2023年幼儿园大班清明节教案5篇.docx

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1、 2023年幼儿园大班清明节教案5篇 活动目标 1、组织幼儿去扫墓，让幼儿理解扫墓的意义。 2、培育幼儿了解我国的烈士，敬重烈士的情感。 3、教育幼儿爱国爱家，珍惜今日的和平且富有的幸福生活。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、体验人们相互关怀的美妙情感。 活动预备 1、白纸 2、线 3、彩笔 活动过程 1、引导幼儿知道4月4日是什么节日。 教师介绍：4月4日是我国传统节日清明节，同时还是我国二十四节气中的一个节气，在清明节这一天人们回去扫墓，缅怀先烈，祭祀祖先。 2、引导幼儿知道为何人们会在清明节这一天去扫墓。 教师介绍：清明节天气变暖，大地回春、万物复苏，在这草长莺飞的季节里是特别那个适合出

2、门春游郊游的。因此这一天也很适合去陵园墓地扫墓，也很适合组织开展清明节扫墓活动以及缅怀革命先烈等活动。 3、教师组织幼儿集体手工制作清明节花圈。 (1)教师扎一个小型的竹圈，然后写上挽联 (2)幼儿用白色的纸做小花，然后将这些白色的花粘贴在教师制作好的竹圈上面，然后再贴上挽联。 4、教师组织幼儿去扫墓。 (1)在扫墓之前，教师先给幼儿讲解留意事项 (2)扫墓的过程中要严厉不要讲话不要打闹，要表示自己对先烈的敬重 (3)教师选出两名力气大、体力好的幼儿抬着小花圈，其余的幼儿排着队动身。 2023年幼儿园大班清明节教案篇2 活动目标： 1、通过观赏古诗、观看图片，初步了解古诗大意。 2、能正确熟读

3、古诗。 3、了解清明节的风俗习惯，感受清明节人们扫墓的心情。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、体验明显的季节特征。 活动预备： 1、古诗教学的自制PPT。 2、幼儿前期阅历预备：了解清明节的风俗习惯。 活动过程： （一）入场：听琵琶语学古人闲逛进场，感受古曲的气氛。 教师：现在我们听着美丽的古曲，渐渐的进场，然后轻轻地找个座位坐下来。 （二）了解清明节的风俗。 教师：之前清明节，我们放了一个小长假，那请你们回忆一下，清明节你和家人都做了些什么事情？ 播放“清明介绍PPT”，教师做相应的小结。 教师：小朋友说了许多清明节做的事，我们看看其他人会做些什么呢？ 教师：清明节这天

4、，路上来来往往的人们带着哀痛的表情，手捧着鲜花去祭拜去世的亲人所以，清明节要去扫墓，是对已经去世的人的敬重与思念，也因此在清明前后，人们的心情都比拟难受和哀痛。 （三）学习古诗，初步了解古诗大意。 1、完整观赏古诗两遍。 教师：刚刚我们了解了在清明节人们会做的事情，那古时候的诗人，在清明节这天会做些什么呢？ 观赏古诗朗读。（播放课件）教师：请小朋友看大屏幕，刚刚电脑里的教师已经把清明这首古诗诵读了一遍，现在请你们跟着教师再来读一遍，教师念一句小朋友跟一句。（播放古诗背景）幼儿跟着教师诵读。 2、看背景图，初步了解古诗大意。 幼儿看图自由答复。 3、句卡配对，进一步了解古诗大意。 （1）出示图卡

5、，引导幼儿发觉诗句与画面的匹配关系。 （2）观看图片，幼儿为诗句匹配图片。 教师：假如要给这些句卡宝宝找图片朋友，你们认为应当怎么找。谁能为清明季节雨纷纷这句诗句，找图片朋友。 教师：谁能为路上行人欲断魂这句诗句，找图片朋友?路上行人欲断魂这句话是什么意思呢？谁来说一说。 教师：第三句诗句借问酒家何处有对应哪一幅画面？ 教师：那是谁答复老爷爷的？那个小孩。哦，最终一句牧童遥指杏花村对应的就是第四幅图片了。 教师：现在你们知道古诗和这些图画的关系了吗？原来图片上的内容说的就是古诗中的内容。 （四）朗读古诗1、幼儿整体诵读。 教师：那这首古诗的名字就叫清明（出示字卡），写这首诗的诗人叫杜牧，他是唐

6、代很出名的诗人现在我们一起看着图片再来读一读这首古诗。 2、记忆大考验两遍。 3、幼儿跟读两遍。 4、表演读。 教师：你们读得真好听。那现在我们边读古诗边做动作，我们来表演一下这首古诗吧！ 5、古诗接龙。 （五）认字活动：学习明字。 教师叙述明的字源故事。 教师：明在甲骨文中是由一个日和一个月组成，表示日月照射、光明的意思，也解释为带来光明。金文和小篆的名字是由月和一个窗形的构造组成，意思是月光照进窗内，表示光亮之意。现在的明字则确定为日月之明白，一般用为光亮之义。 教师：我们今日学的这个字宝宝读什么呀？ （六）完毕活动：观赏歌曲清明。 教师：今日我们学习了古诗清明，它还有一首好听的歌曲呢，我

7、们一起来听一听。 活动延长： 1、学习歌曲清明。 2023年幼儿园大班清明节教案篇3 一、教学目标： 1、简洁了解清明节的传统习俗，乐于参加清明节的活动。 2、初步体验思念先祖、思念革命烈士的情感。 3、学习熟悉清明节的由来及意义。 二、教学重难点： 1、重点(目标1)：简洁了解清明节的传统习俗，乐于参加清明节的活动。 2、难点(目标3)：学习熟悉清明节的由来及意义。 三、教学预备： 1、场地(多媒体) 2、PPT 3、清明视频 四、教学过程： (一)故事导入教学内容 1、教师：小朋友们现在我们来看一个故事，看完之后告知教师这个故事藏了哪个中国传统节日。(播放视频) 2、教师：这个故事里藏了哪

8、个传统节日?(清明节) (二)叙述清明节习俗 1、教师：大家知道清明节是哪天吗?(4月5日) 2、教师：小朋友们知道现在的人们清明节都在做什么吗?(扫墓、春游、放风筝、荡秋千) 3、教师：我们再来看看古时候的人们在清明节的时候都在做什么? 播放课件中的古代清明节习俗。(清明上河图、蹴鞠、寒食、牵钩) 针对图片做出讲解 蹴鞠：和现在的足球规章一样，是古代藤编的足球。寒食：清明前一天不生火，吃凉食。 牵钩：古时候的拔河。 (三)叙述清明节的由来与意义 1、教师：小朋友们知不知道清明节是怎么来的? 一个重要的节气，万物复苏，是扫墓春游的好日子。也是由于寒食节。 2、教师：那我们为什么要过清明节呢?

9、为了表达对已经去世的亲人的思念，我们都会去墓前祭拜，表达哀思。 (四)完毕，并观看烈士陵园扫墓图片 教师：小朋友们，在清明节我们不仅要去祭拜我们去世的亲人，还要去烈士陵园祭拜那些为了爱护人们而牺牲的烈士哦! 2023年幼儿园大班清明节教案篇4 活动目标： 1简洁了解清明节的由来和传统习俗，乐于参加清明节的活动。 2初步体验思念先祖、思念革命烈士的情感。 活动重点：简洁了解清明节的由来和习俗。 活动难点：体验感受清明的气氛，懂得思念先祖与革命烈士。 活动过程： 一、开头局部 古诗导入：清明 师：这首古诗里藏着一个节日，你们知道是什么节日吗？ 二、根本局部。 1、幼儿通过视频、图片等形式了解清明节

10、的由来和习俗，并能够简洁叙述。师：为什么会有清明节这个节日呢？清明节是怎么来的？ 清明节到了，都有哪些习俗呢？ 幼儿自由叙述。 教师播放清明节由来的视频，幼儿观看。 2、沟通： 师：清明节是什么时候？为什么会有清明节呢？在清明节这天我们都要做些什么？（依据幼儿答复教师出示相应图片。） 3、引导幼儿初步体验思念先祖，思念革命烈士的情感。 （1）出示扫墓图片。 师：瞧！他们在干什么？为什么要去扫墓呢？ 小结：每年清明前后，为了表达对已经去世的亲人的思念，我们都会去他的墓前祭拜，表达哀思。 （2）出示革命烈士陵园扫墓图片。 三、完毕局部 教师播放关于革命烈士的事迹，请幼儿观看，引导幼儿了解烈士：董存

11、瑞、黄继光、消防英雄等。 2023年幼儿园大班清明节教案篇5 活动目的： 1、通过历史大事、历史人物，使幼儿了解清明节的来历和根本风俗。 2、让幼儿了解各种文明祭扫的方式，理解生命的意义，珍惜今日的幸福生活。 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、让幼儿知道节日的时间。 活动预备： 对清明节有初步熟悉、音乐、有关清明的图片 活动过程： 1播放轻音乐，师幼齐念古诗清明。 师：你知道这首诗写的关于什么节日的事情吗？你知道清明是怎样来的吗？ 2、讲介之推的故事即清明节的来历。 3、教师小结：让幼儿知道寒食节的其次天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。 教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。 4、互动猜测环节：人们是怎样过清明节的？（吃青团、扫墓、春游） 教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？ 1）清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒凉，需要整理； 2）清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游； 3）为思念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。 5、一起品尝青团，完毕活动。