2023年小学英语教师教学工作计划（7篇）.docx

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1、 2023小学英语教师教学工作计划（7篇） 一、指导思想： 教学工作，紧紧围围着本校的教学工作规划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升学生的综合素养，特制定本学期的教学工作规划。 二、主要工作任务 1、仔细学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习有效教师、有效研修和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有肯定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或

2、教学反思。 2、端正态度、提高熟悉，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有肯定质量的评语。积极参与本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。 3、仔细理解把握“备、教、批、辅、考”的根本要求。 4、仔细做好学校“三、五”工程“根底型”队伍建立实施细则的制定工作，做好“根底型”教师的初评工作。 三、英语教学工作 在本学期我担当四年级的英语教学。教学小学低年级英语，面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把

3、握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言 提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能

4、使用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言 提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。 3、培育学生拼读音标的力量，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 5、依据“备、教、批、辅、考”的根本要求，每堂课完毕后进展检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学

5、要全面进展，在新课完毕后做好具体的复习规划，提高英语教学质量。 四、加强学习提高素养 利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和向名师学习，切实提高自身素养。 2023小学英语教师教学工作规划（篇2） 新学期伊始，我们金帝小学又迎来了一个新的学期，依据学校教学工作规划的有关安排，现将本学期个人工作安排如下： 一、指导思想 以国家根底教育课程改革纲要(试行)和英语课程标准为总的指导方针，仔细学习新课标各理念及精神。根据新课标和新教材的理念，积极进展课堂教学模式的改革、探究，优化课堂教学过程，重视对学生力量的培育，不断提高学生的综合素养，使每位学生自信且胜利地成长。 二、个人业务 作

6、为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期结合学校工作及个人练功规划安排，我将注意教材教功的理论研修及英语口语训练，每天安排肯定的时间不断为自己充电，持之以恒，努力提高自身专业素养，使业务水平再上新台阶。 三、教学工作 (一)教学目标、任务： 1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯; 2、发音精确、朗读流利，精确把握书中的重点内容; 3、能够进展简洁的日常用语的沟通; 4、娴熟把握所学歌曲、chant等。 (二)教学重点、难点： 一年级：培育学生学习英语的兴趣及习惯，逐步养成认读单词及简洁句子的力量; 二年级：培育学生正确、标准的英

7、文书写习惯、依据例句会“举一反三”进展简洁的英语造句力量; 三年级：培育学生依据规律背诵单词的力量、独立进展完整的问答对话练习的力量。 (三)方措施： 1、仔细备课，深入讨论教材教，以学生为中心，进展课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。 2、创新运用各种不同英语教学来帮助教学，如：情景教学、直接教学和TPR全身反响，并开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在轻松的气氛中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使学生们在肯定的英语语言环境里习得“其次语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。 4、鼓舞学生大胆说英语，确定他们的进步(尤其是英语根底不好的学生)，树立学生的信念，培育学生朗读和

8、书写的习惯。 5、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的学生的需求。帮忙英语根底不好的学生，提升英语根底好的学生。 6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生供应使用英语进展沟通的时机。 总而言之，本学期在教学上要想方设调动学生学习的积极性，深入钻研教材，提高课堂效率，尽量用最少的时间完成教育教学任务，使学生在新的学期思想、学习更上一层楼。 2023小学英语教师教学工作规划（篇3） 新的学期，我制定了如下的教学规划： 一、学生根本情景分析 三年级的学生已接触英语半年，大局部同学对学习英语都有深厚的兴趣，学习英语的自信念

9、较强，但有局部同学英语根底较差，增加了教学难度，同时有一小局部学生，他们的性格和学习的习惯等都较差，所以在今后的教学中，应面对全体学生，培育他们良好的学习习惯，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、进取性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。 二、教材分析 教材充分讨论学生个体学习本领和学习习惯的差异，设计了贴合各种学习模式的练习活动，如讲故事和听力嬉戏适合听说本领强的学生。全书配有彩色卡通式插图，设计新奇活泼，生动趣味。每个单元分ABC三局部，占12页。教师能够依据学生的实际情景，有选择地，敏捷地安排教学资料，有针对性地设计课堂教学活动，以保证教学实施适度合理。

10、主角扮演以及TPR活动适合好动爱表现的学生学习，喜爱交际的学生会对教材设计的各种对子活动、小组活动、问卷式调查和访问活动感兴趣。 三、教学目的 使学生经过学习激发起学习英语的深厚兴趣，培育他们学习英语的进取态度，使他们树立起学习英语的自信念，构成初步的英语语感，打好语音、语调根底，帮助他们具备初步的用英语进展沟通的本领。同时让学生了解中西文化的差异，培育爱国主义精神和世界意识，为他们今后的进一步学习英语打好根底。 四、教学目的要求 1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，仔细备好每节课，细心设计共性备课，仔细反思教学。 2、更新教育观念，明确教师主角，建立以人为本的学生主体观，建立民主、公平、和谐、

11、合作的教育观，让学生在简便的气氛中学到学问。 3、改善教学方法，提高教学效率，转变过去满堂灌的方式，让课堂焕发诞生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。 4、实行开放式教学方式，让每个学生在参加沟通中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作本领。 5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进展简洁沟通。 6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进展相应的辅导，以满意不一样层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对于后进生，要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是布满乐趣的。使学习成为他们

12、自我意识的一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。 2023小学英语教师教学工作规划（篇4） 一、指导思想 依据小学生的生理和心理以及进展需求，我把小学阶段英语课程的目确实定为：激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信念;培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底，使他们形成初步运用英语进展简洁日常沟通的力量，为进一步学习打下根底。 二、学情分析 本学期我主要担当三年级的英语教师。孩子比拟活泼，天真，好动，布满了奇怪心，想象力量和观看力量都特别的丰富，同时也要培育学生的学习兴趣，创新力量。现将规划如下： 三

13、、教材分析 本学期我们主要使用三年级上册的英语课本，总共有10个模块，每个模块有两个单元，每个模块里都有一首歌曲，歌谣，目的是激发学生对英语的学习兴趣，让学生快速记忆所学过的单词和句子。依据孩子的年龄特征，本学期只上三年级上册的前五个模块，重点是让学生会读，会认前五个模块的单词和句子，并学会运用简洁的句子与班里的同学以及教师进展简洁的问候和对话。同时还要把握课本里涉及到前五个模块的歌曲，歌谣，教师还可以增加一些课外的歌曲和歌谣，同时还可以配上一些相适应的动作，而且动作要自然，大方，标准，表情要面带笑容。为了到达此目标，我觉得小学英语教学应具备以下特点： (1)教学内容贴近生活。 (2)符合小学

14、生兴趣的需求。 突出兴趣培育，爱护和进展求知欲，寓教于乐。小学英语教材突出对学生的兴趣培育。教科书全部采纳彩画，情景会话贯串全套教材。严密结合儿童好新颖、爱活动、善仿照、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。在教学中应当多安排一些儿童喜闻乐见的歌曲、嬉戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。 四、教学目标 英语的目标是：主要培育学生对英语的兴趣，让学生喜爱上英语，对于教师所教的内容要会读，会认，而且发音要清楚，标准，语音，语调要适中，要带有感情颜色，这就要求教师要使用多种教学方法来激发学生的学习兴趣。教师要加强训练自己的语音，语调和感情颜色。 五、教学方法 实行方

15、法多样，生动活泼的教学方案，激发学生的学习兴趣： 1.集各家所长，多和老英语教师沟通，采纳综合的教学路子。情景法、视听法、直接法、构造法、功能法(交际法)、全身反响法、沉醉法、折衷法、综合法等，只要有助于教学目标都可以接受。 2.创设情景、相互沟通、鼓励情意，启发学习动机，树立学习信念。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生供应使用英语进展沟通的时机。每当孩子们进入角色，胜利地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因测兴趣倍增、信念加强，动机和情意受到了很大地鼓励。 3.练习形式多种多样，手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态结

16、合，根本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地根底，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。 4.设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培育制造思维。这类活动，可以自始至终引导学生通过完成详细任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去进展特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积存相应的学习阅历。课堂上所设计地任务一般都要给一些语境(图示或文字说明)和词语提示，但要给学生留有思索和想象地空间，启发学生动脑思索同思维，更有利于进展他们地求异思维。 另外，在教学组织和课堂安排敏捷，以学生为主体，有利于充分调动学生的积极性：

17、1.短时间、高频率、保证学生屡次接触英语和足够的实践量，这样可以更好地发挥效益，加大每个学生地实践量。 2.开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。只有开展这些活动才能使每个学生充分地参加课堂实践，才能表达出语言的实践性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。 3.课堂上课桌椅的摆放形式依据教学的需要采纳不同的方式-秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感沟通，而且可以帮忙学生培育起相互关怀，合作团体精神。 2023小学英语教师教学工作规划（篇5） 作为一名阅历尚浅的教师,我在教育阅历,组织治理等各方面,还有太多的欠缺和缺

18、乏,这就需要进一步的完善自身,以更快的速度融入到集体当中,本年度我的工作规划如下: 一、思想政治 始终如一地喜爱祖国,拥护党的领导,喜爱本职工作,关怀国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注意个人道德修养,为人师表,严于律己,关怀同学的学习、生活,做同学的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作开心,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野,订阅专业杂志,扫瞄英语网页,随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等资料,以备参考。不时为自身充电,每天布置肯

19、定的时间扎实提高根本功,努力使自身成为能随时供应同学一杯水的自来水。 三、教学工作 (一)主要任务课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮生长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、容纳性大，信息量多、形式活泼、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备同学，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作和时、充足。课中全神贯注。依据同学的年龄特点进展趣味化教学，让同学在一种轻松开心的气氛中学习。开心的心情是发生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发同学的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂

20、始终等充足地调动同学的学习积极性，引导同学在教师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，兴趣成为了同学学习的动力。课后和时反应。登记教学中的成功点和失败点，和其改良方法。本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，注意培育同学养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展积极地学习。 (二)详细措施 1、钻研教法，仔细备课，抓好常规教学。 (1)深入讨论教材教法，新课标要求以同学为中心，同学是主体，设计让同学主动学习的教法。 (2)多阅读课外辅导资料，空虚自身，要做学习型教师。由于作为教师想要教给同学一杯水的内容自身就要有一缸水。曾

21、经听说过这样一句话：“教师应当是一名杂家”，这是说作为一名教师要把握方方面面的学问。 (3)了解同学的状况，一年级同学刚入学，要和时了解他们的状况，为设计适合他们的教学设计打下根底。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于承受力量强的同学要做做到上不封顶 (4)了解后进生状况，课堂的设计应当以让中下等的同学学会为目的，由于新课标是让全体同学得到进展。 2、全面关怀同学，促进和谐进展 (1)关怀学习有困难的同学，敬重和信任他们，查找他们身上的闪光点，鼓舞他们自尊自爱，要求上进。另外，仔细分析这些同学的状况，采纳适合他们进展的方法，急躁帮助和辅导他们，促使他们进步。 (2)培育同学良好的英语学

22、习习惯，上课做好笔记，课后和时完成作业，仔细做好预复习，指导同学把握正确的预复习方法。依据不同的话题，创设情境，提高同学英语情景交际力量。 (3)采纳 “同学生长档案”评价方式。转变只关注同学学业成果的单一总结性的考试评价方式，着眼于充足全面了解同学，帮助同学熟悉自我，建立自信，关注个别差异，了解同学进展中的需求。 四、教研工作 1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学治理、教学质量监控为抓手，以同学的进展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充足发挥教研活动的实效性。 2、本学期，将在上级主管部门和校领导的正确领导下，努力培育和提高同学创新精神和实践力量，提高

23、教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关。仔细学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素养，从而培育和提高同学创新和实践力量，全面提高教学质量。 3、突出常规教学的根底性地位，定期进展教学检查，常常进展不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建立一支业务力量强的低年级教师队伍。 五、培训工作 要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养，充足表达现代教师转型。 (1)多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进展沟通，取人优点。 (2)多阅读教育方面的书籍。只有把握了坚实的理论根底，才能在教学中

24、发挥的更好。 (3)学习英语课程标准，把握英语的各级目标，才能制定相应的学习战略。 2023小学英语教师教学工作规划（篇6） 一、指导思想： 教学工作，紧紧围围着本校的教学工作规划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升学生的综合素养，特制定本学期的教学工作规划。 二、英语教学工作 在本学期我担当四、六年级的英语教学。教小学低年级英语，面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的

25、学习方法，培育学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： 本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。仔细备课，使各个环节都严密的连接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学生为中心，采纳集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参加，进展有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要准时到位，并且将每节课的评价要准时的总结和记录，起到一个长期鼓励的作用。尽量做到单元清。 作业的内容要形式多样，而且表达分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，准时改正，提高书写的质量。 课堂上照看好“两头”，采纳“兵教兵”的方式，让学生相互学习，相互帮忙，使每个学生都有所提高。

26、1、学习方面： 多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及讨论“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参与学校组织的培训，并做好笔记。 2、教研方面 准时参与学校的教研活动，并仔细学习和记录。主动参加争论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极讨论，取长补短，以提高自身的教育教学水平。 3、纪律方面： 严格执行学校的各项治理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随便调课。严格履行学校的请假制度。仔细的完成学校交办的各项任务。 三、主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英

27、语学习的可持续性进展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。 3、培育学生拼读音标的力量，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 5、依据“备、教、批、辅、考”的根本要求，每堂课完毕后进展检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进展，在新课完毕后做好具体的复习规划，提高英语教学质量。 总之，本学期要方设法的调动学生的积极性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。 2023小学英语教师教学工作规划（篇7） 一、学生状况分析： 本

28、班大局部学生在上学之前未曾接触过英语学习，因此英语底子比拟薄弱，但他们聪慧好学，透过本学期的英语学习，信任在以后的学习中会之后居上。他们的表演欲望很强，这就为学习英语制造了专心的英语环境。期望他们以后能成为我们学校的傲慢。 二、教材分析： 本教材共有三十课，分上下两个学期完成，第一学期我们需完成前十五课，每周一课，每周六个课时。其中每周拿出一节课进展考试，复习或是练习。每课都以一首小诗的形式呈现给学生，所以学生读起来比拟上口，但要让学生理解就需要深入浅出的讲解，学生把握里面的学问比拟吃力。所以就要求学生多读，多练，多写。手耳并用。做到手到，眼到，心到。 三、教学资料： 本学期一年级一班以童年的

29、英语为英语教材，它虽不能完全起到补一个英语童年的作用，但它的确能够帮助学习者建立必需的英语思维，为初学者以后的学习打下坚实的根底。提高有必需英语根底学习者的口语和英语思维。因此与以往的教学不一样，本书要求学生能运用语言、学会组织和制造，突破口语的表达，他们处于小学根底教育低段，要求学生们养成良好的学习习惯，注意语法学问的学习，再有要把握音标的识读，同时要专心为孩子制造一个简洁，愉悦搞笑的英语会话环境。口语教学工作，与外籍教师共同探讨如何实施英语教学，让学生和外籍教师多接触、多沟通，培育学生说英语的自信念。 四、教学目标： 1、培育学生的语感和节奏感，增加学习兴趣。 2、提高发音的正确性，把握根本语法学问。 3、透过学习了解风土人情，西方文化。 五、教学重点： 1、强化对学问的应用，将所学的学问运用实践。 2、把握学问的精确性，多听多练。 六、教学难点： 要求学生识读单词，背诵及理解课文。要求学生能默写课文中的需要把握的单词。学生能自主的用英语进展表演对话。 七、教学措施： 培优转差：对优秀学生尽量的多提高自身素养，多看英语读物，多落学问点。对差生则多利用课堂，课外的时间抓根底学问，努力订正发音，提高学生学习英语的专心性，让学生专心主动开口说英语。争取全班统一进步。