2023新阶段员工岗位工作计划(3篇).docx
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1、2023新阶段员工岗位工作计划(3篇)2023新阶段员工岗位工作计划(精选3篇)2023新阶段员工岗位工作计划篇1一、班级基本情况分析经过小班一年来幼儿园的集体生活和学习,幼儿的生活自理 能力有了很大的提高,会自己穿脱衣服、整理床铺、自己动手吃 饭、喝水等,并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习能力也 有了提高,比如爱问爱说爱动手、勤动脑,还能大胆的在集体面 前表演。礼貌方面能主动大声的用普通话向人间好,不打架。但 是有个别幼儿不能保持手脸干净,板后常忘记使用毛巾榛嘴,有 个别幼儿上课还不能养成很好的习惯,喜欢出座位和玩东西;进餐 时有个别幼儿爱讲话,有挑食的现象。二、具体目标(一)健康领域目
2、标1、情绪稳定、愉快,感受到幼儿园生活的快乐;2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯, 能保持园内和班级的环境卫生;3、学习按顺序穿脱 衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物 口结 口口寺;同的要求,作为一名教师,更是要树立崇高的师德,把每一 个学生当作是自己独一无二的创作,关心爱护每一个学生,这样 才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同 事的合作中,他也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于他的成 长与进步。在今年的继续教育学习中,我一定会严格要求自己, 做一名让大家都喜欢的老师。2、新方法的学习。教学的理念与技能方法是教师生存与发展 的手段。在“四新”的学习中,我
3、一定积极参加上级部门所组织 的培训,并专心听讲,认真做好笔记,课后积极反思。在教育教 学活动中将学到的知识渗透在课堂,学以致用,使继教的成果服 务于教学,服务于学生。利用课余时间及时充电,一定加强关于 新理念、新知识、新方法、新技能的学习,充分利用网络优势,向 其它先进的单位和个人学习,并在学习的过程中做好自学笔记, 定期梳理,及时总结,吸取先进元素整合在自己的学习和工作之 中3、心里健康教育是当前较为重要的教育,教师缺乏心里的健 康就是一个不健康的人,就不能较好的完成当前的教育任务,因 此要积极参与心里健康培训,让自己成为一个真正意义是的健康 强者。三、学习目标(一)、注重两个“实”,即:1
4、、学习落到实处,真抓实干,不搞形式,不走过场。读书笔 记必须实真、务实;2、学习内容以实用为目的。(二)、做好两个“新”,即:1、培训学习以新课程改革为核心,紧紧围绕“一德四新”为 主要内容展开学习;2、学习方式灵活多样,力求创新。四、学习方式1、积极参与上级部门与学校组织的集中学习为主,自己自学 为辅。2、利用网络培训课堂进行学习。4、不玩危险物品和危险游戏,在活动中会保护自己不受伤害,并注意不伤及他人,遇到危险时,知道躲避和呼救;5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其 他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛;6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼,走、跑、 跳
5、、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。(二)社会领域目标1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动,逐步增强自信心。2、乐于与人交往与合作,有初步的合作、互助、分享、谦让 意识,逐步体验与人交往与合作的乐趣;3、学习使用问好、道别、谦让、道谢等文明礼貌用语;4、能遵守幼儿园、班级的规则,知道和遵守一些简单的社会 规则。知道明显的对与错,乐意学习好榜样,知错能改;5、有初步的任务意识和责任意识,主动为自己、他人、集体 做一些力所能及的事,遇到困难和挫折时,能在成人的指导和帮 助下,尝试自己解决。6、尊重长辈、老师,和同伴友好相处,初步体验和感激他人 对自己的爱。(三)语言领域目标1、喜欢用普通话并自
6、然和自己的.亲人、老师和同伴交谈,并乐于当众讲话。2、注意倾听别人的讲话,比较准确地理解别人讲话的意思和 回答问题;3、初步尝试说明、描述简单的事物或过程,能大胆地在集体 面前表达自己的意愿,说话较完整。4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书,初步理解文学作品内容、 感受文学作品的美,初步能够一页一页的翻看图书,并理解画面 内容;5、喜欢学说普通话,逐步发准翘舌音等。(四)科学领域目标1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象,并与他人共同分 享发现的快乐;2、学习有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种 感官观察和探究常见事物和现象,并尝试学习解决问题;3、关注生活中的常见的科学现象,喜欢参加观
7、察、操作、实 验,初步学习做观察记录;4、乐于发现生活中的数学,喜欢数学操作活动,初步感知事 物数、量、形、时间、空间的有趣关系,并初步知道一些基本的数 学概念;5、喜欢关注周围自然环境,乐意参加一些种植活动,初步了解自然与自己生活的关系,有初步的环保意识。(五)艺术领域发展目标1、能从周围环境、生活中发现美好事物,逐步对艺术产生兴 趣;2、喜欢参加艺术活动,乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己 的情感和体验;3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏 乐器,学习进行简单的歌词仿编,区别掌握二拍子和三拍子的节 奏;4、自主地使用一些简单的美术工具和材料,表现、塑造简单 的物体形象,尝试
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