2023年幼儿园活动教案幼儿园活动教学教案(5篇).docx

《2023年幼儿园活动教案幼儿园活动教学教案(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园活动教案幼儿园活动教学教案(5篇).docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年幼儿园活动教案幼儿园活动教学教案(5篇) 大班的孩子，对四周事物布满了奇怪。“我从哪里来”，作为一个成人不能立刻答复的问题，困扰着几乎全部的爸爸妈妈和教师。绘本小威向前冲以简洁的画面、幽默的故事，把生命形成的浅显的科学现象，以孩子能阅读、能理解的方式，呈现在孩子们的眼前。让成人羞于启齿的问题迎刃而解。从小威身上，孩子们知道每个人都有特长和弱点，只要不断努力就能扬长避短、克制困难，成为像爸爸妈妈一样有本事的人。 【活动目标】 1。理解绘本内容，了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成的”。 2。能大胆说出自己与亲人长得像的地方以及和别人不一样的地方，了解自己的独特。 3。初步学习正确评价自

2、己，遇到困难不轻易放弃。 【活动预备】 1。绘本小威向前冲。 2。故事课件，录像“爱的奇迹”。 【活动过程】 1。出示绘本小威向前冲，激发幼儿活动兴趣。 提问：这本书的名字叫什么?向前冲是什么意思?向前冲的小威会是个怎样的小威呢? 2。跟随教师，分页了解绘本故事内容。 (1)叙述故事至他可是个游泳高手，引导幼儿正确评价自己。 提问：小威住在哪里?他什么不太好?他是什么高手?这一点像谁? 你认为小威是个棒小孩吗? 你是一个棒小孩吗?你什么地方是高手?你们有没有像小威一样， 有什么地方不太好? 小结：每个人都有自己的强项，也有自己的弱项，只要你有一个地方是高手，你就是一个棒小孩。 (2)叙述故事至

3、“地图”页面，引导幼儿集体观看地图。 提问：你认为小威该怎么走?要经过什么地方才能到达终点? (3)叙述故事至取得游泳竞赛冠军，培育幼儿不轻易放弃的精神。提问：你能从兄弟姐妹中找到小威吗?你是怎么看出来的? 游了一会儿，好朋友小布赶上来了，小威好紧急啊!现在小威该怎么办? 小结：遇到困难不要管它，要连续往前冲才能获得成功。 (4)叙述故事至小宝宝诞生了，观赏生命孕育过程的小视频。提问：小威和卵子在一起，发生了什么奇异的事情? 布朗先生和太太生了一个女孩，名字叫什么?猜一猜小娜长大以后会是个怎样的女孩?头发会是什么颜色的?像谁?为什么? 小结：小娜是布朗先生的女儿，她长得固然像爸爸，本事也像爸爸

4、。3。感知自己和爸爸妈妈长得很像，体验亲情。 (1)出示图片(一对长得特殊像的父子)，引导幼儿观看。提问：他们长得像吗?哪里很像? (2)请幼儿说一说自己和爸爸妈妈长得哪里像? (3)接龙嬉戏“我和别人不一样”，感知自己的独特。 幼儿园活动教案 幼儿园活动教学教案篇二 教学活动目标： 感受蒙古族音乐的特点，尝试，创编蒙古族风格的舞蹈动作，初步学习随音乐节拍表演。 通过整体观赏音乐、图片和动作，帮忙幼儿理解歌词内容。 通过肢体律动，感应固定拍。 活动预备： cd光盘图解。 活动过程： 一、引入局部 教师问：小朋友，你们可见过漂亮的大草原么? 小朋友们发表意见。 教师小结：在大草原上住着一个少数民

5、族，叫蒙古族。他们喜爱骑马，喜爱挤奶，喜爱喝奶。现在我们来听一首，蒙古族音乐，叫草原赞歌。 二、根本局部： 1.倾听音乐，引导幼儿分析乐曲熟识乐曲 教师小结：乐曲具有蒙古族草原的风格，粗暴，豪放，朝气蓬勃 2.幼儿创编舞蹈的.根本动作 学习a段： 1、骑马动作勒马，扬鞭，马走，重点练习拉缰压腕的动作，然后分步跟做。 2、帮忙幼儿分析动作，观看图解，易于幼儿理解和把握动作。3、幼儿随音乐舞蹈。 学习b段：挤奶动作 叉腰：教师强调手位拳在前拇指在后 抖肩：抖肩是难点指导幼儿双肩要左右交替移动。 挤奶：幼儿仿照即可学会 3.幼儿随音乐练习表演。 三、完毕活动 教师：今日我们学习了在草原上骑马，挤奶，

6、玩得真快乐吗?小朋友表现棒极了。回家和爸爸妈妈一起表演好吗? 幼儿园活动教案 幼儿园活动教学教案篇三 活动名称：坏人来了怎么办 活动目标： 1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。 2、能够依据状况选择正确的应对方式爱护自己。 3、通过情景表演，体会在面对危急时要机灵英勇。活动预备：教学挂图。 活动过程： 1、活动导入：观看教学挂图。 教师出示挂图并提问： (1)教师：假如有坏人进了幼儿园，小朋友该怎么办?我们一起看看飞飞是怎么做的.?他的做法对吗?后来发生了什么事情? 图上有谁?他在做什么?他发觉了谁?可能发生了什么事? 有坏人闯进幼儿园，飞飞是怎么做的? 后来发生了什么事?坏人去哪里了? (

7、2)教师小结：幸好飞飞准时发觉了坏人并报告了教师，要不然坏人可能就会来损害小朋友和教师了，飞飞真是好样的。 活动绽开：情景剧表演。 (1)教师谈话导入：那么，假如有坏人闯进幼儿园，我们还可以怎么做?请小朋友们来看一个表演，想一想下面这几种做法，那一种正确呢? (2)教师用布偶表演情景剧坏人来了怎么办?场景一：看到坏人，小男孩自己冲过去和他打起来。场景二：看到坏人，小男孩吓得大喊大叫。 场景三：发觉坏人在远处，小男孩连忙跑去报告教师。场景四：正在玩耍，看到坏人消失在四周，小男孩偷偷隐藏起来。 活动绽开：争论坏人闯进幼儿园该怎么办? 教师：(1)假如有坏人闯入，能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢?

8、 (2)假如坏人离你比拟远，你该怎么办?离你比拟近呢?教师引导幼儿分组争论正确的应对的方法。 活动总结：集体共享争论结果，教师引导幼儿总结。幼儿分组争论。 (1)共享争论结果。 (2)教师总结。假如遇到坏人闯入幼儿园，我们不要可怕，要保持冷静，进来那个不要让坏人发觉。假如坏人离你比拟远，你可以跑去告知教师或者保安;假如坏人离你比拟近，你要想方法找个安全的地方躲起来，就像这个小朋友一样。总之，遇到坏人，爱护自己的生命安全最重要。 幼儿园活动教案 幼儿园活动教学教案篇四 一、活动目标： 1、喜爱泥工活动。 2、学习团球，表现苹果的特征。 3、体验帮助小动物的乐趣。 4、稳固红、黄、绿颜色的匹配。

9、二、预备： 1、红、黄、绿橡皮泥若干。 2、小动物图片。 三、活动过程： 1、活动导入，引起幼儿兴趣。 兔妈妈：“兔宝宝，秋天来了，树上的苹果都已经长大了，我们一齐去采苹果，好吗?“兔宝宝：“好呀!“大家一齐在音乐的伴奏下，来到苹果树下。 兔妈妈：“呀，苹果长得可真多!来，找个地方站好，我们一齐来采苹果。(听音乐边唱边采)来，宝宝们，找张小椅子坐下来休息一下。 兔妈妈：“宝宝们真能干，都采到了大苹果。看一看，摸一摸，苹果是怎样样的?“兔宝宝：“我的是红颜色的，我的是黄颜色的，我的是绿颜色的，是滑滑的，圆圆的等。“2、引导幼儿学习幼儿用团球的方法表现苹果的特征。 兔妈妈：“今日，我们班还来了三位

10、小客人，谁呀?(小黄猫、小红猫、小绿猫)，跟小客人打招呼。他们都想来吃苹果，可是树上的苹果没有了，怎样办?我们就用橡皮泥做一些圆圆的苹果，送给他们，好吗?“教师边讲边示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力团呀团，揉呀揉，看一下，圆圆的.、滑滑的，那就能够了，最终插上一个苹果柄。啊!一个大苹果做好了，真香呀! 兔宝宝们，我们一齐来做大苹果吧。 幼儿操作，教师适当指导。 3、共享活动欢快，积存阅历。 兔宝宝呀真聪慧，做了这么多的苹果，这些小客人口水都快流出来，抓紧来喂给他们吃吧，留意，小红猫喜爱吃红色的苹果，小黄猫喜爱吃黄色的苹果，小绿猫喜爱吃绿色的苹果，谁来，(启发幼儿用语言大胆表述，练说，“-，

11、我给你吃红苹果。“)4、共同嬉戏，感受助人的愉悦之情。 小客人的肚子都吃的饱饱的，来，让我们一齐跟他们唱唱歌，跳跳舞吧! 幼儿园活动教案6 活动目标： 1、知道生病的同伴需要大家的关怀。 2、能用自己的方式表达对生病同伴的关怀。 3、情愿主动地关爱同伴。 活动过程： 1、引导幼儿回忆生病的感受，激发对生病同伴的关爱之情。 教师：你生病的时候有什么感觉，你最想谁? 教师：_小朋友生病了，你想他现在会有什么感受，会想些什么? 教师：你想用方式表达对_小朋友的关怀? 2、 利用幼儿用书，学习关怀生病的同伴。 利用幼儿用书，引导幼儿争论：_小朋友最喜爱什么，我们可以为他做什么?。 3、教师和幼儿争论慰

12、问的事宜。 教师引导幼儿争论慰问语。 教师说说打电话探望同伴时应留意的.问题。 4、组织幼儿打电话问候生病的同伴，鼓舞幼儿主动表达自己对同伴的关怀。 教师：我们可以问问他生了什么病?为什么会生病?医生有什么建议?休息时需要做些什么?需要我们的帮忙吗? 5、学习关怀身边的亲人、朋友和自己。 教师：我们身边的亲人、朋友生病了，我们应当怎么做? 教师：生病时很难过，要爱护好我们的身体。那么，应当如何爱护自己的身体呢? 幼儿园活动教案 幼儿园活动教学教案篇五 一、教学目标： 1、让幼儿在音乐活动中去感受乐句的长、短。 2、引导幼儿积极参加活动，感受体验音乐嬉戏带来的开心。 二、教学预备： 1、小白兔、

13、公鸡、小猴子头饰各一个，大灰狼头饰若干。 2、汽球、橡披筋若干。 3、音乐磁带森林狂想曲、问候舞。 三、教学过程： 1、导入：一起到森林里面去游玩! 2、进场。 在音乐森林狂想曲的伴随下，一边做律动一边进场。 3、复习歌曲我的”朋友在哪里 4、教授新课。 (1)小白兔送了一个小汽球给小朋友，教师利用汽球发出的声音吸引小朋友，从而让其辨别长、短音。听完之后提出问题：“汽球发出的声音一样吗?”(长、短不一样) (2)小公鸡送了一首好听的音乐问候舞给小朋友，请小朋友渐渐观赏。(第一次观赏音乐);听完之后提出问题：“小公鸡吹号有什么特殊的地方?”(长短不一)引导幼儿熟悉长音和短音。 (3)小猴子送了一些可以应付大灰狼的小武器给小朋友，请小朋友动动脑筋，想一想究竟怎么用这些小武器应付大灰狼。(拉弓箭) (4)自由练习。 (5)在音乐伴随下练习。 (6)嬉戏：大灰狼来了 当听到大灰狼来了，我们先做出各种不同的动作姿态不要动，让大灰狼以为我们是大树，等到最终才拉弓箭把大灰狼打死。 5、活动完毕：打死了大灰狼，小朋友可以安全回家了。