2023年宣传好家校协同育人工作计划7篇.docx

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1、2023年宣传好家校协同育人工作计划7篇2023年宣传好家校协同育人工作计划（篇1）为深化全省“万名干部进万村入万户”、省教育厅“创双先、 争双优”和市委“创优良工作作风、创优良发展环境”活动，按 照市教育局实施的“百校万家携手行动”实施方案的要求，结合 我校实际，特制定如下方案。一、指导思想以“转变作风、优化环境、激发活力、共同成长”为主题，紧 紧围绕强化师德建设、规范办学行为、提高教育质量、促进教育 公平，不断增强教育惠民的自觉性和坚定性；进一步提高教育服 务经济社会发展的能力和水平，汲取社会对教育民生的研究与实 践成果，促进家庭、社会、学校育人环境的优化，形成教育合力， 推动全市教育科学

2、发展，为实施教育十二五规划开好局起好步。二、组织保障学校成立“百校万家携手行动”领导小组组长：副组长：。领导小组下设办公室，同志兼任办公室主任。办公 室负责此次活动的组织指导、综合协调、检查督办工作。三、目标任务通过“万名教师家访与家长携手、万名家长走进学校与教育 以及存在的各方面问题，分阶段分时间详细记载电话家访的内容。2、年段长必须认真督促落实，要求班主任做好“家校连心桥” 之电话家访表的填写工作，德育干事以本年段为单位收齐，每两 周报送德育处一次，由德育处指定相关人员进行检查并及时向年 段反馈检查结果。3、学校德育处将不定期对表格中所填写的电话家访记录的学 生家长进行抽查回返，并作为家长

3、为我校班主任“满意度测评” 的依据之一。此项工作将作为年段长、班主任的德育考核主要项 目之一。2023年宣传好家校协同育人工作计划（篇3）一、指导思想家校合作是当今社会学校教育改革的趋势。未来社会健康发 展，取决于未来一代人精神风貌，良好成就的形成来自于教育， 而在教育内部又很大程度上取决于家庭中的父母教育。因而家校 合作尤为重要。二、活动目的1、通过教师与家长，教师与学生之间的实践，使教师在实践 中成长、成熟，追求成为“理想的教师”。2、通过家长与教师，家长与学生之间的实践，学校组织家长 进行学习，改变家长的家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。从而使学生家长能对学生进行科学有

4、效的家庭教 育。3、形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力 量形成时空交叉影响的教育优势力量。三、“家校合作共建”具体实施分案1、开放课堂邀请家长来校听课，走进课堂，感受教师的教学 风格和教学方法，体会班级的学习氛围，了解孩子学习表现，对 学生的学校生活有进一步的感悟。2、开展讲座，渗透德育和心理健康教育就家庭教育、学习技 巧、作业辅导、班主任工作等方面接受家长的咨询，并提供科学 合理的建议，同时希望家长为孩子营造一个良好的家庭学习环境 以及积极向上的成长环境，在平时家长和教师密切联系，共同努 力，为孩子的未来发展提供一个良好的平台，就孩子的各方面表 现进行客观正确的评价。家校合作

5、对学生的这些表现做一个积极 正确的评价，及时鼓励孩子。3、积极运用校讯通通和家长及时联系4、组织好家长会，利用好家长会的机会形成家校合力2023年宣传好家校协同育人工作计划（篇4）一、指导思想：为充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解 学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与 家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念， 展示师生风采，创设和谐育人的氛围。让家长亲身经历子女在校 的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进 学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都 能

6、健康的成长。学校结合自身实际和上级相关工作精神制定本家 校共育活动实施方案。二、具体要求：本次活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学 习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、 立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意 尽心为家长，学生服务。将本次家校共育活动作为宣传学校、展 示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力 让家长安心满意，让孩子受益开心。三、活动主题家校共育，促进学生成长四、活动时间：五、活动内容:1、安排专题讲话，同时发出征集家庭优秀教育案例的活动倡 议。以班为单位收集好相关材料交学校存放2、召开学生家长会会议程序如下：（

7、1）优秀教师就就如何在家庭中指导学生学习，培养良好习 惯的问题方面介绍相关经验（2）学生家长代表发言，主要介绍相关家庭教育经验（3）家长委员会主任发言，主要介绍如何配合学校进行教育 的具体做法。（4）校长就如何营造孩子健康成长的环境做发言（5）家长与他们的班主任、任课教师在就学生的学习和习惯 进行沟通。3、深入课堂，随堂听课，参与教学活动4、召开主题班会各班以“我的成长”为主题召开主题班会，班主任老师做好 方案的设计和活动的顺利进行，要求家长参与。5、学生才艺展示活动举办学生才艺展示活动，学生选取一种或多种才艺进行展示。 如演讲、器乐、声乐、书画等。通过此次活动，同学们各展所长， 用丰富多彩的

8、才艺，展现健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围。2023年宣传好家校协同育人工作计划（篇5）一、活动背景为扎实做好迎新工作，充分展现百年老校的形象和内涵，确 保迎新工作圆满完成。根据学校要求，学生工作部特开展以“喜 迎新生，家校情深”为主题的系列迎新活动。二、活动目的（一）通过迎新活动，指引新生办理入学手续、体验校园多 彩环境等，并以此促进新生从准大学生到大学生的转化，确保每 位新生圆满入学。（二）迎新活动旨在通过迎新窗口进一步彰显百年老校深厚 的文化底蕴，让新生进一步感受苏护之美。（三）让学生和家长增进对学校的了解，增进对学校的情感， 提高新生报到率。三、迎新主题：“喜迎新生，家校情深

9、”四、活动时间新生入学阶段五、活动内容（一）入学前联系 班主任与家长建立联系、致家长的一封信（二）报到日接待一一接待工作、家长会（三）入学后关爱一一新生慰问、迎新暨中秋晚会六、具体实施（一）入学前联系一一班主任与家长建立联系、致家长的一 封信1、班主任与家长建立联系责任人：班主任时间点：9月7日9月16日班主任与家长就以下几项内容进行沟通：（1）学生出行方式、到校时间（2）对学校的了解程度（3）期待学校能提供何种服务（4）家庭经济情况，家庭是否有困难，班主任有针对性的介 绍资助政策班主任可以采用电话、微信、QQ等多种方式与家长进行联络， 并且把家长担心的问题作为切入点来进行沟通，打消家长的顾虑

10、, 保证学生顺利入学。（可参考附件1中家长对孩子入学后担心的问 题）2、致新生家长的一封信责任人：班主任时间点：9月7日一一9月16日班主任可以采用电话、微信、QQ的方式发送致家长的一封信， 感谢家长对孩子的成长所倾注的心血，希望家长一如继往地对孩 子加强教育，期望家长支持理解协助学校工作。（可参考附件2中 的内容）（二）报到日接待一一接待工作、家长会1、接待工作责任人：学工部牵头，团委、教务处、保卫与后勤保障部、规 划与财务管理部、宣传统战部、各系配合。时间点：9月17日按照“认真、热情、周到、安全、高效”的工作原则做好入学 日的接待工作。（1）接站：站点迎新设在淮安火车站（淮安汽车北站）、

11、淮安 汽车总站、淮安汽车南站。若汽车从淮安火车站（淮安汽车北站）出发，车上有黄河 路校区的学生，则途径黄河路校区再前往大学城校区。若汽车从淮安汽车总站出发，则同时安排两辆汽车分别前 往黄河路校区和大学城校区。若汽车从淮安汽车南站出发，车上有黄河路校区的学生,则先前往大学城校区，再中转到黄河路校区。家长返回车站的站点设在学校大门口，家长可在此处搭乘 站点迎新的车返回车站。（2）入学流程图（详见新生入学手册）2、家长会责任人：系主任、班主任时间点：9月18日上午根据家长人数的多少灵活处理，若家长人数较多，则以班级 为单位开家长会，若家长人数较少，则以系为单位，召开家长会。 通过家长会加深家长对学校

12、的了解，让家长对学校放心，让家长 和学校配合共同做好大学阶段的学生教育工作。（1）播放学校宣传片（2）介绍职业学院基本情况（3）分享教育孩子的经验和感悟，提出对家长的一些要求（4）家长提问环节（三）入学后关爱一一新生慰问、迎新晚会暨中秋晚会1、新生慰问责任人：院系领导、班主任、辅导员时间点：9月18日一一10月18日（入学后的适应阶段和军训期）院系领导、班主任、辅导员三走进，走进校园、走进宿舍、走 进课堂，对新生展开慰问。了解新生对校园的适应情况，了解学 生的学习情况，了解学生是否有困难，了解学生对学校的诉求， 了解学生的军训情况和感受；鼓励学生多与老师同学沟通，鼓励 学生在遇到困难的时候直接

13、联系班主任、辅导员，鼓励学生在军 训期间不怕苦不怕累。让学生尽快适应大学生活，让学生尽快融 入学院大家庭，让学生真正爱上这个大家庭。2、迎新暨中秋晚会责任人：团委牵头，各系配合时间点：9月28日左右通过迎新暨中秋晚会的举办，一方面来展现我院的精神风貌, 展现我院的学子风采，使新生体味大学生活，使新生融入大学生 活；另一方面让新生借晚会的举办缓解思乡之愁。各系也可以以系或班级为单位举办小规模的晚会（传统节日 晚会或民族节日晚会），让师生之间、生生之间尽快的熟悉起来, 尽快的建立情感的联系，为后续工作的开展打下良好的基础。2023年宣传好家校协同育人工作计划（篇6）一、指导思想：充分发挥“家长学校

14、”的作用，普及家庭教育知识与方法， 引导家长树立正确的教育观和人才观，掌握科学的教育方法，努力提高家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，积极参 与学校的管理和评教活动，共创与幸福有约的学习型家庭，真正 形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。二、开展形式：各个班级分班开展与学校统一开展相结合三、家校活动工作安排：月份主题内容二月制定家校共建工作计划三月家长学校家校 共育孩子成长的有力推手四月全校家长会掌握正确的学习方法， 努力提高学习成绩百姓学堂走出家庭教育的误区，树立正确的人 才观五月家长学校关注孩子的心理健康教育六月百姓学堂关注孩 子的行为习惯四、家长义工工作：1、重新整理各个班级家长

15、义工名册并登记归档；2、发放家长义工工作职责；3、出台学校十佳家长义工评比细则，完善工作激励机制；五、家长开放日活动：1、时间：4月中下旬；2、主题：家校携手，共育奇葩3、内容：家长进班听课，协助班级管理，与科任教师座谈,个别见面等。携手“，增进学校与家庭、社会之间的理解，增强人才意识、质 量意识、责任意识，共建教育发展新生态。（一）号准教育脉搏。深入村组社区，了解民生需求，回应社 会对教育的新期盼；走进每一个学生家庭，感受学生的生活、生 长、生存环境，带着感情去交流，增强对事业的责任感、职业的 使命感；通过与家长面对面交流，做到问需于家长，问计于家长， 共同探求新思维、新方法，不断更新教育观

16、念，增进学校、家庭、 社会的共识，促进学生健康成长和学校内涵发展。（二）营造教育氛围。尊重家长，把握政策，密切与家长和社 会各界的沟通联系，形成共同探讨教育规律，共同营造育人环境 的氛围。以积极的心态和发展的眼光看待教育当前的问题和困难。 积极在家庭成员求学就业等方面当好参谋，做学生的引路人，家 长的贴心人。（三）强化教育管理。积极组织家长委员会参与学校的各项 管理。家长委员会旁听教代会、学校行政办公会，参与学校全程 管理，定期不定期地对办学行为、班级管理、后勤服务、师德师 风、校园安全等环节进行监督评议。拓展家校信息沟通途径，实 行校园开放日、校长接访日，增强学校工作的透明度；积极做好 市电

17、台8月9日对我校的“行风热线”直播，接受社会监督。（四）促进教育发展。教育是最大的民生，子女能够享受优2023年宣传好家校协同育人工作计划（篇7）一、指导思想“教育是一个系统工程。加强和改进教育工作，不只是学校 和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。 只有加强综合治理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心 健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。”为了取得 家长和社会对教育工作的关心与支持，构建起学校、家庭、社会 共同育人的格局，创设良好的教育环境，为广大家长提供一个交 流与沟通的机会，达成共识，使孩子健康、幸福成人、成才。特制 订本方案如下：二、家校联系的途径1 .

18、举办家长学校2 .成立家长委员会3 .召开家长会4 .家访5 .开设网上家长学校专栏6 .开展家校共建活动。三、家校联系的措施1 .举办家长学校学校举办家长学校的主要目的是要有计划地向家长宣传国家的教育方针、政策，宣传、推广、普及科学的教育方法，从而提高 家长的教育能力，提高家庭教育的质量和效益。开展丰富多彩的 教育活动。如：组织召开家长委员会、家长会、家长培训会、家长 座谈会、家教经验交流等，要搞好家校联合方面的组织、协调、 督办、存档等工作。2 .成立家长委员会家长委员会是学校、教师与家长之间相互联系的畅通渠道， 是家庭教育与学校教育相互沟通协调的纽带。发挥好三级家长委 员会的作用（学校一

19、一年级一一班级）学校家长委员会由校长室牵头，由各年级推举代表组成， 其职责是：审议学校工作计划，参与学校的重大决策，听取学校 工作总结，提出改进意见，督促学校各项工作的开展；年级家长委员会由年级负责人牵头，各班推举代表组成， 其职责是：参加年级组织的重大活动，及时反馈家长信息，参与 年级组教科研活动，督促年级不断改进工作；班级家长委员会则由班主任牵头，由班内家长推荐代表组 成，班级家长委员代表家长的利益和愿望，对班级工作提出意见 和建议，还可以审查修订班级工作计划，参与班级教育科研活动， 参与班级管理及教师教育教学常规管理，督促班级不断调整工作 思路，改进方法，达到最佳育人效果。本学期家委会工

20、作安排：在学期末，举办各种形式的优秀家 长评选表彰活动。给学校的管理进行“阳光纳谏”。参与“同在 后小蓝天下，共同关爱你我他”的牵手活动，家委会成员与教师 共同参与家访和帮扶活动。定期在网上家长学校专栏中，发表参 与学校管理的感言或者教子有方的经验介绍。建立家委会校讯通， 及时沟通信息，建立驻校办公制度。开展好书漂流等活动。质教育、能够通过教育成人成才，是家庭最大的幸福。以制度化 的方式，保持与家长零距离接触，与家长共同分析学生的心理状 况、学业状况以及未来成长，帮助家长了解学生校外安全知识， 树立正确的质量观和人才观；以体制机制的形式，实行家长委员 会参与学校民主管理，规范学校办学行为，让家

21、长共享教育改革 发展成果；以高尚的师德、渊博的学识、科学的方法，争当优秀 人民教师，争创教育事业发展先进，让学生养成良好的习惯、拥 有阳光的心态、适应社会的需求，增强家长的幸福感。四、实施步骤从20年4月开始，至20年2月结束，具体分宣传启动、 推进实施、总结表彰、成果运用四个阶段。（一）宣传启动阶段（4月中下旬）1、召开动员大会。4月下旬，召开“百校万家携手行动”全 校教师动员大会，进行工作部署。2、做好分级培训。4月末，各年级负责做好本年级的班主任 培训、科任教师培训工作。明确“百校万家携手行动”的目的、 意义、内容、方法，防止告状式家访和杜绝有损教育形象的现象。3、召开家长委员会动员大会

22、，进一步宣传发动，明确目标任 务。4月末，召开家长委员会座谈会，一是宣传发动，二是发放调 查表，征求家长意见，进一步完善实施方案。4、办好宣传阵地，营造氛围。4月末，政教处负责做好条幅悬挂，校外橱窗布置，校园广播等宣传工作。（二）推进实施阶段（4月下旬至9月中旬）1、摸清信息，召开班会。4月下旬，年级办公室督导各班主 任做好学生地址、家庭情况、联系电话、邮箱等信息统计工作， 从留守儿童、乡镇划分、尖子生、学困生、贫困生等方面做好分 类整理工作。召开一次班会，讲明家访和家长委员会民主治校的 的目的和作用。2、以班级为单位，制定家访实施方案。年级办公室做好科任 教师分配方案，并督导各班主任制定切实

23、可行的家访计划，家访 时间、进度安排合理。3、开展家访。本学期结束前和秋季学期开学前，家访完成率 各占50%,至9月中旬，家访完成率达到100%。班主任带头家访， 科任教师参与家访。所有中层领导要包班随访。兼顾乡镇因素， 利用休息日时间，采取集中家访。对留守学生等重点学生要争取 和监护人面对面交流，个别联系不上的要通过电话、网络等形式 家访。家访结束后，对学生家庭状况、校内外表现进行分析，对学 生心理状况进行评估，认真填写统一发放的家访手记，通过文 字、图片等形式建立学生家庭档案，注意保护学生隐私。4、反馈交流。每次家访结束，教师要把家长的意见和建议及 时向学校反馈，对家长反映的问题，学校能够

24、解决的及时解决， 有困难的与家长委员会协商解决，实在不能解决的，通过家长委 员会作好解释说明工作。学校领导与班主任、班主任与科任教师、 教师与家长要充分沟通，共同制定促进学生、学校发展的措施， 并结合具体情况，向家长再反馈，达到共同提高的目的。5、开展三个“一”帮扶活动。每名教师转化1个学困生，扶 持1个贫困生，培养1名尖子生。年级办公室任做好统筹协调和 检查督导工作，各班级将花名册交年级办公室备案。高三年级重 点放在临界生的转化上面。6、民主管理。精心策划好教学开放日、学校开放周，组织有 家长、孩子共同参与的亲子活动。学生在校期间，家长委员会采 取集中和分散相结合方法，定期和不定期进校开展工

25、作，参与学 校全程管理，特别是学校后勤、安全管理。7、家长推荐。6月至8月，学校、家长和学生三方结合，推 荐优秀教师、师德模范、学科带头人、一名师。推荐名单由家长 委员会汇总后，连同家长推荐评议表报局领导小组办公室备案。 在评议过程中，家长委员会组成评议小组，发放评议表，广泛征 求家长意见。（三）总结表彰阶段（9月下旬至12月上旬）1、总结工作。9月下旬，各年级收集活动资料，根据家长意 见，提出加强师德建设、加强家校联系、促进学校内涵式发展的 建议，上交领导小组，领导小组责成专人完成工作报告和工作经 验总结。2、开展考评。根据统一的考评标准和办法，对各班主任、科 任教师的工作进行综合考评，考评

26、结果作为年度评优评先的重要 指标。3、进行表彰。领导小组适时召开经验交流暨总结表彰会，集 中评选表彰活动中涌现出的先进个人和集体，切实发挥典型示范 带头作用。（四）成果运用阶段（20_年12月上旬至20年2月）结合实施情况，组织宣传、交流、推广活动，建立常态机制， 加强和改进新形势下学校教育工作。制订相应制度，树立师表形 象，营造良好的教育发展环境。五、推进措施（一）加强组织领导。学校成立领导小组，切实做好“百校 万家携手行动”的协调服务工作，班子成员分片包班，责任到每 一位教师、每一名学生。每周家访活动不得少于一次。每两周校 长办公会统筹安排家访进度，交流家访工作。领导小组每周向教 育局领导

27、小组办公室上报进展情况、工作动态、有效做法和典型经验。（二）加强检查督办。领导小组将对整个活动组织检查并进 行督办，对发现的问题，提出整改意见，适时召开家长座谈会， 听取家长的意见和建议，落实整改措施。（三）开展舆论宣传。要充分利用黑板报、校园展板、广播 台、校园网宣传报道“百校万家携手行动”实时动态，保管好音 像资料。利用舆论阵地及时报道，宣传工作动态。适时开展“家 访手记”为主题的有奖征文，获奖作品推荐至媒体发表。（四）严肃工作纪律。教师家访和家长委员会民主管校是做 好家长工作的重要途径。学校的发展进步、教育改革，离不开强 有力的群众支持。要从家长最关心、最关注的问题入手，切切实 实为了学

28、生发展、学校发展，办实事、办好事。要严守工作纪律， 注意工作方法，谦虚谨慎、诚恳待人，多从自身找问题。要充分 发挥家长委员会的作用，不做损害学生利益、家长利益的事。家 访中要切实做到为人师表，不扰民，不接受吃请和馈赠，不增加 学校生活、交通等经费负担。在整个活动中，维护、塑造和提升 中学的良好形象。2023年宣传好家校协同育人工作计划（篇2）为了全面推进我校的教育教学工作，构建教育与社会、学校 与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，深化构建和谐师生关系的课题研究；为了传递对学生的关心与爱护，加深家庭与 学校的互相理解，形成家庭、学校的教育合力，为孩子们创设良 好的成长环境。结合我校“一个不

29、能少”、“爱生如子”的教育 理念和我校教育教学实际，开展“家校连心桥”之电话家访活动, 现制定方案如下：一、活动目的：1、通过与家长的电话家访沟通，使教师明白个人的工作不足 和薄弱环节，明白学生、家长、社会对学校及教师的新要求，积 极营造全社会共同关心、关注并支理解、支持教育的和谐社会氛 围。2、通过教师与家长，教师与学生之间的互动，使教师在实践 中成长、成熟，达到互惠双赢。3、通过家长与教师、家长与学生之间的交流，转变家教观念， 学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。4、通过学生与教师、学生与家长之间的沟通，使学生学会感 恩，学会自律，树立正确的人生观、价值观，人人成为“有益于 社会的人

30、”。二、活动内容及措施：1、组织“家校连心桥”电话家访活动，充分利用学校统一配 置的年段电话，进行电话家访；或建立班级家长qq群、微信群等家校联系的其他形式。2、电话家访内容：以介绍学生在校情况、了解学生在校外和 家庭的情况，共同制定培养学生发展计划。同时向家长宣传我校 的教育法规、学校办学理念、办学特色、特色德育、优质服务及 其他有关教育教学等方面的内容，征求家长对学校发展的建议和 意见，赢得家长对学校工作的理解和支持，构建家长满意工程。3、通过“家校连心桥”电话家访活动，对特殊生进行教育调 研工作，重点做好对学困生、问题生、单亲家庭、特异体质、心理 障碍等学生的调研工作，通过电话家访了解相关情况并制定出切 实可行的教育帮扶计划，帮助他们克服困难，树立积极、乐观、 向上的人生观，是他们能得到健康、快乐成长。4、建立健全的电话家访档案。教师在电话家访中要做到“三 个一”：即拟定一份电话家访工作安排表，一份家访记录，一份 家校联系反馈表。要求每位班主任认真填写并按时按要求上交。5、完善“家校连心桥”沟通平台的构建（如：qq群、微信群 等其他形式），合理的沟通方式是关键，要将传统与现代相结合, 方式要灵活多样。三、具体做法及要求1、各班主任认真填写“家校连心桥”之电话家访记录表，详 细了解家庭简况、学生情况简介以及了解学生的进步的点点滴滴