2023年幼儿教师素养培训心得体会模板.docx

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1、 2023幼儿教师素养培训心得体会模板（10篇） 参与了省幼儿园幼师远程培训，我感觉收获很大，听了教授们的精彩讲座，心中布满了无限的喜悦和深深的感谢，感谢国家对学前教育的重视和关怀，感谢教授们的学问传授和案例分析。通过培训使我提高了熟悉，更新了教学观妍，同时我也熟悉到了自己的缺乏。今后要加强学习不断地完善自己。下面是我的几点体会。 一、幼师必需以德为先和具备较高的业务素养 良好的行为习惯影响着一个孩子的一生，幼儿园的孩子似乎一张白纸，家长和教师是他们的启蒙者和引路人，一个孩子行为习惯和性格的好坏取决于启蒙者的教育。作为幼儿园幼师我们必需具备高尚的品德，为人处事都要做幼儿的表率，在教学过程中以德

2、为先，坚持正面教育，杜绝体罚或变相体罚幼儿。同时幼儿幼师还要有丰富的学问，较高的治理艺术，丰富的情感，能随时激发幼儿的学习热忱，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿积极参加积极探究，乐于学习擅长学习。 二、幼师必需具备创新精神和创新意识 幼师是文化学问和社会精神文明的传播者，幼师在教育过程中要不断的更新教育观妍和思想，必需转变教育以幼师为中心，以传授学问为目的的传统教育观，教育要以培育幼儿力量为目标，要努力为幼儿制造宽松愉悦的学习环境，使幼儿乐于学习，乐于探究，充分敬重幼儿，充分发挥幼儿的主官能动性，擅长发觉和爱护幼儿的创新意识，努力培育创新型的人才。 三、幼师必需有崇高的敬业精神 作为一名幼儿园幼师必

3、需要有崇高的敬业精神，要爱幼儿爱幼教事业，要有奉献精神，在工作中要不计个人得失，对孩子要有爱心，公平的对待每个孩子，做到爱生如子，制造性地工作，努力奉献自己的力量。 四、幼师必需仔细做好家园协作工作 幼儿教育是一种简单的事情，幼儿教育不等于幼儿园教育。幼儿园教师必需熟悉到幼儿教育是幼儿园和家庭教育的结合体，要让幼儿安康欢乐的成长仅靠幼儿园的力气是不够的，我们必需家园联合，借助家长，社会的力气，重视家长资源的开发，利用家园联系栏，幼儿园网站，幼儿园宣传板报向家长宣传幼儿教育方面的信息和方法，做到家园共育，共同教育孩子。 总之，通过这次远程培训使我更加体会到连续教育的重要性，作为一个人民幼师要不断

4、地学习，不断地创新，不断地反思，只有这样才能不落后，才能跟上时代的脚步，才能成为一名合格的人民幼师。 幼儿教师素养培训心得体会模板篇2 为期2天的英语培训马上落下帷幕，在这紧急、充实而又欢乐的2天里，我感受了许多，也学到了许多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮忙，听了的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领悟了教师所讲的内容。以下是我的一些心得体会： 一、重新熟悉了自我 通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位教师，必需具有渊博的学问，娴熟的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把

5、英语学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对学问把握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起查找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。 二、对英语课堂教学有了新的熟悉 通过教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些阅历和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的熟悉，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看四周世界，培育学生的英语力量，这个就是学问点。在教学总体目标上留意兴趣，体验胜利和培育自信;在课程实施上注意制造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注意参加实践和创新进展;在语言教学的目标上，注意培育语感和交际力量;在教学

6、评价上，注意运用鼓励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的根本素养。 三、对教材的把握有了一个整体的熟悉 作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以制造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要熬炼学生的实践力量，也就是听、说、读、写的力量，也就是说在课堂中，Pairwork和Groupwork局部不但要练，还要让每一个学生都能参加其中，勇于张口，使课堂气氛活泼而有秩序，让学生都能找到自己的定

7、位，真正喜爱上英语课堂。 作为一线教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，特别感谢园领导能给我这样一次学习的时机，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思索，擅长分析，尽早成为一名优秀的教师! 幼儿教师素养培训心得体会模板篇3 我参与了园内教师培训，培训我们的教师是我们学校资深老人，已经有十多年教学阅历，他来教育我们让我们真正的了解到了教学的漂亮。 以前我们教学从来都不知道该如何去把握，许多时候讲课都简单让我们脱离教学的接触，使得我们教学消失严峻的问题，不知道该如何学术自己的学生，也不知道该怎么吸引学生听课，因此教学的质量始终都不高，导致自己教育的学生许多都不合格，让我们的教学根底消失了很大的问

8、题。这也导致了我消失了明显的问题。就是不能带动学生。 经过了这次培训，我明白虽然幼儿年级小，但是却值得我们去照看去关系他们，只要我们重视这一点我们就能够完成教学的安排，把教育学生的上课过程变成一种教学方式，让学生不断的去学习，不断的去提高，加大对于课堂课程的喜爱读才是重点。在上课中，不能够犹如教育小学生高中生一样，而应当，缓慢敏捷，让他们渐渐承受。 把课堂变成一场嬉戏，把学问当做一个个小故事，让幼儿去仔细学习，这才能够让我们的学生有更大的进展和提升，究竟这样的学习此时我们必定需要的进展。把课堂办成真正的上课地点这样更有利于我们的教学，不能够始终督促幼儿去学习，更应当给他们更多的安排给他们更多的

9、时机，不能只照看他们的生存和进展，永久都不要遗忘自己的责任和义务。 虽然我们教育的学生许多都是淘气捣蛋的。但是同样他们都有一个共同点，那就是他们对于消遣和故事没有任何反抗，把课程转变一下形势，让幼儿园的学生们承受这样的上课方式，不能死板的教学，究竟他们还小，和他们讲道理，批判都没有什么用，由于他们不知道，许多人都没有熟悉几个字，批判会让他们感到可怕，与其这样，不如投其所好，让他们承受我们的教育，让他们去承受我们的领导学会更多知道更多。 这也给我们揭露了学生的内心世界，他们不是不好教育，而是没有了解他们每个学生都有共同点，用好玩的教学吸引更多的学生去承受，去听课，这才是我们今后上课的方式，不能过

10、于僵硬，应当要敏捷的教育学生，应当用更加优秀的学习方式，让学生们沉醉在学习的乐趣中，体会不一样的学习，我们主要的目标就是让他们知道学习的欢乐对学习产生爱好，对我们的学习任务更加好这才是最重要的。 幼儿教师素养培训心得体会模板篇4 为贯彻指南精神，深入推动课程改革，促进幼儿园内涵进展，提高教师自身素养，提升幼儿园的课程嬉戏化水平，海安市在城南试验小学举办了幼儿园课程嬉戏化专题培训，我有幸参与了本次培训。 通过这次的学习，我收获颇多。园长字字句句都给我留下了的深刻的印象，让我亲身感受、精神兴奋，对“嬉戏”的理解，特殊是对“自主嬉戏”的理解，有了更深层次、更全新的熟悉。 作为一线教师，在我们还没有学

11、习课程嬉戏化时,我经常怀疑于如何平衡教和玩的难题。在过去的教育教学活动中，为了生硬的表达教育教学活动中嬉戏的存在。我们通常只是单一的插入一些嬉戏。所以在教学活动中我经常会困惑，为什么在教学活动中孩子的兴趣缺失，为什么孩子不情愿学。通过此次学习我才了解，课程嬉戏化是要站在质量的高度去考虑，站在儿童获得完整阅历的角度去考虑，站在儿童身心进展规律和学习特点的角度去考虑。 简洁的说课程嬉戏化就是让幼儿园课程更贴近生活，更生动一些，更好玩一点，活动形式更多样化一点。幼儿动用多种感官探究、交往和表现的时机更多一些，幼儿的自主性和制造性更充分一些。 课程嬉戏化的关键在教师，焦点在幼儿，幼儿行为总能折射教师的

12、思想和作为。课程嬉戏化的核心追求是幼儿积极投入活动过程并充分探究、交往与表现，是幼儿不断丰富和进展新阅历，在这个过程中，主要的不是教师说什么和做什么，而是幼儿说什么和做什么。良好的幼儿园课程会不断促发幼儿的兴趣，催生新的活动，能让幼儿专注地投入当前的和不断生发的行动中去。 此次学习，让我开头反思自己的教育、教学治理行为，在日常教学中确实存在许多问题，作为幼教工，我们要珍惜孩子们有限的童年生活，探究有质量的幼儿园课程。需要不断的学习和反思。罗园长提出的一些解决，给了我启发和思索，在今后的教学治理中，我将修正自己的教育教学行为，学习先进的理念，与幼儿共成长。 我信任：只要我们多观看、细思索，做一个

13、有心的教师，将学习的理论与实践相结合，敬重幼儿学习与进展的根本规律和特点，为幼儿创设自主嬉戏的空间与时间，满意幼儿自主嬉戏的愿望，激发幼儿自主嬉戏的兴趣，让幼儿欢乐过好每一天，促进幼儿身心全面和谐进展。 幼儿教师素养培训心得体会模板篇5 师德是教师素养的重要组成局部，它是教师和一切教育工在从事教育活动中必需遵守的道德标准和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。由于教师所从事的职业是教育人塑造人的事业，因此，教师道德素养比教师文化素养更为重要。本学期我们师德培训的内容从学习纲领性的文件，到实践阅历的共享，再到理论学问的深化，从不同角度让我们明确了作为教师所应当拥有的良好师德。 给我印象

14、最深刻的是来自幼儿园一线教师和我们共享来自他们工作中的幸福点滴。顾浩教师叙述了“幸福就在我身边”的故事，她从做布满爱心的妈妈，童心未泯的伙伴，才智宽容的教师来诠释了作为教师所应当担当的不同角色。用自己的真诚换来了家长的爱心，用自己的真情收获了家人朋友的舒心，一个个感人的故事都来自她这么多年来的亲身工作经受。另外还有一幼，二幼的教师代表都做了他们感人肺腑的发言，从日常的班级治理，课堂教学，家长工作等方面诠释了作为教师所应当拥有的良好师德。最终还有爱心中学的关志刚教师给我们演讲了“关注品行，以身作则。”的讲座。让教育回归本真练就品行。他叙述了一些目前教育中的一些反面现象，透过这些反面现象看到我们教

15、育中存在的一些问题，引领我们该如何来教育学生的品行。他谈得最多的就是要做到以身作则，最具说服力的道德教材是大人的以身作则，我们面对的是我们将来国家的栋梁，要让我们的国家成为一个富而好礼的国家就要靠我们这些教师去培育，练就他们。 通过这次的师德培训我也深深的感到我们幼儿教师没有惊天动地的事迹，有的只是平凡得不能再平凡的工作经受，我们艰辛，我们苦痛，但当我们付出的是真心、责任心，我们收获的是孩子的真爱和欢乐。孩子们长大后离开幼儿园奔赴下一个冲刺点的盼望。他们走了或许若干年之后已经不再记得你，但是当我们看到他们成人了，成才了。我们心中还是会荡起那份喜悦。孩子心中的盼望就是我们心中的盼望，只有孩子有了

16、盼望，我们也就有了盼望，我们的国家也就有了盼望。也只有孩子心里是欢乐的，我们的心里也就有了欢乐。师爱是永恒的，就让这份爱始终连续下去，让我们努力去做一个最美的幼儿园! 幼儿教师素养培训心得体会模板篇6 为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，2022年x月_日由省教育厅组织对幼儿教师和转岗教师进展了一次培训： 培训分为三期进展，我有幸也参与了这次活动，而我是其次期，这次培训真的让我受益匪浅，在培训的第一天早上，教育厅的厅长在会上说，这次的培训是特别重要的，孩子是我们祖国的花朵，祖国的将来，做一名幼儿教师就要有爱心,急躁，细心，和责任心，教师们如何组织教育活动以及教育活动应留意的问题和遵循的原则，

17、教师如何对幼儿进展治理，如何建立良好的师生关系，俗话说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨，不管你的家庭怎样?怎么忙，有时机来学习，就要铁下心来认仔细真地学，厅长的话，让我深切感受到了幼儿不是那么好教的。 开学典礼完，接下来是琼台师范学院的专科副教授范小玲，给我们讲座，讲了幼儿园教育指导纲要(试行)解读，我看过这本书，对我来说并不生疏，范教授仅仅用了很简短的时间把这本书的主要局部讲了一遍，这样我的印象更深刻，下午是刘玉春教师和何勤教师组织的破冰之旅，滚雪嬉戏，这嬉戏很好玩也很好玩，同时可以自由的互动介绍自己，这次来国培的人许多，各市县的都来，刘玉春教师对我们讲嬉戏规章，规章是第一个同学介绍自己

18、的名字，兴趣爱好，其次个同学要对第三个同学复述第一个同学的名字，兴趣爱好等，以此类推，最终一个同学要把全部的同学的名字与第一个同学讲，同时还要上台表演一翻，不久嬉戏完毕，使我感受到了我交了好多朋友。 这次的培训，体会到了幼儿园教育工作应当坚持体，智德美诸方面的教育相互渗透，有机结合，遵循幼儿身心进展的规碌，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿，喜爱幼儿，坚持积极鼓舞，启发诱导，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用，幼儿教育，喜爱孩子是第一为的，幼儿不同于小学，孩子的自我爱护力量差，是一生品德行为形成的时期，好仿照，是非

19、观念在萌芽时期等特点要求，我们幼儿教师要有更高的人格魅力，要正直，和蔼，温顺，得意，要因得意而动人，我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育。 幼儿教师素养培训心得体会模板篇7 学习的时间总是过得特别的快速，经受过了培训教师的认真讲解之后我也是对接下来的幼儿园教学工作有很大的感悟，同时更是特别的盼望自己能够真正的带着着幼儿园中的小朋友快乐欢乐的成长。 刚开头的培训就是小朋友们的行为与其性格的观看，对于孩子来说他们全部的心情，状态都是表现在他们的行为与表情上的，只要我们多多留心便是完全可以将他们的心理状况都把握在心中。在幼儿园中有这么多的小孩子，我们教师是很难有心能够留意到每一个孩子，这

20、一点也就正是在我们的生活简单无视的一点。对于那些性格本就比拟孤僻、内向一点的孩子有更多的鼓舞，更多的关怀，使他们能够真正的融入班集体中，这是特别重要的。虽说在教学工作中很难照看到每一位小朋友，但是也需要尽可能的对每一位孩子进展，以帮忙自己了解每一个小朋友。 然后重点就是讲解在教学过程中的安全方面，究竟小朋友对这个环境的新颖，对危急事物的无所知，是特别的简单造成危害的消失，所以更是要对小朋友进展多加宣传，更是明确哪些事情不应当要做的，甚至可以采纳模拟的方式来让学生对危急的事物有更加深刻的感知。 经过培训教师的具体介绍，我也真实的感受到了身为幼儿园教师的责任感，更是盼望自己能够在接下来的工作中去做

21、出更好的教育，并带着着班级每一位的小朋友都能生活在安全而又舒适的环境中。固然也正是这次的培训让我特别真实的明白自己是需要更加努力的去提升，更是需要尽可能的将全身心都用于教育的行业。教师唯一的责任就是更好的帮忙自己的学生去更好的成长，去让我的学生有更敢于去面对生活的士气。 虽然我知道自己身为幼儿园教师，在带着小朋友的过程中还是有许多的不好之处，通过这一次的培训，我也是进展了好好的，并且认真的将自己需要去改良的地方做出更多的努力，同时我也尽可能的让自己在这样的环境中去成长，去努力做好自己应当要做的。固然我也是时常去反省自己，将自己的疏漏之处都找寻出来，更是渐渐的去做出弥补，不要由于我自己的一些小问

22、题造成不行换回的严峻影响。 下一步的我更是会特别专心的去照看好每一位小朋友，更是让他们都能够感受到的我的暖和，也盼望每一位小朋友都能够在我的照看、陪伴下，成长得更加好! 幼儿教师素养培训心得体会模板篇8 这次大规模的幼师培训，令我豁然开朗。从余教师和靳教师的精彩理论讲座中，得知他们做了细心的预备，再加上他们很深的理论根底。从心底感到佩服，通过学习，使我更进一步了解和把握了幼儿园教育评价的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。这次大规模的幼师培训，令我豁然开朗。从余教师和靳教师的精彩理论讲座中，得知他们做了细心的预备，再加上他们很深的理论根底。从心底感到佩服，通过学习，使我更进一步了解和把握了

23、幼儿园教育评价的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。靳艳教师对教育教学工作很有见解，从生活的实例和丰富的学问内涵和精湛的理论阐述。使我的教育教学观念，有进一步得到更新，真是受益匪浅。很荣幸能够参与这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义。让我如幼苗般得到滋养。此次培训理论与实践结合，课程丰富多样。从全方位细心的诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过一天的学习收获颇多，谈谈自己的一些学习体会。 一、幼儿教师要培育终身学习的理念。 我们的生活日新月异随着社会的不断进展，教育理念在不断的更新。为了满意孩子的求知需要，我们要不断学习，随时补充能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学习的那点学问，远远不能

24、满意孩子的需求，日积月累就会被社会淘汰，对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。 二、教师应具备良好的师德和职业道德。 德高为师，身正为范。师德是教师的灵魂，能佛成为一名优秀的教师。要有“捧着心来，不带走半根草走”的精神。喜爱敬重理解幼儿是幼儿教师必需具备的职业道德核心。爱是儿童成长的必要条件。我们要学会理解关怀幼儿。 三、教师必需具备较高的业务素养。 要实施创新的教育理念，创新教师必需具备以下几种素养：有丰富的学问构造;有较高的治理艺术;有丰富的情感。 总之，这次学习我懂的了许多道理。学到许多学问，熟悉了许多朋友。在今后的工作和生活中要不断努力，学以致用。为孩子上好课，成为孩子的好朋友

25、。 幼儿教师素养培训心得体会模板篇9 工作至今已有14个年头，参与过不少大大小小的培训学习。有些学习坚固了理论学问，有些学习提高了教育技能。但此次学习带给我的不仅仅是学问理论的提升，更是一次对心灵的震撼荡涤。这次学习转变的不仅仅是我的教育观念，更甚之影响了我的人生观。 记得第一节课是张家森校长关于师德修养的讲座。其中有一句话让我记忆深刻：“做人一辈子，要以人品为底子。”多么朴实的一句话，但一下指出了人生的真谛。不管做什么，人品都是第一位的。作为教师，人们赐予更高的期望和要求。常会用最美丽的词形容教师，如“春蚕到死丝方尽”、“人类灵魂的工程师”等。想想惭愧，我自问没有人们说的这么无私也没有那么宏

26、大，但我会牢记住张校长的那句话，维护好自己做人的“人品底子”、做幼儿园教师的“师德底子”，用自己微缺乏道的力气去影响学生、教育学生。 “千教万教教人求真，千学万学学做真人”、“捧着一颗心来，不带半根草去”、“爱满天下”。读着这一句句朴实感人的句子，我经常在想究竟是一个怎样博大无私的胸怀才能发出这样震撼人心的声音。通过汤翠英教授和成尚荣督学的讲座，我对宏大的教育家陶行知先生及他的教育思想都有了更深的熟悉。 首先，陶先生坚决的信念感动了我。一个名牌大学的留学生拒绝了名师的挽留，放弃了优厚的条件义无返顾的回到了自己的家乡创办学校。为了实现心中“教育公正”的信念，换上布衣，扛起锄头，面对最基层的劳累群

27、众，进展教育。做到这些需要有多么坚决的信念和强大的内心呀!现在社会，凡事以金钱和利益为目的，以享乐和挥霍为乐趣。想想自己，在这物欲横流的社会经常迷失，常会忘了自己心中最想要的东西是什么，自己最初的幻想是什么。学习陶先生沉淀了心灵，找回了自我。 其次，陶先生宽扩的心胸和细致入微的教育是我终生都要学且学之不尽的。作为一个幼儿园教师和一个5岁孩子的妈妈，我经常会对自己的教育理念和教育方法产生疑心。为什么会这样?我觉得由于我头脑中没有一个坚决清楚的教育观念。学完陶行知先生后，我想我明确了自己的教育观，教育幼儿要以幼儿为本，以他们终身进展为本。要在日常教育中做到：“要解放孩子的头脑，使之能思;解放孩子的

28、双手，使之能干脚;解放孩子的眼睛，使之能看;解放孩子的嘴，使之能读;解放孩子的空间，使之能接触大自然和社会;解放孩子的时间，使之能学习自己渴望的东西。” 总之，这次学习，带给我了很多珍贵的东西，不光是教育理念上的更新和教育信念的坚决，还有各位授课教师高尚的师德对我心灵的震撼。回想教师讲课的详细内容已经模糊不清，但每位教师崇高的师德和敬业精神都是令我感动并要努力学习的。汤翠英、成尚荣、岳亚平、王华、杜燕红、陈玉秀、张家森、张绍瑞、郭新艳、杜友莉、李佳宾，各个都是教育界的翘首，是级别规格很高的教育专家和教授，但每位教师没有一丝高不行攀，都是那么亲切和令人敬重。还有我们的班主任李教师，每天不辞辛苦的

29、关怀帮忙我们。其实他们就是我身边的陶行知，他们都在专心用高尚的师德诠释“爱满天下”。我想我要用实际行动向他们学习，专心筑幼教，让爱满天下! 暑假的到来无疑是轻松的，孩子们都回到了家中享受着漫长的假期，我们也能临时的轻松一下了。但是，这临时的轻松一下，就真的只是临时的一下啊!固然，这只是对于我来说。 幼儿教师素养培训心得体会模板篇10 我有幸参与了市里组织的幼儿骨干教师培训班。所见所闻收获许多。 一、对幼儿园美术教育活动设计的重新熟悉 幼儿园美术教育活动的胜利与否，受到各种因素的影响和制约。主要有教育目标、教育课程、教师与幼儿的互动方式等因素，_专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等。 二、对

30、幼儿园教学评价的再思索 看完活动后，_组长又讲了幼儿园教学评价幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师进展规划、设计和组织的特地活动，或称正式指导的活动。对教学活动的评价是幼儿教育评价的重要内容。教学活动的评价，因教育及教学观的不同的方案，评价工程也因此有所不同。但教学评价的核心目标都是为了了解教学活动的成效，了解教学过程中教师和幼儿的行为，了解教学对幼儿进展的意义。因此，我们认为教学评价的根本价值取向应当是：教学应促进幼儿熟悉、学习方法及情感等多方面的全面、和谐进展;体验、尝试和发觉等是幼儿重要的学习方式;相宜的目标和内容才能引发真正有效的教和学;教学应当具有开放的、能激发幼儿探

31、究欲望和思索的环境;产生问题、引发互动是有效教育的重要特征;教学过程应当让幼儿感受挑战。 三、对自身的反思 听了这么多骨干教师的评课，虽然角度各不一样，但是有一点是许多教师都提到的，那就是x教师的多媒体运用娴熟，技术性能很高，有人说年龄越大，人就越懒散了，我知道这话不行能适合全部人，但是的确有些人能够激情不减。作为一名幼儿骨干教师，有时需要冷静的思索，更多的时候需要喷薄而出的情感，需要与时俱进的各方面领头的精神和技能，虽然我不能很好做到对电脑精通这一点，但是也算是我这次学习后的一点感受吧，以后会努力的。 总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问，熟悉了许多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。