2023年幼儿园中班音乐说课稿范文模板.docx

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1、 2023幼儿园中班音乐说课稿合集范文合集模板 活动目标： 感受具有劳动号子的音乐风格，学习用雄壮有力的歌声、动作来表现歌曲的内容。 体验与同伴合作的欢乐，尝试创编动作。 借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 仔细倾听并积极参加唱歌活动。 重难点： 1、重点：初步学唱歌曲，引导幼儿感受具有劳动号子的音乐风格。 2、难点：理解劳动号子在划船竞赛中的作用。 活动预备： 电子琴、自制图片、图谱、划船竞赛的VCD、一面小鼓。 活动过程： 一、幼儿观看划船竞赛VCD，感受划船竞赛时你追我赶的气氛。 1、教师提问：他们在做什么?他们是怎样划船的?(引导幼儿学做划船动作) 2、结合练声，气息练习，引导幼儿用“嘿呦!

2、嘿呦!嘿嘿!”“加油!”的助威声为划船竞赛鼓劲儿，同时感受劳动号子的作用。 二、引入活动，激发幼儿学唱歌曲的兴趣。 1、教师有感情地清唱歌曲。 提问：在歌曲中你听到了些什么? 2、教师依据幼儿答复，结合图谱引导幼儿学唱歌曲第一段。 提问：应当用怎样的声音来唱这首歌?(引导幼儿用雄壮有力的声音唱歌) 3、幼儿依据歌词内容尝试创编动作。 4、初步学唱歌曲其次段，尝试创编动作。 (1)提问：哎呀!不好，起风了，风浪越来越大，小船摇摇摆晃的，怎么办? (2)引导幼儿创编多人合作划船的动作。 (3)幼儿跟着教师学唱歌曲其次段。 三、进展英勇、团结的品德教育。 四、完整学唱歌曲，并进展表演。 1、分组进展

3、表演。 2、教师敲小鼓，幼儿听鼓点进展表演。 五、幼儿做划船动作出活动室。 活动反思： 本次活动孩子们虽然较感兴趣，但是他们都始终在跟我做动作，制造表现的时机不多，在于是我分析了一下我的目标过于笼统，而且重点不明确。 幼儿园中班音乐说课稿范文二：烟斗萨克斯 教学目标 1、理解故事内容，知道吸烟有害安康，感知故事中的小老鼠聪慧、和善的形象特点。 2、感受萨克斯音乐带来的欢乐，愿意在集风光前大胆表达自己的想法。 3、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 4、萌发对文学作品的兴趣。 教学预备 1、课件、自制烟斗。 2、萨克斯录音磁带，旧画报，萨克斯演出碟片。 教学重点与难点 理解故事内容

4、，知道吸烟有害安康，感知故事中的小老鼠聪慧、和善的形象特点。 活动过程： 一、引题激趣 1、今日我给大家带来了一段奇妙的音乐，我们一起来听一听。(播放萨克斯音乐) 2、听了这段音乐你有什么感觉?这么悦耳的音乐是用什么乐器演奏出来的呢? 3、小老鼠也特别喜爱萨克斯音乐，还发生了一个好玩的故事呢! 停音乐。 表达自己对音乐的感受。 通过一段萨克斯音乐，组织幼儿争论，引出活动的主题，激发幼儿对故事观赏的兴趣，为下面的活动打下伏笔。 二、感知理解 1、叙述“老爷爷有个心爱的烟斗”至“小老鼠只好捂着耳朵睡觉”。 提问：唉，假如你是这只可怜的小老鼠，你会怎么办? 2、叙述“有一天，老爷爷最终病倒了”至“老

5、爷爷从床上坐了起来，病也好了。”提问：小老鼠想了什么好方法让老爷爷的病好起来了? 3、老爷爷的病好了以后还会连续抽烟吗?小老鼠和老爷爷还会发生些什么事情呢?叙述老爷爷说：“我再也不抽烟了!”至只有好听的音乐。提问：老爷爷的病好了以后发生了什么事?他们的萨克斯演奏给人们带来了什么变化? 4、结合图片，完整观赏 提问： (1)你喜爱这只小老鼠吗?为什么? (2)听了烟斗萨克斯的故事你最想做什么事情? 答复教师提问。 依据故事内容，答复教师提问。 答复教师提问。 观赏图片，答复提问。 以分段观赏的形式，通过开放式的问题，让幼儿依据自己的阅历来争论，为幼儿供应了说话和表现的时机。与此同时，更增加了活动

6、的趣味性，激发了幼儿学习的积极性。此环节为解决活动重点、突破难点的一个关键的环节。 通过图片完整的观赏故事，使幼儿对小老鼠机智、聪慧的形象印象深刻，帮忙幼儿理解故事内涵。 三、感受体验 1、引导幼儿用画报制做烟斗萨克斯，跟随电视里的演奏家学吹萨克斯。 2、让我们把好听的音乐带给更多的朋友吧。 用画报制做烟斗萨克斯，跟随电视里的演奏家学吹萨克斯。 用画报简洁地一卷，跟随电视里的演奏家学吹萨克斯，使孩子们亲身体验萨克斯音乐的奇妙，体会没有烟味只有好听的音乐的美妙，知道吸烟有害安康，污染环境，萌发环保意识。 活动反思： 为了让孩子能投入到故事中去，我播放了一首萨克斯音乐，萨克斯奇妙的音乐深深地吸引住

7、了孩子，孩子们听得很仔细。通过音质让幼儿区分乐器，幼儿对萨克斯的印象更深了。接着，我出示萨克斯图片，在简洁介绍乐器之后，我让孩子认真观看萨克斯，让幼儿说说它像什么?孩子们说出了许多东西，有的说像雨伞，有的说像钩子，还有一位小朋友说像电视里看到过的烟斗，我准时出示了烟斗，让孩子们查找他们的异同，通过比拟，孩子们能很好地理解了“烟斗萨克斯”的含义。我让幼儿亲自感受萨克斯音乐的奇妙欢乐。幼儿利用画报做萨克斯，用画报简洁地一卷，跟随电视里的演奏家学吹萨克斯，使孩子们亲身体验萨克斯音乐的奇妙，体会没有烟味只有好听的音乐的美妙，知道吸烟有害安康，污染环境，萌发环保意识。 幼儿园中班音乐说课稿范文三：母鸡孵

8、蛋 活动目标 学唱歌曲，能用(轻、慢)和嘹亮的声音表现歌曲中大方、自信的心情。 理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在嬉戏中感应小节末拍的休止。 能积极开心地参加活动。 能大胆表现歌曲的内容、情感。 能开心地参加集体演奏活动。 教学重点、难点 重点：学唱歌曲中不同节奏的小鸡叫声。 难点：感应、学唱歌曲中小节末拍的休止。 活动预备 音乐，三种不同形象小鸡的图片，粉笔。 铃鼓、丝巾每个小朋友一份 活动过程 一、小小蛋儿把门开音乐律动进场。 二、发声练习。 三、熟识歌曲母鸡孵蛋。 1.教师用彩蛋示范歌曲。 (1)师：听听这是什么声音?(母鸡的叫声)。 (2)师：今日母鸡要孵蛋了，我们来看看母鸡孵了几个蛋。

9、 2.幼儿学唱并动作表现。 师：母鸡孵了几个蛋? 四、熟悉三个不同特征的小鸡宝宝，并能仿照各种形式小鸡的叫声。 师：小朋友，母鸡妈妈孵的蛋都一样吗? 1.棒棒的小鸡感受1/4小鸡的叫声，能用嘹亮、有力的声音表现自信的心情。 (1)你觉得这是一只怎样的小鸡?为什么? (2)你能给它起个好听的名字吗?幼儿争论：为什么棒棒鸡长得这么棒?小朋友应当怎样做? (3)倾听棒棒小鸡的叫声，教师用简洁的简谱表示。 (4)幼儿节奏练习。 (5)幼儿仿照演唱，并指导幼儿唱出有力、嘹亮的声音。 (6)想象自己是身体很棒的小鸡并演唱。 2.打嗝的小鸡感应小节末拍节奏。 (1)听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律，教师用笔

10、画出打嗝鸡的叫声。 师：听，它在干什么?(打嗝的声音)谁来给他取个名字?(2)幼儿学会在结尾处做打嗝动作。 (3)想象自己是打嗝鸡并演唱。 3.大方的小鸡用轻、慢的声音进展表现大方的心情。 (1)倾听大方鸡的叫声，用拖小尾巴的图示表示大方鸡的慢。 (2)师：大方鸡在介绍自己的时候是这么样的?它的声音呢? (3)幼儿想象自己是大方鸡并演唱。 4.集体唱歌，仿照三种小鸡的叫声。 五、介绍铃鼓和丝巾的特点，用铃鼓和丝巾表现各种特征的小鸡叫声。 1、幼儿熟识道具。 2、师：铃鼓会发出什么样的声音?我们可以用什么声音来表现棒棒鸡的声音?可以用什么声音来表现打嗝鸡的声音?大方鸡呢? 六、借助乐器、道具表现

11、歌曲母鸡孵蛋。 七、幼儿随音乐表演母鸡孵蛋出场。 教学反思 本次唱歌活动来源与奥尔夫音乐活动母鸡孵蛋。原活动的重点在于让幼儿在捡鸡蛋的嬉戏过程中感知鸡蛋的数量。而本次活动，意在打破传统单一教学模式，通过师幼互动，运用形象生动的肢体动作协作轻快的节奏，以鼓舞、赏识的方法来调动幼儿的积极性，主动性和制造性，使幼儿开心地投入整个活动中。我从幼儿的生活阅历、体验动身，运用原歌曲的旋律，为三个鸡蛋设定了鲜亮生动的音乐形象，产生了歌曲中的棒棒鸡、大方鸡、打嗝鸡。让幼儿在趣味的嬉戏中学习歌曲，亲身感受体验好玩的小鸡形象。我觉得本次活动有以下亮点： 整个活动选材活泼、热忱。乐曲节奏活泼、轻快、旋律美丽，整个课

12、堂表现了一种活泼、轻快的气氛。本次活动充分调动幼儿的多种感官让幼儿主动参加学习活动。 我用音乐小小蛋儿把门开音乐律动进场，为幼儿营造一个开心、欢快、无拘无束的音乐嬉戏气氛，从而有效地激发幼儿音乐学习和不断创新的动机兴趣，充分体验到音乐嬉戏所表达的欢乐，让幼儿有充分表现自我的时机。 我给三个鸡蛋设定鲜亮生动的音乐形象棒棒鸡、大方鸡和打嗝鸡，让幼儿在趣味的嬉戏中学习歌曲，利用打嗝帮忙幼儿学习小节末的休止，降低了幼儿学习的难度，幼儿简单承受，降低难度，让幼儿亲身感受体验好玩的小鸡形象。 创设表演的环境，让每一个幼儿有充分的表现时间和时机,满意幼儿乐于表现的愿望。并且利用表演形式进一步复习歌曲，达成目标。 缺乏之处：教师的综合素养有待提高，要准时地关注每个幼儿的活动，对幼儿的答复要有针对性的引导，开拓幼儿的想象力和制造力。 2023幼儿园中班音乐说课稿合集精选范文合集模板