幼儿园小班春学期科学领域计划.docx

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1、科学领域计划幼儿园科学教育是指在幼儿教师的指导下，通过自身的活动，对周围事物进 行观察，操作发现问题，寻找答案的探索过程。它的本质就是教会幼儿科学的思 考问题。培养幼儿理性的思维方式。帮助幼儿客观的认识周围，认识世界，理解 事物之问的关系从而更好的成长。所以，在幼儿园教育指导纲要前提下，本 领域教学活动重在对幼儿科学素质的培养，既培养幼儿的科学情感，科学能力， 以获取一定的科学知识为目标。通过上学期的教育学习，幼儿已经初步掌握了一些科学知识。自然现象，生 活技能，自然环境的兴趣和好奇心。一、总目标和要求1 .激发幼儿的科学情感。2 .注重幼儿科学能力的培养。3 .与探索实验相结合。4 .培养幼

2、儿理解他人的能力。5 .培养幼儿解决问题的能力。6 .培养幼儿积极观察周围环境的能力。二、教学重难点动物及其事物链等自然现象，生活科技，自然现象等几大类。内容以幼儿生 活经验为基础，从小事入手，由易到难，逐渐深入。三、教学措施兴趣是最后的老师，因此在活动设计过程中，首先，非常注重增强活动的趣 味性，采用各种游戏等等方法，集体，小组，个别相结合等形式不断鼓励幼儿积 极参与，让幼儿得到科学活动带来的喜悦，对科学活动产生学习欲望，引导幼儿 获得成功。创设情境，注重促进幼儿观察想象能力的培养，活动设计更加重视为 幼儿创设科学的情境和机会，鼓励和引导幼儿自主学习，迁移已有经验，大胆.， 积极主动把自己的经历，经历，感受说给大家听，促进幼儿观察能力的发展。 四、课时安排每周两次科学领域活动。