2023年小学班级管理制度（5篇）.docx

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1、 2023年小学班级管理制度（5篇） 一：作业方面： 1、不按时交作业，每次得2个哭脸。(包括家庭作业) 2、作业没写完，每次得2个哭脸。(包括家庭作业) 3、不写作业每次得5个哭脸。(包括家庭作业) 4、作业受表扬,每次加3个笑脸。(包括家庭作业) 5、按时交作业但没有得优的加2个笑脸。(包括家庭作业) 6、错题能准时改正的加1笑脸。(包括家庭作业) 7、抄作业一次得5个哭脸。课代表负责(班会总结) 二：课堂、班会纪律、校会纪律、安全方面、午间、路队、课间操： (累计10个笑脸一朵花)(累计十个哭脸家访一次) 1上课任凭说话每次得1个哭脸。 2课前没预备好学习用品每次得1个哭脸。(以教师批判

2、为准) 3上课干扰他人学习者一次得1个哭脸(干扰的同学可向班长反映，经确认得)。 4校集不穿校服每次得2个哭脸(穿者得2个笑脸)。(按统计) 5校会中不守纪律、交头接耳，不留意集体形象的被点名的得1个哭脸。(以批判为准) 6课间追赶打闹每次得2个哭脸，打架得3个哭脸。 7说脏话每次1个哭脸，严峻者得2个哭脸。 8制止班级不文明现象的每次得1个笑脸。(以报告为准，教师加以甄别) 9午间能自觉学习的，得2个笑脸，不能自觉学习的得2个笑脸。 10间操做到快、静、齐，不仔细得2个哭脸。 11自己身边卫生没有搞好、被扣分的每次得2个哭脸。 三：卫生方面：(累计10个笑脸一朵花) 1、值日生早晨7：00前

3、到校清扫卫生。职责到人，分工明确，7：30清扫完的得1个笑脸，没有被扣分的得3个笑脸，如在7：30后没清扫完，则小组每人得2个哭脸) 2、被检查组扣分，扣几分小组每个成员就得几个哭脸。(谁的地方谁负责，公共地方值日小组负责) 3、个人卫生不洁净的被教师或校领导批判的得2个哭脸。 4、大扫除能仔细完成自己的任务的且没有被指出问题的加2个笑脸。 (如在周一评比中得到劳动红旗，每人再追加3夺花，如在评比中分数在后两名的小组，每人得五个哭脸并再清扫一周卫生) 四、上课发言状况:(累计10个笑脸一朵花) 上课发言积极，发一次言1个笑脸。(以主动举手为准，不举手被老点名不算，加分工程不含其中)。 说明：

4、1)、测试、考试前15名且在80分以上者每人两朵花 2)、被领导或其他教师表扬一朵 3)、负责好岗位的同学每人每天1个笑脸，累计5个笑脸一朵花。 小学班级治理制度2 一出勤：入室则静，入座则学 1、早晨6:40，中午1:45，下午6:15之前到教室坐到座位上，迟到一人次扣3分。 2、每节课前预备铃响后坐到座位上，迟到一人次扣1分。 二、纪律：上课仔细听讲，不做小动作、不交头接耳、不接教师话吧。 1、一节课屡次违反课堂纪律没被教师点名批判者，值勤班干部酌情扣13分。 2、被教师点名批判，每人次扣3分。被罚站或被赶出教室每人次扣5分。 3、不承受教师批判顶撞教师，每人次扣5分。不经教师允许任凭发言

5、，每人次扣3分。 4、上课吃零食（包括嚼口香糖），每人次扣5分。 5、上课期间借口去厕所离开教室，每人次扣3分。 6、中午课前练字，下午课前阅读，不按要求做的，每人次扣2分。 三课间操：按时出勤，积极熬炼 1、旷操，每人次扣3分。 2、在队伍中打闹，不仔细跑步或做操，每人扣3分。 四值日：仔细履行义务，为班级出力 1、没有做好本职工作，视情节轻重扣13分。 2、不做值日，每人扣5分。 3、不珍惜他人劳动成果，有意破坏班级卫生，每人次扣5分。 4、早晨6:40，中午1:45，下午6:15分之前做不完值日，一次加做一天。 五文明礼仪：在各方面对自己严格要求，争做文明学生。 1、课间吃零食，每人次扣

6、3分；乱扔包装袋饮料瓶，每人次扣5分。 2、不去食堂吃饭，把饭带到教室里吃，每人次扣5分。 3、破坏公物视情节轻重，扣510分。 4、动手打架，每人次扣10分。说脏话骂人，每人次扣5分。 5、男女生之间行为不检点，每人次扣10分。 6、不穿校服，每人次扣3分。 六晚自习期间不抓紧时间不能按时交作业，每人次扣3分。 七被通报批判，每人次扣10分；受到学校处分，每人扣20分。 1、通报表扬每人次加10分。 2、受到教师的大力表扬，每人次加5分。 3、为班级体做好事，由班主任酌情加1-3分。 小学班级治理制度3 一、目的： 培育学生喜爱集体、爱惜公物、勤俭节省的文明行为习惯和自我治理力量，保持教室的

7、干净美丽，营造良好的教育教学环境，切实加强班级的财物治理，特制定此制度。 二、详细要求： 1、人人有责，保管好班级财物，包括投影仪、实物展现台、电子白板、课桌凳、黑板、讲台、门窗、窗帘、储物柜、保洁工具等。 2、学生每人一桌一凳实行定人定物个人包干，不在课桌、方凳上乱涂、乱写、刻划，课桌凳移动当心轻放，做到文明使用。如属质量问题，桌凳自然损坏，班主任准时与总务处联系，以便修理;如属于学生人为损坏，该生要担当修理的责任。 3、节省用电，不开无人灯、长明灯，放学离开教室前关灯、关电风扇，每班指定专人治理，养成良好的节电习惯。 4、教室内全部电教设备必需教师亲自治理，确保教学正常使用。 5、班级值日

8、生要疼惜劳开工具，制止乱扔乱抛，不把工具丢弃在包干区，每学期学校都将实行以坏换新的配备方法。 小学班级治理制度4 班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和治理者，在大力推动小班化教育的今日，班主任在班级治理中的职责更加显示其重要的指导作用，其日常治理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进展学习方面的指导，帮忙学生明确学习目的，端正学习态度，把握科学的学习方法，提高学习效益。二是以培育学生品德和力量为核心，对学生进展生活方面的指导。 一、班级治理的根本原则 小班化班级治理的根本原则是我们在班级治理中必需遵守的根本指导思想和要求。根据学生成长规律及要求，设计小班化班级治

9、理的根本原则，目的在于指导自主参加型的小班化班级治理的实施。 （一）班级治理制度化 在班级治理中，依据“学生守则”“教学常规”“行为标准”的要求，建立完善的班级治理制度，通过制度化治理，强化学生的法规意识，培育学生良好的行为习惯，制度治理，要力求科学。除其之外，要处理好制度治理与班级治理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级治理体制和运行机制，以构成动态的班级治理系统。 （二）班级治理民主化 班级治理要“两手抓”，一方面完善治理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化像“水”，学生像“鱼”；学生在民主、公平、安康的班级文化气氛中，会表现出一种开心的心情、积极进取的精神。创设公平和谐的教育

10、气氛，提倡师生之间相互敬重，培育学生的民主精神是班级治理中的一项重要任务。 （三）班级治理共性化 注意完整性、敬重共性差异、培育制造性，是以学生进展为本的重要理念，在班级治理中要供应和造就一种以人的进展为中心的教育，注意学生的共性进展，培育学生的独立意识，自主精神，创新性学习力量，是自主参加型小班化班级治理的重要原则 （四）班级治理主体多元化 在班级治理中，不仅强调班主任在治理中的主导作用，更需让全体学生、家长参加到班级治理中去，成为班级治理的主体。提倡把教室还给学生。 二、自主参加型的小班化班级治理模式 （一）模式之一实施“三制”班级治理 “三制”即值日班长制、班委轮值制、人人岗位责任制。

11、值日班长制：就是按学号人人轮番当班长。值日班长的主要职责是： 1、负责一切班务工作。 2、早晨提前到校翻开门窗，清扫走廊。 3、课间擦净黑板，检查课前预备，维持课间纪律。 4、领队并检查做操状况。 5、放学后，催促检查清洁工作。 班委轮值制：就是学生自由组合，组成班委，轮番值周。班委由值周班长和委员若干人组成，其主要职责是： 1、负责记载本星期各小组的纪律、文明、卫生等状况，一周完毕，对各小组作一次综合评价； 2、负责搞好一次班队活动课； 3、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐进展的有益活动； 4、做好周未简洁的总结。 人人岗位责任制：就是人人是班级的治理者，每个学生在集体中负肯定的责任

12、，既治理别人，又被别人治理，以加强学生的仆人翁责任感和集体荣誉感。 说明：以上小班化班级治理制度适用于中高段，低段为培育期，班主任通过指导渐渐放手，形成良性进展的循环机制。 小学班级治理制度5 一、班干部职责 班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作规划草案。做好班委会会议记录。 副班长：帮助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 学习委员：负责沟通师生之间的信息沟通，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和根本技能训练。 生活委员：负责学生的后勤工作，帮助班主任处理班级生活事务，发生状况主动与相关教师联系 劳动委员：负责班级责任区集体劳动的

13、安排及监察并准时反应信息。 体育委员：负责开展常常性的体育活动及组织参与各种体育竞赛。组建并治理编辑体育队伍。 文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必需组织一次班级文艺活动） 宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并准时宣传时事信息。 二、学生课堂常规 1、课前仔细做好上课预备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快宁静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出“起立“口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得阻碍同学上课。 4、上课时，

14、精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经教师许可，不能任凭离开座位和教室。 5、上课时要用心听讲，积极思索问题。读书做到心到、眼到、口到。努力把握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参与争论。发言、提问，要按规定的姿态举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿态端正，说一般话，声音洪亮，语句完整，并留意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要仔细、独立完成，遇到困难时，假如经过思索还是不懂，要主动请教师辅导。作业要干净，格式符合标准，做到按时交。 7、写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸“的正确姿态。 8、下课时，教师宣布“下课“，班长

15、发出“起立“口令，在教师招呼后，学生方可安静有序地走出教室。 9、值日生应催促全体同学保持教室干净，一下课就帮忙教师整理教具，擦净黑板。 三、班级环境治理制度 1、班级环境要求 （1）、教室前黑板上方正中挂国旗。 （2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 （3）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。 （4）、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 （5）、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题；雏鹰天地内容丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美 （6）、教室保持良好的通风和干净。 2、值日班长（生）责任 （

16、1）监护班级各项环境设施、设备。 （2）开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。 （3）催促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持干净。 （4）仔细记录值班状况，并送班主任批阅。 （5）值日班长（生）交接时，要仔细阅读有关记录和班主任意见。 四、班级公物保管制度 （1）公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。 （2）公物领借、归还应准时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。 （3）班级公物师生应节省使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。 （4）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。 （5）公物有损坏应准时报告总务处，按有关规定处理。 （6）学校替各班添置

17、的公物，一律包管到教室，按规定存放。 （7）每学期由总务处定期与不定期组织检查。 五、优秀班集体的评比条件 1、政治思想班集体有坚决正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展班队活动，形式新奇，效果良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上相互帮忙，班集体分散力强。 2、班级治理班干部以身作则，有号召力，擅长治理，班级治理制度健全，班级工作有目标，有规划，有措施（必需有班务日志等书面材料）；积极参与学校组织的各项活动，并取得肯定的成绩。 3、学风建立班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度仔细，学习气氛深厚，能较好地完成各项学习任务。 4、根底文明全班同学注意根底文明建立和个人品德修养，维护社会公德，敬重师生，团结友爱；有良好的卫生习惯。 5、组织纪律班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。 6、校园文化活动积极参与校园文化艺术活动，积极开展各项文体活动及科技创新活动。 【2023年小学班级治理制度（通用5篇）】