2023年度高二化学教学工作计划五篇.docx
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1、2023年度高二化学教学工作计划五篇 一、指导思想: 以新课程标准为指引,紧跟学校教学工作规划,以提高课堂教学效率和构建乐学课堂和高效课堂为中心,狠抓常规教学的落实,不断优化课堂教学策略。学习北门中学教学模式和阅历,变“教学”为“导学”,真正以学生为主体,以培育学生本领为主,努力提高四十五钟教学质量。加强教学讨论,进一步改善课堂教学方法,努力提高个人的整体教学水平和教学成绩。 二、现状分析 1、学情分析: 本学期教的高二(8)班、(14)班,其中14班均为理科一般班,大局部学生的化学学科根底相对较薄弱,尤其对化学原理的运用本领较弱,分析问题本领,综合本领欠缺。但各班大多数学生能仔细听讲,根本上
2、能按时完成作业,有问题能准时提出,有较强的上进心。大局部同学都能进取地学习。8班为理科试验班,学生根底较为扎实,具备了必需的分析本领,培育学生的化学思维本领,分析综合性问题的方法,提高解题本领,寻求更简洁的解法,才是教学重要任务。 2、教材分析: 本学期的教学任务是完成选修五有机化学根底第三、四、五章的资料,选修三物质构造与性质的全部资料。这两个选修模块是高考中的选考模块。资料较为多,可是一局部是在必修2的根底上加以延长的,对学生要求对一些概念的理解应当更加深刻,并且本模块所增加延长学问较为多,难以理解,必要时间同时也必要学生多练。 三、教学目标 做好高中化学新课程标准的实施工作,在实践中不断
3、探究和讨论,增加对新课标的理解和驾驭本领;设计好导学案,立足课堂开展教学讨论,实现课堂教学的最优化。依据学校工作规划,结合学科实际,落实各项教研和教学常规工作。实现学生学习成绩的提高和学习本领的培育。 四、详细措施 1、仔细做好教学常规,确保教学有效开展 细心预备导学案。按课程标准的要求,进取仔细地做好课前备课资料的搜集;仔细上好每节课;进取实践新课程理念,把握好课堂,提高课堂教学实效性;细心构思每道题。分层、合理布置学生作业,书面作业要求全批全改,准时反应;对每一次测试仔细分析总结,为学生确定合理的目标。 2、进取开展试验教学,提高学生学习兴趣 化学是一门以试验为根底的自然学科,进取、仔细开
4、展试验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解,有助于培育学生试验本领。依据学校现有试验条件,在保证探究活动的根底上,适当开展学生分组试验和课后实践。 3、进取参与教研活动,提高专业业务本领 学习化学课程标准,明确新课程的详细要求,仔细学习新课程教学理念。与同组教师进展沟通探讨,相互解决有关问题。进取参与教改工作,充分利用网上资源,充分表达人本教学的教学模式,不断提高自身的教学水平。 篇二:高二化学教学工作规划 玉兔奔去一路辉煌,祥龙降落万象更新,在新的一年里,为了在工作上获得新突破,教学上取得新成绩,在教育处“工作规划具有:超前性、科学性、可操作性、实效性”的指导下,我们高二化学组在20_-2
5、0_上学期末,就进取筹划下学期的教学工作,经过组内广泛争论,理顺了工作思路,确定了工作的重点,明确了工作方法,现整理如下: 一、思想与熟悉 1.连续深入领悟新课改的精神、做好选修课的选择,上学期我们已选定有机化学根底,并且上了前两章资料,后三章规划在下学期的两个多月内完成,上完后我们将连续上化学选修3-物质构造与性质的资料,选上两门选修课的依据基于以下几点讨论:“新课改”强调教学为了学生的终身进展奠基,为学生的可持续进展效劳,教材面对全部的学生,又注意共性差异,选修教材编写本意是便于学生选择适合自我的学习资料,仅有选修资料上完了,学生才明白哪些是难的,哪些是自我感兴趣的适合自我学习的资料,选修
6、课上少了,不利于学生自主选择,也不贴合新课改的精神;借鉴此刻高三的做法,本校高三以及孝感高中的高三都是上了2门选修课,这也是市教科院的要求;有利于化学竞赛,竞赛并没有由于新课改而降低难度,虽然化学奥林匹克竞赛考察的学问和本领超过中学教学的要求,可是上全选修课,利于参与竞赛学生的自主深入钻研。 2.仔细学习“两纲”、不折不扣落实选修课的教学,既然确定了选修课,就不能有思想上的轻视,而要仔细钻研教材大纲,进取关注考纲,把握教学的深广度,全面落实教学任务。 3.进取发扬:“团结、务实、创新、求真”的高二化学组精神、力争完成教学规划,我们工作的重点和难点是:落实教学规划,有效的途径就是全面提升教学效率
7、。同时关注学生的共性差异与成长需要,使每个学生的学习不一样程度地提高,素养不一样程度地提高。 二、方法与措施 1.抓好“两个落实”,一是落实作息制度,严格落实学校有关作息制度,包括晚自习辅导到班的落实;二是落实教学常规,协作学校催促落实常规教学。 2.以考促学、以考促教,利用月考的时机,仔细分析总结,找出学生存在的问题,教学中的缺乏,以便准时对教学进展调整。 3.连续开展“课内比拟学”活动,经过该活动,开展组内相互学习,共同探究新课程改革背景下的教学规律和教学方法,到达共同提高教学质量和教学效率的目的。 4.进取开展团体备课、提高备课效果,教学中会遇到这样或那样的问题,攻克难关需要聚我们大家的
8、力气和才智,这也是校本讨论的最根本形式,应当引起我们重视。平常留意收集备课的素材或问题,尽量做到备课时有主题,有中心发言人,注意实效,做到备课后,人人有收获。 三、进度与安排 第一周:醇酚(选修5) 其次周:醛羧酸酯 第三周:有机合成 第四周:第三章归纳、整理、测试 篇三:高二化学教学工作规划 本学期高二化学主要教学资料有:文科班要完成选修1化学与生活模块的学习,理科班完成化学选修4化学反响原理的新课教学。本学期文科班每两周完成一套水平测试练习,理科班每节课布置适应的作业和练习,每章要进展一次测试。 一、指导思想 本学期高二化学学科组工作,将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实
9、,全面提高学生的化学成绩。 二、情景分析 (一)教材分析: 就化学而言,高二化学教学文科班要完成选修1化学与生活模块的学习,该模块是在高一化学学问的根底上进一步对化学的学习,但学生进入高二后由于化学根底学问比拟薄弱,化学学习习惯和方法没有建立,对化学学习不感兴趣。理科班要完成选修4化学反响原理教学。 (二)学生情景分析: 依据学生入学时的学习状况和兴趣爱好进展分班,高二年级共有3个理科班,其中一个理科重点班,一个音舞美班,一个体育特长班。局部学生的学习习惯更差,打好根底是关键。9个文科班,文科学生普遍认为学习化学是没有必要的,也就是说,相当一大局部学生学习化学的目的并不明确,学习进取性不高。基
10、于这种情景,教师要准时订正调整学生的化学学习习惯和学习方式,激发学生学习化学的热忱,同时对他们的根底学问加以稳固。 三、教学进度 化学反响原理 绪言:20_.8.28.2 第一章化学反响与能量 第一节化学反响与能量的变化20_.8.38.10 其次节燃烧热能源20_.8.118.12 第三节化学反响热的计算20_.8.138.20 归纳、整理与测试20_.8.218.24 其次章化学反响速率和化学平衡 第一节化学反响速率20_.8.258.26 其次节影响化学反响速率的因素20_.8.279.3 第三节化学平衡20_.9.49.20 第四节化学反响进展的方向20_.9.219.22 归纳、整理
11、与测试20_.9_.2310.1 期中复习备考20_10.3 第三章水溶液中的离子平衡 第一节弱电解质的电离20_.11.2011.22 其次节水的电离和溶液的酸碱性20_.11.2312.4 第三节盐类的水解20_.12.512.11 第四节难溶电解质的溶解平衡20_.12.1212.20 归纳、整理与测试20_.12.2112.30 第四章电化学根底 第一节原电池20_.1.31.4 其次节化学电源20_.1.51.7 第三节电解池20_.1.81.15 第四节金属的电化学腐蚀与防护20_.1.161.17 归纳、整理与测试20_.1.181.20 期末复习备考20_.1.21 篇四:高二
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- 2023 年度 化学 教学工作 计划
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