2023年幼儿音乐活动教案反思幼儿音乐活动教案小星星(四篇).docx

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1、 2023年幼儿音乐活动教案反思幼儿音乐活动教案小星星(四篇) 1、通过引导幼儿观看图谱，帮忙幼儿理解归纳整理歌词，并能用体态动作制造性地表现 2、用欢愉快泼的情感演唱歌曲，表达对大自然的宠爱之情，并把握附点四分音符的正确唱法 1、活动背景图一幅，节奏谱二张，图谱一张 2、符号标志若干，郊游、欢快颂磁带，录音机。 3、幼儿人手一份图谱。 幼儿在郊游歌声中欢快的边动作边进入。 引导幼儿看节奏谱，仿照动物叫声： / 吱 吱 吱 吱 / 吱 吱 吱 吱 / 游 游 游 游 / 游 游 游 1、出示图谱，引导幼儿观看。 师清唱，边唱边指图谱。 提问：a、听了刚刚那首歌，你似乎看到了什么？（幼儿答复，师

2、指图谱） b、解释脚印：由于我们大家多么欢乐，又唱歌来又舞蹈，所以留下了一些脚印。 2、完整朗读歌词。 1、用各种动作制造表现歌词内容。 个别幼儿表现。 自由组合表现。 、教师指图谱，幼儿坐下宁静完整朗读。 引导幼儿用各种不同的动作边朗读边打出节奏。 、完整观赏乐曲一遍。（放录音磁带） 、用象声词“啦”唱，熟识旋律。 、幼儿自指小图谱，听音乐学唱。 、师生共同指大图谱唱。 、出示符号“”、“（”，引导幼儿唱好顿音、连音和强音记号。 、吿诉幼儿歌曲名称。 、合唱： 幼儿一半唱“啦”，一半唱歌词。 幼儿按意愿唱“啦”或唱歌词。 幼儿手持话筒，边唱歌边走出活动室。 幼儿音乐活动教案反思 幼儿音乐活动

3、教案小星星篇二 1、熟识音乐，感受音乐的活泼与动感。 2、能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作。 3、愿意参加音乐嬉戏，体验与同伴合作嬉戏的欢快。 蚊子的图片4张粘在棍子上。花露水、蚊拍子，打蚊子的ppt图谱。 师：小朋友们看，谁来我们班啦？（出示蚊子的图片）我们班来了一个厌恶的家伙，是谁啊？然后依次把其余3个蚊子都出示出来。 师：那你们看到蚊子了会怎样做呢？ 幼：打它 师：今日呢我带来了一首打蚊子的音乐，我们一齐来听一听。 师：你们有没有打到蚊子？ 幼：没有有 师：打不到，飞走了，看到蚊子你们会怎样样？（打） 师：那我们一齐来玩打蚊子的嬉戏好吗？ 教师拿出蚊子的道具对这幼儿嗡嗡嗡

4、。 师：厌恶的蚊子，打死它，我们一齐过来打它，啪啪啪 师：哎呀，不好了，又来了许多的蚊子，（教师把剩余的蚊子拿出来）快过来看一看，又来了好多蚊子呢！蚊子看到我们可快乐了，哇，这么多小朋友，我又能够饱吃一顿喽！（教师摸肚子） 师：咿，我听到蚊子飞到那里来了，【嗡，嗡，嗡啪！】（教师把蚊子的道具放在幼儿的耳朵边上）让幼儿用手去打。【嗡，嗡，嗡啪！】（多跟几个幼儿玩一下。）【在重复1遍】 师：我们打了很多蚊子，数一数还有几只蚊子，数一下。【1234，打蚊子。1234，打蚊子】，（教师拿着蚊子的道具在幼儿面前飞）那里那里还有，【1234，用力打，1234，打用力打】。 师：打不到蚊子“你生气”。【小小

5、蚊子真调皮】，（教师仿照蚊子得意的表情）出示第一段图谱：教师解读图谱。教师画（）这个是干什么的？红红的表示什么？（打）蚊子飞飞飞干什么了？-拿出教具。 幼儿理解后。师：我们一齐来打蚊子吧！ 播放音乐，边说边做动作。 师：这次打到没有啊？还是没有啊！这次要想方法打住它，（播放第一段） 师：小蚊子有没有在你们身上留下什么啊？（出示图谱）（讲解图谱）是不是咬你们啦？（是），咬到了什么感觉啊？（痒）痒怎样办呢？（抓一抓）蚊子叮一口，抓一抓，（反复几遍叮幼儿，让他们抓一抓）小蚊子飞到上头去了（教师拿着）上头，啪。下头，啪。这边，啪。那里，啪。打不到“我了吧”，被蚊子叮到了，我们要喷点花露水就不痒了，（假

6、装给幼儿涂一涂）好了，涂完药我们睡觉吧！？我们跟着音乐在一齐来打蚊子。 幼儿在音乐伴奏下完整进展嬉戏 嬉戏：（1）被拍到的幼儿就要蹲下去。分主角，玩2-3次。 活动结尾： 师：小朋友明白蚊子都住在什么地方吗？（不明白），蚊子喜爱在阴暗潮湿，脏脏乱乱的地方住，假如你被蚊子叮到了，很痒的话，要叫爸爸妈妈帮你擦一擦药，就不痒了，所以夏天小朋友必需要勤洗澡，爱洁净，讲卫生，好不好？（好） 幼儿音乐活动教案反思 幼儿音乐活动教案小星星篇三 一、活动目标 1、在学会歌曲的根底上，学习两声部轮唱。 2、借助图谱、指挥，保持两声部的和谐。 3、培育专注的学习态度。 二、活动预备 1、幼儿已会演唱歌曲。 2、两

7、声部轮唱图谱。 三、活动过程 （一）复习歌曲 1、幼儿看图谱或指挥演唱。 2、幼儿边唱边表演。 （二）学习二声部轮唱 1、观赏范唱，初步感受二声部轮唱的形式。 2、出示其次声部图卡，引导幼儿摆放在图谱相应位置。 3、师生、生生合作用二声部形式演唱。 （三）全体幼儿用轮唱的方式合唱表演。 幼儿音乐活动教案反思 幼儿音乐活动教案小星星篇四 九成宫镇中心小学 执教者：刘乃红 幼儿班音乐活动教案 第1课小猪睡觉 活动目标： 1、幼儿初步理解歌词内容，学唱歌曲。 2、能开心的参加活动，喜爱用身体动作进展表演。 活动预备： 1、小猪睡觉课件 2、小猪胸饰 3、小动物若干 活动课时：四课时 活动过程： 一、

8、律动走路 1、边唱边跳走路 师：宝宝们，今日天气真好，妈妈带你们到草地上去玩吧！你们看谁来了？出示一些小动物，幼儿说出他们的名字，一起进展律动走路。 师：我们找个地方休息一下吧！刚刚，有那么多小动物在玩，真喧闹。我们一起来看一看还有谁？ 二、新授歌曲小猪睡觉 1、熟悉得意的小猪 （1）（放课件）谁来了？它长得什么样？ （2）它在干什么？ （3）小猪睡觉是怎么样打呼噜的？ （4）小结：小猪吃得饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵在扇扇、小尾巴在摇摇，咕噜噜噜噜、咕噜噜噜噜、咕噜、咕噜、咕噜、咕噜，小尾巴在摇摇。 2、和小猪一起唱歌 （1）分段看动画“请你们把小猪的动作用一句话来说一说。“（幼儿尝试说出每句

9、的歌词。） （2）小猪睡觉时会发出什么声音呢？（幼儿重点学念咕噜噜噜噜并学唱旋律） （3）我们一起来说说小猪睡觉的事，不看画面，你们能记住吗，那我们蒙起眼睛？“（幼儿练习完整，有节奏的念歌词。） 3、幼儿倾听歌曲师：我们一起来听听小猪睡觉的事，这首好听的歌曲叫做小猪睡觉。 4、幼儿学唱歌曲。 （1）“我们一起来唱一唱小猪睡觉的事。“（跟教师学唱并练习咕噜噜噜噜的乐句） （2）“小猪想请你们唱歌，这次我们唱时，把小猪打呼的声音唱的响一点。” （3）“小猪打呼噜的声音真响，这次我们摇着猪宝宝来唱一唱。“5.幼儿依据歌词做相应动作，进展歌表演。 师：我们也来扮演小猪，跟着小猪一边唱，一边表演，找一个

10、好朋友一起去表演吧。 三、完毕局部师：小猪宝宝们天亮了，起床了，我们又要去郊游啦！ 歌曲表演郊游，带着孩子一起唱着歌进展歌曲表演，完毕。 幼儿班音乐活动教案 第2课泥娃娃 活动目标： 1、能借助图谱理解歌词，学习用连贯、美丽的声音演唱歌曲。 2、感受关怀他人所带来的欢乐。 活动预备：自制泥娃娃一个，图谱 课时：四课时 活动过程： 一、引入 1、出示泥娃娃，激发幼儿的兴趣。 2、师：你见过这样的娃娃吗？你们知道这个娃娃是用什么做的吗？ 3、师：这是一个泥娃娃，我们和泥娃娃打个招呼吧。 二、观赏歌曲 1、教师演唱歌曲，理解歌词内容。 师：歌曲里唱了什么？ 2、教师依据幼儿答复出示小图谱。 三、学唱歌曲 1、教师范唱，幼儿轻声跟唱。