2023年小学英语教师个人工作总结范本.docx
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1、 2023小学英语教师个人工作总结范本 新教材为我们供应了很好的听、说、读、写训练内容,通过听听、说说、唱唱、做做,先培育语感,培育兴趣,然后进入字母教学。让学生在欢乐中学习英语,让学问中获得胜利感。我是一位从教八年之久的英语教师,从初中到小学亲自目睹了新课改带给我们教师、学生的巨大变化和无穷的好处。在我带其次轮三年级教材之后的今日,有了很多的心得感受和反思,写出来与各位共享。 一、课前3分钟自由谈(FreeTalk),增加师生情感,训炼学生听说力量。 每节课开课以前,我就上节课所说内容,采纳师师问答、生生问答、小组问答等多种形式进展复习,这一方法不仅有效的复习了上节课或以前所学的内容,而且为
2、新授内容做了铺垫,起到了承上启下的作用。 二、尽量用英语组织教学,创设各种情景,鼓舞学生大胆对话。 用英语组织教学,可以衬托英语课堂气氛,增加学生的求知欲,提高学生的听说力量。这一环节特别重要,是学生练习听力的良好时机,也是学生学习与仿照的途径之一。我始终坚持用英语讲课,刚开头从最简洁的短语、句子、日常英语开头,然后逐步加深。当学生听得不太懂时,我配以夸大的动作、表情或适当的解释说明,使学生沉醉在深厚的英语气氛之中,通过英语沟通,提高了学生听说力量,也无形中进展了学生运用英语进展交际的力量,培育了他们敏捷运用英语的习惯。 三、用直观教具,为学生制造良好的听说环境。 实物、图片、简笔画、幻灯片等
3、是英语教学中常用的直观教具,除教师制作直观教具外,我发动学生自己制作教具、学具。如刚开头学字母时,就可让学生作字母卡片,以便进展同桌、分组、找朋友等多种形式的听说训练。单词教学、对话教学等都可以让学生自己动手做图片卡、单词卡、句型卡或头饰、道具。这样安排不仅有利于师生进展听说训练,而且也能促使学生动脑动手,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率,教学效果特别好。 四、扮演角色,进展会话,发挥学生的表演才能,在真实的情景中敏捷的运用英语。 英语作为一门语言,应表达它的交际功能;我一贯认为学生会应用英语是关键,所以充分给学生自由发挥的空间,通过小组合作、师生合作,让他们充分的发挥想象,运用所学的内容自编
4、自演谈话内容。这样学生活学活用了英语,同时也培育了学生的表演才能。我在领读时声音、语调都带有感情颜色,把各个角色的性格、特点淋漓尽致地表现出来,同时也让学生在表演时拿出自制头饰之类的简洁道具,并仿照原声带中的语音、语调,带有逼真表情和贴切的动作,使学生有身临其境之感,从而加深他们对学问的记忆。另外我常常在课堂上把句型、对话、课文编成短剧,让学生表演,把讲台变成舞台,学生是演员,教师是导演,或师生共同表演。尽量让学生把所学内容,按设定的情景构造演出来,做到声情结合,使学生得到大量的听说时机。这一段时间的学习,学生兴趣特浓,走在校园里,走在公路上遇到我就主动用英语和我对话。 五、加强语言实践,开展
5、课外兴趣活动或学问竞赛活动。 我依据学生语言水平和年龄特点,建立了课外活动小组,象学唱英语歌曲,讲英语故事,朗读竞赛,表演话剧,小嬉戏,猜谜等多种形式的活动。此外,我还联合其他英语教师组织开展了三至六年级趣味英语学问竞赛,将一些奥运学问、日常生活学问,脑筋急转弯题,课文中学过的一些改错题、数字认知题目变换成“医生诊断题”“用英语算数学题”等让学生感兴趣的题让他们参加竞答,这些活动不仅激发了学生学习英语的兴趣,更使学生开阔了视野,增长了学问,收到了预期的效果,到达了一举两得的目的。 2023小学英语教师个人工作总结范本二 本学期,我担当了我校多项教学工作。在工作中,作为一名年轻教师,我秉持着虚心
6、慎重,不懂就问的原则,在教学中虚心向老教师学习,不断学习教育教学理论,通过各种途径充实自己,积极参与教育教学讨论活动,自己利用课余时间学习讨论英语教学的新理念和新的教学方法。通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求,我的各方面的素养都有了显著提高,下面我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结。 一、思想方面 二、教育教学工作 本学期,我担当了学校的英语、信息技术教学工作,对于本学期的教育教学工作,我主要从以下几个方面进展总结。 (1)、课堂教学。课堂教学是学生承受新学问,教师传授新学问的一个是主要渠道。在近五年的课堂教学中,我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的
7、要求,采纳任务型教学的方式组织教学,以提高学生的英语学习兴趣为为主线,以提高学生的综合语言运用力量为主要目标,通过设计各种好玩的,贴近学生生活实际的活动来实现新学问的传授,同时,突出学生的主体地位和教师的主导地位,转变教师的角色,引导学生自主学习,合作探究。实践证明,这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用力量为经线,以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络,极大地调动了学生学习的积极性和主动性,创立了一个欢乐高效的英语教学课堂。 (2)、差生辅导。在我所教的学生当中,有一局部学生是由于家庭缘由、身体缘由、智力缘由、学习态度缘由等诸方面的因素导致学习成绩不抱负。于是,我在工作
8、中,除了正常的教学之外,针对差生们消失的成绩差的缘由对他们进展了多种类型的辅导,如,手拉手互助学习,小组内竞赛,小组间竞赛以增加差生的自信念,个别辅导,重点催促,与家长沟通等。经过一段时间的辅导,他们都有不同程度的进步,学习的兴趣和自信念也大大提高。 (3)、理论学习和教学讨论。 在搞好学生教育教学工作的同时,我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念,随时更新自己的教育教学方法和学问构造,准时了解英语教学的进展动态,学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法,不断提高自己的文化修养和教育教学水平,为自己的教学讨论和教学创新储藏力气。 与此同时,我还不断进展教学讨论,积极参与同教研组和
9、各级教育行政部门组织的教研活动,积极撰写论文和案例,积极参与课题讨论,争取最大限度地与他人沟通的时机,结合自己的教学实践,敢于创新,构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。 三、出勤方面 本学期中我努力做到出满勤、干满点,不早退,不旷工。有事请假,到校后准时给学生补课,从没因个人私事而耽搁学生一节课。积极参与县、学校等各级组织的教研会议,不缺勤,不迟到,不早退。 四、教育教学工作成绩工作总结 本学期,经过各级领导、同事的大力支持,我在教学和教学讨论方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异,学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高,学生的综合语言运用力量得到了大幅度提高,学生的学习方法得到了改良,提
10、高了学习的效率。局部差生端正了学习态度,明确了学习目的。在教育科研方面,由于我积极参与理论学习和各种科研会议及培训,我的教育教学水平和个人修养、素养都得到了提高,同时,我不忘进展教学讨论,积极撰写教育教学论文和阅历总结,电教论文合理利用电教设备,进展高效英语课堂教学活动获山东省电教论文评比二等奖,并有多篇论文在县级论文评比中获奖。另外,课题讨论小学英语课堂教学“三化”在县教育局评审合格并结题,辅导学生在县信息技术竞赛中均获一等奖,被评为攀登英语课题试验优秀试验教师。 教育教学工作是一个不断进展,不断更新的事业,他需要教师在工作中不断讨论并结合自己的实际不断探究。通过几年来的教学生涯,使我真实地
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