2023年幼儿园语言领域教案5篇.docx
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1、 2023幼儿园语言领域教案5篇 活动目标 1、教育幼儿乘船时不能吵闹,加强幼儿安全意识教育,培育自我爱护力量。 2、启发幼儿的奇怪心,培育幼儿的社会交往力量,增加责任感。 3、鼓舞幼儿大胆创新,追求新奇和独特,提高解决问题的力量。 活动预备 1、头饰及图片:小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊 2、两个救生圈。 活动过程 一、图片导人,引起幼儿听故事的兴趣。 1、教师逐一演示各小动物图片,让幼儿熟悉小动物名称。 2、让幼儿边观看故事图片边听故事。 教师:小动物们今日要乘船去哪里?它们发生了什么事? 请小朋友们听故事。 提问:故事中有哪些小动物?它们坐上小船后,发生了什么事? 二、教师再叙述一遍
2、故事 让幼儿熟识故事情节、角色及内容。 1、提问:小熊为什么把救生圈给了小猫和小鸡?这样做对吗? 为什么小熊不把救生圈抛给小鸭、小狗和小猪呢? 你能再说出一些会游泳的动物吗? 2、请幼儿结合生活阅历,大胆想并说出会游泳的动物名称, 如:大白鹅、乌龟、鳄鱼等。复习动物名称与特征。 三、请幼儿扮演故事中角色,进展情境表演。 要求幼儿学说一句话:快把救生圈给我吧! 也可以制造性地进展情境表演,说一句自己想说的话。 四、鼓舞大胆表演的幼儿。 教师小结: 教育幼儿乘船时不能吵闹,要留意安全。 教育幼儿留意安全,遇到问题擅长思索,勇于想方法解决。 附故事:救生圈扔给谁 春天来了,小狗、小猪、小猫、小鸭、小
3、鸡、小熊坐着船去旅游。 船开到河中心,小船一歪,小动物们全部掉进了水里。小熊爬上船找出两个备用的救生圈。 小狗在水里喊:“不要把救生圈给我,我会游泳的。” 小猪在水中喊:“不要把救生圈给我,我会游泳的。” 小鸭在水中喊:“不要把救生圈给我,我会游泳的。” 小猫在水里喊:“救命阿!救命阿!我要沉下去了。” 小鸡在水里喊:“救命阿!救命阿!我要沉下去了。” 小熊赶快把救生圈扔给了小猫和小鸡。 小狗、小猪、小鸭游上了岸,小猫、小鸡套在救生圈里也游上了岸。数一数,6个小动物一个也没少。大家高快乐兴的一起去玩了。 幼儿园语言领域教案精选篇2 活动目标 1、了解荷花的各种特点,从而理解儿歌的含义。 2、启
4、发幼儿依据儿歌的内容想象并用动作来表演。 活动预备 1、了解荷花的生长过程。 2、与儿歌相应的图片。 活动过程 一、观赏荷花,幼儿说说荷花的主要特点和生长过程 1.教师:荷花是长在什么地方的呀?荷花的叶子是怎样的?荷花池里还会有什么呢? 2.幼儿依据自己的学问阅历叙述。 二、结合图片学习儿歌荷花开 1、出示图片:图上有什么? (小鱼、小虾、小雨还有风儿和荷花。) 2、教师把这张图片上的内容编成了一首好听的儿歌,大家一起来听一听吧! 3、教师示范朗读儿歌荷花开 4、幼儿依据图片内容逐步念出儿歌的内容,同时帮忙幼儿理解儿歌的含义。 教师:儿歌里说的红色的大伞是什么呀?(荷花) 三、启发幼儿依据儿歌
5、内容创编动作 1、教师:暖暖的风儿吹过来,可以做什么动作呢? 小雨又能做什么动作呢? 小鱼、小虾可以用什么动作表示? 2、先让个别幼儿演示他创编的动作,在选择适宜的集体练习。 3、带着幼儿边念儿歌边表演动作。 附儿歌: 池塘里, 暖暖的风儿吹过来, 细细的小雨落下来, 小鱼儿、小虾儿游过来, 红色的大伞, 一朵一朵翻开来! 幼儿园语言领域教案精选篇3 活动目标 1、自制墨迹图,进展动手力量。 2、依据墨迹图进展制造性想像活动。 3、借助组合起来的墨迹图自编小故事,进展编讲力量。 活动预备 1、教师制作墨迹图一幅。 2、白纸、墨汁(或钢笔墨水、颜色水)、滴管、剪刀和用来铺垫的报纸。 活动过程 一
6、、引起幼儿尝试的兴趣 1、教师:小朋友,今日,教师给您们带来了一幅很好玩的画,你们想看吗? 2、出示画面 教师:这是一幅墨迹图,你们想不想自己也制作一幅? 二、幼儿第一次尝试:利用实物、自制墨迹图。 1.供应白纸、墨汁、滴管,幼儿自己动手制作。 2.教师小结:对于富有制造性的幼儿赐予确定,对于力量较差的幼儿进展辅导,引导其正确制作方法。 三、幼儿其次次尝试:想像墨迹图 1.启发幼儿看一看、说一说自己的或他人的墨迹图像什么,并说出想像的依据。 例如,假如说墨迹图像鸟,就要指一指、说一说什么部位像鸟头,什么部位像鸟翼等。 2.转动墨迹图,变换角度看看它还像什么,鼓舞幼儿尽量想的和别人不一样。 四、
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- 2023 年幼 语言 领域 教案
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