2023年幼儿健康教育教案.docx

《2023年幼儿健康教育教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿健康教育教案.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023幼儿健康教育教案【5篇】 跳皮筋是我国传统的民间体育嬉戏，把皮筋嬉戏和民间童谣奇妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合我园每星期五讲杭州话这个特色，活动中幼儿要用杭州话念民间童谣马连开花，提高幼儿对讲家乡话的兴趣。结合我园的民间特色，所设计了这节安康教育活动。 活动重点定位于幼儿自由探究并能初步把握跳皮筋的方法，以到达熬炼的目的，从中也培育了孩子们的探究精神。我以幼儿为主体，制造条件让幼儿参与探究活动，自由探究，本次活动采纳了：尝试法、嬉戏法，让孩子在嬉戏中学到学问，身体素养得到进展。 一、活动目标： 1、引导幼儿初步把握跳皮筋的方法。 2、激发幼儿对民间体育嬉戏的兴趣,

2、 体验合作嬉戏的欢乐。 3、熬炼幼儿的腿部力气, 提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。 二、活动预备 1、阅历预备:学会用杭州话念民间童谣马兰开花。 2、材料预备:7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。 三、活动过程： (一)教师带着幼儿听音乐做热身运动。 小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧 (二)通过嬉戏, 初步把握跳皮筋的方法。 1、引导幼儿尝摸索索跳皮筋的根本方法。 今日余教师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好朋友一起玩一玩。 2、结合民间童谣马莲开花, 练习单脚内外跳皮筋。( 幼儿围成圆圈, 单脚撑皮筋, 另一只脚练习跳) 3、结合民间童谣马莲开花，尝试双脚交替绕圈跳。 (1)幼儿看视频

3、，分组练习。 (2)请一组幼儿示范。 (3)跳皮筋竞赛。 现在我们要进展跳皮筋竞赛了，看哪组小朋友跟着教师的节奏，跳的又快又整齐。 2023幼儿安康教育教案（篇2） 活动目标： 1、培育幼儿早、晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。 2、教育幼儿留意牙齿的清洁卫生，知道要爱护好牙齿。 活动预备：各种动物头饰若干，钢琴一架。 活动过程： 一、嬉戏“猫医生来了” 教师当猫医生，戴上猫头饰，穿上白大褂，小朋友分别戴上各种动物头饰当小动物，嬉戏开头，猫医生给小动物检查卫生，发觉哪位幼儿有龋齿，就告知他患了龋齿，提示他留意爱护牙齿，学会刷牙漱口，对牙齿安康的幼儿赐予表扬，鼓舞他们以后连续爱护好牙齿。 二、学唱歌曲

4、爱护牙齿 1、教师教唱歌曲，幼儿学唱。 2、教师弹琴伴奏，幼儿齐唱。 3、幼儿边唱歌，边表演动作。 三、教师小结： 小朋友，以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齿爱护得好。 活动延长 1、与家长协作，请他们提示幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。 2、引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。 附：谜语牙齿 安康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。 儿歌爱护牙齿 小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，每天用它要爱惜，少生病来安康佳。 情境表演： 小白兔观察山羊公公，捂着脸“哎哟，哎哟”地叫着，就赶快跑过去

5、问：“山羊公公，您怎样啦?”山羊公公说：“我牙痛的厉害，要去医院拨牙”“为什么您要拨牙呀?”“唉，医生说我从不刷牙，所以牙齿上有很多细菌就在那里筑窝了，牙齿变成了空洞洞，成了细菌的家，所以我一吃东西牙就痛。没方法只好把牙拨掉。”小白兔一听着了赶忙说：“山羊公公，有什么方法能不把牙拨掉呢?”山羊说：“你千万要记住，吃完东西要漱口。每天早晚要刷牙，这样你的牙齿就不会有细菌来了。”小白兔一听忙说：“那我得赶快刷牙，可是我不会刷牙怎么办呢?” 2023幼儿安康教育教案（篇3） 活动目标： 1、感知水的特性，了解水的用途。 2、体验玩水的乐趣。 3、初步懂得节省用水。 活动预备： (一)玩水 活动过程：

6、 1、供应各种玩水用具，让幼儿自由玩水。 2、启发幼儿感受水的特性。 (二)我们离不开水 过程： 1、引导幼儿发觉，作什么事情的时候需要水。 2、组织幼儿看图片进一步感受我们离不开水。 3、在四周查找和发觉，还有什么东西需要水。 (三)难过的小水滴 过程： 1、利用教具，叙述故事的第一局部，鼓舞幼儿大胆说出自己的想法。 2、教师其次局部， 3、出示图片，争论：小水滴住哪里? 4、我们怎样节省用水? 活动完毕： 小朋友一起探讨。 2023幼儿安康教育教案（篇4） 活动目标： 学会处理迷眼的状况，做个“小医生” 感受眼迷的种种不舒适，进一步增加爱惜眼睛意识。 爱思索，遇到问题积极思索，解决问题;有

7、怜悯心，关爱身边的弱者。 活动重点：学会正确处理眼迷状况 活动难点：积极探究，冷静思索。 活动过程： 一、谈话导入 师：昨天啊，我们一起争论了强强眼睛肿了的缘由，有许多许多不良的用眼习惯都会让我们的眼睛不舒适，我们也学会了许多爱护眼睛的方法，有哪些呢? (回忆上一节课的内容，回到爱护眼睛的主题，关于眼睛不舒适的感觉很快就能让孩子们回忆起来，自然过度到本次教学内容) 师：小朋友们真棒!知道这么多爱护眼睛的方法!但是呢，今日呀，教师又带来一个病人，他也是眼睛不舒适，现在让我们的“小医生”来帮帮他吧! 二、锦囊妙计 师：呜呜呜我的眼睛进沙子了，好痛呀，好痛呀(教师扮演的病人上场) 场下的幼儿开头进展

8、争论：怎么办怎么办?他的眼睛进沙子了，迷眼了。 如如：“我知道我知道，可以用嘴巴吹一下!” 晨晨：“可以眨刺眼睛!” 浩浩：“不对不对，应当用纸巾擦洁净!” 过了好一会儿，“小医生”们还没有找出方法，于是场上的病人哭的更厉害了。 此时燕燕说：“要不我们试一试吧!病人现在可难过了! (以嬉戏的方式让孩子进入角色扮演，往往在嬉戏中孩子们变得更仔细的对待) 三、实施救治 “小医生们”依据自己想的方法开头为“病人”治疗，可是“病人眨了刺眼睛，哭的更厉害了，眼睛都不情愿睁开了 “医生们”焦急了，不睁开眼睛就不能把沙子弄出来 佳佳小朋友上前：“英勇一点，睁开眼睛，很快就不疼啦!” 经过一翻“救治”，病人的

9、眼睛不疼了，开快乐心的回家了。 四、归纳总结 师：我们的“小医生”真厉害，“病人”已经被治好了!那我们都用了哪些方法给“病人”治病呢? (回忆解决眼迷的方法，加深记忆)小朋友很聪慧，你们想的这些啊，都可以帮忙“病人”治疗眼睛，但是你们有没有发觉，病人最终睁不开眼睛，但是哭着哭着眼睛就不疼了，你们知道为什么吗? “哭”的方法小朋友可能很难想到，利用洗手的案例迁移到，眼泪可以清洗沙子。那么也就是说“哭”可以把沙子清洗出来。 五、情景再现 再现情景，小朋友们依据商讨出的正确方法相互“救治”! 补充说明：正确的做法是 提起眼睑，用泪水将异物冲走; 用洁净的纸巾或毛巾将异物擦洁净; 若异物粘在角膜上准时

10、到医院就诊。 2023幼儿安康教育教案（篇5） 【活动目标】 1、比拟熟悉几种常见野菜的名称与形状特征，了解它们的生长环境。 2、知道野菜有养分，是人们爱吃的蔬菜。 【活动预备】 1、请家长有意识地买一些野菜回来，让幼儿认一认，尝一尝。 2、师生共同预备几种常见的野菜或一些野菜的图片，电视机、电脑、投影仪。 【活动过程】 1、引导幼儿观看几种常见的野菜，了解其名称、形状特征。 (1)出示野菜马兰头。 师：“这是什么菜?你怎么知道的?” 幼1：“马兰头。” 幼2：“我奶奶烧的。” 师：“那马兰头是什么样子的呢?我们来观看观看。”(请小朋友手拿马兰头认真观看它的特征) 幼1：“绿绿的。” 幼2：“

11、叶子上有一个一个尖尖的。” 幼3：“还有茎呢。” 师小结：“马兰头的叶子是绿绿的，叶子边是锯齿形的，茎是红白色的” (2)结合实物与图片进展比拟和观看。 师：“除了马兰头，你还知道哪些野菜，它们和马兰头有什么不一样?” 幼：“荠菜。” 2、了解野菜与人们生活的关系。 师：“这些野菜有什么用?” 幼：“烧着吃。” 师：“你们家里是怎么吃野菜的?人们为什么喜爱吃野菜?” 幼1：“好吃的。” 幼2：“可以烧菜，烧汤的。” 师小结：“野菜有较高的养分价值，人们喜爱吃野菜，可以有几种不同的吃法，如炒、凉拌、做成馅包饺子、包子、烧汤等。” 3、了解野菜的生长环境。 师：“你们知道野菜生长在哪里吗?” 幼1：“泥土里。” 幼2：“地里。” 师：“下次教师带小朋友们去挖野菜，好吗?“