英语七年级上.pdf

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1、Starter Unit 1 Good morning!一、学 习 目 标：i.知 识 目 标：i）学 会 问 候 别 人 2）掌 握 字 母 Aa-HhPatterns:A:Good morning!B:Good morning!A:Good afternoon!B:Good afternoon!A:Good evening!B:Good evening!2.能 力 目 标：Listening Speaking Reading Writing3.情 感 目 标：Greet to oth ers.（学 会 问 候 别 人。）二、学 习 重 点：Important and difficult p

2、oints:Functions:Greet to others.Structures:-How are you?Im fine,thanks.学 习 难 点：phonetics三、学 习 过 程：（1）预 习 导 学：1.认 识 下 列 字 母 并 写 出 相 应 的 大 小 写 形 式：A b d C f G E H（2）自 主 学 习：问 候 他 人 A:Good morning!B:Good morning!A:Good afternoon!B:Good afternoon!A:Good evening!B:Good evening!（3）合 作 探 究：Finish pair work

3、 Section A-lb&4c and Section B-2b.四、重 点 解 析：1.Good morning,H elen!早 上 好，海 伦！Good morning!早 上 好！Good afternoon!下 午 好！Good afternoon!下 午 好！Good evening!晚 上 好！Good evening!晚 上 好！Good n ig h t!晚 安!Good n ig h t!晚 安！2.英 文 字 母 Aa-Hh的 语 音 依 次 为/ei/bi:/si:/di:i:/ef/d5 i:/e i j/,在 这 八 个 字 母 中，A a和 E e为 元 音 字

4、 母，其 余 为 辅 音 字 母。3.BBC 英 国 广 播 公 司，全 写 为 British Broadcasting Corporation.U SA美 国 W TO世 界 贸 易 组 织 U K英 国 CCTV中 国 中 央 电 视 台4.How are y o u?你 好 吗？询 问 对 方 身 体 健 康 状 况 的 句 型。回 答 方 式 一 般 为 Im fine,thanks.或 Fine,thanks.同 时 出 于 礼 貌，在 回 答 的 同 时,，一 般 再 会 问 对 方 How are you?/A ndyou?“你 好 吗？/你 呢？”how的 用 法：疑 问 副

5、 词，用 来 构 成 特 殊 疑 问 句，表 示 程 度 或 方 式。并 根 据 不 同 的 句 意 分 别 翻 译 为“怎 样；怎 么；如 何”a re的 用 法：a re是 b e动 词 中 的 个，用 于 第 二 人 称 you或 复 数 名 词 之 后。5.T fine,th an k s.我 很 好,谢 谢！此 句 型 是 对 How are y o u?等 问 候 句 型 的 回 答，有 时 也 可 直 接 用 Fine,thanks.来 代 替。其 同 义 句 可 为：I，m OK,thanks.thanks n.=thank(v.)you6.goodadj.好；不 错，常 用

6、来 表 示 事 物 的 之 地 和 人 品 好，其 反 义 词 为 bad。fine adj.好 的，常 用 来 形 容 天 气、景 色 及 人 的 身 体 状 况 等。五、基 础 训 练 达 标：I.当 我 们 上 午 遇 到 朋 友 或 熟 人 并 打 招 呼 时，我 们 说“A.Good morning!B.Good afternoon!C.Good evening!2.铅 笔 芯“硬 黑”用 英 语 表 示 为.A.AB B.HB C.BH D.BA3.下 列 字 母 中 含 有 字 母 e 的 读 音 的 是.A.g B.f C.a D.h六、中 考 链 接：(1)-Hello!Da

7、le!_,Frank!A.Hello B.Thanks C.Good morning There is _ f”in the word“face”D.GoodbyeA.a B.an C.the(3)_is your father?-He is fine,thanks.A.What B.Who C.How七、能 力 提 升：Write letters Aa-Hh.D./D.WhereStarter Unit 2 Whafs this in English?一、学 习 目 标：1.知 识 目 标:1）掌 握 字 母 Aa-Hh2）确 认 物 体 3）拼 写 单 词 Patterns:A:Whats

8、 this in English?B:Its a key.A:Whafs this in English?2.能 力 目 标：Listening SpeakingB:Its an orange.Reading Writing二、学 习 重 点：Important and difficult points:Functions:Identify things.Structures:A:Whats this in English?B:Its a key.A:Whats this in English?B:Its an orange.A;Spell it,please!学 习 难 点:spell wo

9、rds.三、学 习 过 程：B:O-R-A-N-G-E.（1）预 习 导 学：1.认 识 下 列 字 母 并 写 出 相 应 的 大 小 写 形 式:J K I M N Q_ 1 p（2）自 主 学 习：试 拼 写 下 列 单 词，并 写 出 来 q u i l t orange jacketr u l e r p e n map（3）合 作 探 究：Finish pair work Section A-lc&4c and Section B-2b&3b.四、重 点 解 析：1.Whafs this in E nglish?这 个 用 英 语 怎 么 说？Whafs this?是 用 来 询

10、问 某 种 东 西 的 常 用 特 殊 疑 问 句，它 与 我 们 中 文 的 语 序 不 一 样。w h a ts是 w hatis的 缩 写，回 答 时 常 用 I ts.这 是.,而 不 用 This i s w hat的 用 法：“什 么”，疑 问 代 词，用 于 对 事 或 物 进 行 提 问。th is的 用 法：“这；这 个”，指 示 代 词，用 来 指 单 数 的 人 或 物（近 指）th at的 用 法：“那；那 个”，指 示 代 词，用 来 指 单 数 的 人 或 物（远 指）2.Its an orange.这 是 一 个 橘 子。a n 的 用 法：“一 个（只、把）”，

11、用 于 以 元 音 音 素 开 头 的 可 数 名 词 的 单 数 形式 之 前 an apple 一 个 苹 果 an egg 一 个 鸡 蛋 3.Spellit,please.请 把 它 拼 出 来。这 是 一 个 祈 使 句，表 示“要 求/让 某 人 做 某 事”，句 中 的 动 词 要 用 原 形。回 答 时 只 需 要 说 出 单 词 的 拼 写 形 式 即 可，且 一 律 用 大 写 字 母 表 示，中 间 用 连 字 符 连 接。4.1,J,K,L,M,N,O,P,Q,R 的 读 音 分 别 是/ai/,/四 ei/,/kei/,/el/,/em/,/en/,/ou/,/pi:

12、/,/kju:/,/a:(r)/,其 中 li、Oo 为 元 音 字 母。五、基 础 训 练 达 标：1.下 列 字 母 中 属 于 元 音 字 母 的 一 组 是。A.a,o,d,i B.e,a,e o,i C.e,g,b,q2.下 列 字 母 中 未 按 字 母 顺 序 排 列 的 一 组 是 oA.d,e,f,g,h,i B.j,k,1,m,n,o C.o,q,p,r3.?Its a book.A.Whats this B.How are you C.Is it a book4.Whafs this English?A.at B.with C.in六、中 考 链 接：(1)Whats t

13、his?.七、能 力 提 升：Write letters Ii-Rr.A.Its a pen B.Its a pen C.This is a pen D.Thiss a pen(2)You can find“m in the word n a m e.A.a B.an C.the D./(3)Whafs this in English,Tom?Its_ key.A.a B.an C.the D./Starter Unit 3 What color is it?一、学 习 目 标：1.知 识 目 标：1)掌 握 字 母 Ss-Zz.2)辨 认 颜 色 Patterns:A:What color

14、is it?B:Ils blue.A:What color is the key?B:Its yellow.2.能 力 目 标：Listening Speaking Reading Writing二、学 习 重 点：Important and difficult points:Functions:Identify colors.Structures:A:What color is it?B:Its blue.A:What color is the key?B:Its yellow.2.能 力 目 标：Listening Speaking Reading Writing学 习 难 点：26 le

15、tters.三、学 习 过 程：(1)预 习 导 学：1.认 识 下 列 字 母 并 写 出 相 应 的 大 小 写 形 式：w z U x Y V(2)自 主 学 习：写 出 下 列 字 母 的 左 邻 右 舍：b e k OD F n i(3)合 作 探 究:Finish pair work Section A-lc&5.四、重 点 解 析：1.What color is i t?它 是 什 么 颜 色？What color.?是 对 颜 色 进 行 提 问 的 特 殊 疑 问 句，w h a t在 句 中 为 疑 问 代 词，放 在 名 词 前 修 饰 color。回 答 时 常 用“I

16、t，s+颜 色”。“这 是 color n.颜 色 color v.给 上 色 2.S,T,U,V,W,X,Y,Z 的 读 音 分 别 是/es/,/ti:/,/ju:/,/vi:/,/dA blju:/,/eks/,/wai/,/zi:/其 中 U u为 元 音 字 母。3.The English Alphabet 英 语 字 母 表。英 语 字 母 共 有 2 6个，其 中，a,e,i,o,u为 元 音 字 母，其 余 2 1个 为 辅 音 字 母。2 6个 字 母 按 字 母 含 有 的 元 音 音 素 分 类:/ei/Aa Hh Jj Kk（4 个）/i:/Gg Bb Cc Dd Ee

17、 Pp Tt Vv Zz（9 个）/e/Ff LI Mm Nn Ss Xx Zz（7 个）/ai/li Yy（2 个）/u:/Uu Qq Ww（3 个）/ou/Oo（1 个）/a:/Rr（1 个）五、基 础 训 练 达 标:1.1 fine.A.am B.is C.are2.This is apple.A.a B.an C.ther3.?-Its black.A.What B.Whats color C.What color4.一 一 How are you?-A.You are OK.B.Its a jacket C.Fine,thanks.六、中 考 链 接：（1）The orange i

18、s orange.（对 划 线 部 分 提 问）_ is the jacket?（2）选 出 不 同 的 项：A.a;u B.i;o C.y;u D.e;u（3）Is that a n?A.map B.pen C.English book D.key七、能 力 提 升：Write letters Aa-Zz.Unit 1 My names Gina.(Section A)一、学 习 目 标：1.知 识 目 标：I)动 词 b e的 用 法;2)what引 导 的 特 殊 疑 问 句 的 用 法。Patterns:A:Whats your name?B:My name is Gina.A:Nic

19、e to meet you!B:Nice to meet you,too!2.能 力 目 标：Listening Speaking Reading Writing3.情 感 目 标：Introduce yourself to oth ers.(学 会 向 别 人 介 绍 自 己。)二、学 习 重 点：Important and difficult points:Functions:Talk about myself.Structures:Whats+形 容 词 性 物 主 代 词+name?学 习 难 点：形 容 词 性 物 主 代 词 名 词 所 有 格 三、学 习 过 程：(1)预 习 导

20、 学：1.熟 读 单 词 和 短 语 2.完 成 l a病 翻 译 以 下 短 语：名 字 _(2)自 主 学 习：掌 握 形 容 词 性 物 主 代 词；名 词 所 有 格 name(I)last name(he)first name(Gina)(3)合 作 探 究：a)Finish pair work 2c.b)Understand&Remember stand&Grammar focus.c)About English name.四、重 点 解 析：1.动 词 b e的 用 法：动 词 b e就 是 am,is,a re的 动 词 原 形。如 何 使 用 这 三 种 形 式 主 要 取

21、决 于 主 语。当 主 语 是 第 一 人 称 I(我)时，用 a m,缩 写 为 I，m；主 语 是 第 二 人 称 you(你)或 复 数 时，用 a r e,缩 写 为 you5r e,主 语 是 第 三 人 称 it/she/he(它/她/他)或 名 词 及 代 词 的 单 数 时,用 i s,缩 写 为 its/s及 s/hes。eg：I am(rm)Liu Y in g.我 是 刘 英。You are(YoWre)LinTao.你 是 林 涛。It is(It,s)a pen.2.first adj.&a d v.第 一，最 初，最 先 n.最 初，当 初 3.last adj.&

22、a d v.最 后 的(地)，最 近 刚 刚 过 去 的 4.meet v.遇 到，碰 到 m e e t也 可 用 作 名 词,译 为：会,集 会:sports m e e t运 动 会。5.Greetings(打 招 呼)(1).常 见 的 表 达 方 式(a)Good morning!/Good afternoon!/Good evening!分 别 用 于 上 午、下 午、晚 上 见 面 问 好。(b)Hello!/Hi!用 于 朋 友 或 熟 悉 的 人 之 间 相 互 打 招 呼。(c)Nice to meet/see y o u!该 句 答 语 常 用 Nice to meet/

23、see you,too.(2).文 化 背 景 及 注 意 事 项：(1)英 语 口 语 中 多 用 省 略 句,如 Good m orning!也 可 以 直 接 说 Morning!(3)相 互 熟 悉 的 人 见 面 打 招 呼 用 How are y o u?,初 次 见 面 一 般 用 How do you do?(4)和 外 国 人 打 招 呼 时，不 要 用 中 国 式 的 问 候 语，如：你 吃 饭 了 吗？你 上 哪 儿 去？(5)How are y o u?原 用 于 询 问 对 方 身 体 状 况，现 在 逐 渐 失 去 原 来 的 涵 义，成 为 日 常 生 活 中 的

24、 寒 暄 用 语。6.-W hafs your name?-M y name is Gina.”“你 叫 什 么 名 字?我 叫 吉 娜。”两 人 初 次 见 面 互 相 询 问 姓 名 时 可 用 这 个 句 型。如 想 反 问 时 可 说：And you?或 者 And whats your name?如：A：Hello.Whats your name?B：My name is Ann Read.And you?/And what?s your name?A：Pm Jack Smith.7.物 主 代 词(1)表 示 所 有 关 系 的 代 词 叫 物 主 代 词，本 课 所 介 绍 的

25、是 形 容 词 性 物 主 代 词，它 们 一 般 放 在 所 修 饰 名 词 的 前 面，同 时 它 们 也 有 人 称 和 数 的 变 化。(2).形 容 词 性 物 主 代 词 的 用 法：形 容 词 性 物 主 代 词 起 形 容 词 作 用，在 句 中 只 能 作 定 语，也 就 是 说 它 后 面 必 须 跟 一 个 名 词。eg：my father his desk our room their names your aunt形 容 词 性 代 词 my your his her its our your their中 文 我 的 你 的 他 的 她 的 它 的 我 们 的 你

26、们 的 他/她/它 们 的 五、基 础 训 练 达 标：1.Whats your name?name is Kate.2.This is Gina Smith.Gina is her name.3.This is not watch.A.my B.me C.I D.myself4.-W hats name?-His name is Tonny.A.my B.his C.her D.her5.-How are you?-Fine,thank you._?_,too.A.You;Fine B.How do you do;Thanks.C.And you;Tm fine.D.How are you;

27、Thanks.六、中 考 链 接：用 动 词 b e的 适 当 形 式 填 空。(1)I _ in Row 6.(2)What your name?(3)you ten?(4)You a teacher.I a student.My sister_ a student,too.七、能 力 提 升：Writing“Myself9Unit 1 My names Gina.(Section B)一、学 习 目 标：1.知 识 目 标：l)Numbers 1-10;2)what引 导 的 特 殊 疑 问 句 的 用 法。Patterns:A:Whats your telephone number?B:

28、Its.A:Whats your first name?B:My first name is.A:Whats your last name?B:My last name is.2.能 力 目 标：Listening Speaking Reading Writing3.情 感 目 标：Introduce more about yourself.二、学 习 重 点：Important and difficult points:Functions:Talk about myself.Structures:Numbers from one to ten.学 习 难 点：English names(Fi

29、rst name&Family name)三、学 习 过 程：(1)预 习 导 学：1.熟 读 单 词 和 短 语 2.完 成 l a病 翻 译 以 下 短 语：名 字 姓 氏 电 话 号 码 花 名 册(2)自 主 学 习：掌 握 形 容 词 性 物 主 代 词；名 词 所 有 格 phone number(I)last name(they)first name(her)(3)合 作 探 究：a)Finish pair work 1c.b)Finish 3b and try to ask questions.c)Make an ID card of yourself.四、重 点 解 析：1.

30、number n.数，数 字；(数 目)大 量，许 多【考 点】a n u m b e ro f一 些，许 多(后 接 可 数 名 词 复 数)eg:A number of students took part in the sports m ee t.许 多 学 生 参 加 了 运 动 会。the number of.的 数 量 eg:The number of boys in my class is fifteen.我 们 班 有 15 名 男 孩。in num ber在 数 字 匕 总 共 eg:They are 18 in num ber.他 们 总 共 18 人。2.one num.

31、1,一：One and two makes three.一 力 口 二 等 于 三。(adj.)一 个：I have one b o o k.我 有 一 本 书。有 一(天)：One day he will co m e.有 一 天 他 会 来 的。3.two n u m.二 by twos and threes 零 零 星 星。Two heads are better than o n e.三 个 臭 皮 匠 胜 过 一 个 诸 葛 亮。4.zero n.&num.零；eg:get zero in an examination 考 试 得 0 分 5.一 Whats your phone n

32、umber?你 的 电 话 号 码 是 多 少？一 Its 2842942.(1)这 一 句 型 同 我 们 学 过 的 What、your n a m e?属 同 一 类 句 型，前 者 是 询 问 电 话 号 码 是 多 少，后 者 是 询 问 某 人 叫 什 么 名 字，但 都 用 W hat表 示 问“什 么”的 词 放 在 句 首 来 提 问，这 种 疑 问 句 叫 特 殊 疑 问 句。它 的 回 答 是 针 对 特 殊 疑 问 词 来 回 答 的，不 能 用“是”或“不 是”来 回 答。因 此 对 该 句 的 回 答 是 针 对 所 问 的 内 容(phone number)来 具

33、 体 回 答 的，回 答 是 2842942。注 意 回 答 时 用 I t指 代 上 文 的 phone n u m b er,以 免 重 复。(2)Whats.num ber?是 用 来 对 自 行 车 牌 号、房 间 号、电 话 号 码、身 份 证 号 码 等 进 行 提 问 的，答 语 是 It，s+号 码。此 外 还 有 另 一 种 提 问 方 式：Whafs the numberof.?eg:Whats the number of your telephone?你 的 电 话 号 码 是 多 少？6.基 数 词：表 达 数 目 多 少 的 数 词 叫 基 数 词，本 单 元 出 现

34、 0 9 的 基 数 词。基 数 词 常 用 来 表 示 门 牌 号、电 话 号 码、车 牌 号 码、年 代 等。但 书 写 时 一 般 用 阿 拉 伯 数 字，而 读 的 时 候 用 英 语。其 中 0 可 以 读 作 zero也 可 以 读 作 O o的 读 音，当 号 码 中 有 相 同 两 个 数 字 相 连 时，可 以 借 助 double(双 的、两 倍 的)加 数 字 来 完 成，也 可 逐 个 读 出 来。如：Tel.No.32687591(读 作：Tel.No.Three two six eight seven five nine o n e)注 意：Tel.No.=tele

35、phone number.Room 304(读 作：Room three o f o u r)注 意：房 间 号 码 中 的 0 读 法 为 字 母 o 的 读 音，也 可.以 读 zero。500698(读 作：five double zero(O)six nine eight)7.B e是 原 形，摇 身 一 变 成 is,am,are。我 用 a m,你(you)用 are,is连 着 他(h e),她(s h e),它(it)。单 数 名 词 用 i s,复 数 名 词 全 用 are。变 否 定，更 容 易，b e后 n o t加 上 去。变 疑 问，往 前 提，句 末 问 号 莫

36、丢 弃。还 有 一 条 须 注 意，句 首 大 写 莫 忘 记。五、基 础 训 练 达 标：1.Whats two and seven?-I t s.2.W hafs y o u r_?一 Its 27325336.3.-Whats h i s?-Brown.4.1 an English girl.5.You _ in Grade Seven.六、中 考 链 接：1.Whats his telephone number?_ 121-7827.A.It B.This C.It D.It、2.Do you know t h e i r?A.telephones number B.telephone

37、 numbersC.telephones numbers D.phones number3.John told me he lived i n.A.Room 16 B.the Room 16 C.number 16lh Room七、能 力 提 升：Writing Introduce your friendMUnit 2 Is this your pencil?Section A一、学 习 目 标：i.知 识 目 标：i）一 般 疑 问 句 的 用 法；2）不 定 冠 词 a,a n的 用 法；3）在 指 示 远 近 上 区 分 th is和 thatoPatterns:A:Is this yo

38、ur pencil?B:Yes,It is./No,it isnt.A:Is that your backpack?B:Yes,It is./No,it isnt.2.能 力 目 标：Listening Speaking Reading Writing3.情 感 目 标:Identify ownership.二、学 习 重 点：Important and difficult points:Functions:Talk about ownership.Structures:Is this/that a/an+n?Yes,it is./No,it isnt.学 习 难 点：1）一 般 疑 问 句

39、2）不 定 冠 词 a,a n的 用 法；三、学 习 过 程：（1）预 习 导 学：1.熟 读 单 词 和 短 语 2.完 成 l a病 翻 译 以 下 短 语：铅 笔 盒 _ 卷 笔 刀 请 原 谅（2）自 主 学 习：不 定 冠 词 a,a n的 用 法；book pencil sharpener eraser dictionary（3）合 作 探 究：1.Finish pair work 2c.2.Practice conversations of 3.四、重 点 解 析：1.backpack n.双 肩 背 包【记 忆 法】back（后 背）+pack（背 包）puter n.电 子

40、计 算 机【引 申】P C个 人 电 脑；m ouse鼠 标。3.game n.游 戏，运 动：play game 做 游 戏：sports meeting 运 动 会。辨 析 gam e和 sport的 用 法：gam e指 户 内 或 户 外 的“游 戏，比 赛“，有 一,定 规 则，要 求 参 加 者 遵 守；而 sport只 指“户 外 运 动”，是 娱 乐 性 的 或 竞 赛 性 的 体 育 活 动 项 目。4.how a d v.疑 问 副 词，可 以 对 对 某 种 方 式、方 法 的 提 问，意 思 是“怎 么 样 还 可 用 来 表 示 对 健 康 情 况、程 度、数 量 以

41、 及 价 钱 等 的 提 问。怎 样，用 何 方 法；多 么，何 等how many 多 少 eg:How many books do you h a v e?你 有 多 少 书？how much 多 少 eg:How much is i t?它 值 多 少 钱？how old 几 岁 eg:How old are y o u?你 多 大 了？how about怎 么 样？eg:How about going for a walk?5.key n.钥 匙；答 案；关 键：the key to success成 功 的 秘 诀 6.ruler n.统 治 者：a wise ruler英 明 的

42、统 治 者；尺，直 尺 7.spell v.拼 写：How do you spell your nam e?你 的 名 字 怎 样 拼 写？【引 申】spelling n.拼 写。8.“Is this your pencil?和“Is that your backpack?”“这 是 你 的 钢 笔 吗?”和“那 是 你 的 背 包 吗？”这 两 个 句 型 都 是 一 般 疑 问 句，Is this？指 问 话 人 问 较 近 的 人 或 物，Isth a t.?指 问 话 人 问 较 远 的 人 或 物，回 答 都 是 用 i t来 代 替 th is和 t h a t,以 避 免 重 复

43、 使 用 this和 that。如:Is this an apple?这 是 苹 果 吗?Yes,it i s.是 的，它 是。Is that an orange?那 是 桔 子 吗？No,it isn.It an a p p le.不，它 不 是 桔 子。它 是 苹 果。9.How do you spell pencil?你 怎 样 拼“pencil”这 个 词？(1)此 句 为 特 殊 疑 问 句，d o是 助 动 词 用 来 帮 助 构 成 疑 问 句 或 否 定 句 的。一 般 疑 问 句 结 构 为：d o+主 语+动 词 原 形+?,其 肯 定 回 答 为 Yes,I d o.,否

44、 定 回 答 为 No,I d o n t。d o n t是 do n o t的 缩 写 形 式。特 殊 疑 问 句 结 构 为：疑 问 词+d o+主 语+动 词 原 形+?，否 定 句 结 构 为：主 语+do+not+动 词 原 形。第 三 人 称 单 数 作 主 语 时 应 将 d o改 为 doesoa.this,that 和 it(l)th is和 th at是 指 示 代 词，i t是 人 称 代 词。(2)距 离 说 话 人 近 的 人 或 物 用 th is,距 离 说 话 人 远 的 人 或 物 用 that。如：This is a flow er.这 是 一 朵 花。(近

45、 处)That is a tre e.那 是-棵 树。(远 处)(3)放 在 一 起 的 两 样 东 西,先 说 th is,后 说 that。如：This is a pen.That is a pencil,这 是 一 支 钢 笔。那 是 一 支 铅 笔。(4)向 别 人 介 绍 某 人 时 说 This is，不 说 That is。如:This is Helen.Helen,this is T o m.这 是 海 伦，海 伦，这 是 汤 姆。(5)This i s 不 能 缩 写，而 That i s可 以 缩 写。如：This is a bike.Thafs a c a r.这 是 一

46、 辆 自 行 车。那 是 一 辆 轿 车。（6）打 电 话 时,介 绍 自 己 用 th is,询 问 对 方 用 that。如:Hello!Is that Miss G reen?喂，是 格 林 小 姐 吗？Yes,this is.Who th a t?是 的，我 是，你 是 谁？注 意：虽 然 汉 语 中 使 用“我”和“你”，但 英 语 中 打 电 话 时 绝 不 可 以 说：I am.,Areyou.?/Who are you?（7）在 回 答 th is或 that作 主 语 的 疑 问 句 时,要 用 i t代 替 this或 that。如：一 Is this a notebook

47、?这 是 笔 记 本 吗？一 Yes,it i s.是 的,它 是。（2）Whafs th a t?那 是 什 么？Ifs a k ite,是 只 风 筝。2.不 定 冠 词 a 和 an:a 和 a n都 是 不 定 冠 词，表 示 一（个，支，本，块）的 意 思，但 不 强 调 数 量 概 念，而 是 强 调 类 别，用 来 限 定 名 词。a 用 在 辅 音 素 开 头 的 单 数 名 词 前，如：a pencil（一 支 铅 笔），a book（一 本 书）；a n用 在 元 音 音 素 开 头 的 名 词 前，如 an eraser（一 块 橡 皮）。如 果 名 词 前 有 修 饰

48、语，用 a 还 是 用 a n,则 以 该 修 饰 语 的 第 一 音 素 决 定 用 a 还 是 用 an。如：a clock 一 座 钟 an old clock 一 座 旧 钟 a book 一 本 书 an apple 一 个 苹 果 an English book 一 本 英 语 书 五、基 础 训 练 达 标：1.This is a pencil c a s e.（改 为 一，般 疑 问 句）_ a pencil case?2.That is her b o o k.（改 为 一 般 疑 问 句，并 作 否 定 回 答）_her book?3.this my is p e n?（连

49、 词 成 句）94.is it pencil sharpener h i s.（连 词 成 句）5.It is a red p e n.（改 为 否 定 句）_ a red pen.六、中 考 链 接：（1）you in Class 4?Yes,I.（2）This is a car and that is a car,.No._ a Japanese bike.七、能 力 提 升：Writing“Make a conversation of finding owner,Unit 2 Is this your pencil?Section B一、学 习 目 标：i.知 识 目 标：1)一 般 疑

50、 问 句 的 用 法；2)不 定 冠 词 a,a n的 用 法；3)在 指 示 远 近 上 区 分 th is和 thatoPatterns:A:Whats this in English?B:Its a key.A:How do you spell is?B:K-E-Y.2.能 力 目 标：Listening Speaking Reading Writing3.情 感 目 标：How to write a Lost and Found.二、学 习 重 点：Important and difficult points:Functions:Lost and Found.Structures:Is