2023年小学生班队活动方案（7篇）.docx

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1、 2023小学生班队活动方案（7篇） 为加强对学生的思想道德教育，促进班主任教师队伍建立，加大对班级学生的治理力度，使各班到达互学共进的效果，同时提高我校班会课质量，结合学校实际，本学期特组织“中小学主题班会优质课”评比活动，详细活动方案如下： 一、活动时间： 活动定于本学期第五周，星期一至星期五每天下午（第1节至第3节）上课时间开展，时间安排参见活动日程安排表。 二、活动地点： 学校多功能教室。 三、参评对象： 一至九年级班主任及所任班级的学生。 此次评比活动分高、中、低三个阶段进展（79年级为高段，46年级为中段，13年级为低段。），各阶段的班主任教师须参与所处阶段的主题班会现场观摩评比活

2、动，无特别事情不应请假。 四、班会课主题： 此次活动原则上以“安全、禁毒、文明”为主题，各班结合实际也可自选主题。 五、评比方式： 1、以班级为单位，实行课堂教学的方式参与活动，鼓舞采纳多媒体教学。 2、每堂主题班会课的时间不超过45分钟。 3、各班于活动前供应5份纸质教案到教育处，详细出场挨次见活动日程安排表。 4、评委：程春风、黄贵、何兰川、李晓兰等。 六、主题班会课设计要求：（提前预备，上网观摩学习） 1、班会要有明确的主题，能从学生实际动身，符合学生的年龄特点，针对性要强。 2、活动过程要清楚，形式力争新奇，活泼而多样，教育效果要明显。 3、充分发挥学生的主体作用，中高段年级，要让学生

3、成为班会的设计、组织和参加者，能表达出团队精神，有肯定制造性。 4、班会气氛要活泼，民主和谐，班主任能合理有效地应用现代教学手段。 七、评分标准： 1、主题10分 2、内容设计10分 3、课堂实施过程30分 4、学生参加程度、气氛10分 5、教育教学效果40分 八、奖项设置： 此次评比活动设一等奖3名（高、中、低三个阶段各1名），二等奖若干名，获一等奖的班主任，班主任工作考核分加10分，获二等奖的班主任，班主任工作考核分加5分，对获奖的班主任学校赐予鼓励表彰，颁发纪念品。 九、中小学“主题班会优质课”活动日程安排表： 第五周3月25日29日每天下午（1：30分16：15分） 十、其他方面。 1

4、、凡正在参与班会活动的班主任教师，活动日程与原任课有冲突的，课由教育处统一安排； 2、班主任缺旷活动一下午，按不参与学校组织的集体活动一次，记入考勤，并纳入班主任工作进展考核。 小学生班队活动方案2 队课目的： 1、以少先队员的十岁为成长起点，引导队员回忆成长历程，重温曾经的幸福瞬间; 2、观看党的“少年儿童版动漫宣传片”，在查找、体验、沟通等活动中，理解党的精神，明白中国梦的内涵，。引导学生确立正确的幻想; 3、观看学校建校十年的成绩，感受家乡变化，培育学生骄傲感; 4、展望祖国美妙将来，明确自己肩负的责任，树立远大的抱负，从现在起为实现抱负做好预备。 队课预备： 1、指导队员收集自己成长幸

5、福瞬间的照片、党的相关信息、家乡、学校进展等资料，剪辑成“党的少年儿童版动漫宣传片”。 2、各小队创作的“我学精神”手抄报、童谣等作品。 活动程序： 一、整队、报告人数 二、岀旗、敬礼 三、唱队歌 四、宣布活动开头，进展活动 (一)欢乐成长晒幸福 甲：十岁，是鸟初展翼; 乙：十岁，是旭日东升; 甲：十岁，又是人生长河中的一个里程碑; 乙：今年十岁的我们，会以十岁为傲慢，以十岁为起点。 合：我们将培育自信、努力学习、独立自强，做让教师满意的好学生，让父母省心的好孩子。 我们将带着关怀、幻想、感恩，尽情地飞行。 甲：想不想看看自己十年前得意的样子? (课件出示队员们小时候的照片) 乙：猜猜照片上的

6、人是谁? (出示人名后，请照片上的仆人说说照片上的故事或自己名字的含义) 甲：光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为荣耀的少先队员，我们长大了!在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关心，让我们在美妙的记忆长河里，查找一下那些幸福的瞬间! (请队员出示表达幸福瞬间的照片，进展情境描述，体会欢乐幸福。家庭里、在学校的活动、或社会实践活动) 乙：徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌让我们荡起双桨，让我们一起欢唱吧! (二)了解，感受中国梦 甲：同学们，刚刚唱的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排下幸福的生活?”你们知道是谁吗?(中国共产党)中国共产党是一心一意为人民效劳的党，是为名造福的党。不

7、知大家是否还记得去年召开的党的? 乙：固然记得!请看动漫片： (播放“党的少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一：党的”) 甲：还有的队员为此制作了精致的手抄报呢! (队员展现自己制作的历史背景、精神解读等手抄报) 乙：还有队员依据自己学习精神的体会，创作了不少童谣呢! (请队员们朗读自创童谣) 甲：他们可真棒!我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说：“风声雨声读书声，声声入耳;国事家事天下事，事事关怀。” 乙：过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的变化： (播放“党的少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二：二十年创新路) 甲：在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发

8、生了巨大变化。 (播放采访录音、图片等) 乙：过去十年，我们的学校变化也是巨大的! (展现学校建校十年的资料图片) 甲：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦中国梦 乙：你知道什么是中国梦吗? (齐声朗读：中国梦) (三)激情昂扬诉幻想 甲：有幻想的人是幸福的，有幻想的人生是布满盼望的。每一个学生都应当拥有自己的幻想，无论这个幻想是什么，这个幻想有多大。下面我们就来听听大家的幻想是什么。 (学生畅谈幻想：个人的幻想、关怀张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上) 乙：这是属于我们十岁的幻想!请辅导员教师帮我们保藏好。二十年后，我们将会再回母校，看这些幻想是否实现。 (将心

9、愿卡放入心愿瓶中) 甲：幻想供应了制造和想象的动力，幻想供应了信念。有梦就有将来。每一个同学的幻想聚拢起来，就汇成了明天的中国梦。 乙：实现幻想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探究。对个人来是说，就是信任自己、信任生活、信任将来。 甲、乙：少年强，则国强;少年富，则国富;少年矗立于世界，则国矗立于世界。虽然今日的我们不需要经受战火的洗礼不需要担忧国土的沦落，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切奉献出自己的力气。让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的呼唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧! 小学生班队活动方案3 围绕学校科技节活动，开展形式多样、内容丰

10、富的科技教育活动，培育学生的问题意识，提高科学素养、创新精神和实践力量。 预备工作： 1、科学家故事两个。 2、科学小魔术和小试验。 3、魔方若干。 活动过程： 一、宣布活动开头 这次班队活动由任佳怡和毛宇璐同学主持，大家欢送！ 二、叙述科学家故事 科技和我们息息相关。有了这兴旺的科技，我们的生活更加快捷便利，丰富多彩。 我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速进展的时代，一个布满高科技的时代。 我们要知道我们今日美妙的日子是由多少辛勤的科学家们用才智甚至生命换来的。 下面有请吴雨菲同学为我们带来一段精彩的小故事。 听了他们讲的故事，我信任同学们应当已经对科技越来越有兴趣了！ 三、魔

11、方转转转10人 学校里开展了科技节，已经有许多同学能够玩转魔方了，我们班里也出了些“魔方大师”，接下来就请他们为我们表演一下吧！大家鼓掌！他们表演的太精彩了，我们肯定要努力向他们学习！ 四、科学小魔术 其实小小的魔术里也藏有着科学的神秘，我们班有许多同学不仅玩魔方玩得溜，连魔术也玩得好哎！下面用热闹的掌声请他们为我们表演。 怎么样？这几位同学不比刘谦叔叔差吧，这也是同学们努力的结果。 五、科学小试验 科学并非奇妙漠测，它就在我们的身边，在我们的生活中，只要我们留心观看，大胆尝试，我们将来是将来科技仆人。下面我们请同学为我们表演一个小试验。 六、科学活动中的困惑和挫折 我们做试验的时候，经常会消

12、失很多困难和挫折，接下来，就有请一些同学为我们叙述他们的困难和挫折吧！首先请钮婧琦同学为大家带来她自己的困难。 接着，请王申灏为大家带来自己的困惑和挫折。 听了这么多同学的说话，我想同学们也已经有了很多信念了。 七、活动总结：这次活动我们又获得了一些学问，请同学们放开自己学问的大门，再次在科技的天空飞翔吧！ 小学生班队活动方案4 活动目的： 通过本次主题班会，学习安全学问，把握一些安全常识，增加学生安全意识，逐步提高学生的素养和力量。 活动过程： 一、引入：同学们，你们好！“时时到处留意安全”主题队会现在开头。我们是21世纪的仆人、是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一

13、代。我们在党的暖和的阳光下成长，在教师的悉心培育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，我们要时时刻刻留意哪些安全呢？ 学生小组争论。 二、归纳总结。 交通安全： 1、行走时怎样留意交通安全？ 同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必需非常留意交通安全。 （1）在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。 （2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追赶、打闹、玩耍；行走时要用心，留意四周状况，不要东张西望、边走边看书

14、报或做其他事情。 （3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 （4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着颜色艳丽的衣服，以便于机动车司机尽早发觉目标，提前实行安全措施。 2、横穿公路应当留意什么？ 横穿公路，可能遇到的危急因素会大大增加，应特殊留意安全。 1）穿越公路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。 2）穿越公路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。 3）穿越公路时，要走直线，不行迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越公路。

15、 4）不要翻越道路中心的安全护栏和隔离墩，更不能在公路上滑滑板。 5）不要突然横穿公路，特殊是公路对面有熟人、朋友召唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 3、怎样熟悉交通信号灯？ 交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在穿插路口惹眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过公路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定： 1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准阻碍直行的车辆和被放行的行人通行。 2）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停顿线的车辆和已进入

16、人行横道的行人，可以连续通行。 3）红灯亮时，不准车辆、行人通行。 4）绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。 5）黄灯闪耀时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。 4、骑自行车安全学问 我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车构造简洁、一碰就倒、稳定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中，非机动车（主要是自行车）受伤人数居第一，伤亡人数居其次。在我国，少年儿童年满12周岁，方能在道路上骑自行车，并要遵守交通规章在慢车道上骑车。 5、乘坐公共汽车应当留意什么？ 1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后挨次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先

17、下后上，不要争抢。 2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。 3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 校园安全小常识： 1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。 2、学生上课要遵守纪律，要听从教师指挥，特殊是体育课、活动课等，应在教师的指导下使用体育器材。 3、课间玩耍不打闹追赶，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。 4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁在楼梯扶手上面滑到下面。 5、不喝生

18、水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。 6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危急嬉戏。 7、午间用膳要听从教师的要求，不在用膳时讲话、玩耍或做其他事情。 8、留意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。 10、上下学要遵守交通规章，过公路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车肯定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。 使用电器留意点： 1、熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断总电源。 2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金

19、属制品）去接触、探试电源插座内部。 3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 4、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要准时更换新线或者用绝缘胶布包好。 5、发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种状况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 6、不随便拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简洁的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进展。 7、使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。

20、8、睡觉前或离家时切断电器电源。 三、学习班级常规 四、学习班级公约 五、总结： 学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全学问时时记，留意安全到处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。 小学生班队活动方案5 一、活动目标 1教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象； 2结合本班级实际状况，提示要求。 二、活动重点 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象； 三、活动过程 1师：同学们都是一年级的学生了，应当对纪律有了相当的认 识。这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。 2请同学

21、介绍小学生守则和小学生标准的内容。 如：文明礼貌，见教师主动问好，同学之间谦让。课间遵守纪律，不追跑打闹。 升国旗严厉，奏国歌时要肃立，行注目礼。 积极参与有益的文化体育活动，仔细做播送操和眼保健操。 3学习儿歌遵纪守法。 小小学生守标准，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。 珍爱生命勤熬炼，自信自强爱生活。公路要走人行道，留意安全保安康。 班级是个大家庭，人人都要多关怀。敬重师长有礼貌，团结合作争第一。 花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 人人都来守标准，个个都会夸你棒！夸你棒！ 4智力大冲浪。（抢答题。） 问：上课铃响了，我们应当做些什么？答：做好

22、课前一切预备，宁静等待教师来上课 问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗？集体答：不能。 问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗？答：不行以。 问：下课后可以在教室或走廊上相互追赶打闹吗？答：不行以。 5宣誓。 师：让我们的素养及文明呈现在一言一行中。在校园里，我们是遵守标准的学生；在家庭中，我们是遵守标准的孩子；在社会上，我们更是自觉遵守标准的小公民，是遵守社会公德的小榜样，是文明的小使者。 今日，我们年级全体同学在这里严肃宣誓：（全班学生起立，齐呼）学守则，守标准，做文明标准的好学生。 6小结。 班主任发言：同学们，今日我们班召开了我谈守则和标准的主题班会，盼望同学们要以标准和守则为标准，严格按要

23、求去做，争当文明的小学生，以班级标准的内容为要求，为集体争光，争当文明行为小卫士示范生。 四、活动小结 通过本次班会活动，同学们了解了遵守学校纪律的重要性，知道了平常自己的缺乏，同学们以前把自己成小孩子儿看，通过这次班会，我们让同学们知道，从现在做起，努力学习，遵守学校纪律，争取长大为祖国作出奉献。 小学生班队活动方案6 一、指导思想 本学期，我班将结合学校德育工作规划，树立“育人为本，德育为先”的观念，围绕学校打造“漂亮公小、文化公小、和谐公小”的进展规划，重视学生行为标准教育和生存教育，整合社会资源，运用各种教育载体，突出活动和渗透，让德育因行动而精彩，在行动中求进展。 二、工作目标 坚持

24、把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素养、科学文化素养和身心安康素养，把少年儿童培育成为合格的小公民。 （一）培育少先队员喜爱少先队的情感。让少先队员清晰了解并不断加深对少先队章程的理解，熟识少先队组织生活，在少先队的小干部、小家务岗位上担当工作，深切感受自己是少先队的仆人，珍爱红领巾，喜爱少先队，愿为少先队增光荣。 （二）培育少先队员的全面素养。组织少先队员开展争优争先活动，引导他们从日常学习、生活的详细环节入手，分阶段为自己确立新目标，鼓舞他们通过自己的努力争得成效。 （三）培育少先队员的爱心。结合本班的班级进展特色主题“传承美德，作优秀少年”，开展写“我记身边感人事”的日记活

25、动。让孩子们的心中布满爱。 （四）培育少先队员对生活的正确态度和行为习惯。组织少先队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中开展体验活动，每一次活动都要帮忙他们查找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，学习一种本事，培育一种习惯。 三、工作重点 以体验教育为根本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，以“民族精神代代传”活动为重点，开展以“弘扬民族精神，争做优秀少年”为主题的系列活动。 四、每月工作安排 略 小学生班队活动方案7 主题班会是班主任开展班级工作中的一项重要内容，是学生进展自我教育、自我治理、自我效劳从而到达提升力量、和谐师生关系、生生关系的有效形式。为创设有利于班主任

26、进步、进展的环境，促进班主任队伍的建立，加速班主任向专业化方向进展；对学生进展德育渗透，培育学生良好的道德情操，形成安康向上的舆论导向，结合我处实际，制订本方案。 一、指导思想 以通渭县教育局关于开展学生“六大习惯”养成教育为主要内容，重点突出学生德育教育，加强日常治理，遵循小学生身心成长规律，与时俱进，不断创新，完善方法和措施。使学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处，为学生的终身进展打下坚实的根底。 二、活动目的： 在通过有目的、有规划、形式多样的主题班会教育活动，加强习惯养成教育，引导学生由他律到自律，品德由内化到外化，形成健全的人格，培育良好的兴趣爱好和高雅的艺术素养，为学生的可持

27、续进展和终身进展效劳。 三、实施原则 1、创新性原则 以新的德育思想和理念作指导，使班会活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培育学生的创新精神，进展学生的创新思维，增长学生的创新才能。 2、主体性原则 主题班会活动必需坚持以学生为主体，在教师的指导下，让全体学生参加活动的全过程，充分调动学生的积极性、主动性、自觉性，发动学生想方法、出办法，作打算、办事情，自主筹划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的仆人。 3、人文性原则 帮忙学生解决成长过程中遇到的怀疑和苦恼，使他们形成积极安康的情感、共性品质和人生信念。在活动中应充

28、分运用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源，表达学生的共性特色以及班级特色、学校特色，在活动中实践体验和感悟。 4、实效性原则 主题班会活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有肯定的指导意义，又要在更加宽阔与深远的时空中具有教育价值；要通过主题班会活动，使学生对现实生活有正确的熟悉和态度，同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响，指导学生英勇地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和苦恼。要克制理论脱离实际的说教倾向，既注意形式创新，又不搞形式主义，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。 5、多样性原则 学生活动的过程就是受教育的过程，把教育贯穿于全

29、过程之中，既要表达过程的完整性，又要不失其多样性，各校依据自身的特点选取不同的内容和形式，突出各自的优势和特长，力求丰富多彩和鲜亮特色，促进主题班会的创新与进展。 四、实施要求 1、给班主任教师和学生讲清进展“主题班会”活动的重要意义，明确活动的目标和任务。 2、切实加强对推动“主题班会”活动的指导。要准时发觉问题，分析问题，解决问题，对学生在活动过程中所取得的成绩赐予确定。 3、各校要在实践中逐步构建“主题班会”活动特色。要在活动过程中不断丰富活动内涵，充实活动内容，总结活动成果，形成活动特色，为长期开展“主题班会”活动积存珍贵阅历。 4、各校要成立相应的领导机构，分工明确，责任到人。 5、各校依据办公室出台的实施方案，制定好本校实施方案、制度、规划、评比细则等。要把此项活动与优秀班级评比、优秀班主任评比挂钩。