2022年中考优质作文之悬念中考满分优质作文.docx

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1、2022年中考优质作文之悬念中考满分优质作文 悬念中考满分作文 【篇一： 2022 广东中考满分作文】 广东卷 特殊的掌声 在这十几年的人生里，我始终觉得掌声是为胜利者而响起，而落败 者莫过于是为胜利者的最佳人选。当那特殊的掌声在我响起时，我 思绪一番，莫非这特殊的掌声是为落败者而响起的吗？ 还记得那天乌云密布，落叶缓缓地从树上飘落在地上，一股寒风 “呼” 地吹过来，直入我的骨髓里。我的身体不由自主地抖着，好像在等 那份 “死亡试卷 ”的宣布。 自从上了初中，我的数学差 了许多，但这次是我唯一一次有信念了，都已经多次考七十三三、二 分，令我既高兴又胆怯。 “小李，一一百零一零一零一分！ ”小李

2、得意地走上了讲台拿卷子，那表情让我既 嫉妒又艳羡。突然班上响起了犹如雷般的掌声，我想连小李平常那 么差的人也能上一一百零一零一零一，那我应当也不会差到哪去吧。可 80 分到 101 分的人都已经念完了，伴随着很多阵为胜利者而响起的掌声，我 心里打了个寒颤， “怎么可能？我竟连八非常也上不了？ ”我不由自 主地起先自言自语。 “七十三九分！ ”老师刚念完我的名字，我听到后， 犹如头上挨了一棒，我竟然成了落败者。我感觉头里一片空白，小 李拿试卷的情景不断地在我脑海里回放，泪水在眼珠里打滚，我不 断地劝慰自己别哭，心里想着：不就是一次 “破 ”考试嘛，考好有什 么了不得的？这时，不知为何，班上突然响

3、起了犹如雷般的掌声。 班上起先争论纷纷，同学们都叫我上去拿卷子，我就感觉大家不值 得为我去鼓掌，我就是一个落败者，没什么值得鼓掌的。想着想着， 泪水、努力后不能回报的伤感好像在一瞬间就要爆发出来，泪水就 这样一滴，一滴，一滴地留下来，滴在我那冰冷的手臂上。我也吃 力地从座位上站了起来，班上再一次响起一阵掌声，但我觉得这掌 声是空前地大，我就这样静静地上去拿卷子。 当我看到连老师也在鼓掌时，我感到大吃一惊，我低着头，弯着腰， 脚在不停地颤抖，轻轻地接过卷子，说： “老师，这也没什么值得鼓 掌的吧。 ”“可你始终都在进步呀，大家都是看得见的！ ”“可”“行 啦！记得要接着努力！ ”话音刚落，那雷般

4、的掌声又在我耳边萦绕。 窗外的一缕阳光照在我的脸上，感觉特殊暖和；正在空中翩翩起舞 的树叶，落在地上发出嘶嘶的声音，或许也是在为我鼓掌吧。 好想好想，那几阵特殊的掌声，既然人们都说掌声是为胜利者而响 起的，那为什么不能为落败者而响起呢？ 心理描写突出，细致，细微环节描写详细生动。 特殊的姿态 广东 考生 白茫茫的冬天最终在宁静的时间里静静地走过了，卷走最终一片晶 莹的雪花，留下一汪汪澄澈的融水来迎接二月的春风。微风轻拂， 鸟语花香在雨幕里，轻轻荡漾。 绚丽的阳光铺满大地，花开淡雅的芳香浸在空气里，仰视苍空，却 撞见寸寸刺眼的红。原来，是一树木棉花立在空旷的操场上。清爽 的春天里，然而一树的火红

5、竟能如此傲然地惊扰了二月的校内 花开的姿态竟如位位战士，昂首挺胸立足半空，不伴风飘，不随风 舞。朵朵向上，排列有序。我每天穿梭于这棵树下，仰视这朵朵火 红成了路过时惯有的姿态。仰视，是我询问木棉花的姿态。 花开千万朵，竟朵朵向上。从未见过有一树这样的花，它们朵朵饱 满，弧形的花瓣向外绽开，根根花蕊向上挺立。花瓣绽放的力度那 么足够，它们尽力裂开自己的唇，剥开自己的心，让那心中的事物 尽情地暴露在阳光下。连那花蕊也根根分明，几经压折也不低头， 向上生长是它们毕生的信念。 我跃动的思绪飘向花儿，花儿的信念却只灌注于天空。风扫过我们 的脸庞，缓缓听见一阵对话。花儿为什么向上开、尽力伸展，不疼 吗?不

6、累吗 ?深色的树杆抖落臂上的小鸟，呵呵笑道：木棉花它们愿 意这样做，它们爱光，爱热，追求信念是最珍爱自己的行为，而疼 痛是应有的付出。我仰视木棉花，它仰视阳光，原来，它爱光和热。 仰视，是我向木棉花致敬的姿态。 木棉花，它不要绿叶，不要陪衬，它的生命，只靠它自己。风吹过 簌簌飘舞的它们照旧完备。它们随风旋舞，直线坠落，落地有声。 它们向上开，向上生，仰面落，面上死。它的姿态恒久傲然向上， 所以它叫英雄花，如巾帼英雄，开在大地间，落在大地上，垫满一 地的火红。 我仰视木棉花，木棉花仰视苍空。它追求光和热，追求向上的生长。 我追求它，追求那傲慢的木棉花的面容。 敬爱的伙伴，让我们向上，让那木棉花引

7、领我们，引领坚毅，引领 信念。用这仰视的姿态去坚守我们的将来，做一朵木棉花，昂首向 上。 分析点评 这是一篇思维角度独特、有肯定文学意蕴的小散文。有以下几个特 点：一是思路清楚，作者以 “仰视，是我询问木棉花的姿态”、 “仰视， 是我向木棉花致敬的姿态”来结构文章，既扣住了 “仰视 ”这一个 “特 别的姿态”，又表达出 “询问”与“致敬 ”之情;二是角度新奇，作者对于 木棉花的赞美，源自于对木棉花形态与内质的深度挖掘， “向上生长 是它们毕生的信念 ”、 “它不要绿叶，不要陪衬”、“我仰视木棉花， 它仰视阳光 ”这些直抒胸臆的表达，洋溢着对木棉花的崇敬 ;三是视察 入微， “弧形的花瓣向外绽开

8、，根根花蕊向上挺立 ”、 “它们尽力裂开 自己的唇，剥开自己的心 ”是对静态的视察， “它们随风旋舞，直线 坠落，落地有声 ”是对动态的视察，这些视察都彰显着作者独特的写 作特性。因为是考场作文，不免有一些疵瑕，如由 “询问”与“致敬 ” 带起的下文，缺少呼应的内容 ;开头的入题有点累缠，而结尾的一段 却有贴标签之嫌。 特殊的一树娉婷 记忆中，那一树娉婷，皎洁无瑕，在我悲观落寞时，赐予激励与引 导;嗬，那是多么特殊的一树娉婷。 寒风织细雨 初春季节，乍暖还寒中，刮起细密的春雨，被寒风吹得形成一张网， 罩在我头上。我手执月考试卷，心中时常想起那不堪的成果，唉， 究竟是不自量力，幻想恒久遥不行及，

9、我该如何走下去 ?回到家中， 看到窗边几株兰花，被雨冲刷得瑟缩，几片花瓣也坠落成泥 ? ? 我 无奈极了，爽性放下书包，跑出门外。 寒风中，我没有带上外衣，瑟缩着前行，细雨裹挟着我 ;我漫无目的， 却于空气的馨香中闻得几抹芳香 ? ? 娉婷做枝头 循着香味而去，我远远看到一棵树，在高楼林立之中，在寒风细雨 之中傲然挺立着。走近一看，却怔住了 寒风中，几朵娉婷傲然 立在枝头，如此傲慢而漂亮! 那一树娉婷，是玉兰花，绽着皎白的身姿，傲然立在寒风之中，如 此坚决、傲慢，如此不倔。看那与月牙儿无异的花，在空中划出美 丽的弧度 ;又如毛笔尖儿，在空中划出一笔精彩 ;又似是一个玉盏，擎 着碧清的天空，啊，

10、这其中夹杂着多么特殊而不倔的魂呀 !哪怕没有 蜂围蝶绕，没有雷鸣般的掌声，没有和煦的春风与阳光，它也只是 坚决地立着，不惧风雨打击，不怕寒流中伤，坚决地绽放出属于自 己的漂亮!如此特殊，击中了我的心 ? ?艳阳终来到 花傲慢着，我却深思了：或许逐梦路上有艰难险阻、有挫折打击， 我也该保持信念啊 !只要坚持自己的幻想，不惧风雨，终将迎来春暖 花开的彼岸 !我坚决起信念。忽而天涯，射下束束阳光，不久整个天 都亮着，艳阳直泻而下，照在我心中，照在那树娉婷上 ? ? 我明白： 只要坚持，艳阳终来到，胜利并不远! 那树娉婷，如此特殊，在我无助悲观时，在万物还瑟缩之时，傲然 绽放。那漂亮与坚毅的花，会陪伴

11、我成长，赐予我激励与支持，以 她那特殊的漂亮与精神，支持着我走向将来，走向胜利的彼岸 ! 分析点评 这是一篇充溢性情、激人激昂、比较规范的考场作文。题目虽然是 “特殊的一树娉婷 ”，但作者的用意不在于写如何的娉婷，而是写这 一树的娉婷带给我的 “激励与支持 ”，颇具匠心。文章以 “寒风织细 雨”、“娉婷做枝头”、“艳阳终来到 ”结构，既呈现出肯定的层进性， 又有利于情感的清楚表达。文章的亮点有三：一是描摹生动，如 “看 那与月牙儿无异的花，在空中划出漂亮的弧度 ”、“又如毛笔尖儿， 在空中划出一笔精彩 ”，写出了玉兰花的独特形象，安静而清爽 ;二是 用词精确，如 “瑟缩着前行，细雨裹挟着我 ”

12、中的 “瑟缩”与 “裹挟 ”， “是玉兰花，绽着皎白的身姿 ”中的 “皎白 ”， “被寒风吹得形成一张网， 罩在我头上 ”中的 “罩 ”，这些词语，形神兼备，颇有想象的价值;三是 照应自然，第一段点题，最终一段再加以铺扬，让文章结构完整。 假如能够纵深地挖掘玉兰花的品性，把这些品性对我的触动点突出 出来，文章的教化意义会更大点。 特殊的青春色调 假如说人生是一首歌，那么青春就是那激情跳动的音符 ;假如说人生是一片海，那么青春就是那澎湃不息的浪涛 ;假如说人生是一幅画， 那么青春就是那缤纷斑斓的色调 ? ? 不一样的色调，带来不一样的 视觉感受，青春亦是如此。 涂鸦青春，你的青春属于什么颜色呢

13、? 赤如朝阳 每当黑夜褪去，太阳升起，新的一天便已启程扬帆。在那遥远的天 际涌动着炙热，瑰红的云霞将那轮象征生命的火球缓缓托起，整个 世界顷刻间充溢光辉。这似血一般热诚，似火一般奔放的赤红色， 为青春的幻想天空增加了一份辉煌 !青春的色调，它当之无愧。如此 特殊的色调，你是否感觉到全身都沸腾起来 ? 金黄如葵 在一个暖融融的午后，到葵花田里漫步。那轮轮金色圆盘虔诚地向 着太阳，仿佛争先恐后地向太阳道声下午好。空气中洋溢着太阳的味道，向日葵在光明编织的田垄上跳着舞。我爱这片葵花田，这里 涂绘着希望的色调，涂绘着我那金黄如葵的青春。 如此特殊的色调，希望你能喜爱。 绿如嫩草 当冬天迈着沉重的步伐离

14、去，春天的脚步越来越近了。你瞧 !苍松早 已抽出新芽，漂亮的四季花羞怯地遮住脸庞，还有那嫩绿的小草， 早已传达诞生命的讯号 ? ?拥住一片新绿，像拥住一片活力，骄阳 似火的夏天，拥住一片凉快的嫩绿，寒冷难耐的冬天，拥住一片充 满朝气的草绿。如此特殊的色调，你值得拥有 ! 青春的世界五彩斑斓，青春的色调当然不止这些，特殊的色调要自 己开拓视野去发觉，让我快马扬鞭，去找寻那抹真正属于我的特殊 的青春色调 ! 分析点评 这是一篇特别典型的考场作文，这种结构和思路是学习写作的人必 须驾驭的写作样式：开篇先用排比句引出中心，再从多个 (一般为三 个)角度对中心进行分析、阐述，最终进行归纳总结。这种文章样

15、式 最大的优势在于思路清楚、层次分明、便于操作，在动笔之前，文 章的基本框架已经搭建起来了，写作者只需把材料填充进去。实际 上，本文在写作内容上略显空泛，但作者用了赤、金黄、绿三种色 彩阐述了青春色调的独特之处，文章显得重点突出，可以说，结构 为本文增色不少。 当然，运用这种结构的重点，也是难点在于：角度的表述和概括， 它必需是同一层面的不同角度。如本文就用了同一层面 (颜色 )中三种 不同角度 (色调 )，考生这样的表述和概括是正确的、合理的。但是， 其次个角度 “金黄如葵 ”明显是这三个角度中的短板：在句式上与前 后略有不同，在内容上赤色与金黄色过于接近，在内涵上金黄色象 征希望又与下文绿

16、色的象征义有所交叉。这样，这一角度就有重复 之嫌。考生不如用蓝如大海，用大海象征希望、谦逊，或者白如冰 雪，用冰雪象征纯净、执着，等等，尽量与上下文的色调区分开来。 要强调的是，尽管本文是考场作文的典范，是写作者必备的一个写 作样式，但并不是提倡大家都采纳这种样式，它只是写作的一种样 式，而不是写作的唯一样式，终归， “文无定法 ”，文章品位的凹凸 还是取决于思想内容和语言表达。 特殊的战士 龙卷风袭过， “东方之星 ”客船在水中，好孤独，好落寂。 还会有人生还吗 ? 岸上，一位位英气逼人的士兵已做好救援的打算。他，也是其中一 个。 “你们要以保障生还游客的平安为首要原则，全力以赴进行救援。

17、” 那是教育员的训话，他记在心上。 他纵身投入江中，不禁打了个寒颤。 罗王手下的白无常吗 ?已勾走四一百零一多人的生命，真是可恶 !好，即使你 是白无常，我也要与你斗一斗。 他是一名战士， “为人民服务 ”是他的职责。天将降大任于他，他必 是一肩扛起，纵使粉身碎骨。 “还能潜水吗 ?”在油气冲天的油驾室中，他发觉了幸存的船员。船员 好像已经丢失了求生的意志，他无奈，只好静默地脱下重型装备。 特殊的战士啊 !你可否告知我，你当时惧怕过，迟疑过吗 ?你是否知 道，你那么做是在用你的生命换取船员的生命。可他赐予的答案都 在他无私的举止之间，以军人的气概完备地呈现在他人的面前。 他毅然为船员穿上重型装

18、备，自己只穿了氧气装备。湍急的江水中， 死神对他步步紧逼。当船员浮出水面被送往医院时，他任凭自己浮 在水面上，冲 “东方之星 ”的船体露出欣慰的笑。他救了船员也救了 自己。 而他不知道的是，远眺台上的李总理，眼角闪着晶莹的水钻，动情 地赞扬： “这样做很宏大。 ” 是，这样做很宏大，将生的权利让予他人，将家的团聚让予他人。 如今有几个人可以这么宏大 ?而他，是其中的一个。 我坐在舒适的车间，听到他的消息，脸颊淌过一滴泪，都没事就好。 他是宫东，是 “东方之星 ”事务救援人员之一。 他是宫东，是一位不畏死亡的特殊的战士 ! 分析点评 这是一篇触及核心价值观，在想象与填充中把 “特殊的战士 ”写实

19、写 活的优秀记叙文。信任作者没有在事务发生的现场，但事务的绽开 却合情合理。文章的胜利不在于作者 “编造 ”的功力深厚，而在于作 者能够集聚和梳理媒体的有效信息，然后再加以 “艺术 ”的创建。文 章没有抽象的说教，也没有粗糙的 “贴标签 ”，而是把 “为人民服务 ” 这一个大主题，化为一段 “舍己为人 ”的故事。读这篇文章，有一种 身临其境的现场感， “特殊的战士 ”从接受任务到纵身入江，到发觉 现存者，到脱下装备为生还者穿上，每一个环节都进行得自然而真 实，战士的 “特殊 ”舍己为人。不畏死亡也在这一个个平凡的 “行 动”和“斗争 ”中得到最大化的体现。在语言运用方面，也颇有特殊之 处，一是

20、在精警中显朴实，如 “?东方之星 ?客船在水中，好孤独，好 落寂 ”“天将降大任于他，他必是一肩扛起，纵使粉身碎骨 ”。二是句 式变换自如，如设问句、反问句的选择，整句、散句的渗透等。三 是修辞手法的运用，如比方、拟人、心理描写等。四是在叙述中的争论，起到画龙点睛的作用，如 “你那么做是在用你的生命换取船员 的生命 ”和“这样做很宏大，将生的权利让予他人 ”等。但有些文字还 须要锤炼，如 “他无奈，只好静默地脱下重型装备 ”中的 “无奈 ”，“眺 望台上的李总理，眼角闪着晶莹的水钻 ”中的 “水钻 ”，都与语境不合： “他救了船员也救了自己 ”，这样的话也很是费解。行文中人称的变 换有些地方显

21、得突兀，影响表达的流畅。 特殊的一次江南之旅 天色刚刚破晓，东方泛起了鱼肚白，晨曦冲破了夜的最终一道垂幕， 洋洋洒洒地披散而下。这般的美景我怎么舍得错过，急急地穿上鞋 子，踏上这江南的一方秀土。 未散的雾霭软软地浮在空中，微风轻轻一拂，便热忱地奔来，亲吻 着我的额头、脸颊，不一会儿，发梢便挂上了细细的水珠。远远望 去，山峦隐在了这乳白色的雾气之中，只剩下含在了雾气中的山的黛眉，雾气缱绻地缠围着，让人忍不住想要一窥这山的真容。 “微云一抹遥峰，冷溶溶，恰与个人清晓画眉同。 ”纳兰容若的这几 句词，将这泼墨写意般的景色，描绘得淋漓尽致。 我迈着步伐缓缓地走着，鞋底踏着青石板发出的声音，像是一颗小

22、石子投入水中那般在我心中泛起层层涟漪，满身的疲乏似是随着那 清风散去，我深深地吸了一口气，这般满意安静，真想始终待在这 儿，多好。 不当心踩到堤岸掉落的柳枝， “咔嚓 ”一声，树上一阵窸窣，似是鸟 儿被惊醒了，我暗暗自恼，不禁更轻地走着。 【篇二： 2022 年北京中考满分作文：妻子救夫】 2022 年北京中考满分作文：妻子救夫 2022 年北京中考作文真题： 作文 依据情境，根据要求写作。 (10 分) 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 题目一：班上打算召开名著阅读阅历沟通会，共享同学们阅读名著 的阅历。请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读 名著的阅历。 题目二：学校校刊

23、打算开拓 “走进博物馆 ”栏目，共享同学们参观博 物馆的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿 件，简要写出参观某座博物馆后，你最大的收获是什 么，是怎样获得的。 要求：内容真实详细，语言精确得体。 字数在 150-200 之间。 不要出现所在学校的校名或师生姓名。 依据题目，根据要求写作。 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以 增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出才智的火花 请你以 “对话 ”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可 以描述对话产生的美妙结果，可以阐述你对对话的相识 题目二： 超级智能住宅这篇科幻

24、小说的结尾充溢悬念。男主子与房子之 间的冲突冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？ 请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。 要求：请将作文题目抄写在答题卡上。 不限文体。 字数在 600-800 之间。 不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【满分作文展示】 妻子救夫 一个星期后，妻子猛然发觉，深爱她的丈夫在这段时间竟然一个电 话也没有给他打来。这不正常！妻子确定先回家看看。 可是，当妻子走到自家住宅大门前，房子却不给她开门： “你回来干 什么？你丈夫已经不须要你了！ ” “你把门打开，我要见我丈夫！ ”妻子这回不再焦急地与房子讲话。 【篇三： 2022 中考满分作文 7 大着眼点】

25、 2022 中考满分作文 7 大着眼点 一、关于卷面。同学们必需记住，考场作文，是阅卷老师读了你的作文后打分的。卷面的整齐、写字的工整、段落结构的协调，都直 接影响着阅卷老师的 视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。 一个好的卷面，即使作文不怎么精彩，分数也不会少。一篇生动的作文，假如卷面不整，分数就不会高。 许多同学写字并不好，你们在考场上肯定要记住，必需一笔一划写 清晰，不要太大，也不要太小。千万别写得太潦草。你不仔细，阅 卷老师也不会仔细。 二、关于文体。国家教化部关于中考的指导看法中，对作文的要求是：不得设置审题障碍，要淡化文体要求，激励学 生写真情实 感。据此，我们可以 明确地打算

26、记叙文一种体裁。同学们在备考的时候，要阅读优秀的记叙文范文，驾驭几种叙事方法。譬如：开头 情景渲染、开宗明义点题、中间留意插叙等等。 三、关于标题。依据新课标精神，近两年的作文发生了一些改变。 其中最大的改变是：命题和半命题作文成为主流。去年的中考作文， 命题作文约占 73%，半命题约占 7.5% ，话题和材料作文，占 15% 。 即使出现了材料作文，有些也是二选一题目。 假如是命题作文，我们自然不用考虑起标题。假如是半命题或其他 形式，我们则要尽力求新。如从 _身上学到的，就考验了同学 们的补题技巧和题 材创新。有的同学干脆填了 “父母 ”、“老师 ”、“同 学 ”，创新程度就不够。有的同学

27、写了 “那片松柏 ”、 “温总理 ”、 “那 座雕像 ”、“陈贤妹 ”，就能使阅卷 老师感到 “眼前一亮 ”。 四、关于立意：首先，我们必需记住，作文是让阅卷老师读的，不 是自己在 qq 空间上信马由缰地乱写，因此，作文的立 意必需主动 向上。对于有争议的 内容，不要太大胆。譬如，你要求中日开战夺 回钓鱼岛，中菲海军在黄岩岛摆战场，你骂朝鲜独裁，等等类似的内容，只能降低你的分数。一句话，我们要写阅卷老 师情愿看的， 作文得高分才是正途。其次，无论中高考作文怎么出题，立意的范 畴基本分为 8 类。一是生命意义，写生活中感悟的味道。二是自然 景物，写对周遭世界的感悟。三是情感体 验，写你珍藏在内心

28、的人 和事。四是享受华蜜，写那些给我们暖和和才智的情节。五是胜利 成长，写花季中的酸甜苦辣。六是道德修养，写生活中珍贵的品质 如诚 信、真诚、英勇、和善等。七是哲理品悟，写自己从生活细微环节 中提炼的规律性相识。八、告辞往昔，写对生活中值得珍藏的片段。 上面几个方面，有侧重也有交叉， 同学们要依据作文题目，明确不 同的立意。 五、关于题材。在这里，我明确反对写古人，譬如，每次中考，司 马迁、李白、屈原、陶渊明、林则徐等，都会当做材料出现在作文 里，老师们已经看腻了，大家要避开这个误区了。 那我们选什么题材呢？我的建议是，把上述的 8 个立意的范畴，各打算一个比较典型的题材。也就是说，打算好 8

29、 件生动的事儿，以 备中考作文采纳。 这里须要强调的是，无论同学们写什么题材，剧烈建议用第一人称， 写你自身经验的事儿，写你生活中真实的感悟。大家储备素材的时 候，要找自己亲身经验的事情，或者发生在身边现实生活中的事例。 一般来说，在考场上瞎编乱造，多数会出现纰漏，导致减分。 六、关于结构。作文的结构无非是 “总分总 ”、 “分总 ”、“总分 ”。就 考文而言，前两者比较适用。大家肯定要记住，作文的开头不要很 长，不要因为 玩弄作文书上的技巧而弄得开头超过了 5 行。我个人 倾向于 “一句话开头 ”，干脆交待你想说的话和想说的事儿，第一句 就是时间地点人物事务。 关于结尾，我们肯定要明确，结尾

30、就是抒情和扣题的。在结尾必需 抒情，归纳你想表达什么，而且扣题，最好 “糊膏药 ”。 同学们要记住，六七一百零一字的作文，要有六七段，千万不要出现 “大肚 子作文 ”、“大头作文 ”， “大尾巴作文 ”，这样结构不协调，视觉也不 够顺眼。 七、关于语言。学生作文的语言不生动，经常是作文老师最头疼的难题。在作文教学中，学生语言的提高，是最为困难 的。备考作文， 语言的打算是最难 的。在此给考生们提几点建议：一是遇到你喜爱 的句子和段落，你干脆背下来，或许能用在考场上，反正就是这一 锤子卖卖，即使没产生作用，也不会扣分。二是， 记住要有描写。 写人要有动作和语言描写，写事留意细微环节和环境描写。三

31、是，句子 最好短一些，不要一逗究竟，一个句子的主谓宾定状补都有了，就 用句号。四是注 意修辞手法。 综上所述，我们明确了中考作文的命题规律，搞清晰作文的几个构 成要件是什么，阅卷老师注意的是什么，这样就能有针对性地复习， 以期取得较高的分数。 写给最密切的人的一封信 昨天的 “我 ”： 你好! 看到你迟缓的身影，看到你紧锁的愁眉，看到你静默的泪水，我的心绪变得特别沉重。我知道，你在为初三酸甜苦辣的生活而惆怅万 分，你在为成长中的种种苦恼而一再埋怨 ;你还在为前进中的点点滴 滴的挫折而心灰意冷。 生活不行能一帆风顺，生命不行能只有华蜜，这种生活经验谁都会 遇到。我在书上看到这样故事，一个年仅 1

32、9 岁的姑娘，因考后感到 一点信念也没有，虽考分超过高校录用线 7 分，却在成果单发下的前一夜服安眠药自尽，她是船长的女儿，父母的心肝珍宝，从小泡 在蜜罐里长大，可没想到蜜喝多了，意会如此般脆弱。 有句名言说得好： “苦痛能够孕育灵魂和精神力气。 ”在我看来，灾 难或许是傲骨的乳娘，祸害或许是豪杰的乳汁， “苦痛 ”、“灾难 ”与 “祸害 ”是须要吃苦才能克服得了的。孟子写下了 “生于忧患，死于安 乐”，史记所述 “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 ”，还有那 “宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来 ”，多少先古哲向我们阐述了这 一深遂的道理，只有在风吹雨打中守望自我的志向与信念，我们才 会拥有强悍的

33、生存实力。 古往今来，多少风流人物在逆境中坚守自我，终成大器。 “文王拘而 演周易 ;仲尼厄而作春秋 ;屈原放逐，乃赋离骚 ;左丘失 明，厥有国语 ; 孙子膑脚，兵法修列 ;不韦迁蜀，世传吕览 ; 韩非囚秦，说难、孤愤、诗三一百零一篇，大抵圣贤发愤之 所为作也。 ”如此愁苦而悲愤的遭受成就的是他们熠熠生辉的选择。 “正入万山圈子里，一山放出一山拦 ”。有了这种相识，你还会胆怯 前面的苦难和失败吗 ?挚友，希望你正视苦难，坚守自我，坚信自我， 甩自信掉愁闷怨恨，用信念扬起志向的风帆，我想信，美妙的明天 肯定会属于你。 十年后的你 2022 年 6 月 18 日 【简评】同样的内容，换一种角度，换

34、一种形式，或许能闪出了诱 人的光彩，写给昨天的 “我 ”和一封信便是胜利的典范。作者将 一篇原本一般的争论文，用书信的形式娓娓道出，不仅篇章新奇， 而且情感充足。开篇的人物描写，简洁到位，人物形象跃然纸上 ;接 着引出的现实事例，典型深刻，故事情节发人深省 ;继而绽开的争论， 气概恢宏，文采飞扬。的确是一篇文质兼美、匠心独运的好文章。 和父亲在一起 泥泞留痕，不经验风雨，怎见彩虹？ 题记 人生正是在面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上，留 下一步步坚实的脚印，才能体现出人生的价值，这是我和父亲一起 走泥路时的启示。 当竞赛成果后，我得知名落孙山，心情就如同当时的天气，阴阴沉 沉，被一层

35、阴霾覆盖着，久久安静。 回到家后，吃过晚饭，父亲见我没精打采的样子，便说带我到家后 的田野走走。我无精打采地答应了。刚刚下完雨，空气清爽，四周 的稻穗和山峦经验了风雨的洗礼，显得朝气勃发。我望着一派朝气 勃勃的景象，心情略微放松了些。这时，父亲说： “你能找到走来时 的脚印吗？ ”我低下头望着地，很快就找到了，并指着给父亲看。父 亲又问： “在平常天气晴朗的时候，你能找到脚印吗？ ”我立刻回答， 父亲问我为。我说道： “下了雨，土地变得泥泞，留下了痕迹。 ”父 亲边走边说： “这不正像是人生吗！ ”“人生？ ”我猛地醒悟，是啊， 经验了风雨的洗礼，才能在人生之路留下痕迹，才能人生的价值。 我望

36、着父亲踏下的个坚决的脚步，细致地思索着这过程中收获的智 慧。 挫折是人生路上的风雨，经验风雨的洗礼，才能留下生命的痕迹， 才能生命的价值，才能书写生命的意义。 我振作了，我充溢斗志了，我恒久不会遗忘与父亲走泥路时收获的才智，我将踏出个展示价值的脚印，用我的行动为书写一条之路。 和你在一起 网络啊，你是高科技、现代化的象征，按说，和你在一起，我会收 获学问和欢乐，可是，你却让我失去了太多太多 镜头一 “爸爸，学校收资料费，要 27 块钱。 ”我对爸爸说。爸爸听了后，颇感不满地问我： “上周不是才交了 18 元资料费吗？ ”我心里胆怯起来， 生怕爸爸知道我在欺瞒他，生怕爸爸知道我是骗钱上网，支支吾

37、吾 着不知怎么回答爸爸的问题，但爸爸还是从他的兜里掏出了 27 元钱 递给我，说： “到校就交给老师，可不要丢了啊！ ”网络啊，请你 看看，和你在一起，我失去了比金钱还要珍贵的诚恳。 镜头二 英语课上了还不到非常钟，我就没有了一点精神。我清晰，这是我 与 a 在网络玩了一整夜嬉戏的结果。心里面虽然强迫自己要拿出点 精神，但却管不住自己，渐渐地我就将头靠在课桌上睡着了。当然， 英语老师没有遗忘当着全班同学的面狠狠地指责我一番，外带罚站 两节课的时间 网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了比金钱 还珍贵的人格尊严。镜头三 我的挚友 b 被外校的 c 打了一顿， b 将这件事情告知我们，我们都 特别

38、生气，商议着如何解决这个问题。 d 说： “不如我们学学网络游 戏中的方法，一伙人联合起来整理整理 c。”这个建议获得了我们一 致的同意。于是，放学后，我们组织了六个人在路上截住了 c，对他 进行穷追猛打，直至将 c 打得头破血流、肋骨折断 网络啊，请你 看看，和你在一起，我失去了比金钱还珍贵的和善品行。 网络啊，虽说你是高科技、现代化的象征，但你让我们失去了太多 珍贵的东西！我恳请你想一个良方，让我和你在一起的时候，只收 获学问和欢乐，不要再失去所剩无几的财宝！点评本文值得借 鉴的地方： 1、“我”与网络对话，直陈 “和你在一起 ”的种种损失，这 种构思别开生面，令人耳目一新。其次，在开头设

39、计悬念，吸引人 看下去，在结尾提出愿望，让人掩卷深思，也是本文构思上的一大 亮点。我们己经谈过构思的作用，本文更是一个有力的证明。假如 按一般的叙述方法来写这篇文章，简单显得呆板平淡。 2、串珠式结 构并在每颗 “珠 ”的后面以 “和你在一起，我失去了比金钱还珍贵的 ” 作结，形成排比段，使文章脉结清楚，对网络的 “指控 ”非常有力。 思维拓展这篇文章可以适用于 “成长的苦恼 ”、 “与网络对话 ”、 “得与失 ”、“经验 ”之类的命题作文或话题作文。 第36页 共36页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页