求。高 校要想提高学生的生活质量，必须在当前的后勤管理中倾注心力，将 循环、节能经济作为主要发展方向来实现。高校作为人才培养和技术 创新的重要基地，是社会化建设的重点支撑。3.1树立后勤服务人员减排节能意识对节能减排的意识教育，必须纳入高校长期规划中。加强对学校 后勤人员节能减排知识、政策、法律、法规等基础知识的宣传、在充实他们直观的知识以后，还要将环境学、生态学、水文学、气象学等 基础知识带进校园。后勤服务领域要最大限度地节约资源，提高资源 利用效率，要联合全校师生，共同营造节能减排的舆论氛围。后勤部 门光贴节约能源宣传海报，借以提高节能意识，达成全员节电共识。 学校后勤

5、服务系统部门，要协同教研部门和教学部门，在全体师生中 强化节约意识，提高他们节能减排的自觉性。开展宣传发动、教育培 训、业务指导、技术推广、经验交流等一系列资源节约活动，共同交 流节能减排新举措，全面树立节能减排意识。3. 2组织后勤人员参加技术培训后勤人员专业技能的提高，为进一步研发和推广应用节点产品和 设备以节能提供重要途径。这对于科学运行管理和维护后勤设备，合 理配置运行设备容量，以进一步安排设备运行方式，实现节能科学化 管理，提供了必要的先决条件。者对于不注意节约用电的师生来说, 是减少浪费的重要方略。后勤人员经过技术培训以后，可以清晰辨别 自供水抽水和自来水加压水泵用电，可以对空调实

6、施合理管控，将设 备的使用纳入到经济高效的运行状态之下，校内锅炉房还可以采用自 动控制系统和变频调速地等先进技术，革新以往煤炉对环境造成的污 染和对煤力资源造成的浪费。3. 3增加资金投入，引进先进智能化监控系统节能措施中，后勤服务系统设备的陈旧，是耗能的主要原因。增 加智能管控系统，对于延长控制器使用寿命。以高校充足资金设备做 保障，节电器、人工智能控制锅炉系统，都可以为节水节电提供先决 条件。加大投入，全面实施重点工程。加快实施十大重点节能工程。 实施水资源节约项目。加快水污染治理工程建设。推动燃煤电厂二氧 化硫治理。多渠道筹措节能减排资金。后勤服务系统，利用计算机或 单片机实施教学分区用

7、电分时控制，采用网络化智能监控系统来解决 细化处理问题，以监控达到有效控制，是以按需供给实现人性化控制 的有效方略。智能系统配合节电装置，实现后勤服务系统设备的联动 控制，可以有效节能、管控和防盗报警等，最终让节能达到智能化、 自动化和标准化。基于物联网技术的节能监控系统平台，实现了对学 校全面能源感知和全程能源管理，对高校而言，是实现生态、绿色、 低碳校园的技术支撑。3. 4节能减排工作要落到实处大学校园的建设，是一项长远的工 作，也是一项复杂的工作。在仔细探究高校后勤服务系统工作时，后 勤主管部门与学校教研以及其他相关部门都要密切配合，齐头并进, 最终在良好的氛围内实现科学的发展，为高校的

8、可持续发展贡献出充 足的后备力量。学校后勤节能减排组织机构，是要由校领导亲自主抓, 以创新工作思路和方法，落实到实干工作中去，更好地推动建设节约 型校园工作。工作组织落实目标责任制建设，将后勤部门建设作为节 能减排责任的第一要务加以贯彻实施。在学校的统一部署系，后勤部 门要联系班级实际，制定具体实施方案，联合学生教师，及时反馈浪 费漏洞，检查节约措施成效，确保各项节约措施不影响正常的教学教 研。3. 5后勤部门主管在学生中培养节能减排专业人才要发挥高校培养人才摇篮的作用，除了结合自身教研特点实施技 能减排教育外，还要培养具有节能减排专门知识和研发能力的人才。 这是培养战略人才的需要，也是重视基

9、础知识训练，加强学生实践能 力需要。在大学生之间，展开节能减排科技创新和科技竞赛等活动， 让他们积极参与节能减排问题的处理，不但对于拓宽学生知识面具有 巨大帮助，还使得后勤部门员工与学生一起，共同致力于节能减排应 用技术应用。3. 6鼓励后勤服务系统部门员工科技研发创新低碳经济的运行，使得世界范围内正在进行着一场绿色技术研发 竞争。后勤部门作为高校节能减排工作的重要部门，这个后备力量的 作用，是不可忽略的，在绿色竞争中想要脱颖而出，必须从内部加强 后勤员工的创造性思维。节能减排的契机，正是在这样一种情形下产 生的，以科技来支撑我国节能减排技术的开发和应用。以替代技术、 减量技术、再利用技术、资

10、源化技术、系统化技术等，突破人才限制， 营建循环经济发展技术壁垒。3. 7院校与科研单位、企业合作低碳经济下，节能减排的实现，单靠高效后勤服务部门人才和技 术的提高，并不能完全消除大能耗、污染和浪费现象。循环经济的实 现，是高校、师生、科研单位、企业、后勤服务系统部门之间要形成 联盟，共同推进高校科技创新队伍的建设，同时还可促进企业节能减 排产品技术革新，增强后勤部门人才和高校学生自主创新能力的提高, 最终在高校间形成节能减排技术复合型、应用型人才。3. 8健全后勤组织，合理调控规范后勤组织是强化师生行为规范，倡导节约美德，将美好品质、责 任、义务和忧患意识深入到节约的良好习惯中去。校领导组织

11、机构, 设立奖惩机制，加强奖惩机制，强化监督检查，对浪费现象严重的行 为予以坚决的批评，并采取措施进行处罚，在学习末奖励后勤部门节 能减排和技术标兵，构建模范后勤组织管理，实现低碳经济下后勤部 门带动学校全员的发展。4结语高校后勤服务系统作为高校节能减排的后备力量，采取有效的措 施，可以实现低碳经济下高校循环经济的长远发展。高校后勤管理节 能减排举措以树立后勤服务人员减排节能意识，组织后勤人员参加技 术培训，增加资金投入，引进先进智能化监控系统，节能减排工作要 落到实处，后勤部门主管在学生中培养节能减排专业人才，鼓励后勤 服务系统部门员工科技研发创新，院校与科研单位、企业合作，健全 后勤组织，合理调控规范等措施最终实现高校的低碳经济。作者：吕梅花单位：江苏师范大学