2023年小学音乐活动计划安排小学音乐活动计划表汇总(7篇).docx

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1、 2023年小学音乐活动计划安排小学音乐活动计划表汇总(7篇) 一、训练目标 通过一年的活动，培育学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的根底上，有感情的进展唱游活动，能够随着音乐的不怜悯绪、节奏以及节拍的变化，有表情的进展律动，仿照动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的承受爱国主义、集体主义、行为标准、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢快。 (一).艺术目标 通过对学生进展根本功训练，使学生腿的开度和腰有肯定的掌握力量，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺当完成。 通过标准而且简洁的舞蹈训练，使孩子们的形体、姿势、腿线条、腰腿的软度、力度和掌握进一步提高。 通过肯定的

2、训练，使孩子们把握、熟识、提高表演力量的技巧和方法(主要解决形体、中心、掌握和呼吸)，能完成舞蹈的表演。 通过组合练习，使学生加深根本功训练的.系统性，更好的效劳于平日的舞蹈之中。 (二).思想目标 进展学生各项身体素养，增加学生的体质。 培育学生自主学习力量，激发学生的创新潜能。 培育学生的自信力量。使课堂学习活动中一些根底教育、力量较弱的学生在艺术活动中获得胜利的时机，转变孩子被动的心态，激发他们的自信念和胜利欲。 二、训练要求 通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，把握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增加技艺，提高对 艺术作品的理解力、

3、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增加光荣，并为创立学校特色添砖加瓦。 三、活动时间： 利用星期二、四下午活动课时间进展训练 四、活动内容安排： 第14周 1、练习队形，站立姿态。 2、交待舞蹈的常规要求。 3、随音乐协调地进展点头，耸肩等动作。 4、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。 第5-9周 1、练习前压腿、旁压腿的动作。 2、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。 3、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。 4、舞蹈练习 第10-14周 1、练习压胯的动作，依据音乐协调地做压胯动作。 2、舞蹈练习 3、学习小碎步组合。 4、学习在单一舞蹈动作的根底上进展队形变换，形成完整的舞蹈

4、形式。 第15-19周 1、复习以前学的根本功。 2、舞蹈练习。 五、学生名单： 小学音乐活动规划安排 小学音乐活动规划表篇二 一、 音乐学问方面 本学期将详细教给小组学生的有：音乐学问及音乐语言的根本要素，拍子音名、音的分组，二声部合唱以及简洁的舞蹈。二、音乐语言的根本要素 有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度和声、曲，其中最重要的是旋律和节奏，表示拍子的叫拍号，上方的数字表示每小结几拍;下方的数字表示已几分音符为一拍。 三、 根本要求 1、 仔细预备好一次活动，要求学问通俗易懂，并有肯定的兴趣型。 2、 学生不得旷课迟到，教师仔细的做好每一次活动记录，学生仔细完成辅导教师布置的.作业。 四

5、、活动时间 利用每周三下午大课间进展训练。 五、活动内容 1、 在各年级段选拔唱歌的好、条件好的学生参与。 2、 在不同体裁作品进展演唱教学。 3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、 丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高学生音乐表现力，促进制造力的发挥。 小学音乐活动规划安排 小学音乐活动规划表篇三 一 活动设想： 课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成局部，是音乐课外教学的延长。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可直接参加的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培育学生的音乐审美力量，艺术修养及表现力量，并有助于青少年美化心灵，扩大学问视野，

6、陶冶情操和身心安康进展。 二 活动目标： 1、培育学生的音乐兴趣和良好的音乐素养 2、通过不同的发声训练来标准学生的声音 3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感 4、呈现我校的素养教育和精神风貌 三、训练模式： 1、保证训练时间、保证人员到位； 2、实行老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式； 3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。 5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。 四、教学要求 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的兴趣性。 2、学生不得

7、旷课，学生仔细完成教师布置的作业。 3、学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 详细工作措施： 1、 音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 2、 完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 3、 常催促学生完成一些学习音乐的”好习惯，并使之不断稳固、加强。 4、 对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培育音乐力量为主要内容，不让学生放人自由。 5、 培育学生的特长，并在肯定的时间让

8、他们发挥自己的特长，熬炼和进展学生的力量。 五、活动安排：（帮助政教处开展好兴趣活动） 时间 内容 地点 主持人 参与人员 三月份（每周三四课外活动） 确定鼓号队成员名单 分组进展大鼓小鼓、大镲小镲训练 分组进展号训练 电教室 古东霞、杜咏静、王晶晶 三五年级学生 四月份：（每周三四课外活动） 连续分组训练 进展大组训练 训练根本的鼓号曲 电教室 古东霞、杜咏静、王晶晶 三五年级学生 五月份：（每周三四课外活动） 合唱的训练： 1、声音训练 (1)呼吸 (2)咬字吐字 (3)声音位置 2 、节奏训练 电教室 古东霞、杜咏静、王晶晶 二三年级学生 六月份：（每周一次） 合唱队连续训练 电教室 古

9、东霞、杜咏静、王晶晶 二三年级学生 训练教师：_ 小学音乐活动规划安排 小学音乐活动规划表篇四 一、指导思想 连续学习实践新课程理念，仔细贯彻执行县教育局学科中心组工作要点，努力转变工作方式，探究教师培训的新模式。确立“以人为本”的教育思想，把握音乐教学的审美性及音乐课堂教学规律，努力把先进的教育教学理念转化为实际教学行动，促进教师专业成长。 二、活动内容： 1、开展课例讨论。以网络教研为平台开展主题式网络教研活动。每次课先由执教者发起一个讨论主题，自主备课，并在上课前10天将有关的备课资料上传到广西根底教育网和都乐网，全体中心组成员在5天之内利用网络参加备课争论，执教者可依据大家的.意见和建

10、议完善自己的备课方案并上传到圈组。正式上课时，全体成员参加课堂观看，并作好相应记录，课后，由执教者进展反思，全体成员对比讨论主题开展互动式评课。评课完毕后，全部活动资料（包括课堂教学实录、执教者反思、听课者的评课等）在五天之内上传到圈组，并由小组长负责对每次研讨活动进展总结，提出本次课例讨论尚末解决的问题，指明今后讨论的方向。（课堂教学实录由指定人员负责记录整理并上传，活动记录本由中心组成员轮番担当。） 2、开展读书沙龙活动。针对主题研讨，由教研员或者中心组组长、中心组成员推举大家共同阅读指定的教育教学文章或一节精品课例，并在网上开展争论，发表自己的见解或感受。推举人要写明推举理由，每位成员学

11、习之后将见解或感受以文字形式上传到个人博客和圈组中。 3开展网络议课活动。由中心组成员轮番将自己的一节课（或一篇课文）的教学设计通过博客公布到圈组内，并有针对性地提出一些讨论的议题或者问题，然后中心组成员自发通过回复、评论进展评价，就共同关怀的问题绽开争论，相互启发，从中获得对课程和教学的理解。网络议课的重点是教学设计具有肯定的代表性，争论的问题必需明确集中，具有主题性、针对性。 4、写教育教学随笔。要求每位成员每学期至少要完成5篇以上，除上传到个人博客，还要推举到圈子中发表。要求全体成员至少要阅读全部中心组成员的1篇文章并跟帖。 5、制定进展规划。要求中心组成员制定进入中心组两年内的进展规划

12、，给自己确定一个进展目标，并努力实现自己的目标。 6、期末撰写工作总结。要求每位中心组成员学期末要写一份工作总结上传到个人博客及圈组中。 小学音乐活动规划安排 小学音乐活动规划表篇五 一、指导思想 音乐兴趣活动是贯彻艺术教育需要的途径和方式；是提高学生音乐学习的有效方法；是培育学生艺术力量的重要课堂；是课堂教学的补充，具有促进音乐课堂教学与课堂教育，是音乐教学的延长与补充，是培育学生力量的一个有效场所，是学校音乐活动的有机组成部。 二、详细要求 本学期将详细教给小组学生的有：音乐学问及音乐语言的根本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简洁的舞蹈。音乐是凭借声波震惊而存在的，在时间中呈现，并

13、通过人的听觉器官而引起各种心情反响，和情感体验的艺术。音乐语言的根本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲式。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍等。将春笋四季的问候两首曲子完整处理，并利用中午及作业整理课的时间积极排练。为5月份的市合唱竞赛做好充分的预备。 三、组成成员 三、四、五、六年级音乐爱好者，实行自愿报名参与的形式，择优录用50多名优秀的学生。 四、活动时间 每周二下午其次、三节课。 五、活动地点 音乐教室 六、活动内容安排 1、根本唱歌技巧和方法的训练。（根本技能训练） 2、歌曲指导唱歌的根本指导。（吸气换

14、气的训练） 3、歌曲演唱的感情处理。（乐句气吸感情处理训练） 4、学生小小演唱会。（观看沟通，谈自己的看法） 学唱春笋、学唱四季的问候 小学音乐活动规划安排 小学音乐活动规划表篇六 指导思想： 为了扩展学生的学问面，提高学生素养，满意局部音乐爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的其次课堂，促进学生的全面进展。 教学要求： 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的兴趣性。 2、学生不得旷课，学生仔细完成教师布置的作业。 3、学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 详细工作措施： 1、上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点

15、，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的.音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 3、常常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。并在此尽量削减对教师的依靠心理等，平常将定期不定期的向学生推举一些好的音乐，好的舞蹈。 4、对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培育音乐力量为主要内容，不让学生放人自由。 5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展学生的力量。 执教教师：寿妹周英张莉 学生名单：詹詹波宣莹徐霞詹婷骆慧熹 活动时间：2

16、0年20年第一学期其次周开头，每周周一、四中午。 活动地点：音乐教室 周次 时间 活动内容 1 9、29、9 制定活动小组工作规划 2 9、109、16 器乐、声乐、舞蹈赶海的小姑娘形体训练 3 9、179、23 器乐、声乐、舞蹈赶海的小姑娘形体训练 4 9、249、30 器乐、声乐、舞蹈赶海的小姑娘形体训练 5 10、110、7 器乐、声乐、舞蹈赶海的小姑娘形体训练 6 10、810、14 器乐、声乐、傣族舞、形体训练 7 10、151021 器乐、声乐、傣族舞、形体训练 8 10、2210、28 器乐、声乐、傣族舞、形体训练 9 10、2911、4 器乐、声乐、傣族舞、形体训练 10 11

17、、511、11 器乐、声乐、舞蹈练习 11 11、1211、18 器乐、声乐、舞蹈练习 12 11、1911、25 器乐、声乐、舞蹈练习 13 11、2612、2 器乐、声乐舞蹈练习 14 12、312、9 优秀曲目介绍 15 12、1012、16 器乐、声乐、舞蹈练习 16 121712、23 器乐、声乐、舞蹈练习 17 12、2412、30 复习考试 18 12、311、6 小学音乐活动规划安排 小学音乐活动规划表篇七 为了扩展学生的学问面,提高学社综合素养,满意局部音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的其次课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动规划简介如下: 一、活动目的 开展兴趣小组活动是

18、全面推动素养教育，提升学校办学层次，培育学生共性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有胜利的喜悦，真正为学生的进展效劳。 二、 活动要求 1、音乐学问方面本学期将详细教给小组学生的.有：音乐学问及音乐语言的根本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简洁的舞蹈。 2、音乐是凭借声波震惊而存在的，在时间中呈现，并通过人的听觉器官二引起各种心情反响，和情感体验的艺术。音乐语言的根本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍。 三、 根本要求 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂，并有肯定的兴趣型。 2、学生不得旷课迟到，教师仔细的做好每一次活动纪录。学生仔细完成辅导教师布置的作业。 四、活动时间 利用每周四下午（一小时） 五、地点 多媒体教室 六、活动内容 1、在各年段中选拔唱歌条件好的学生参与。 2、用不同历史时期，不同体裁作品进展演唱教学。 3、训练学生规划节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。