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1、2023-2023年小学语文课堂教学改革心得体会 小学语文课堂教学改革心得体会 泾滩小学 潘惠芳 我是一名小学语文教师,在这段时间中,我从一个没有任何教学阅历的学生开头,在学校领导提倡下仔细的学习名校的好的课改阅历,课改方法以及课改模式,虚心的向其他前辈和在课改方面已经取得肯定成效的教师请教和学习,并在自己的语文教学中大胆的进展了尝试和实践。在自己进展课改期间,我有过不适应,有过担忧,有过失败,有过困惑,但更多的是有了收获的喜悦,有了今日自己在语文课堂教学中的逐步成熟和成长,下面就谈一下自己在语文课堂教学中的一些心得体会和自己的困惑, 一、 语文课堂教学理念的转变 在刚开头的时候自己还处在过去
2、的强调承受学习,死记硬背,机械训练的教学模式,剥夺了学生的自主性。通过学习我深刻熟悉到现在的教学提倡学生主动参加、勤于探究、勤于动手,培育学生搜集和处理信息的力量,猎取新学问的力量,分析和解决问题的力量,以及沟通与合作的力量。所以我尝试着把学生的自主学习作为自己组织教学活动的根本理念,首先在教学活动中做了角色的定位:“学生是语文学习的仆人” ,自己进展角色转换和让位,从“前台”“退隐”到“导演”(导引)、筹划、组织的角色地位。同时,帮忙学生确立主角地位,教育、培育并放手使学生自己成为自己的仆人。为自己,主动而自主学习,充分表现出仆人翁、“主演”的角色形象。 二、活动学习和目标学习是课堂教学的主
3、要方式 在课堂教学中,通过自己不断的思索以及和学生的接触,结合自己学生的生理、心理特点,我发觉通过活动来学习,是一个不错的方法,而且小学语文新大纲也强调,要“加强学生自主的语文实践活动”,“开展丰富多彩的语文实践活动”。所以在平常的教学中,一方面做好听说读写实践活动,要让每个学生在语言活动中充分地“操练”起来。同时把利于语文学习的其他活动方式“拿来”,让学生唱唱、跳跳、演演、比比、画画、尝尝、嗅嗅、摸摸、做做等,使其在喜闻乐见,爱做中学习语文。另一方面把其他类型的活动加以演化以适合帮助语文学。 三、在探究和反思中逐步成长 有人曾说:“写一辈子教案不肯定成为名师,但反思三年成名师。”在刚开头课堂
4、教学改革对我来说是比拟生疏的,在每堂课中或多或少的都会存在一些问题,为了不使这些问题消失在以后的课堂中,我慢慢的学会了反思。在每上完一节课侯反思自己在课堂设计中的问题,反思自己的课堂教学环节,反思问题的设计,反思自己的教学过程等等。从反思课堂教学渐渐的进展到开头反思自己的教案备写,反思对学生的评价、对学生作业的设计、对教材教法的讨论以及对教具和多媒体的合理充分的使用等等,并且把这些问题都写到自己的教后记中,以便准时的翻阅和提示自己。就这样自己在课改中不断的学习,在学习中不断的探究,在探究中不断的尝试,在尝试中不断的反思,在反思中不断的成长。 四、自己在课改中存在的问题和困惑 虽然自己在不断的尝
5、试课改,不断的在订正自身课改中的缺乏,但是还有很多问题和困惑需要在以后的工作中留意: 1. 课改的理念还不够新,在自己的课堂上还放的不开,还受到旧的课堂教学模式的影响,阻碍了自己的课改良展。 2. 课改的理论学问还有不够丰富,虽然有了自己肯定的课堂教学模式,但是这种模式还不够明显和完善。 3. 由于参与工作的时间不长,自己在课堂教学中的阅历欠缺,对有些教材和课堂教学环节处理的还不够得当。 4. 自己的专业素养和业务力量有待进一步学习和提高 在以后的工作中,针对自己在课堂教学改革中存在问题,我将会仔细虚心的学习和向前辈请教,扬长避短,尽快使自己成长起来, 为一名小学的语文教师,我深感自己的责任之重,由于我们面对的是刚刚刚起步的孩子,他们就好比一张干净的白纸,将来在这张纸上将会绘制出什么样的图画,就要看我们的这第一笔画的好与坏。所以我们必需坚持课堂教学改革,教无定法,但各有各法,在课改的路上我会探究出适合自己的教学法和课堂教学模式,提高教学效率,画出完善的第一笔。 相关热词搜寻: 2023年小学语文课堂多种阅读方法教学改革心得体会语文课堂
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