2023年幼儿园小班音乐哈巴狗教案模板.docx

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1、 2023年幼儿园小班音乐哈巴狗教案模板 活动目标 ： 1、仔细倾听音乐，感受音乐活泼欢快的心情，理解歌词内容。 2、能在间奏处一拍一下地拍手、拍响板，感受演奏与表演的欢乐。 活动预备： 物质预备：哈巴狗的玩具一个；响板人手一个。 材料配套：教育挂图一只哈巴狗。 活动过程： 1、出示哈巴狗玩具，模拟哈巴狗的叫声引起幼儿兴趣。 教师：这是谁呀？今日，得意的哈巴狗来和小朋友一起玩，大家鼓掌欢送。 2、教师出示教育挂图并范唱歌曲，引导幼儿感受音乐心情，理解歌词内容。 （1）教师范唱第一段，引导幼儿仔细倾听。 教师提问：哈巴狗坐在哪儿？它在想什么？ （2）教师范唱其次段。 教师提问：哈巴狗吃完肉骨头之

2、后做了什么动作？ （3）教师完整地范唱歌曲，帮忙幼儿理解歌词内容。 3、幼儿与教师合作开展语言及体态节奏嬉戏，如教师唱“一只哈巴狗”，幼儿拍手并在间奏处唱“汪汪”。之后请幼儿想出其他体态动作，如举双手做小狗状等。 4、学习响板的演奏方法，并随乐练习演奏。 （1）出示响板，介绍乐器的名称与演奏方法。 （2）幼儿自由练习演奏响板，教师随机指导，重在引导幼儿把握正确的持握与演奏方法，并根据教师的指挥一拍一下地演奏。 （3）随乐演唱歌曲，带着并指挥幼儿在间奏处边唱“汪汪”边演奏乐器。 （4）幼儿随乐分组合作表演。指导幼儿按意愿分两组，一组幼儿演唱，另一组幼儿在间奏处唱“汪汪”并演奏乐器。交换角色进展嬉

3、戏。 5、嬉戏“哈巴狗抢肉骨头”。 嬉戏玩法：几个幼儿扮演哈巴狗，蹲在圈外，其余幼儿扮演肉骨头，蹲在圆圈中间。大家共同演唱歌曲，在最终一句“汪汪”之后，“哈巴狗”快速跳入圈中抢“肉骨头”，而“肉骨头”快速跑回座位，被“哈巴狗”抓住了就被“吃掉了”。 6、教师简要评价，完毕活动。 幼儿园小班音乐哈巴狗教案篇2 活动目标： 1、愿意跟唱歌曲，初步学习音乐嬉戏哈巴狗。 2、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到欢乐。 3、熟识、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 活动预备： 材料预备：大门口的背景图一幅，

4、哈巴狗形象一只；小狗头饰；小椅子一张。 阅历预备：幼儿学过发声练习和歌词。 活动重点难点： 活动重点：学习集体玩音乐嬉戏。 活动难点：听到哈巴狗“汪汪”后，反响较快的跑回自己的位置。 活动过程： 1、发声练习：小小火车要开了，呜呜呜 2、教师播放CD，请儿童观赏。 3、提问：“你听到了什么” 有小朋友说听到了小狗叫，小狗怎么叫呢？ 4、听一听里面都说了一件什么事情。 5、教师供应道具，让儿童表演。 6、有兴趣的儿童可以取乐器自由表演。 活动反思： 1、小班幼儿具有很强的仿照力量、想象力，当他们听到听到音乐会，就会手舞足蹈。哈巴狗这个小动物能够引起幼儿的留意，提高幼儿对此活动的兴趣，调动了幼儿的积极性。通过讲故事的形式，让幼儿了解并理解了歌曲每一句的特点。在授课中，我激发幼儿大胆表演，自由表达、想象和制造。在仿照小哈狗时，幼儿感到了乐趣。 2、在授课中，幼儿有表现出不一样、突出的仿照动作，没有留意观看到。 3、教师应当在教案中设计一个互动的嬉戏，让幼儿能够更好的感受歌曲特点，在仿照动作更加感到欢乐。