2023年小学生欢庆中秋节主题班会教案.docx

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1、 2023小学生欢庆中秋节主题班会教案10篇 2023小学生庆祝中秋节主题班会教案篇1 一、活动主题： 以“我们的节日中秋节”为主题，庆祝中秋节。 二、活动时间： 9月18日下午其次、三节课 三、活动地点： 高一(4)班教室 四、活动目的： 1、弘扬中华传统文化，了解中秋传统典故，培育学生的传统观念。 2、通过古代诗歌朗读，培育学生的文化素养。 3、为学生供应展现自己、熬炼自己的平台。 4、借助活动，让学生在集体活动中感受到欢乐，使学生相互了解，增进友情。 5、通过活动，增进师生间的情意。 五、活动内容： 1、“我们的节日中秋节”专题讲座 讲座内容：介绍中秋节的来历，中秋节典故，中秋节风俗以及

2、以中秋为主题的古诗词。 2、“我们的节日中秋节”主题班会 班会形式：猜中秋灯谜，中秋古诗词朗读竞赛，含“月”字的歌曲接龙竞赛。 六、活动过程 (一)预备： 1、学生活动前搜集中秋有关的典故、文化常识、诗歌及与“月”有关的歌曲。 2、团委做好相关的预备工作，布置会场。 (二)过程 1、班长_致开幕词。 2、中秋讲座：中秋节的来历，中秋节典故，中秋节诗词观赏。 3、组织委员_宣布中秋主题班会开头。 4、主持人_、_报幕、宣布竞赛规章。 5、中秋灯谜竞猜。 6、中秋古诗词朗读竞赛。 7、含“月”字的歌曲大联唱竞赛。(以十秒为计数，如十秒内没有人再站出来唱，竞赛完毕，看哪个组唱得又多又好。) 8、班委

3、统计各组得分。 9、主持人宣布获奖名单。 10、颁奖。 11、班主任致辞。 12、班长致闭幕词。 13、全班一起说祝愿语：“春江潮水连海平，海上明月共潮生，花花月圆人团聚，祝愿声声伴你行，祝同学们：中秋欢乐，学习进步!” 14、碰鸡蛋竞赛，分吃月饼。 七、活动总结 这是一次有意义的活动，通过讲座，同学们了解了中秋节的来历，中秋节典故及与中秋有关的古诗词，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。而主题班会竞赛的形式使更多人积极地参加了活动，给了同学们展现自己的平台。而最终，碰鸡蛋和分吃月饼的活动，把气氛推向了高 潮。通过这次活动，让学生在集体活动中感受到欢乐，使学生之间、师生之间增加了了解，

4、加深了情意。 2023小学生庆祝中秋节主题班会教案篇2 一、活动目的: 1、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 2、增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。 二、活动时间:20-年9月 三、活动预备:苏轼的水调歌头ok带、中秋灯谜、图画、月饼 四、活动地点:一(1)班教室 五、活动过程: 教师导入:中秋节，是中国的传统节日。从去年开头，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国渐渐对传统文化和民俗越来越重视。今日我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。 一 、中秋节的来历和风俗 1、 中秋节的由来 (1)教师:同学们，每当天气晴朗的夜晚，天

5、空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。) (2)、出示圆形月饼，让学生比拟。 教师:月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。) (3)、说中秋节的由来。 教师:谁知道中秋节的来历? (4)、小结:同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团聚，所以也叫团聚节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的其次传统节日。中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。 2、中秋节的传奇与民间故事 (1)教师引:中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和

6、谐、及富诗情画意的节日。中秋节最出名的传奇故事就是嫦娥奔月了 教师:有谁能来讲讲有关中秋节的传奇，中秋节的起源及一些民间故事? 生:嫦娥奔月(后羿射日): (2)指名叙述嫦娥奔月的故事。 (3)引导队员叙述不同版本的传奇，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。 教师(小结):看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。 3、队员介绍中秋节的习俗 教师引:好，听了我给你们讲的故事，你们肯定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节好玩的传统习俗。(拜月娘、拜土地公) 二、中秋诗词佳句知多少 教师:有人说，每逢佳节倍思亲，团聚节这份思念固然会更亲密，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡

7、、亲人的思念。 (1)、出示图片1 教师问: 我们来看这幅画，队员们脑中有没有最正确的诗句来配这幅画中的情景。 (李白的静夜思) (2)、教师:中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，只有缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。 (举杯邀明月，对影成三人。选自李白月下独酌)(你们知道 “但愿人长期，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗? (3)对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了闻名的中秋词水调歌头?明月几时有，“但愿人长期，千里共婵娟”就出自这首词。教师:今日，我们就一起来观赏这首绝妙好词。 (4)有感情朗读:苏轼的水调歌头，刘禹锡的八月十五夜桃源玩月 (5)学唱苏轼

8、的水调歌头 我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们常常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一局部，因此有了很多以思念家乡为题材的诗作，你还知道哪些呢? (6)指名背诵泊船瓜洲、九月九日忆山东兄弟等。 三、 中秋佳节话月饼 1、品尝月饼，感受月饼的香甜。 教师:队员们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动) (1) 引出吃月饼、送月饼 月饼的形状圆，象征团聚，表达合家团聚。 饼中有馅，外表有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美妙的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。(观赏月饼图片若干张) 教师:展现月饼事物，并简洁介绍圆形设计的格式。(对称、均衡)

9、(2) 动动手，设计一个别致、精致的月饼图案。(背景播放轻快的音乐) (3)队员作品观赏。由队员自己讲解自己的设计意图。 2、举办月饼宴 教师:中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团聚;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。) 师:你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?谁送的? 教师:为什么要送月饼?(过团聚节，送月饼表示和家人团聚。)咱们中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不情愿和全体队员一起过这个中秋节?(板书课题) 送月饼: 吃月饼(大家一起吃月饼，体验班级大家庭的暖和和团聚) 四、中秋灯谜 1、教师:在很多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯

10、谜。得月楼前先得月。猜一字(棚) 2、重逢。猜一字(观) 3、举杯询包拯。打一句宋词(把酒问青天) 4、十五的月亮。打一成语(正大光明) 五、嬉戏:“月”字组词接龙。 要求:以“月”字开头组词，以“中秋节”收尾。 优胜:组词过程短者获胜。 六、教师总结 同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是:花常开!月常圆!人常在!教师感到好快乐!看来，我们某某中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 完毕语:(播放苏轼的水调歌头) “但愿人长期，千里共婵娟”，美妙的

11、时间带给了我们无限的欢乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参加，信任我们的明天会更美妙。 2023小学生庆祝中秋节主题班会教案篇3 【地点】:四(1)班教室 【与会人员】: 四1班全体同学 一、活动设想: 学校周规划中要求以诗歌朗读为主题，但不拘泥于此，形式多样可自行组织。所以，此次活动参加了一些有关中秋节的学问竞赛、音乐观赏、图片观赏、视频等，内容较丰富，可以拓展学生视野。 二、活动目标: 1、中秋马上降临，让学生在联系生活实际的同时，感受到民族传统文化的魅力，培育爱国主义情感。 2、通过朗读，是同学们能自主参加到活动中，增加自信念，提高朗读力量。 3、查阅有关中秋节的资料，了解有关中

12、秋节的一些传奇、习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。 4、培育学生搜集信息的力量，提高审美力量和创新力量，培育民族精神。 三、活动预备 1.精致课件 2.学生报名(朗读的诗歌名、配乐等) 3.查资料知道有关中秋的风俗或故事 4.确定主持人(我) 四、活动过程: (一)、引入:(配乐(琵琶语) 时间的车轮年过一道道深深的痕迹，留下金秋的收获; 皎洁的月光传达的是一种真实的思念，憧憬中秋的团聚。 今日，就让我们带着对团聚幸福的渴望，感受古圣先贤的中秋情怀，体验诗歌中月的漂亮，情的芳香。让我们真心祈祷，祈祷大家明天会更好，真心祝愿，预祝大家中秋欢乐。八一班“中秋诗歌朗读会”正式开头。 中秋节在我们

13、中国文化的传统中，已经成为表达美满、和谐、团聚和安康的美妙愿望，也成为团结、庆丰收的象征，但团聚是中秋节最重要的内容。此时此刻，就让我们随着奇妙的旋律走进诗的海洋。 (二)、诗歌朗读 我的思念是圆的 艾青 月亮 诗歌总是那么美丽，或悲伤，或活泼，总是让人回味无穷。 请同学们评价，并选出优胜者。 (三)、说一说(多媒体展现) 1.本地的中秋风俗有哪些?(学生相互沟通，自由发言) 2.你知道那些有关月亮的传奇或故事?(在皎洁的月光下流传着各种传奇和神话故事，让我们沟通收集的典故嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等) 3.有关中秋的起源(中秋月饼究竟消失于什么时侯? 有关月的成语和典故)(竞赛，优胜者可获

14、中性笔) 4.观赏视频中国民俗大观中秋节 (四) 朗读 教师以饱含激情的语调朗读: 苏轼的水调歌头明月几时有 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长期，千里共婵娟。 (五)、教师小结: 中国的传统节日都具有特定的文化，分散着中华民族的才智，表达着中华文明的特点。通过今日的学习，现新同学们对此也有了很多新的熟悉。传统文化是一粒最有生命力的种子, 只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，作为一名学生，

15、作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的传统。 最终，在这金风送爽、丹桂飘香之际，共祝愿大家团团聚圆、和和美美、学业进步。 五、活动完毕 在 王菲 主唱(水调歌头)的歌声中宣布活动完毕 2023小学生庆祝中秋节主题班会教案篇4 教学要求： 1、了解中秋节的有关学问。 2、介绍有关中秋节的传奇故事。 3、针对住宿生的特点，查找共度佳节的合理方案。 教学过程:一、齐读班会的主题，沟通对主题的理解: (中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的) 二、中秋学问竞猜: 1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗? (春节、端午节、中秋节) 2、中秋节

16、是中国特别重要的传统节日，它有很多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多? (拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等) 三、故事引趣: 1、师引: 中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最出名的传奇故事就是嫦娥奔月了，现在就让教师来给你们介绍一下: 嫦娥奔月 相传，远古时候有一年，天上消失了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的敬重和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心

17、术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都艳羡这对郎才女貌的恩爱夫妻。 一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好临时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危险之时她当机立断，转身翻开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲

18、出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。黄昏，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。哀思欲绝的后羿，仰视着夜空召唤爱妻的名字。这时他惊异地发觉，今日的月亮非常皎洁光明，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿赶忙派人到嫦娥宠爱的后花园里，摆上香案，放上她平常最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。从今，中秋节拜月的风俗在民间传开了。 2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗 好，听了教师给你们讲的故事，你们肯定意犹

19、未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节好玩的传统习俗。 拜月娘 拜土地公 3、连续介绍关于中秋节的神话故事 好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，教师觉得中秋节真是个特别有意义的传统节日啊。它还有很多传奇故事呢。(看时间待定) 月中玉兔 吴刚伐挂树 4、介绍中秋节的水果 柚子 四、联系班级实际，争论中秋节的活动方案 1、争论:我们都是住宿生，中秋节也在学校里，不能和爸爸妈妈团聚。不过，虽然我们不能在自己的小家庭里和爸爸妈妈一起过中秋节，但是我们在三(1)班这个大集体中，和我们的同学教师一起过的中秋节，也是很有意义的。明天就是中秋节了，我们有什么想法吗? 大家想过没有，中秋节怎么过? 2、同学之

20、间沟通 3、关于外籍生 我们三(1)班的特点之一就是，我们班有几个外籍生，他们的爸爸妈妈不在上海，俗话说“每逢佳节倍思亲”在这样一个特别的节日，我们该对他们做点什么?让他们感受到我们全班每一个同学都爱他们。他们的亲人不在自己的身边，可是我们同学都在他们身边，我们就是他们的亲人。 4、同学沟通 五、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好办法。教师感到好快乐!看来，我们三(1)班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永久齐心协力，共同出谋划策做好每一件事! 2023小学生庆祝中秋节主题班会教案篇5 主题目标: 1、知道阴历八月十五是中秋

21、节。简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 环境创设: 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。 悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的月亮变化册。(事先发放记录单)。 区域活动:开快乐心来中秋 (1)绘画:供应水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。 (2)泥工:橡皮泥，供幼儿制作月饼。 (3)美工:供应各颜色纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。 (4)制作灯笼:运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

22、家园共育: 有条件的家庭，晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲一个有关月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 与幼儿一起预备一个灯笼，是共同制作的。 催促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。 活动过程: (一)活动目标: 1.熟悉传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2.体验共享、合作的欢乐。 3.能自信地在同伴面前大胆叙述、表现。 活动预备: 1.有关月亮的图片、动画、故事传奇。 2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3.每个家庭预备一个月饼带来。 (二)活动过程: 1.猜谜:有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么? 出示图:月球

23、结合孩子们的观看记录讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。 师:中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小朋友讲一讲。 教师完整叙述中秋节的漂亮传奇。 3.人们怎样过中秋。 1)请小朋友说说你们预备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长争论，由幼儿答复) 2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的? 4.吃月饼，共同共享欢乐。 1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼

24、，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2)教师简洁小结，月饼的分类 3)幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与父母、同伴、教师一起过节的欢乐。 2023小学生庆祝中秋节主题班会教案篇6 活动目标：1、了解中秋、感恩节的来历。 2、知道我国与西方国家的民俗节日的共同点与不同点。 3、通过活动使学生体会浓浓的亲情，体会团聚的欢乐。 4、在活动中，使学生具有自主学习、积极探究、勇于实践的意识和行为。 活动预备：师生共同搜集有关感恩节和中秋节的相关资料，并加以整理。 有关中秋节的古诗。 “感恩节”小品 亲自制作一张中秋节的贺卡 家长给孩子的中秋祝愿。 活动过程： 师：

25、大家都知道秋天是一个丰收的季节，在古时候，各个国家都有各自庆祝丰收的方式，并把这天定为自己国家的民俗节日。你们看，在美国大家是这样庆祝的：(小品表演) 师：从小品里你们知道他们在过什么节?(感恩节)，在我们中国也有一个与美国的感恩节类似的节日是-中秋节 下面就请大家拿出你搜集的有关这两个节日的资料进展比拟。(来源、时间、习俗、引申) 美国的古人为感谢上帝的赏赐而有了感恩节，中国的古人为祭拜月亮而有了中秋节。这两个节日虽都有各自不同的习俗，但有一点却是一样的，那就是不管是美国的感恩节，还是中国的中秋节都是合家团聚的节日，都是怀有对远方亲人深深思念之情的节日。 师：我国闻名的诗人李白就曾在异乡对着

26、天空中的那轮明月抒发了自己思念家乡，思念亲人的感情。这首诗就是- (静夜思)(齐诵) 师：中秋的圆月经常会勾起人们的思乡之情，古人给我们留下了不少奇妙的诗篇。今日，我们教室墙上也贴了很多跟中秋有关的诗句，请家长与孩子们一起来一个(中秋古诗对对碰)(音乐起) 1、请在座家长和同学每人摘取一条。 2、请在规定时间内找到诗的另一半。 3、完成后请两人合作吟诵。 师：一曲曲感人的诗篇渗透着浓浓的亲情，现在亲人就在我们身边，让我们手拉手把心贴得更近。(嬉戏：猜手) 1、请五位同学上台在幕布后入坐，从幕布后伸出一只手。 2、请这五位同学的家长上台找到并拉住你孩子的手。 师：大手牵着小手已经走过整整十年，我

27、们与亲人间彼此的默契已经无需语言的沟通，是亲情把我们紧紧地连在了一起。面对亲人我们同学是不是有好多话要说。 (学生发言这是本次活动设计的重要环节) 师：一个个真实的小故事在大人看来好象算不了什么，可能有些家长早已遗忘，可是它却深深地埋藏在孩子们的心底。您的恩情孩子们迟早都会报答，请家长也乘此时机对自己的孩子说些什么。(家长发言) 我们还有好多同学的家长虽然没能到场，但也送来了祝愿，带来了对孩子的殷切盼望。请家长没有到场的同学开启家长给你们的信，假如情愿在小组中沟通一下。 师：句句话语渗透着浓浓的爱意，声声祝愿暖和着我们的心。千言万语并为一句话，最终，让我们为自己的亲人送上一份自己亲自制作的中秋

28、节的礼物!在佳节时分就让这份小小的礼物保藏款款深情，传递给你的亲人。(音乐起 送贺卡) 总结：海上升明月，天际共此时，又到中秋这个传统的节日了，让我们共同期盼月圆人团聚，希望真爱满人间。 2023小学生庆祝中秋节主题班会教案篇7 活动目标： 1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。 2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。 3、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动预备： 材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼活动过程： 1、回忆叙述：我吃过的月饼是什么样的?月饼上有什么?(鼓舞幼儿大胆叙述) 2、幼儿

29、、教师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的 3、幼儿练习，鼓舞幼儿能大胆作画 4、展现讲评：我画的月饼 教学反思： 活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的喜爱之情。 小百科：中秋节是中国的传统佳节。依据史籍的记载，“中秋”一词最早消失在周礼一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。唐书太宗记记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一。这也是中国仅次于春节的其次

30、大传统节日。 2023小学生庆祝中秋节主题班会教案篇8 活动目标： 1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮忙青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。 2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗和传奇故事。 3、画出你心中的中秋节。 活动时间： 2022年9月25日 活动预备： 师生通过各种途径查找中秋节的资料。(中秋节的传奇故事、习俗、诗歌等) 活动地点： x(x)班教室 活动过程： 教师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开头，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国渐渐对传统文化和民

31、俗越来越重视。今日我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。 一、齐读班会的主题： (中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。) 二、中秋学问竞猜： 1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗? (春节、端午节、中秋节) 2、中秋节是中国特别重要的传统节日，它有很多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多? (拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等) 三、故事引趣： 1、师引： 中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最出名的传奇故事就是嫦娥奔月了，现在就让教师来给你们介绍

32、一下：嫦娥奔月 2、连续介绍关于中秋节的神话故事 月中玉兔吴刚伐挂树 四、中秋诗词佳句知多少： 教师：有人说，每逢佳节倍思亲，团聚节这份思念固然会更亲密，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。 (1)、出示图片1 教师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最正确的诗句来配这幅画中的情景。 (李白的静夜思) 队员齐背静夜思。 (2)、教师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，只有缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。 (队员发言)(举杯邀明月，对影成三人。选自李白月下独酌)(你们知道“但愿人长期，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗? (3)对了，几百年前丙辰中

33、秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了闻名的中秋词水调歌头?明月几时有，“但愿人长期，千里共婵娟”就出自这首词。教师：今日，我们就一起来观赏这首绝妙好词。 (4)有感情朗读：苏轼的水调歌头，刘禹锡的八月十五夜桃源玩月 (5)学唱苏轼的水调歌头 我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们常常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一局部，因此有了很多以思念家乡为题材的诗作，你还知道哪些呢? (6)指名背诵泊船瓜洲、九月九日忆山东兄弟等。 五、教师总结： 同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中

34、有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!教师感到好快乐!看来，我们中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 2023小学生庆祝中秋节主题班会教案篇9 (一)活动目标： 1、了解中秋节的由来、民族传奇和中秋节的过节习俗。 2、通过吃月饼让学生宠爱并记住这个节日。 3、画出你心中的中秋节。 (二)活动预备： 学生通过询问父母等查询方式，了解一些中秋节的来历和风俗。 (三)活动过程： 1、同学们，你们喜爱猜谜语吗教师要说一首儿歌，请你们来猜一猜。 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融;月饼香，月饼甜，全家欢快大团聚这首儿歌中说到的佳节，是什么节中秋节!(板书)中秋节的

35、来历师：同学们，你们知道中秋节的传奇吗师：今年的中秋节预备是怎么过师：同学们一般都是和父母家人一起过中秋节。但是，我们现在已经是一年级的小学生了，我们这个班级就像一个大家庭，班级里的同学就像亲兄弟姐妹一样，今年的中秋节，我们全班一起过，有一点惋惜，是吗好不好师：你们知道别的地方的人们是怎样过中秋节的吗我们可以学习一下。(学生把收集的资料在班上沟通)师：同学们一般都是和父母家人一起过中秋节。但是，我们现在已经是一年级的小学生了，我们这个班级就像一个大家庭，班级里的同学就像亲兄弟姐妹一样，今年的中秋节，我们全班一起过好不好师：过中秋节，我们要吃什么师：我们不但要吃月饼，还要在吃月饼时听一首好听的歌

36、，也是和中秋、月饼有关的，叫爷爷为我打月饼，好吗但是，在吃之前，我们要先来明白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢你想给谁吃师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝愿，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝愿的话并做一个令人感到亲热的动作。平常你用什么动作表达自己和别人的亲热师：现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝愿，拥抱他，并对他说一句祝愿的话。我会给大家发月饼、放歌曲。但是，呆会儿音乐一停，我们就要坐回座位。(全班活动，教师同时发月饼，放音乐)许中秋心愿师：我们的中秋节快要过完了，最终，让我们来许下一个中

37、秋节的心愿吧，(全班闭上眼睛许愿)谁想把自己的心愿告知大家课后延长：把心愿告知爸爸和妈妈并画出你心中的中秋节。 一、教学建议： (一)课前预备中秋节是我国重大的传统节日，也是学生们比拟熟识的一个节日，几乎每个家庭或简洁或盛大地会对这个节日进展庆祝。因此在设计本次中秋节的拓展方案时，我由谈话引入一些学生熟知的中秋习俗，并通过课前预备，让学生自主收集有关中秋的资料，可通过向长辈了解一些中秋节的习俗，也可到图书馆或书店查阅有关书籍，还可上网查询等等，在收集资料过程中使学生知道一些平常不太了解的中秋节的学问。同时，通过课上学生间的沟通，使他们学到更多的中秋节的内容。固然，教师也是其中的参加者，帮忙学生

38、把所找到的资料和他们一起进展适当的筛选和概括。通过这种师生互动的活动，同学们的学习兴趣盎然，也表达了教师的主导作用和学生的主体作用。 (二)学科渗透在活动中注意学科渗透，如听故事，说心愿这个环节，结合平常语文学科中语言训练的要求，让学生在说出自己心愿的同时，请他们留意语言的标准和美丽，从而使自己的语言力量有所提高。然后辅以电话的形式表达，并提示他们运用礼貌用语，这样不仅帮忙学生复习了日常打电话的整个过程，而且又在其中渗透了礼的教育。 (三)突出主体学生是学习的主体，为了激发学生的奇怪心和求知欲，在最终一个环节了解有关月亮的学问中，我一改传统的由教师介绍的方法，由一学生扮演月亮博士，由他充当一回

39、小教师，组织整个环节的活动过程，包括提问布置任务、组织归类展现、归纳板书等等。学生与学生之间由于年龄一样，更简单接近，整个课堂呈现了一种和谐、轻松、开心的气氛。在这一系列的生生互动中，同学们的学习兴趣一浪高过一浪，不仅这位扮演月亮博士的学生的力量得到充分的发挥，而且其他学生的学习的积极性也有了较大的提高，从而懂得了各种外形的月亮的名称，培育敬重事实的科学态度。 二、活动方案： 活动目标： 1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传奇。 2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团聚的节日。 3、激发学生喜爱祖国传统文化，喜爱大自然的情感。 4、使学生懂

40、得各种外形的月亮的名称。培育学生团结合作，敬重事实的科学态度。课前预备：师生通过各种途径查找中秋节的资料。(中秋节的传奇故事、习俗、诗歌等) 活动过程： (一)谈话引入，沟通中秋节的习俗1师生谈话引入八月十五中秋节。2学生沟通今年中秋节的活动安排。3大家一起共享有关中秋节的资料。(吃月饼、赏月、观潮、燃灯、玩兔灯、祈福等) (二)听故事，说心愿1教师讲嫦娥奔月的故事。(配乐)2学生打电话与嫦娥姐姐说说心里话。 (1)出示听话说话要求：认真听，牢牢记，说清晰、说完整。(让学生充分拓展思维、开拓思路) (2)说话时留意讲电话的礼仪。 (3)教师准时辅导点评，留意句子的完整性、美丽性。 (4)学生小

41、组争论沟通。 (三)了解有关月亮的学问 1、教师介绍宋朝闻名的诗人苏轼写的美丽诗篇水调歌头。(学生齐诵) 2、月亮博士给同学讲一讲月亮的神秘。 (1)月亮博士请同学们把自己见到过的月亮的外形画下来，并把它剪下来。 (2)把同学的作品按月亮的外形归类，展现在黑板上。 (3)同学沟通从地球上会看到这些不同外形的月亮的缘由，月亮博士归纳。 (4)同学沟通月亮的名称，月亮博士边归纳边板书。 (四)教师小结，师生一起品尝自己购置的中秋食品，共同欢庆中秋。(音乐起) 2023小学生庆祝中秋节主题班会教案篇10 主题: 我和月亮手拉手 一，活动目标 学问目标: 1，通过收集资料，了解有关中秋节的传奇，风俗及

42、有关的诗词等。 技能目标: 1，以个人或合作的形式进展活动沟通，促进同学们主动参加，与人合作的技能。 情感目标: 1，通过了解中秋节的有关内容，了解社会，风土人情，引领孩子走进中国的传统文化， 培育孩子喜爱祖国的思想感情。 2，喜爱生活，乐于参加，勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带来的欢乐。 二，活动设计意图 生动，活泼的活动是孩子们最感兴趣的。本学期我以传统节日为契机，在班级开展丰富多彩的主题活动，在活动的过程中让学生感受成长的欢乐。 中秋节是我国仅次于春节的其次大传统节日，家家庆团聚，孩子们倍感欢乐，对他们的影响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初，正值中秋节降临，因此，我们班级便选择了中秋节这一节日开展综合实践活动，盼望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验生活。同时在活动的过程