2023年成人本科自我鉴定.docx
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1、 2023成人本科自我鉴定 当酷热与时间一同退去,我们马上告辞三年的大学生活。那是有欢乐和有哀痛,有胜利固然也有失败的岁月。是一段抹不掉的记忆。作为成人大学生,我们所感受的或许跟一般大学生是不一样的,毕业在即,对这段时间值得作个自我鉴定。 在学习上,除了仔细学好专业学问外,我利用课余时间学习一些网络和办公软件以及治理学问来充实自己,并且顺当拿到国家劳动部颁发的企业助理人力资源治理师证书。我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有才智、毅力和恒心。在当今这个快速进展的信息时代,我们只有不断吸取新学问,才不会落伍。三年的大学学习虽然马上完毕,但这并不意味着我学习的终止,在今后的工作中我将更加重视学
2、习,将学到的理论学问与实际工作相结合,让理论更好地为我的实际工作效劳。 在思想上,我有良好的道德修养,我学会了用先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观和价值观。在日常生活中,我喜爱祖国,遵纪守法,敬重师长,团结同学;关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,大一那年经过党校培训班的学习之后,我顺当通过了党校考核,获得了党校结业证书,对党有了更加清楚的熟悉。 在社会实践上,大学对于我们这群承受成人教育的大学生来说有着更深刻的含义,通过社会的实践和自我的发觉,大学对于我们来说更多的是对学问的渴望与需求,所以在学习上我喜爱自己的专业,学习仔细刻苦,要求自己在专业学问和各项技能上全面进展,对
3、学习一丝不苟,仔细完成学校规定的学习任务且取得优良成绩。作为学生干部,我时刻严格要求自己,有剧烈的集体荣誉感和工作责任心,对班委工作仔细负责,关怀同学,喜爱集体。 三年的大学校园生活给我的人生给予无限的亮点。使自己的学问水平、思想境地、工作力量等方面都迈上了一个新的台阶。在这马上告辞美妙大学生活、踏上社会征途的时候,我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的顶峰。 成人本科自我鉴定2 为了提高自己的业务水平和力量,我参与了2022年的成人高考,考取了淮安师范学院的汉语言文学专业,于是开头了为期三年的学习。通过学习,本人在思想熟悉、业务学问、专业技能等方面都有较大提高。现
4、概括如下: (一)思想熟悉 本人在函授期间,能仔细学习学院开设的语言学概论、美学等课程,对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握,对文学作品的熟悉有了肯定的广度和深度,弥补了以往在宏观把握上的缺乏,拓展了在微观端详上的优势,提升了自身处理语文教材的力量。特殊值得一提的是:通过对美学理论的学习,熟悉到语文教材和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门圆满的艺术。作为一个教师,作为一个在新课程背景下的现代语文教师,应尽己所能,最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素,对学生进展审美教育,提高学生的审美力量,把学生塑造成具有肯定美学审判力量的现代合格公民。 (二)业务
5、学问 三年的函授学习,虽然面授时间短,平常教学任务繁重,没有许多的时间作深入的思索,但觉得还是有较大的收获:特殊是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学等的学习,使本人在过去的根底上,有一个较完整的框架把握,对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的时机,对学问有进一步的理解,自身素养有进一步的提高。实话实说,虽然许多学问在课堂上用不着,但作为一个教师,一个新课程背景下的教师,你要倒给学生一杯水,你自己必需有好几桶水,而且必需是活水。这些学问使本人高屋建瓴,提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合力量。 (三)专业技能 教学是一门科学,更是一门艺术,语文教学更是一门科学和艺术结合的圆满艺术,语文
6、教师的专业技能涉及到林林总总,方方面面,有教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,不用说其他,单是课堂教学技能就令人目不暇接,疲于应付,什么导入技能、过渡技能、提问技能、结课技能 、板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;如何有效地引导学生进展小组合作探究,较之过去有较大的提高。 (四)学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年,但真正参与面授的时间只有几个月,所以我特别珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听教师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和教师共同探讨。对教师
7、布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白:这是我提高自己水平和力量的时机。 (五)收获和体会 平常不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种文学书籍,并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素养也得到了很大提高。 (六)工作与学习的处理上 在校工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,仔细备课,教好学生。一边不忘师院任课教师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间,把函授期间不能作详细讲解的书本学问理解消化。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着面对每一次考试,并取得不错的成绩。 (七)存在的问题及努力方向 三年的函授,实质上面授只有两个
8、多月左右。虽然授课教师备课授课仔细负责,但由于时间短,学员真正学到的东西很少。大局部只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的学问应用、语文教学课件的制作和应、新课程背景下教师角色的转换、教学策略的变化、师生间的沟通沟通、小组合作探究的标准操作等无法得到学习和进修,这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广阔教师连续学习最希望得到解决的,但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想,也是本人存在的缺乏。在以后的学习工作中,我将以所学学问为根底,不断的讨论学习,提升自己的专业素养。 有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭、二长学
9、问、三交朋友。确实,我的本科函授学习仔细而充实。三年的寒冷酷暑,我有收获。今后,我会把做教师的路走得更好、更充实! 成人本科自我鉴定3 时间飞逝,光阴荏苒,转瞬间我参与的历时四年的湖南文理学院大学本科成教学习已近尾声,马上毕业的我回忆过往的点点滴滴依旧清楚清楚。 四年前成人高考的情景至今仍历历在目,曾记那时,正在常德市金城房地产综合开发有限公司上班,工作上任务繁重,休息日都被新楼盘的筹备挤去了,属于自己支配的时间少之甚少,那段时间,好几次有放弃这次入学考试的时机,靠着毅力还是坚持了下来,每次的抽空复习,最终顺当过了成人高考。为自己能有幸成为湖南文理学院的学员而倍感庆幸,现又马上完成学业,心里总
10、感到一种“苦尽甘来”的味道,付出后的胜利使内心更充实。这也正验证了“决心即力气,信念及胜利”这句名言的内涵。 通过四年的成教学习获得了许多学问,更重要的是有了较快把握一种新事物的力量。思想变成熟了很多,性格更坚强了,熟悉了很多同学和教师,建立起友情,并在与他们的交往中提升了自身素养,认清了自身的一些短处并尽力改正。这段成教学习生活是我人生成长道路上一道亮丽的风景线,也是闪闪发光的一段人生历程,他包括汗水和收货,为我划平人生的线起着至关重要的作用,给了我一次重新塑造自我、完善自我的时机。四年的成教学习生活,使自身的学问水平,思想境地,工作力量等方面都迈上了一个新的台阶。我将以饱满的热忱、坚决的信
11、念、高度的责任感投入到以后的工作中,去迎接新的挑战,攀登新的顶峰。 成人本科自我鉴定4 为了提高自己的业务水平和力量,我参与了_年的成人高考,考取了_专业,于是开头了三年的学习。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。 (一)政治思想上 本人有坚决的政治方向,喜爱祖国,喜爱人民,拥护中国共产党的领导,喜爱神圣的教育事业。成人本科期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培育自己的文学兴趣。敬重师长,喜爱自己的班级,与班级同学和谐相处,且关系融洽。班中事务主动参加,且乐此不疲。我信任:乐于助人是欢乐之本。 (二)学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。成人本科虽三年,但真正参与面授的时间只有几个
12、月,所以我特别珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听教师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和教师共同探讨。对教师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白:这是我提高自己水平和力量的时机。 (三)收获和体会 平常不常读书,成人本科学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种文学书籍,并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素养也得到了很大提高。 (四)工作与学习的处理上 在校工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,仔细备课,教好学生。一边不忘曲师大任课教师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时
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