2023年小班的教学计划(6篇).docx
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1、 2023年小班的教学计划(6篇) 一、让幼儿喜爱我们的幼儿园,能高快乐兴来园,能开心地和家人道别。 二、让幼儿学会简洁的的礼貌用语,如:教师早、你早、你好、再见、感谢等,遇到熟识的人会问好。 三、能与其它小朋友和谐相处,不争抢玩具,懂得爱惜玩具和日用品,不摘花,不把玩具带回家。爱惜园内的公共设施。 四、学习洗手、漱口的方法,懂得水的珍贵,会节省用水,在洗手的时候,不玩水,不把别人和自己的衣服弄湿。会识别自己的物品,会用自己的毛巾、杯子,学会独立入厕,不随地大小便。 五、让幼儿情愿用一般话沟通,清晰地说出自己的名字。六、情愿和教师、同伴交谈交往,体验交往及共同生活的乐趣,情愿听教师和同伴讲话。
2、 七、情愿向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是好玩的事。 八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿。 九、学会听上课的信号。 十、学会在上课的时候仔细听讲,不任凭发言,不任凭走动。 十一、让幼儿喜爱参加各项活动,鼓舞幼儿积极参与体育熬炼。 十二、让幼儿懂得离园应向教师告辞,不能擅自离开,更不能和生疏人走。 安康领域: 1、具有初步的安全意识,户外活动时能留意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里。 2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。 3、知道冬季防寒保暖学问。 社会性领域: 1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。 2、情愿和少量的小朋友一起嬉戏,嬉戏中少有争吵现象。 3、学习在家中接待邻里和亲戚。
3、语言领域: 能朗读简短56首儿歌,复述一个简短的故事,知道看书的根本方法,知道一页一页地看书。 科学领域: 1、在日常生活中,引导幼儿比拟两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。 2、知道区分上下、前后里外的位置。 艺术领域: 1、引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团聚、压扁、粘合等方法塑造简洁的平面物及立体物。 2、能随简洁的音乐节拍做拍手动作。 保教工作: 1、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,留意加强病弱儿的照看,削减疾病的传播,提高效劳质量,让家长放心满足,最大程度地促进幼儿全面进展。 2、连续组织幼儿开展主题活动所延长的小主题活动,收集相关的材料。 3、对幼儿的作品
4、进展展现。 家长工作: 1、寒假做好幼儿安全工作,提高幼儿的安全意识。 2、做好幼儿全面家访工作,听取家长的意见和建议。 教研工作: 1、准时撰写月份反思。 2、做好幼儿的测评工作,并进展分析和统计。 3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。 日常生活中,培育幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让,有什么事情能相互用语言来沟通,不动手推拉,也不任凭动他人的东西。连续稳固自理力量,尤其是穿脱,叠放衣服,在午睡中能整齐放在固定的地方,加强午餐桌面干净的培育。以家长园地为窗口,让家长更深入地了解我们的工作,如:将孩子在园的心情、饮食,学习等状况以每周向家长汇报。常常与家进步行沟通,如
5、请假,询问孩子身体状况,学习表现等等。教师也注意在接送平常主动家长沟通,不怕麻烦,不计琐碎,尽力满意他们各方面的要求,只要是为了孩子好,有利于他们的安康,我们都主动赐予协作。 小班的教学规划2 轻松、开心的暑假完毕了,新的学期马上开头了。经过托班的学习,每个小朋友都取得了意想不到的进步。为了使小朋友能够在幼儿园里学到更多的学问,得到更多的熬炼,也为了使本学期工作更有序的有效的进展下去。现将本学期制定如下规划: 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿11名,其中男生有10名,女生有1名,大局部幼儿都是从托班升上来的,其中也有个别幼儿是第一次来幼儿园的,他们来自不同家庭,生活行为习惯各不一样,大局部
6、幼儿在家倍受宠爱,以自己为中心,对父母、祖辈的依靠性很强,在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差,为了使这些孩子们尽快稳定心情,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们教师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能开心的生活,取得可喜的进步。 二、进展目标 (一)教学教育 本学期有七个主题内容,教学活动依据幼儿的年龄特点采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式,激发幼儿的学习兴趣,面对全体,针对个别差异采纳多种敏捷的方法,挖掘幼儿的潜能。 九月份: 1、创设班级环境,更新墙面装饰,给幼儿一个新的学习生活环境。 2、制定各类教学
7、规划,按规划进展各科教学活动。 3、熟悉教师节、国庆节、中秋节。初步培育对教师、对祖国的美妙情感! 十月份: 1、初步标准幼儿的各项生活常规,主动表达对他人的爱,学会共享。 2、熟悉秋天,了解秋天的天气特征,准时加减衣服。 十一月份: 1、抓好幼儿的安全卫生等常规工作。 2、结合季节特点,开展好吃的水果、落叶飘飘的主题活动,培育幼儿获得个方面的学问及动手操作力量。 3、班内穿衣服竞赛,进展生活技能大比拼。 十二月份: 1、积极参与体育熬炼,准时增加衣服。 2、熟悉冬天,感知和了解冬天的天气特征。培育幼儿不怕冷的英勇精神! 3、开展庆元旦活动。 一月份: 1、开展主题活动冬天来了,熟悉一些常见的
8、冬眠动物及过冬方法。 2、写好幼儿进展报告单,做好完毕评定工作。 3、班级财产清点,做好期末卫生消毒工作。 (二)生活、卫生习惯 1、学会饭前便后洗手,学会使用毛巾、仔细洗手不玩水。 2、培育幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面的好习惯。 3、学会自己的事情自己做。 4、让幼儿知道小朋友之间要团结友爱、相互帮忙,不能乱拿他人的物品和玩具。 三、家园共育 1、使幼儿得到全面的进展,我们利用入园和离园的短临时间,积极主动的与家长沟通,使家长了解自己的孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面进展。 2、利用宣传栏、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,准时向家长反应幼儿在园
9、的学习生活习惯。 3、准时了解幼儿的家庭教育环境,急躁听取家长合理正确的意见和建议,相互协作共同教育幼儿,使幼儿能够安康成长! 幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观看力,留意观看幼儿的言行、举止、神态,并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在敬重、理解幼儿的同时,用一颗寻常心去与每一位幼儿沟通,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上,是我本学期的规划及目标,我肯定努力去完成,也盼望各位同事及领导加以督导和指正。 小班的教学规划3 开学初,我们的班级工作重点坚持以新纲要和3-6为指南,以解读为指导,树立效劳意识,抓好常规训练的培育,重视教育教学环境的创设,注
10、意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。新的学期开头了,我们宝宝班迎来了25位得意的小珍宝。年龄的为3周岁左右,最小的为2.3周岁左右。 对于珍宝们的共性、幼儿生活习惯等通过这几个月的接触我们都有了根本了解。大局部孩子的生活均不能自理,说话口齿不是很清楚,大局部幼儿只能简洁的表达自己的想法,新入园的孩子对幼儿园感到生疏,哭闹现象较多,在此,需要我们渐渐地与孩子们沟通,以各种方式开展各种活动来让孩子熟识、喜爱上幼儿园,逐步建立起良好的行为习惯和卫生习惯,使孩子们尽快适应集体生活。 本学期我班将从常规训练、生活、卫生习惯、家长工作和安全工作几个方面去开展工作。 一、生活治理方面: 小班的孩子们由于年龄小,
11、大局部幼儿生活不能自理,这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此,我们在培育幼儿生活习惯方面,就要加强日常生活习惯的培育,做到不辞辛苦,反复训练幼儿定时尿尿,拉粑粑:如自己穿脱衣裤,有尿、有屎、会准时告知教师,并在教师的帮忙下,学习正确地尿尿、拉粑粑的方法。假如有个别幼儿拉在身上,教师必需做到马上给幼儿换上洁净的衣裤,并准时把脏的衣裤洗。 小班的小朋友在吃饭的时候,心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭,爸爸、妈妈就会来接。因此,一想到自己的爸爸,妈妈、难免又会难过地哭了起来,这时候小朋友吃起饭来就很困难。教师在午饭期间必需做到保证每个小朋友都要进食肯定的饭量,让他们在宁静声中开心的进餐。并渐渐培
12、育幼儿自己独立进餐用鼓舞的语言。 小班孩子在睡觉的时候做到上床前一看二摸三提示,上床后做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能宁静地入睡,并随时查看孩子入睡状况,并作出具体记录。托班孩子由于年龄小。身体比拟弱,在秋冬季疾病的高发期更应当做好卫生的消毒工作,加强孩子的饮水量,随时关注孩子的身体状况,并准时作出适当处理。 二、常规训练方面: 常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差。因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育,贯穿在幼儿一日生活当中,教育他们遵守日常行为标准:知道听琴声回座位,休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手,午睡前上厕所;疼惜玩
13、具,不乱扔,知道物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向教师问早、再见;学习做力所能及的事,培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑,避开事故的发生。 三、家长工作: 在寻常的日常工作中,我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用各种形式向家长介绍幼儿园的规章制度,家长的行为标准及家长需要协作教师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案,准时向家长反映幼儿在园的状况与表现,了解幼儿在家的状况,以便有针对性地进展教育,争取每个幼儿能在原有的根底上都有所进步。仔细办好家园共育栏目,让家长通过这栏目了解班上的状况,畅所欲言地说出自己的建议。仔细
14、填写交接班本,把一些特别的状况记录下来,让班上工作人员都了解,争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式,以了解家长的心声,检查自己的工作是否让家长满足。 四、安全工作: 将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特殊是较特别的幼儿);仔细做好晨检工作,做到一看、二问、三检查; 严格使用接送制度;当天常清点人数,留意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外发生;教师常常反复嘱咐幼儿留意安全,加强幼儿的常规及安全意识教育,强化幼儿自我爱护的意识和力量; 班上使用电器要有专人看管;班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清
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