二年级工作计划范文锦集5篇.docx

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1、二年级工作计划范文锦集5篇二年级工作计划篇1一、指导思想：继续贯彻执行全国基础教育课程改革纲要精神，立足于 二年级教学情况的实际，本学期的教研组工作要紧紧围绕着学校 课题研究，扎扎实实地开展学校组织的各项语文教研活动，以课 堂教学为重点，突出学生语文综合能力和良好学习习惯的养成， 全面提高教育教学质量。二、工作重点：扎扎实实上好语文课，重视引导学生掌握语文基本知识和基 本技能，打好语文学习的基础；培养学生阅读的兴趣，养成良好 的阅读习惯；识字和写字是二年级语文教学的重点。因此，如何 采用各种形式帮助学生识记汉字，写好铅笔字是本学期本教研组 的工作重点。三、工作目标：1、继续抓好教育教学理论的学

2、习，创设浓郁的学术氛围，不 断提高本组教师的自身素质；2、充分了解二年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们 的教学计划，力争使学生在掌握知识的同时，加强他们对语文整感受较大数的意义，认识近似数，逐步形成良好的数感。在量的计量方面，给学生初步建立质量观念。在空间与图形方面，本册教材安排了图形与变换。包括“对 称现象和轴对称图形“、“图形的平移和旋转”等教学内容。在统计知识方面。安排了 “数据收集整理：一章，学习用最 简单、最基本的方法记录、整理和呈现数据。三、教学目标1、认识计数单位百和千，知道相邻的两个计数单位间的十进 关系，掌握万以内数的数位顺序，会读写万以内的数；知道万以 内数的组成，会

3、比较万以内数的大小，能用符号进而词语描述万 以内数的大小；理解并认识万以内的近似数；2、初步掌握含有两级运算的两部式题的运算顺序。3、知道除法的含义、除法算式中各部分的名称、乘法和除法 的关系，能够熟练的用乘法口诀求商，能熟练的计算除法是一位 数、商是一位数的有余数的除法。4、初步认识轴对称现象，初步感知平移、旋转现象。5、认识质量单位克和千克，初步建立1克和一千克的质量观 念，知道1千克二1000克；6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分 析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识简单的统计表；能根据统计表中的聚回答简单的问题，并能够进行简单的分析。7、初步形成观察分析推理

4、的能力。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数 学的信心。9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10、通过实践活动，经历自主探索、合作交流的过程，体验 数学与日程生活的密切联系。四、教学措施：1、从学生的已有知识和经验出发，利用各种学习内容为学生 提供充分的、现实的数学探究活动以及交流的机会，让学生在获 得丰富的数学活动经验的同时，逐步形成探索数学问题的兴趣和 创新的意识，逐步发展数学思维能力。2、采用同桌互相帮忙、互相学习的形式促进学生的学习进 度。3、树立榜样让学生向榜样学习，培养学生积极向上的学习精 神。4、采用课堂练习、课后练习及课后作业等方式检查学生的学 习情况。5、

5、对于学困生在课堂教学中要有意识的进行提问，加强这些学生的学习信心和主动学习的学习态度。让他们养成良好的学习 习惯。6、注意培养学生养成检查的良好习惯。7、培养学生会看课本的情境图，并能用自己的话进行概括和 描述。五、课时安排：（一）、数据收集整理（3课时）（二）、表内除法（一）（10课时）1 .除法的初步认识平均分2课时左右除法3课时左右2 .用26的乘法口诀求商4课时左右整理和复习1课时（三）、图形的运动（4课时）（四）、表内除法（二）（5课时）用7、8、9的乘法口诀求商2课时左右解决问题2课时左右整理和复习1课时（五）、混合运算（7课时）两步式题4课时解决问题2课时整理和复习1课时（六）、

6、有余数的除法（8课时）有余数的除法5课时解决问题2课时小小设计师1课时（七）、万以内的加法和减法（一）（7课时）有多重1课时（八）、克和千克（2课时）（九）、数学广角（3课时）（十）、总复习（4课时）二年级工作计划篇4一、指导思想以20_-20_学年度第一学期学校工作计划20_-20学 年度第一学期教学教研工作计划20_-20_学年度第一学期德 育工作计划20_-20_学年度第一学期后勤工作计划为指导， 以生为本，积极、认真、踏实、有效地开展各项工作。发扬团队意 识、合作精神，发挥集体智慧进行教育教学，培养有较好行为习 惯，热爱学习、团结活泼的学生集体。二、工作作风与工作方法1、工作作风：雷厉

7、风行求真务实2、工作方法：扎实、踏实、落实、创新 三、重点工作1、保安全一一安全重于一切，保证学生高高兴兴上学来，平 平安安回家去2、抓习惯一一狠抓学生的学习习惯及文明礼仪习惯的养成教 育。3、重教学一一重视教学，打造高效课堂，提高教学效益，保 证教学质量。4、促成长一一教师结对帮扶、读书交流等促进教师的专业成 长，提高教师的教育教学水平。四、目标与措施（一）高高兴兴上学来，平平安安回家去1、开学第一周班会课的主题为“安全伴我行”，强化学生的 安全意识，寻找安全隐患，做到防患于未然。尤其今学期教室在2 或3楼，一定强调学生上下楼梯的安全。2、班主任老师要做到每天早、午到校要稍微提前，并且到校

8、后尽量做到课前盯班，保证学生课前活动的安全。3、属于自己的课间要盯好、盯紧，不属于自己的课间要勤转 勤看，保证学生课间活动的安全。4、班主任做到每天利用早读前的5分钟向学生进行安全教育。5、每周的班会课必须保证有一定的时间向学生进行安全教育。6、楼道内轮流护导要及时到位，如有事情一定要找人临时代 替。7、放学后如有值日生清扫卫生时，班主任一定要进行督促、 监督和指导。（二）习惯成就未来1、继续培养和强化学生养成良好的书写习惯、读书习惯和听 讲习惯。全体教师利用写字一刻钟时间和课堂时间齐抓共管。2、利用课间、课前、班会课对学生进行文明礼仪习惯养成教 育。做到与同学和谐相处，见到老师要问好，在教室

9、和楼道内不 大吵大闹，上厕所要排队，路队做到快、静、齐，做操到位不说话 等等。3、加强班主任班级管理的指导和培训，新老班主任结对帮扶， 共同探讨教育方法，提高教育水平。引导班主任阅读班级管理方 面的.书籍，本学期推荐阅读魏书生的班主任工作漫谈。4、利用家访和家长会取得家长的帮助，家校合作培养学生良 好的行为习惯。（三）教学质量是生命1、加强集体备课和随机教研，以我校的课题“生本高效课堂” 为契机，打造高效课堂，提高教学效益。2、新老教师结对帮扶，提高年轻教师的教育教学水平。3、在教研组长的带领下，随机组织互相听评课活动，互相学 习。4、各教研组每月统一进行一次单元教学质量检测，进行比较 和反思

10、，发现问题及时解决。5、重视教师作业批改的规范性，加强相互之间的交流和对年 轻教师的指导。（四）关注教师成长1、积极倡导教师读书，丰富自己的理论和内涵，本学期每位 教师至少精读一本教育书籍，并结合自己的教学写出读后感。推 荐阅读给教师的一百条建议。2、引导教师上研究课，可以提前准备，然后邀请老教师听评 课，以此提高课堂教学水平。本学期每位教师力争至少执教一节 组内公开邀请课。3、师徒结对，促使青年教师快速成长。4、每一位教师这学期撰写至少两篇不少于1500字的教学心 得或教育叙事，向教科研通讯投稿，或由老教师修改批阅后 年级组统一投稿。二年级组的队伍整体较年轻化的，对工作充满了激情，当然 也有

11、老教师宝贵的教学经验，相信我们新老结对帮扶，激情加经 验，我们的工作一定是扎实的，有效的。因为我们坚信：态度，决 定我们的高度。二年级工作计划篇5艺术活动课程是基础教育阶段的活动课程，它的目标设定着 眼于使孩子从小喜爱艺术，形成一种终身追求艺术、参与艺术活 动的取向，并为他们全面、持续发展提供良好的艺术素养。一、指导思想以中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质的决定 和国家基础教育课程改革指导纲要为指南，以教育部全日 制义务教育艺术课程标准（实验稿）为依据，致力于综合发展学 生多方面的能力，培养学生的整合创新、开拓贯通和跨越转换的 多种能力，促进人的全面发展。二、活动内容分析活动内容结合小

12、学一年级学生生活体验、兴趣和艺术感知相 适应。以人文主题为显线，突出艺术学习的人文价值，注意链接 生活，讲究紧跟时代，颇具匠心，充分体现了课程改革的新理念。活动内容立足于人的发展，力求贴近学生生活，注重艺术情 趣，培养良好品质，塑造健全人格，体现课程改革的全新理念。 它摒弃了传统的将知识与技能学习系统化、专业化的做法，且融 于游戏化、生活化、趣味化的艺术活动中，增加了艺术基本技能 的练习活动。三、学情分析经过一年的学习，学生有了初步的的艺术素养和学习习惯， 但班上男生多，加之开放活泼的教学形式，使原本好动的他们在 课堂上更活跃，有时甚至有些忘形，学生活泼好动，对任何事物 都充满了好奇心和求知欲

13、；大多数学生胆子较大，敢想、敢说、 敢做，还有少数人在表演时略显羞涩，不愿主动参与活动中来， 在教学中我们就要善于抓住学生心理和生理特点，设计教学各环 节，确定教学方法，要充分发挥学生的个性和特长、艺术专长， 使其茁壮成长，提高其艺术素质。今后还需在课堂常规、学习习 惯、兴趣爱好等方面加大力度，有针对性地开展艺术活动。四、活动目标通过本学期艺术活动课教学，教师要继续探索艺术课程的教 学方法，使二年级学生喜欢艺术课，对艺术课充满浓厚的兴趣, 提高学生的文化素养、艺术素养，帮助学生体会相关人文内容， 了解与艺术相关学科的知识、技能，提高学生的审美能力。五、教学措施1、教师要继续认真学习艺术课程标准

14、，不断更新艺术教 育的观念，及时为自己补充新的养分。2、经常开展艺术活动，在生动有趣的艺术活动中培养学生发 现美、创造美和鉴赏美的能力。3、在教学方式上，继续以奖励星星等有效的形式鼓励学生进 行体验性、探究性和反思性学习，鼓励学生大胆提问、大方表演、 积极主动参与艺术活动。4、在教学内容上，尽量拓展学生艺术视野，使学习更有趣、 更容易、更充实。5、在评价方式上，尊重学生个性差异与程度差异，教师积极 发现学生的闪光点，及时肯定、鼓励，使每个学生获得成功感。6、在师生关系上，师生之间在平等对话和互动中共同提高, 保持好的精神面貌和状态投入教学中，多给学生微笑。7、在教学环境上，充分利用学生的生活经

15、验和社会文化资源, 延伸艺术课堂。8、建立学生艺术课堂成长表，记载学生在课堂或活动中的情 况。六、活动安排七、教学活动1、美术作品欣赏活动2、折纸活动3、绘画活动4、撕纸贴画、贴树叶活动体的感悟。3、结合学校开展的“常态课”下的研讨活动，加大备课的 力度，深入分析教材，从教材本身着手，拓展语文的外延，切实 提高学生听、说、读、写的能力。4、结合学校的工作内容，根据低年段特点，开展形式多样、 丰富多彩的学生活动，如：查字典比赛、讲故事比赛等。使学生 在实践活动中形成一定的语文能力，创新意识和实践能力；四、具体工作：(-)提高教师专业素养，促进学习型学校的建设。本学期理论学习以个人自学与集体研讨相

16、结合的方式进行， 我们将继续学习“有效课堂”学习材料语文课程标准、吴 江教研等书，以及有关语文教学研究、有效教学策略和阅读教 学评价方面的理论专著与报刊杂志，运用新课程标准的基本理念 指导自己的教育教学行为。同时根据本组阅读评价课题选择适合 的学习内容，努力提高理论学习实效。把读书学习和实践反思有 机地结合起来，促进教师的专业成长。组织观看专家的讲座，学 习课程改革的一些成功经验。(二)精心组织教研活动，提高教师的业务水平1、制定切实可行的活动计划，组织好本教研组的业务学习， 每周一次的业务学习以理论学习、案例交流和集体备课为主，做5、泥工活动八、教学进度安排到教研课题与日常的教学紧密结合，提

17、高教研组全体教师的业务 水平。2、提高每周一次的业务学习质量。以集体备课及案例评析为 主，以理论探讨为辅，实践性、活动性作业的设计可结合单元、 课文特点，集体讨论后有针对性地选择。3、精心准备教研课，课后有反思，听课教师填写评课表和细 节观察表。组长将本组活动记录下来，期末时展示本教研组的教 研成果。（三）明确质量目标，切实提高常规课的教学效益。1、优化有效备课这一基础。要认真钻研课程标准以及教材, 结合学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法， 选择教学媒体，认真备好教案。本学期的教学研讨活动将改变以 往方法，严把个人参与关。由于集体研课的本质是“研究”，前 提条件是教师个人的思考

18、、分析，因此，分配任务精心准备是提 高教师个人研究水平的重要途径。2、突出有效课堂这个重点。教师进入课堂要有强烈的目标意 识、质量意识、效益意识。教师要研究学生的学习特征和规律， 指导学生改变“在听中学”的学习方式，为学生创造“做中 学” “尝试中学” “体验中学” “研究中学”的机会，调动学生 参与学习的积极性，让课堂教学过程真正成为学生建构知识体系, 培养能力，尤其是创新精神与实践能力的过程。3、突破有效训练这个难点。有效训练是实施有效教学的重点。 教师要认真选编、批改、评讲作业，做到“五有五必”：有练必 选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠。学生订正后，要 进行二次批改。要指导学生

19、自觉建立纠错本，对纠错的内容要进 行阶段性跟踪检测，巩固纠错效果。教师要建立纠错题本，分析 原因，采取措施。（四）加强特色，有效开展，提高学生的语文素养1、阅读教学要以读为本，以学生为本、面向全体、尊重个性、 自主学习、注重实践、鼓励创新、重视积累，注重语言的感悟、积 累和应用。学生的朗读、默读、背诵将成为课堂教学中的主要活 动。注重学生预习。教给学生阅读的方法，重视学生课外阅读的 积累。二年级课程中每星期有一节阅读课，教师将精心备课，指 导学生进行摘记。同时班级建立“图书角”，教师将采取各种形 式鼓励学生阅读。逐渐使学生养成自主读书的习惯。教师通过激 励、指导，让学生感受读书快乐，并形成阅读

20、期待。2、重视写字教学。每课学完后都有生字，注重写法指导，组 织写字比赛，对成绩突出的小组予以加分奖励。练字时间一定要 抓紧，教师要从写字姿势、执笔姿势、基本笔画、偏旁部首、间架 结构、布局谋篇等方面，进行细致、科学、形象化地指导。充分发挥表扬、激励的作用，激发学生练字兴趣。二年级工作计划篇2我深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任是一个班 学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者， 也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。我 为了更好的完成3. 4. 5月教学任务所以特定如下班主任工作计划。一、学生基本情况分析我班共有学生38人，其中男生有18人，女生有20

21、人。他们 个个聪明可爱，由于年龄小对这个学校充满了好奇心，对什么事 都想知道为什么，心中有什么事，也想和老师说，但是对于自己 的行为习惯方面：学生不能按照一日行为规范来做，但自觉性还 有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别 是下课总是和同学们玩耍打闹没个轻重，安全意识不高需要老师 时时督促。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认 真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没 有很好的学习习惯。有的学生需要老师和家长共同帮忙才会进步。 品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体 荣誉感。由于个别学生在家养成了不良的习惯，有时会对别人的 帮助不

22、能正确的对待，也就是所谓的“吃独食”习惯。个人卫生： 由于年龄小，家长的关心不够多数学生有能做到勤剪指甲、饭前 后洗手。这些习惯的养成还需要老师在班会课上常说，平时有检 查孩子的个人卫生，孩子们也是爱干净，听话的好孩子。二奋斗目标1、近期目标：让小朋友以愉快的心情开始小学学习生活，无 安全事故，帮助学生养成良好的行为习惯。2、中期目标：培养学生热爱集体，积极为班级争光，帮助学 生养成良好的学习习惯。3、远期目标：培养学生自我管理自我约束的能力，树立良好 的班分，培养学生的自信心。三、主要工作及措施（一）让学生在学校的生活中养成好习惯1、制定班集体的共同奋斗目标，以及班级公约。小学生班 主任工作

23、计划2、日常管理系统化。（1）重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律” “作业” “卫生值 日”等方面进行行为规范的评比，促进学生行为规范的养成。通 过抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛 的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的 不足和今后努力的方向。3、制定清洁卫生工作制度（二）让学生陶醉在关怀里。1、关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立密切的联系，让家长重视孩子的学习。经常与家长进行沟通。2、启用班级班会表扬学生要求家长也加以鼓励。3、开展我向老师说句悄悄话。每天三名学生利用课余时间向 老师说句悄悄话

24、。4、要求每天向妈妈说句心里话。（三）让学生沉浸在书香中。1、诵读三字经，做到能准确背诵。2、利用课前三分钟来诵读唐诗宋词，营造书香校园。3、营造家庭读书氛围，布置每天读书任务：平时至少读课外 书15分钟，双休日至少读30分钟。（四）让班干部锻炼中成长。1、培养一支小干部的队伍，参与班级管理2、美化教教室环境（五）让学生懂得注意安全，学会珍爱生命安全教育。一是平时经常讨论安全注意的事项，进行安全教 育。其次经常寻找身边的不安全隐患。三开展“中国少年儿童平 安行动”活动。四、开展“安全伴我在校园、我把安全带回家” 的主题活动。五、是4月份组织春游，做好春游前的安全教育工 作。四、各月具体工作安排

25、二月份1、交流寒假生活，寒假生活总结。2、明确班级目，标制定班级公约3、学习习惯：按时完成作业的习惯。4、行为习惯：在校遇到老师的礼貌。三月份：生命之树常青雷锋精神永存1、专题教育：环保与污染2、开展感恩活动，回报父母的恩情。3、感恩社会，用行动去感谢周围的每个人。4、日常行为规范教育四月份：承继民族文化1、专题活动：承继民族文化，学习太极拳。2、行规教育：课间休息礼仪4、班队活动3、布置教室五月份：文艺节，我最捧1、日常行为规范教育：卫生文明礼仪2、书画作品展，我是小能手。3、文艺节目汇报演出。4、我的节日，我最幸福。二年级工作计划篇3一、学生情况分析：二年级学生一年来养成了良好的学习习惯，

26、上课时能积极思 考，积极发言，作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100 以内的加减法，能提出并解决简单的问题，个别学生还没达到计算 正确、迅速，今后要加强辅导。二、教材分析：本册教材包括以下一些内容：数据收集整理、表内除法，图 形的运动、混合运算、万以内数的认识、有余数的除法、克与千 克，统计，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。这册教材的重点内容是用混合运算、表内除法、有余数的除 法及万以内数的认识。解决问题主要包括了两个方面的内容，第一，安排了解决问 题教学单元，以学生生动活泼的课外活动内容为素材，展示学生 在实际活动中碰到的各种问题；二结合表内除法、万以内数的加 法和减法教学，适时安排解决问题的有关内容，让学生在掌握了 一些数与计算知识后，学习用所学的数学知识解决一些简单的实 际问题。表内除法是学习多位数除法的基础，是小学生需要掌握的基 本技能之一，必须达到计算正确、迅速。万以内数的认识是学习读写多位数的基础，通过教学让学生