2023年幼儿园中班《落叶》社会教案.docx
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1、 2023年幼儿园中班落叶社会教案 2023年幼儿园中班落叶社会教案1 一、活动背景及理论依据 常言道:秋风扫落叶,簌簌无情,可我和孩子们看到的却是春风扫落叶,翩翩起舞。金黄的黄桷树叶随风舞动,飘然下落,把大半个操场的一角铺成金黄一片。大自然的美景吸引了孩子们的眼球,他们纷纷跑到黄桷树下,自然地和树叶玩起了嬉戏。此时,作为教师的我是按原规划开展户外体育活动还是敬重孩子的选择,让孩子们和树叶玩嬉戏呢?我想起纲要中所提到的:幼儿园教育要寓于生活和嬉戏中,现在大自然把这么美妙的情景融入孩子的生活中,这莫非不是很好的教育契机吗?于是我设计和生成了此次体育活动和树叶玩嬉戏。 二、活动目标 1、通过观看、
2、练习把握双脚跳、投掷等动作的要领。 2、在参加各种玩树叶的嬉戏中进展幼儿跳动力量、投掷力量、及身体协调力量。 3、体验自由制造、想象多样玩树叶的乐趣,并能用语言完整表述各自制造的玩法。 4、重点:在和树叶玩嬉戏的过程中熬炼幼儿的跳动力量、投掷力量及身体协调力量。 5、难点:能大胆的用完整、清楚的语句表述自己制造的树叶玩法。 三、活动预备 幼儿园地面的落叶,幼儿已有的种植阅历。 四、活动过程 (一)尝试玩树叶的多种方法,激发幼儿制造力。 教师:看到这么多美丽的、金黄的树叶,你想怎么玩? 幼儿:可以这样玩。幼儿自主地玩着树叶。 幼儿制造的玩法有: 1、幼儿:双脚跳起来抛树叶:下雪了,结婚撒花了,生
3、日欢乐等嬉戏!(玩抛树叶的嬉戏) 教师:下雪的时候雪可是从天上落下来的,所以肯定要把树叶抛得高高的哟。撒礼花的时候有的人个子也很高,肯定要跳起来把树叶再抛出去哟。我们来竞赛一下,看谁抛得高吧。(幼儿听完我的话抓紧跳起来高高跳起来抛,在鼓舞中幼儿双脚跳起来同时抛树叶,进展幼儿的跳动力量。) 2、幼儿:树叶变成飞机,孩子们把飞机用劲扔出去然后追着飞机跑。(玩开飞机的嬉戏) 教师:飞机飞起来了,看谁的飞机飞得最远。他的飞机飞得好远,他是怎么做的呢?飞机飞回来的时候肯定要留意不要撞机哟,撞机可是很危急的事情哟。(教师示范或者引导幼儿观看投掷的标准动作,引导幼儿用正确的方法投掷小“飞机”。进展幼儿投掷力
4、量,同时进展幼儿动作的协调性和灵敏性) 3、幼儿:一片两片三片(玩数树叶的嬉戏) 教师:这么多的树叶,你数清晰了吗,你是怎么数的?(引导幼儿按群计数。) 小结:兴趣是的教师,孩子们在自由的环境中制造力无限的爆发,真不错! (二)共享沟通玩法,进展幼儿语言表达力量。 1、教师提问:谁情愿把你的玩法共享一下!留意要把话说得清晰,让别人能听懂哟。 幼儿:我把树叶抛起来,玩下雪的嬉戏。 幼儿:我把树叶当成飞机,和它一起飞起来。 幼儿:我在玩数树叶的嬉戏。 幼儿:我把树叶当成床,可以躺在上面休息。(大家争相表述。) (教师着重引导幼儿把自己的想法表达清晰,指导幼儿用适宜的词语表述。) 2、师:刚刚小朋友
5、们共享的方法,你有玩过吗?试一试。除了刚刚的这些玩法,还可以怎么玩?我们再玩一次吧。 幼儿:他们又一次快乐的玩了起来。 小结:“如果你有一种玩法,我也有一种玩法,彼此沟通,那么,我们每个人就有两种玩法了。”孩子们通过集体共享沟通之后,都尝试着玩没有玩过的方法,还碰撞出更多的玩法呢:有的小朋友把树叶当成伞来遮阳,有的把树叶当成食物“吃”起来 五、活动目标: 1、探究树叶的多种玩法,体验玩树叶的欢乐。 2、用滚动身体的方法使自己身上粘满树叶,提高身体的协调性。 3、培育勇于面对困难的精神。 六、活动预备: 1、让每位幼儿穿简单吸附树叶的毛衣或针织衣物。 2、收集各种树叶(或找一块有很多树叶的草地)
6、。 3、软垫搭成的斜坡。 七、活动过程: 一、热身活动 1、师:队员们,今日天气这么好,跟着队长去探险吧! 2、(播放音乐)动身前让我们穿戴好装备:一起来戴上小黄帽(头部运动),穿上小外套(肩部运动),戴好手套(手部运动),穿好裤子(下肢运动),立正! 二、树叶嬉戏 1、设置情境,提出问题。 师:探险之前有一个任务考验你们,谁能在1分钟时间内,用身体粘上树叶来爱护自己,不被敌人发觉。 2、自由探究,初步体验,教师小结。 3再次尝试,引出重点。(引导幼儿尝试用各种方法使身上粘满树叶。) 请局部幼儿介绍自己的玩法。 重点介绍侧身滚。 教师示范讲解侧身滚动作要领:滚的过程中,双手双脚并拢伸直,肚子、
7、臀部要轮番贴牢地面,并尽量不偏离前行方向。 幼儿尝试侧身滚。(教师指导,提示幼儿保持相宜的间距,避开碰撞。) 教师点评。 三、男女大比拼 1、师:现在我们朝下一关动身。看,你发觉了什么?对,这是一个小山坡,我们要从山顶侧身滚到山下,你们有信念吗? 2、请一幼儿示范,并强调重点:侧身滚动作要标准,滚到山下需要立刻站起来,到一旁休息。 3、男女分队,尝试高处侧身滚下来。 4、教师点评。 四、完毕局部 1、师:你们今日玩得快乐吗?今日我们和树叶宝宝一起做嬉戏,还学会了侧身滚这个本事。下次我们再去探险吧! 2、幼儿在音乐声中做放松运动。 2023年幼儿园中班落叶社会教案2 活动目标: 1.会观赏、会观
8、看秋天的树叶飘落的自然现象,感受秋天的美,有肯定的想像力。 2.学习词汇:飘落、爬、躺、坐、游、藏等。 活动预备: 1、外观看秋季风光,进展拾落叶、观看秋虫等活动。 2.配套挂图。 活动过程: 1、教师和幼儿谈话:秋天到了,树上的叶子有什么变化?交代故事名称。 2.教师叙述故事幼儿能仔细倾听,初步感受故事的内容。 3.一提问的形式引导幼儿理解故事内容。 (1)秋风起了,树叶是怎样从树枝上落下来的? (2)树叶分别落在了什么地方?发生了什么事? (3)学习动词:找出故事里运用的动词,并通过做动作、学说话加以体会和理解。 4.启发幼儿想像。 (1)树叶还会落在什么地方?会发生什么事情?请小朋友仿照
9、故事的语言进展完整叙述。 (2)小朋友想用落叶做什么? 5.观看落叶。带着幼儿在户外观看秋叶飘落的景象,玩风吹秋叶飘落的嬉戏。 目的: 1、组织幼儿边唱边做相应的动作。 2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飘舞的景象。 3、培育幼儿对音乐活动的兴趣。 预备:落叶头饰人手一个,落叶等。 重难点:幼儿能自己创编动作。 设计: 1、引入 师:教师今日带你们去一个好玩的地方,想不想去啊? 看看,这个小园子里地上都是什么啊?(树叶) 树叶怎么都地上啊?(由于现在是秋天,叶子都落下来了) 是啊,秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了,听 2、录音机范唱秋天 师:秋天真美,那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗
10、? (幼儿争论) 我们在来听听歌里是怎么唱的。 3、教师一边洒落叶,一边先念歌词,再唱歌曲。 师:叶子是怎么掉下来的?(幼儿讲讲:飘下来的,飞下来的,滚下来的等。) 那我们也来做小树叶,来学学树叶从树上落下来的样子好吗?树叶落到地上后是怎么样的?(睡地上) 4、幼儿带头饰扮演落叶,仿照落叶的样子。(放录音2遍) 师:小树叶,你是怎么落下来的?(幼儿讲讲) 5、选择动作好的幼儿做示范。 师:你们的动作都好美丽!我们在一起做一次! 6、再次仿照动作。(放录音1遍) 师:秋天了秋风一吹,树叶宝宝都离开的树妈妈,落在了地上。地上有那么多的落叶,我们把落叶都送回家吧,你们先每人捡一片树叶,看看你捡的树叶
11、是什么样子的? 7、延长活动:把不同的落叶归类。 落叶有3种,梧桐树叶,广玉兰树叶,小树叶。请幼儿讲出区分后,把落叶送到指定地点。 8、小结: 师:现在这个园子里,又洁净,又干净,小落叶都找到了新家,我们宝宝也回家吧! 9、回教室,完毕。 2023年幼儿园中班落叶社会教案3 活动目标: 1、稳固幼儿对几种常见树木的熟悉,形成落叶树、常绿树的概念。 2、学习将对落叶树与常绿树进展分类。 3、进展幼儿观看与比拟的概括力量。 活动预备: 幼儿收集各种树叶,放在小篮子里面。观看熟悉各种常见树叶。 活动过程: 1、复习对几种树木的熟悉 教师:我们小朋友每天上幼儿园都能观察很多树,你见过哪些树?你见过它们
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