2023年度延安研学旅行心得体会(4篇).docx

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1、 2023年度延安研学旅行心得体会(4篇)（完整文档） 本学期以课程改革为中心，不断讨论，解决新课程实施的各种问题，扎实推动新课程实施，以减免增效为目标，一断优化课堂教学构造，讨论英语“高效课堂”教学模式，“以潜心讨论，悉心指导，热忱效劳，标准治理”为工作方针，不断优化和创新教研方式； 以学校和教育处工作规划为依据，以课程改革为中心，仔细学习课改理论，积极参与课改培训，开展课题讨论等活动，更新教学观念。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 1、连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。 2、加强理论学习，进展高效课堂尝试，推动教学改革。 3、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。 （

2、一）加强理论学习，更新教学观念 1、连续学习根底教育课程改革细要、英语课程标准、英语课程标准解读等专著，开展教学改革实践，依据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。 2、明确小学阶段英语课课程的目的是激发学习学习兴趣，培育他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语进展简洁日常沟通的力量，为终身进展效劳。 （二）抓好教学常规，教学科研，提高课堂效益 1、连续学习常规，对比常规，抓好英语教学的每一个环节，重点要抓好课堂教学常规的落实。 2、充分的发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式使教师们共同提高。

3、（三）仔细搞好课题讨论，推动教学改革 通过理论学习，不断总结阅历，积极撰写文化文和阅历总结，组织好已有课题的讨论，提出新的课题设想，抓实讨论过程，注意学问积存，总牢固施中的阅历和消失的问题，真正做到以科研推动教学改革的进展，从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。 （四）开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣 通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的竞赛活动，如：单词听写、口语演讲比寒等，可使学生生动活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式，使英语生活化、有用化，寓教于乐，也为同学们制造了一个呈现自我才华的舞台，熬炼个人力量的平台，挖掘个人潜质的前台。

4、三月： 1、学习新学期教学工作规划，制定教研组规划及各年级教学规划和进度 2、小学英语教研组长工作会 3、帮助教育局开展其次届青年教师教学竞赛，推举一名教师参与 4、组织学生参与全国小学生英语力量竞赛 四月： 1、参与农村“小学英语空中课堂资源应用”教师论文评比 2、五、六年级单词听写竞赛活动 3、“青蓝工程”活动开展 五月： 1、各年级英语优秀作业展览观摩活动 2、英语教师理论上论坛反思沟通活动 3、全校三至六年级英语口语竞赛活动 六月： 1、迎接期末教学工作常规检查 2、教研组成员争论期末复习规划与措施，抓好期末英语复习工作 3、相关资料整理、上交 延安研学旅行心得体会篇二 全面贯彻党的教

5、育方针，仔细学习先进的教育思想和新的课程标准，积极投身课堂改革，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践力量，全面提高教学质量，在前有的根底上使我们的教研组工作再上一个新台阶。 （一）加强学习，更新教育观念，提高教学素养。 1、组织教师连续仔细学习英语课程标准，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底； 形成初步用英语进展简洁日常沟通的力量，为学生终身进展效劳。 2、要

6、在仔细学习英语课程标准的同时，结合学校课题，深入讨论课堂教学中怎样构建和谐师生关系，并学习有关这方面的教育教学论著，提高自身的理论素养。 3、鼓舞并组织英语教师，加强教学业务进修，努力提高英语教师的整体素养，特殊是英语语言专业素养，组织教师学习新概念英语，为提高英语教学质量奠定根底。同时要组织教师学习并娴熟把握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，充分利用网上的教学资源，自己实践制作课件，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改良教学内容和方法，提高教学质量和效果。 4、积极发挥骨干教师的作用，通过师徒结对等方式，使更多的青年教师成长起来。 5、加强对新教师的培训和指导，加强教师的语言素养和教学技能

7、的培育，通过学习思索，实践探究，研讨沟通和总结反思四个环节，积极撰写心得、案例或论文。利用各种途径和方法学习英语，提高学科素养。 （二）标准英语教学常规治理。 1、标准和加强教学“五仔细”治理。钻研教材，细心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系； 确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要留意做到教学目标详细化；重点和难点精确定位；进展学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成共性化的设计方案。 2、坚决杜绝随便加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要留意科学性、

8、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同层次学生的作业，有做必批，有错必纠。 3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避开两极分化的过早消失，做好后进生的转化工作，面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。 4、组织学生开展丰富多彩的课外活动如：开设“英语角”、进展英语学问竞赛、英语书写竞赛等，仔细组织学生做好小学生英语口语沟通，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。标准书写，培育学生良好的书写习惯，做到干净、

9、标准、正确地书写。 （三）加强讨论，以科研促教学，形成个人风格。 教育没有科研就没有生命力。我们将学习和借鉴最新教育讨论成果，积极探究教育科学规律，解决实践中的问题，形成自己的教学共性和独特的教学风格。积极组织英语教学研讨活动，集大家的才智为一体，如组内研讨课等。 （四）全面关怀学生，促进和谐进展 （1）加强对教师的师德教育，要求教师公正地对待每位学生。特殊要关怀学习有困难的学生，敬重和信任他们，查找他们身上的闪光点，鼓舞他们自尊自爱，要求上进。另外，教师要仔细分析这些学生的状况，采纳适合他们进展的方法，急躁帮忙和辅导他们，促使他们进步。 （2）培育学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后准

10、时完成作业，仔细做好预复习，教师要指导学生把握正确的预复习方法。依据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际力量。 1、提高学生的口语表达力量。把所学的内容能应用到他们所熟识的生活中去。在语言教学时，要重语感，重语音语调根底，重交际力量 2、提高五、六年级学生的英语书面表达力量。重视词汇教学，采纳多种方法增加学生的词汇量，使学生有的说，有的写。 3、运用形式多样的教学手段，要创设生动活泼的教学环境与良好的语言环境。各学校应尽量地创设一种深厚地英语学习的气氛。 4、开展丰富多采的教研活动，常常组织各校教研员进展探讨，把各校英语教研的优点进展发扬。 5、针对不同年级的学生进展不同的竞赛，如朗读、

11、讲故事、口头作文等。促进学生学习的积极性。 我们教研组将连续组织教师依据自己的教学实践进展相关的英语课题的讨论、学习，鼓舞教师在理论学习和工作实践的根底上，积极撰写教育教学论文，以理论指导实践，努力使自己成为一名“科研型”、“才智型”教师。 九月份： 1、制定上半年英语教研工作规划。 2、对新安排的教师进展课堂教学指导。 十月份： 1、英语优秀备课评比 2、深入课堂听课、评课落实教学策略； 十一月份：英语朗读竞赛，六年级学生英语书写竞赛 十二月份：组织教师观看名师实录，争论并沟通体会。 元月份： 1、英语教学工作小结。 2、做好各年级英语期末复习检测工作。 延安研学旅行心得体会篇三 本学期我们

12、英语教研小组将连续贯彻学校教科研中心的指导思想，仔细履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，进一步提高根底教育外语教学讨论对课程改革的适应潜力，努力搞好教学讨论、教学指导、教学效劳等日常讨论工作。在此根底上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研工作，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的根底上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。 三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比拟大。三年级的学员本学期又有新增，期望在班主任教师的大力帮助下，能把成绩提高上来。五年级有10名下边学校来的学生，这几名

13、学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。 1、教研组、备课组建立： 在教育处的教学工作安排中，教研组与备课组的建立是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校教师之间要增加阅历沟通的时机，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。 2、提高学生的英语实际应用潜力 以进展性评价讨论为突破口，在教育处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中汲取他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际潜力得到更好的提升。 3、各年级详细工作 三四五年级教研重点 a.英语学习兴趣

14、培育。 b.课本学问尽量100%把握 c.开展英语表演赛。 d.做好群众备课 e.做好后进生辅导工作。 f.仔细实在的对待口语操练，使口语操练能够的确有效的效劳于英语教学工作。 六年级毕业班工作重点： a.仔细做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，根据教育处的要求落实好学科规划。 b.与其他校教师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的预备。 c.连续训练学生各方面的潜力，大胆的转变目前六年级学生可怕开口说英语的习惯 4、详细工作安排： 3月 1、课堂常规教育。 2、对教材进展全面分析。 3、制定学科规划。 5、第一次教研活动。 4月 1、教研组规划沟通 2、分片教研的开展 5月 1、

15、三年级英语背诵。 2、六年级单词大比拼 6月 六年级毕业复习预备。 7月 1、六年级毕业考试 2、3-5年级期末复习。 3、期末考试。 4、工作总结。 延安研学旅行心得体会篇四 以英语课程标准为指导思想，在上级部门的正确领导下，进一步深化英语课程改革，全面贯彻素养教育。加大对骨干教师和青年教师的指导和培育力度，专心为广阔教师带给展现和沟通的平台，进一步提高我校英语教师的整体素养，提高教学质量。为中小学英语教学的顺当连接和学生今后的英语学习打下扎实的根底。 1、学习教育教学理论，提升教师业务素养。 （1）、连续加强教育理论和专业学问的学习。本学期除了要连续学习稳固英语课程标准外，还要在教学根本功

16、、口语和课堂教学方法进一步学习和讨论。 （2）、加强对全体小学英语教师的语言素养和教学技能的培育。连续组织开展英语教材研讨活动促进全体教师的教学技能进展。 2、以课题讨论为载体，提高教研质量。 （1）、开展好英语教研活动。定期开展好教研活动，每次活动有主题。教师充分利用好教研活动，沟通教学阅历和探讨教学理论，努力将理论与自己的教学相结合，以实现个人与群众同步成长。同时，还将连续上好校级或市级讨论课、评优课。 （2）、做好福特基金会资助工程关于phonics的推广在我校的顺当实施预备工作。并鼓舞教师合理利用phonics教学资源，使其充分效劳于我们的现行教材教学中。 （3）、搞好教学调研工作。对

17、教师们在课堂教学方法和学习方式的转变过程中呈现的新问题进展现场指导和深入讨论，以使课改工作得以稳步进展。 （4）、专心进展校级课题“培育学生学习英语兴趣”的讨论，作好讨论记载和论文总结。坚持写好每周一篇的教学反思，上传到学校论坛进展沟通。 3、重视学生学习习惯的培育，提高教学质量 （1）、培育学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的潜力是英语教学的重点。因此要依据小学生学习的特点建立以活动课和任务型的教学模式。采纳韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓舞学生大胆运用英语。同时提高了学生学习英语兴趣。 （2）、抓好学困生的辅导工作。教师要关怀学困生的学习和生活，在辅导的同时留意他们心理的引导

18、，让他们消退生活和心理上负担，重新燃起学习的信念。 （3）、专心开展各种生动活泼的英语课外活动，增长学问，开阔视野，进展智力和共性，促进学生的进展。为提高学生学习英语兴趣，本学期将连续举办校级学生英文书写竞赛及口语竞赛（词汇竞赛和朗读竞赛）。 二月份： 1、召开教研组长会议。 2、制定学校英语教研规划。 三月份： 1、参与市级上学期期末教学质量监测卷面分析研讨活动。 2、三年级英语学习兴趣的连续培育专题教研活动。 四月份： 1、开展三年级“英语教材教法”研讨活动。 2、开展教师各学科技能大赛。 3、专心预备期中测试。 五月份： 1、四、五年级英语学习兴趣的持续专题教研活动。 2、各校组织开展三-六年级学生英语词汇和朗读竞赛活动。 六月份： 1、各校组织业务学习、开展五年级英语群众备课。 2、开展小学英语书写竞赛活动（年级待定）。 3、做好课题结题的各项工作。 七月份： 1、撰写各类征文、优秀教案、优秀反思等。 2、做好小学英语期末监测工作。 3、整理教学工作材料。