小学学校防踩踏措施及应急预案5篇集锦.docx

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1、小学学校防踩踏措施及应急预案为加强学校教学楼楼梯的安全管理工作，防止学生因上 课、下课、出操、火灾等意外事故拥挤发生踩踏事件，根据 我校的安全保卫工作条例，特制订学生密集出入时防踩踏措 施及预防学生踩踏应急预案，并自公布之日起实行。一、成立处置突发事件的领导小组：组长：副组长：成员：二、机构职责：1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案 和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统.2、领导小组要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防 范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、 守秩序教育、增强学生的自我保护意识。3、值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必 须告知另外的值

2、日行政，或请其他行政履行值日工作职责.4、印制全校教师通讯录，并定期核对电话号码，所有教 师确保电话畅通.班主任要在身边常备家长通讯录.三、教师职责1、各班主任要经常对学生进行文明礼仪教育，教育学 领导和值日教师分工负责各楼层，在楼梯间负责维持秩序, 监督、疏导、管理学生。（二）班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育, 开展预防拥挤踩踏事故的专题演练，让学生充分认识发生拥 挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在走 廊、楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生上下楼梯靠 右行走，加强学生的自救自护的教育和训练。（三）学校总务处要不定期的对学校楼道、楼梯设施、 楼梯照明等进行检查，发

3、现问题，及时补救、整改。（四）在醒目的位置设立紧急情况疏散平面示意图五、紧急疏散程序（一）当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：1 .事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一 边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。2 .指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生 进行紧急疏散，具体如下：（1）全校通过广播或以三次一长二短哨音发出紧急集 合信号。（2）用高音喇叭进行现场指挥疏散。（3）紧急疏散小组结级部组长、班主任教师立即到班 级指挥学生按顺序疏散。（4）脱离现场后，各班主任、年级主任迅速组织好本 班、本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅 自离开队伍；对没有到场的，

4、要做好登记，并及时上报现场 负责领导。（5）对于受伤的学生，进行简单救治后，送往就近医 院救治，并及时通知家长，有关人员做好学生和家长的安抚 工作。（6）其他工作参照消防预案或建筑物倒塌预案。（二）停电期间的安全预案1、电管部门事先通知的停电：（1）一般停电，电工必须事先提前半天通知相关部门。（2）值班领导和教师在第一时间赶到所在的楼层，对 学生进行秩序维持或疏散工作。（3）如遇较长时间停电，可安排进行班会活动，但务 必严格遵守四不准纪律：不准走出教室，不准随意串门，不 准高声怪叫，不准拿着照明用具四处走动；可根据学校统一 安排提前就寝。（4）在与家长取得联系说明情况的前提下，允许学生 在家自

5、修。2、事先未接通知的临时停电：（1）在场人员马上把情况报告给紧急事故领导小组， 由领导小组分头布置有关工作。（2）领导小组成员马上电话通知各重要职能部门，如 通知总务处安排好膳食、备用电源、准备照明用具；通知政 教处安排好值周教师到每楼每层维持秩序，各班主任到岗到 位，加强管理；通知教务处安排好教学信号；同时查明停电 原因，责成有关人员立即维修或与当地、电力部门联系协调， 取得他们支持，保证学校的教学和生活用电。六、附件（一）预案启动后，各组人员在第一时间到位，做好各 级工作，防止事态扩大。（二）教学楼内人员密集，在疏散时，要保持现场秩序， 切忌慌乱、学生人为起哄、拥挤，出现群死群伤事故。学

6、校自然灾害应急预案为了加强学校安全工作，保障全校师生员工的平安工作, 打造和谐校园，防范雨雪等恶劣天气安全事故的发生，并能 快速、及时、妥善的处理突发事件，切实有效降低雨雪等天 气安全事故的发生。依照上级有关要求及有关法律法规，切 实从我校实际出发，制定本预案。一、学校雨雪等恶劣天气安全领导小组组长：全面负责校园雨雪天气安全工作，校园安全第一责任人 副组长：成员：1 .当日行政值日人员全部到岗，应在放学之前半小时 到达学校大门口和教学楼梯门口，引导组织学生安全有序离 开教学楼和学校大门口。2 .安全领导小组有关人员到岗，遇到雨雪等恶劣天气 时应提前通知各年级学生提前放学，并在大门口组织引导学

7、生安全离开校园，引导家长站在大门两侧接送线外接学生。 各年级具体提前放学时间是：一、二年级提前20分钟，三、 四、五、六年级提前10分钟。各班级接到通知后应严格执 行该规定，否则追究其当事人的责任。3 .班主任及值班人员全部到岗，教学楼和大门口应分 工明确，各司其职，组织引导本年级学生安全有序离开校园。4 .当日上学前如果遇暴风雪就不到校在家学习。5 .未尽事宜，以当天紧急通知为准。小学防校园欺凌预案一、早期预警1 .利用开学第一周安全教育周或法治安全教育周（月） 契机，进行学生欺凌法治专题教育。少先队配合德育处开展 好法治宣传教育、安全自护教育。2 .通过家访、家长会、家长学校、网络平台等途

8、径，帮 助家长了解防治学生欺凌知识，引导家长增强法治意识，落 实监护责任。3 .对外公布学生救助或校园欺凌治理电话号码并明确负责人，完善学生寻求帮助的维权渠道。成立学生欺凌治理 委员会，完善防治学生欺凌工作各项规章制度。4 .定期开展排查，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，特别要关注学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常、无故旷课等异常表现及产生的原因，对可能的欺凌和暴力行为做到早发现、早预防、早控制。5 .加强视频监控系统的维护与检查，确保能正常使用。6 .严格落实值班和校园巡查制度，禁止学生携带管制刀 具等危险物品进入学校。7 .对于不服从教师管教的孩子，要做好防控，避免教师 受欺

9、凌。二、事中处理(-)报告流程图发现欺凌者(或受害者)一一附近任意组长或老师一 一赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长一一稳 住现场情局、疏散局外人-收集资料一一向上级汇报。(二)事件处理程序及措施1 .发现校园欺凌者的应急措施(1)如果是教师发现欺凌者正要对学生教师施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全 领导小组长。（2）如果是学生发现了欺凌者正对其他学生教师施暴, 此学生应立即报告与他最近的教职工，这位教职工再报告安 全领导小组组长。2 .组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况危 急且不受控制的情况下拨打“no”请求支援。与此同时，一面迅速召集最近的教职

10、工（最好是男教职工）赶赴现场,阻止欺凌者施暴,一面通知各安全组组长前往现场。3.各应急组现场工作现场防护组：组长XX接到发生校园欺凌消息后，应立 即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场阻止校园 欺凌。本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害而与欺 凌者周旋。但当欺凌者强行施暴时，本组人员可实行正当防 卫。疏散引导组：在组长XX带领下，迅速赶赴现场，当防 护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与 欺凌者相近、易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止 欺凌者对更多学生造成伤害。通讯联络组：在组长XX带领下，迅速联系以下相关人 员到达现场。学校应急组各组组长向上级（）报告情况，保持

11、通讯联络畅通。公安或派出所（“110”）现场救护组：在组长XX带领下，接到事故发生的消息 后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进 行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往 医院。三、事后干预对实施欺凌学生的处理：事件调查（学校）一是否属于学生欺凌行为进行认定 （学生欺凌治理委员会）否：一般教育是：制定一定学时的专门教育方案并监督欺凌学生按要 求接受教育，同时针对欺凌事件的不同情形予以相应惩戒。（1）身体受到伤害的被欺凌学生：通知家长送卫生室：送医院一学校突发事件处理小组运作一 调查取证报受伤害较轻：学校、当事人三方协商，按学生参保项目 理赔，起草协议书，支付补偿金（

12、实施欺凌学生的家长） 或学校保险理赔。受伤害较重：参照受伤害较轻的流程操作或按法院审判 意见执行。（2）心理受到伤害的被欺凌学生：被欺凌学生受伤害较轻：学校进行心理疏导。被欺凌学生受伤害较重：转介专业机构进行心理治疗。学校校园欺凌应急预案为进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康, 促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求 及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责二、校园欺凌事件处理程序及措施1 .发现校园欺凌者的应急措施如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并

13、与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组 长。如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。2 .紧急处理。组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨 打“no”（情况危急且不受控制的情况下）通知警察，并要 求保安保卫组组长及时通知组员赶赴现场。3 .各应急组应急处置保安保卫组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组 织本组人员（不旷组员.专职保辛来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学员：职生安全的原！安人员受任何伤害, 但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。现场控制组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当 防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情

14、况下，迅速掩护 与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防 止欺凌者对更多学生造成伤害。通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员 到达现场。公安或派出所“no”学校应急组各组组长 向上级()报告情况，保持通讯联络畅通。救护医疗组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生 的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻 伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护， 送往医院。4 .事故调查，善后处理学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部 门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。学校应急组负责 协助no调查事故发生经过。如属于责任事故，追究责任， 并进行相应处

15、罚。5 .纪律处分凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对 学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓, 故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将 对该教师严肃处理。生下楼靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等安全事故的发生， 对有这样现象的学生要给予批评教育，责令其改正错误行为。2、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师 要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。3、 一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要 马上报告学校领导和教力、，同时根据伤情拨打120急救电话， 组织送往最近的医院进行抢救处理.4、上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报 告学校领导，并负

16、责组织好本班学生，做好疏散等工作，还 要马上组织人力抢救，不能要学生走近危险地方；要及时切 断电源和火源，防止火势的进一步蔓延。要及时电话报警（电 话：119）。同时组织学生疏散，防止损失扩大。5、在出现紧急情况的时候，在场的教师和领导要进行 合理、正确的疏散学生.6、在出现火情等事故时，要及时通知学校灭火行动小 组、疏散安全小组、通讯联络小组和防护救护小组，保证在 最短时间赶赴出现危险的地点.7、要学会正确使用消防设备，及时扑灭火灾。8、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反 本规定的，经校行政会议及有关部门的认定，由学校依照有 关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、

17、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的, 依法追究刑事责任。学校反恐防暴应急预案为切实防范外来人员进入校园暴力侵害事故的发生，加强校园安全管理，保障校园内师生员工生命安全，根据相应 安全法律法规和教育主管部门文件精神，针对学校实际情况, 特制定学校防范校园暴力侵害应急处理预案。一、防范重点及日常管理1 .上、放学现场管理。严格执行干部带班和教职员工 值日制度，每天上、放学期间，值班领导及保安、值日教师 在大门口，负责迎送学生安全、维持秩序和疏散工作。2 .门卫管理。当班保安必须实时对大门进行监控，特 别是学生进校园时段，平时校门始

18、终保持关闭状态。外来人 员进校园严格执行联系登记制度，学生中途离校严格执行出 门证制度，无特殊情况，家长一律不得进入校园。确因特殊 情况需进校的家长，可与班主任先取得联系，征得班主任同 意后，保安方可登记放行。来校务工人员严格执行校长室、 总务处审批制度；外校教师参加学校活动严格执行凭证入校 制度；家长中途送学生研究资料严格执行学生领取制度。3 .路队管理。学生放学，分班级整队，由班主任和跟 班教师带出，严格执行“清校制”和路队护送制度。4 .技防管理。校内共48个视频探头，为犯罪的早期预 防和案件事故调查取证提供有力保障。并添置警棍、木棒、 辣椒水等防暴工具二、建立应急组织机构建立校园防范暴

19、力侵害应急工作处置领导小组，下设安 全办公室、教导处（信息联络）、应急疏散、抢险救灾等组， 负责预防和处理工作。三、应急处理一旦发生校园恶性伤害事故，以学生生命第一作为处置 原则，一般应按下列程序处理：1 .沉着应对。一旦发生恶性伤害事故，在场或发现情况 的教职工首先要立即向学校值班领导和公安发出求救信号， 同时要勇敢机智地与不法分子周旋，巧妙掩护学生迅速撤离, 尽一切可能减轻或减少学生伤亡，等待求援。2 .果断处置。值班领导、保安、值班人员和安全保卫组 人员、现场每一位教职工面对险情都要挺身而出、临危不惧， 采取一切手段，竭尽全力阻止犯罪分子，保护学生生命安全。3 .控制现场。领导必须边处置

20、、边报告公安和教育主管 部门，并通过预设警报召集在校教职工赶往现场支援，控制 现场。4 .紧急救援。现场学校领导要积极配合公安掩护学生有 序撤离，制服肇事者。对突发事件造成学生伤害的，要迅速组织精干力量实施救援，救护受伤人员，并迅速联系医院, 将受伤师生送往医院救治。5 .事故调查、善后处理。学校应急领导小组协助公安做 好事故的调查取证等工作，稳定家长情绪，妥善处理后续事 宜。四、保障措施1.加强防暴力侵害安全宣传教育,切实提高全校师生防范意识。通过举办专题讲座、召开专题班队会、观看宣传板报和影像资料、发放致家长信等形式、途径，让师生知晓防 力侵害的基本常识和应急措施，掌握安全防范的相关常识

21、和求救、逃生的基本方法。6 .排查矛盾纠纷。各班班主任要主动深入细致排查本班 学生涉及矛盾纠纷的情况，对涉生要协助做好疏导化解工作, 且重点进行防控，同时要上报学校，以便学校采取进一步防 控措施。学校派人员经常与驻地派出所和社区进行联系沟通, 了解掌握学校周边的治安状况和不安全因素，及早做好防范 措施。7 .排查安全隐患。学校后勤等部门要经常对校园内的安 全隐患进行逐一排查，重点是：技防设施、学校围墙、校门 内外秩序、安全通道等部门。发现问题，立即整改，及时消 除，不留“后遗症”。8 .巡查到岗到位。值日要严格执行值班巡查制，值日教 师要按时到岗、坚守岗位，特别是学生早晨、中午上学期间 和课间

22、活动；教导处要严格执行巡课制度；学校校园安全巡 查小组要严格执行定时巡查制度，发现异常情况主动查询、 妥善处理。9 .组织疏散演练。每年分年级组织一次学生防恶逃生疏 散演练，切实提高师生的自防自疏意识和逃生技能。一旦发 生事故有利于将损失降低到最低限度。学校安全疏散应急预案为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统 一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全 事故损失降低到最低范围，特制定本校安全疏散应急处理预 案。一、实施对象和范围当发生建筑物倒塌或火灾等安全事故等需要紧急疏散 教学楼内的学生、老师时，启动本预案。二、机构设置与职责（一）应急疏散领导小组：组 长：副组长：成

23、员：职能部门：后勤处（安全科）。职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实 际情况，及时发布命令，启动预案。在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场 指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络 组。（二）现场指挥组：组长：副组长：成员：基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻 传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果 断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。（三）紧急疏散组：组长：副组长：成员：基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散 路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。（四）伤员救护组：组长：副组长：成员：基本职责：负责将伤

24、员运送到指定安全地方，并进行简单救治后，送往就近医院救治。（五）外围控制组：组长： 副组长: 成员：基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒 线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人 员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件 进行先期处置。负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离, 引导专业部门人员进入现场进行处置。（六）通信联络组：组长:副组长:成员：基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取 相关部门的支援；提供各种处置突发事件物资装备，通讯设 备，编制广播词备用，负责平时的通信装备保养。三、处置原则（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快

25、” 字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲 临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥 判断。（三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散 现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。（四）降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治 稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点， 力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。（五）基本装备原则。学校为处置突发事件提供电视监 控、应急广播、警戒带、对讲机、强光手电、电喇叭、消防 器材及值班车辆等必要基本装备保障。（六）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责 任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进 行妥善处置。（七）追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任 务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实 预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规 定追究相关人员的责任。四、日常教育和防范（一）为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥 挤等其他现象，搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出 发，分年级、分班级按顺序上下楼，不强调快速；当天值日